描寫(xiě)未來(lái)的我作文
未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。下面是小編整理的描寫(xiě)未來(lái)的我作文，希望對(duì)你有所幫助！
【篇一：未來(lái)的我】
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是成人了。那時(shí)的我在做什么工作呢？你看，我不是在月球上幫別人蓋房子嗎！
我先拿來(lái)筆記本電腦，手指在鍵盤上跳躍了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，前面煙霧彌漫，在煙霧中，隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起，像傳說(shuō)中的宮殿一樣。里面的家具可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，比如自動(dòng)電視機(jī)、遙控床……還有與我差不多高的機(jī)器人，它是專門為人服務(wù)的。
房子周圍還有許多小花，紅的如霞，黃的若金，白的賽銀……真是美不勝收，給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線�！俺晒α耍晒α�！”我與同事不約而同地歡呼起來(lái)，看著我們親手做的“杰作”，心里有一種說(shuō)不出的高興。
沒(méi)有最好，只有更好。我還要造出更先進(jìn)的房子，使每戶人家都過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，這是我當(dāng)月球工程師最大的愿望。
【篇二：未來(lái)的我】
未來(lái)的我是一位發(fā)明家，那時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個(gè)專門為我做事的機(jī)器人與具有雷達(dá)感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。
我用大學(xué)所學(xué)來(lái)的知識(shí)，還根據(jù)喬布斯先前發(fā)明的蘋果手機(jī)與電腦，并研究出更先進(jìn)的一款梨子手機(jī)與電腦。公司為了獎(jiǎng)勵(lì)我送給了我一塊既可以上網(wǎng)又可以看電視的手表。我又覺(jué)的人們的衣服太調(diào)，便又跟據(jù)我實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的雷達(dá)感應(yīng)，發(fā)明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)變薄，在天冷時(shí)，就會(huì)自動(dòng)變厚。這樣人們就不用擔(dān)心怎么買衣服了。
突然有一天，我的助理對(duì)我說(shuō)為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細(xì)細(xì)研究鳥(niǎo)類飛行的原理，又在汽車上添上了自動(dòng)羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發(fā)明又贏得了人們的歡迎。公司的領(lǐng)導(dǎo)十分看好我，便又送我一個(gè)機(jī)器，我把它取名為“海洋一號(hào)”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發(fā)明家，受到許多人的好評(píng)。
怎么樣，二十年以后的我不錯(cuò)吧！
【篇三：未來(lái)的我作文】
現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅墓猸h(huán)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢？
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國(guó)際公司公作，年薪很高。”這時(shí)門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。
從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽(tīng)講了。老師說(shuō)也不聽(tīng)，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂�！边@種心態(tài)使我的成績(jī)一再下滑。
可好景不長(zhǎng)，一天我又在網(wǎng)上碰見(jiàn)了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了。”我恍然大悟原來(lái)我現(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)與以后的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績(jī)提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。
自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。
【篇四：未來(lái)的我】
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
【篇五：未來(lái)的我】
未來(lái)的我將是一個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西：光能跑車、多工能機(jī)器人、超能手套、風(fēng)速自行車、光能滑板、月光燈……不過(guò)，最讓我得意的'是光能噴射器、風(fēng)速跑鞋與物制轉(zhuǎn)化機(jī)了。
光能噴射器能幫你實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍(lán)色按紐它就會(huì)帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。
風(fēng)速跑鞋它的用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達(dá)每小時(shí)300千米。風(fēng)速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無(wú)損，厲害不？
物制轉(zhuǎn)化機(jī)的用處更大，你把它裝在汽車的燃料箱里它就會(huì)發(fā)生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會(huì)造成能量危機(jī)，還會(huì)解決垃圾的處理問(wèn)題。還有一點(diǎn)就是它用垃圾排放出來(lái)的不在是廢氣，卻是氧氣，這是因?yàn)樗醒鯕夂铣傻墓つ�，下一步我就用氧氣合成這種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類生存，這樣就不會(huì)發(fā)生沒(méi)有地方生活的問(wèn)題了。
嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。
【篇六：未來(lái)的我】
2029年的一天，當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講課，臺(tái)下的孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，老師的臉上洋溢著喜悅與幸福——那位年輕的老師就是未來(lái)的我！
我為什么會(huì)成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想與追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。相應(yīng)地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)國(guó)之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿天下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，使我體會(huì)到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數(shù)學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛(ài)同學(xué)，細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂(lè)老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才，教育引導(dǎo)孩子們?cè)趦簳r(shí)就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)與中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華的崛起而讀書(shū)。我一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè)園，讓每一位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)、開(kāi)心學(xué)習(xí)。我力爭(zhēng)在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂；在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，解題要認(rèn)真細(xì)致，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師，當(dāng)有同學(xué)考一百分時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲。”當(dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì)安慰他：“別傷心，只要吸取教訓(xùn)，重頭再來(lái)，你一定會(huì)成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)連忙帶他去醫(yī)院，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛(ài)心的人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園丁！
【篇七：未來(lái)的我】
話說(shuō)2034年5月2日早晨，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒。“好煩啊，剛睡了沒(méi)兩個(gè)小時(shí)，又被叫醒了�！笨欤斓娇偛縼�(lái)！”小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)命令道。“是，長(zhǎng)官�！北M管毫不情愿也得裝腔做調(diào)。
我急忙登上“小型飛船”，瞬間到了總指揮部，我到時(shí)，空中早已停滿了大約數(shù)百輛飛船，看來(lái)這次任務(wù)很重要��！到達(dá)大廳后，數(shù)百名官兵早已到齊，全球防外星侵略總指揮官大步走向講臺(tái)，打開(kāi)話筒的一剎那。全軍肅立�？傊笓]官宣布：“現(xiàn)在有一群不知名侵略者已向地球逼近，估計(jì)再有不過(guò)三分鐘就要到達(dá)，大家一定要全力以赴，保衛(wèi)我們的家園！”“好！”聲過(guò)后，數(shù)百名官兵迅速登上戰(zhàn)斗飛船在地球外等著侵略者的來(lái)臨。
果然，不到三分鐘，數(shù)百輛入侵飛船飛臨地球，“來(lái)得好快！”我不由的嘀咕一聲。入侵者發(fā)話了：“你們這些不堪一擊的地球人，讓你們占用這個(gè)美麗的星球太不合適了，風(fēng)水輪流坐，我特侖巴爾人今天就把你們這個(gè)星球給霸占了，你們滾出太陽(yáng)系吧！”這一句句咄咄逼人的話不堪入耳。全軍都回?fù)舻溃骸安豢赡�，我們要保衛(wèi)我們的地球，受死吧！”說(shuō)著，無(wú)數(shù)道激光擊中了特侖巴爾人的飛船，“我們要反擊了。”特侖巴爾人惱羞成怒�！昂�，一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了。”我默默道。
突然，兩道激光沖我沖來(lái)，不妙！我已閃電般的速度才躲過(guò)這致命一擊。“卑鄙。”我獰笑道，“有你們好看的�！闭f(shuō)著，送給敵人一個(gè)秘密禮包，轟的一聲，幾艘飛船化為灰燼。見(jiàn)我這一舉動(dòng)，隊(duì)友也笑了起來(lái)，轟——轟——轟，幾十艘飛船不見(jiàn)了蹤影，敵人見(jiàn)只剩下十幾艘飛船了，馬上落荒而逃。耶！勝利了！這一喜訊又傳遍了整個(gè)地球。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，心里默默的保佑道，千萬(wàn)別讓我聽(tīng)到那可惡的手機(jī)鈴聲！
【篇八：這就是未來(lái)的我】
現(xiàn)在的我，是一個(gè)沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，很少有朋友。而未來(lái)的我又是怎樣呢？我希望那時(shí)的我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦少女。長(zhǎng)大后，我希望那時(shí)的我擅長(zhǎng)寫(xiě)散文一類的文章，能隨著自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性的文章。
24歲的我是一個(gè)才華橫溢的女作家。2018年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來(lái)，打著哈欠，打開(kāi)電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發(fā)過(guò)來(lái)了，打開(kāi)一看：親愛(ài)的崔小姐，您的大作《XXX》被我們收編于XX作文刊，特此通告。XX作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經(jīng)能被收進(jìn)去？不是吧！”我驚叫道，一副不可思議的表情。
很快我便鎮(zhèn)定下來(lái)，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開(kāi)著法拉利到一所名校教那里的學(xué)生寫(xiě)作文。剛進(jìn)教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎？竟有這么多的學(xué)生來(lái)聽(tīng)我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來(lái)，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫(xiě)才能寫(xiě)得出色。一堂課下來(lái)，我的嗓子就啞了，因?yàn)榻淌覍?shí)在是太大了，我必須直著嗓子說(shuō)，他們才能聽(tīng)見(jiàn)，累死我也。課后，有同學(xué)對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“崔老師，您的名氣實(shí)在是太大了，恐怕以后會(huì)超過(guò)若干年前的那個(gè)崔永元！”我一笑置之。
回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動(dòng)，嘀嘀聲不絕于耳。我一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)開(kāi)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地回復(fù)。上面大多數(shù)都是寫(xiě)：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個(gè)半死！”我便笑嘻嘻地回復(fù)：“沒(méi)事啦，不就是出去上了幾節(jié)課，拿了不少的講課費(fèi)，用來(lái)買Q幣、游戲點(diǎn)卡了嘛！”“哦，原來(lái)如此��！”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過(guò)去了，好快��！
這就是未來(lái)的我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦女作家。
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