小學(xué)老師辛苦了作文
【篇一：老師，您辛苦了！300字】
孫老師講課時(shí)，情緒極好。他一邊講，一邊手舞足蹈地打手勢(shì)，枯燥無(wú)味的加減乘除都變得生動(dòng)有趣了。老師提出問(wèn)題時(shí)，我們都紛紛舉手回答�！皩�(duì)，你真聰明！”誰(shuí)回答對(duì)了，孫老師就眉頭一揚(yáng)，伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)，讓人心里甜滋滋的，大家舉手舉得更歡了。數(shù)學(xué)課不再是老師講同聽(tīng)那樣死氣沉沉了。
孫老師可辛苦了。他教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，又是我們的班主任，還是數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任。孫老師這么忙，可從來(lái)沒(méi)有給我們?nèi)闭n。有一次，孫老師發(fā)熱39·7℃，老師眉頭緊鎖，昔日響亮的嗓音變得沙啞，還堅(jiān)持給我們上課。
有一次，上晚自習(xí)課，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，孫老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的東西沒(méi)味，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成！”頓時(shí)，我的臉上火辣辣的……
在這里我想真心對(duì)老師說(shuō)一聲：“孫老師，您辛苦了！”
【篇二：老師，辛苦了400字】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的學(xué)生啦。在這四年里發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的應(yīng)在我的腦海，至今還記得。
那是我上三年級(jí)時(shí)的一天，陽(yáng)光明媚。我像往常一樣早早來(lái)到學(xué)校。一會(huì)開(kāi)始上第一節(jié)課了。班主任韓老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。韓老師講著講著，突然用一只手捂著頭，一只手扶著講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來(lái)。同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學(xué)們都著急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終于，韓老師被同學(xué)們扶起并扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫(yī)院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦�。�
第二天大家都認(rèn)為韓老師會(huì)休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現(xiàn)在講臺(tái)上。老師輕聲說(shuō)：“同學(xué)們老師有點(diǎn)不舒服，不能大聲說(shuō)話，請(qǐng)大家配合一下。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這節(jié)課，同學(xué)們都十分安靜，連最調(diào)皮的同學(xué)都坐的端端正正。老師看見(jiàn)我們這樣，欣慰的笑了。
下課了大家異口同聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
【篇三：老師，辛苦了500字】
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人！
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心頭上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲進(jìn)您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。記得我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切都不習(xí)慣。因?yàn)檫@里是全寄宿學(xué)校，每天都要在這里睡，在這里吃飯，在這里洗澡。而且還要自己洗衣服，洗碗碟，就是完全要自己獨(dú)立生活。我是第一次過(guò)獨(dú)立生活的，面對(duì)這樣的環(huán)境，我想家了，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都忍不住捂著被子哭。我的班主任知道后，多次找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。他對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生來(lái)到這里都有一個(gè)‘適應(yīng)期’，你有這種反應(yīng)并不奇怪。等過(guò)了兩三個(gè)星期之后，你就會(huì)適應(yīng)這種生活了。其實(shí)上寄宿學(xué)校有很多好處，它能讓你學(xué)習(xí)怎樣掌握好時(shí)間，學(xué)習(xí)自理生活，這樣何樂(lè)而不為呢？老師相信你能行的！”經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)之后，我對(duì)寄宿生活充滿了信心。在老師的鼓勵(lì)下，我順利地度過(guò)了第一個(gè)星期。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。有人說(shuō)，老師像春蠶，默默地付出而不求回報(bào)。有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。還有人說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至地照料著他的花朵。是啊，我們敬愛(ài)的老師時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的學(xué)生付出。在這碩果累累的九月里，我衷心地向老師說(shuō)一句：“辛苦了！”
【篇四：老師，辛苦了600字】
秋風(fēng)蕭瑟中，我們迎來(lái)了地二十五個(gè)教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然，因?yàn)�，這個(gè)節(jié)日，是老師的。
以前，我還沒(méi)有什么感悟，覺(jué)得不就是教師節(jié)嗎？何必那么勞師動(dòng)眾，又是鮮花又是賀卡，還有禮物。而這個(gè)教師節(jié)，真是的事件，觸動(dòng)了我的心靈，老師，值得尊重。
進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，作為中學(xué)生，這是我在中學(xué)度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。
這個(gè)故事，還得從很久前說(shuō)起。在我五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)是很差的，對(duì)這門(mén)課程也沒(méi)什么興趣。后來(lái)，父親給我找了個(gè)家教，在她的指導(dǎo)和幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)有了進(jìn)步，也有了學(xué)習(xí)的興趣。
她，就是二中一個(gè)普通的英語(yǔ)老師，可她對(duì)待學(xué)生的心，是純凈的，也是真誠(chéng)的，這點(diǎn)，不了解她的人，也許并不知道。而她，是那么認(rèn)真，對(duì)待工作，是仔細(xì)。這次，她也教初一，只是我不在她班。
教師節(jié)中午，興致勃勃到花店買(mǎi)了一束花，我是打算將花拿給老師，親口祝她教師節(jié)快樂(lè)！當(dāng)我咚咚的跑到老師家，按下門(mén)鈴，阿姨不在家，這令我非常的驚訝，都十二點(diǎn)二十了，按理說(shuō)應(yīng)該回家了，桌上擺著飯菜，阿成（老師的兒子）和阿成的奶奶還在等著老師回家吃飯，桌上的飯菜都涼了。
計(jì)劃落空，我只有留下花走了。
一路回家的路上，也沒(méi)看見(jiàn)老師的影子，晚上，我了解到事情的原因。為了將作業(yè)改完，所以就一人留在辦公室批改，也就忘了時(shí)間，很遲才回家。
這就是一個(gè)老師，一個(gè)全心全意為了學(xué)生的老師，多么令人感動(dòng)。
這個(gè)教師節(jié)，我感動(dòng)了，不是自己的老師，而是家庭教師。仔細(xì)想想，天下所有的老師不都是這樣嗎？
真是桃李滿天下，恩情似海深！
老師，謝謝您！辛苦了！
【篇五：老師您辛苦了700字】
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了�；叵脒@六年來(lái)，讓我最留念的是母校和同學(xué)們，最難忘的是老師，最想報(bào)答的是師恩。
我是在上五年級(jí)時(shí)來(lái)到恒芝學(xué)校的，剛來(lái)時(shí)由于環(huán)境和同學(xué)都不熟悉，心里有點(diǎn)失略和不安。上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文，進(jìn)來(lái)的是一位個(gè)頭不高，瘦瘦的扎著一個(gè)馬尾辮的女老師，她用標(biāo)準(zhǔn)的普通話介紹著自己。我被她那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了，這個(gè)原本不喜歡語(yǔ)文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。她就是我終身難忘的，也最想報(bào)答的老師——呂老師。
在以前的學(xué)校里，語(yǔ)文老師上課時(shí)，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫(xiě)生字，枯燥極了，慢慢地我對(duì)語(yǔ)文也厭煩到了極點(diǎn)。可自從聽(tīng)了呂老師的第一節(jié)課后才知道語(yǔ)文課原來(lái)也這么有趣，心里盼望著下一節(jié)語(yǔ)文課，就這樣我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文了。
記得有一次，我們班開(kāi)辯論會(huì)，正反兩方唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見(jiàn)，互相反駁，爭(zhēng)辯得十分激烈。就在這時(shí)我方被對(duì)方拋出的觀點(diǎn)難住了，一時(shí)有點(diǎn)冷場(chǎng)。我們都在絞盡腦汁地想著，猛然，我一下子想起了一個(gè)反駁對(duì)方的論據(jù)，正要舉手，可一看對(duì)方那得意的神情我又說(shuō)錯(cuò)，所以又有點(diǎn)猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來(lái)并投以鼓勵(lì)的目光。當(dāng)時(shí)我很緊張結(jié)結(jié)巴巴地把我的觀點(diǎn)和論據(jù)闡述了一遍，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉著手在使勁地拍著并用贊許的眼神注視著我。我被這氣氛感染了。同學(xué)和老師的掌聲給了我鼓勵(lì)和勇氣。我坐直身子并在下面的辯論中積極舉手發(fā)言，辯論會(huì)結(jié)束后老師和同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)給予了充分的肯定。
從此以后，我對(duì)語(yǔ)文和課堂發(fā)言再也不害怕了，我敢大膽的.說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，不再害怕。
我現(xiàn)在敢大膽的說(shuō)自己的觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)也忘不了呂老師的掌聲。
【篇六：老師，您辛苦了800字】
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊！回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊！我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了�？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也特別舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。
每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！作文
【篇七：老師您辛苦了900字】
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢(qián)包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。
我們應(yīng)該對(duì)老師感恩。我們所擁有的知識(shí)都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻(xiàn)。除了批改作業(yè)和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們啊！為了我們以后能成才，老師付出的是多么的多�。±蠋熃唤o我們知識(shí)，最后，我們畢業(yè)了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應(yīng)該感恩老師。
我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)幫助我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我們；在我們體驗(yàn)快樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)與我們一起分享！
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
【篇八：老師您辛苦了！1000字】
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài)。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，、有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時(shí)很生氣。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才。
聽(tīng)完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
��！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月1日教師節(jié)時(shí)，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情。
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