擁抱幸福優(yōu)秀作文范文
幸福是我們所創(chuàng)造的，需要我們緊緊擁抱，才能有更深的體會，以下是小編整理的擁抱幸福優(yōu)秀作文，歡迎參考閱讀！
擁抱幸福優(yōu)秀作文1
“天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是：我曾經(jīng)有一個好班任，每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光……”
每一次想起和老師在一起的時光，我的心情立刻變得很藍，很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱—下子消逝了，這就是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水，不知不覺我已經(jīng)上七年級了，童年的記憶似落葉，無法得到新生，但依然青翠耀眼。那時蹦蹦跳跳的小女孩，總愛仰望晴空，幻想有一日能融入其中。那時調(diào)皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時的草很綠，天很藍，那時的我，真的很幸福！
記得那是在三年級，我們班來了一個新的班任，她是高老師。她非常年輕，非常漂亮，還很和藹。她是一個好老師，她來了之后，選我當班長，因此她總是說我是她的左膀右臂，要好好管理班級，不可以半途而廢。所以我總是很敬佩她。當我們考試考好了，她陪我們高興，給我們買好吃的，我們要是做什么壞事，她不但不會生氣，還會耐心的教導(dǎo)我們。她總是鼓勵我們參加學(xué)校的社團活動，我可是班級里藝術(shù)型的少女，鋼琴、繪畫、體育、跆拳道樣樣精通，所以我參加了音樂社團和美術(shù)社團，高老師很重用我。那是的時光是我人生中最美好的。
可是，直到那天，什么都變了。在語文可是，老師突然說些奇怪的話，像是你們要好好學(xué)習(xí)，聽家長的話，老師不在了要更努力學(xué)。我們班的同學(xué)很聰明，一下子就猜到了老師要走了。果然，消息很靈通，下午我就打聽到高老師要去五小學(xué)當教導(dǎo)主任，消息一下子在班級傳開了。下午語文課，我們班傳出了女同學(xué)的陣陣抽泣聲，所有同學(xué)都在懇求老師留下，只有我，坐在自己的位置上，沉默不語。我在班級就是不怎么說話，女漢子型的孩子。老師給我們買了禮物，之后發(fā)給了我們。老師沉默了一會，只聽老師喊了一聲上課，我沒站起了說起立，也沒同學(xué)問老師好。“這可是我給你們上的最后一堂課，你們難道不好好珍惜么？”之后老師又喊了一句上課，我淡淡的說了一句起立，同學(xué)們小聲的說老師好。老師示意我們坐下，之后講課。
放學(xué)后，我領(lǐng)著我班所有同學(xué)去了四學(xué)年辦公室。果然看到老師在收拾東西。之后我趁老師不注意是，從后邊抱住了老師，輕輕的說“老師，別走，留下吧�！蓖瑢W(xué)們看到一向不說話的我終于發(fā)言了，也隨我一一的抱住老師，緊緊地抱住，每個同學(xué)臉上都掛滿了晶瑩的淚珠�！澳銈儎e這樣，我又不是去受刑，哭什么呀？真叫老師心疼�！泵總�同學(xué)都懇求老師留下，老師微微的笑了一下“這可不是我說的算，我也不想離開�！薄澳悄氵�會回來看我們么？”“會的。”老師毫不猶豫的答道。之后我們幫老師把東西拿上車，都回了家，這件事才算平息下來。
回家之后，我給老師發(fā)了一封簡訊“今天抱住你，感覺就像您的身體里住著一個小小的太陽，非常溫暖。老師，你一定很幸福吧？”“嗯，因為我有你們這群這么懂事的孩子。所以，你也要幸福，外向一點，開朗一點你會有更多朋友，才會更幸福，你會做到吧？”“嗯，我會的。”
擁抱幸福優(yōu)秀作文2
天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情，當我靠近每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光，我都能暫時從失去母親的痛苦中掙扎出來，心情變得很藍很透明，沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時，我感到幸福。
現(xiàn)在，我特別愛藍藍的天，愛藍天下的一切，然而，年少的我卻很少有時間去細細欣賞，偶爾抬頭，總覺得有一種陌生的感覺，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來就布滿了荊棘，在這漫長旅途剛剛開始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對我來說，是心情頹然是的一個微笑，口渴時的一掬清泉，孤單無助時的一句鼓勵.......
幸福是無形的，當你擁有它時，可能你自己還意思不到，當你失落了幸福時，你才會懷念從前的幸福，幸福不會很長久，擁有時要好好珍惜，失去時也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！
擁抱幸福優(yōu)秀作文3
大千世界中，有許多人都在尋找這心目中所謂的幸福，卻忽視了自己本身的幸福，在尋找的過程中漸漸失去自我，迷失了方向，忽視了爸媽的愛，親人的關(guān)心自認為是嘮叨。
當某一天離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，離開了摯愛的親人，來到這個陌生的城市，才發(fā)現(xiàn)自己在那個叛逆的時期忽視了爸媽的愛，錯過了那個時期最美好的東西，當畢業(yè)最后的一刻，自己才明白自己的九年苦讀只是為了這個綠色沉重的畢業(yè)證書嗎？面對失榜，自己反思自己九年來的行為，從一個乖巧的好孩子一步步演變?yōu)榕涯嫔倌�，對不起父母的九年供養(yǎng)，對不起父母鬢白頭發(fā)以及父母期待的眼神。
在某一刻某一瞬間想起了自己依偎在爸媽的懷抱中，那不就是我一直尋找的幸福嗎，晚上牽著爸爸溫暖的手掌不在畏懼夜的黑，那不就是幸福嗎，當自己在他鄉(xiāng)生病時，爸媽的一聲聲問候凝結(jié)了他們所有的牽掛，那一刻我潸然淚下，我知道我爸媽在遠方牽掛著我，我感覺到了他們的愛，感受到了來自遠方的那個幸福港灣所照耀的幸福之光，讓我不再畏懼風(fēng)雨，不再害怕跌倒。
我知道我每天擁抱這幸福，爸媽的幸福就像太陽、日月的交替，從來不曾離開過我。
擁抱幸福優(yōu)秀作文4
幸福，是人們心靈的慰藉；幸福，是人們快樂的源泉；幸福，也是生活中不可缺少的感受。
當清晨的一縷微風(fēng)吹來，看到陽光的明媚，你是否感到幸福？當坐在明亮的教室里，聽著朗朗的讀書聲，你是否感到幸福？當晚上回家時，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福？
幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨的家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。
其實幸福就藏在身邊不起眼的地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會帶給你無窮的快樂，造就一個善良活潑的個性。可如果你一味的抱怨人生的殘忍、丑惡而不去尋找幸福，那么你就會變得自私自利，不善解人意。
因此，我們要學(xué)會尋找幸福，在平常的生活中累積幸福。當你長大遠走他鄉(xiāng)時，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也會覺得很欣慰。
回家時媽媽的一聲噓寒問暖，買東西時售貨員的一個微笑，遇到困難時好心人的一個幫助，都會給我們帶來幸福。
幸福是星空中那一顆完美的流星；幸福是春天那柔和的細雨；幸福可以讓人生變得美好，會讓人們得到快樂。
生活中的幸福處處可見。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸�！湎腋＃簿桶研腋！袄巍北г趹阎�，這需要一顆感恩的心靈。讓我們?nèi)肀腋�，去發(fā)現(xiàn)幸福的真諦吧！
擁抱幸福優(yōu)秀作文5
作為21世紀新青年的我們，享受著無比美好生活的我們，就像生活在“天堂”一般幸福。我們的國家努力地為我們創(chuàng)造幸福生活，而我們家里那天使般的父母也為我們傾其所有�？墒牵覀儏s漸漸忘記了去感恩，去擁抱幸福！
從小到大，媽媽就對我說：“你現(xiàn)在幸福多了，比起我們，你真的得知足啊！”每當我挑食或浪費糧食的時候，媽媽總會嚴厲地斥責(zé)我，告訴我他們過去吃糠咽菜的生活。母親說“|他們一年四季吃不到肉，家里糧食短缺，有時實在餓得不行了，就去啃樹皮，挖野菜，但有時甚至連野菜都挖不到，每天都過著食不果腹的日子。但為了維持生計，每天又得大量勞動，所以那時候的人死得很早，大多都積勞成疾或被餓死。我聽到母親的講述，我被深深的震憾到了。是啊，雖說我們一日三餐，沒有大魚大肉，但我們卻能吃飽，雖說沒有吃過所有好吃的，但我們也嘗了一大半。我們還擁有天下最無償?shù)膼�，有天使般的親人呵護我們，相比起來，我們就像生活在天堂里，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去感恩父母和我們偉大的祖國呢？
我們這些小家能生活得如此幸福，都是因為我們親愛的祖國。沉睡百年的東方雄獅蘇醒了，自“改革開放”以來，我國就一直走向富強，走向世界的舞臺，老百姓不用再受饑餓之苦，都過上了幸福美滿的生活。而我們的偉大祖國也正在一步一步實現(xiàn)著偉大復(fù)興的美好中國夢。我們應(yīng)該慶幸，我們是中國人，我們生活在這個美好的時代！
其實，幸福離我們不遠，只是我們?nèi)鄙僖活w擁抱幸福的心，我們生活在這個守護我們的大家和呵護我們的小家里，我們無比幸福。請記得擁抱幸福。
擁抱幸福優(yōu)秀作文6
幸福是什么?對于鳥兒來說，寬廣的天空是它的幸福;對于魚兒來說，廣闊的大海是它的幸福;對于馬兒來說，遼闊的草原是它的幸福;而對于我來說呢?什么才是我的幸福?
我看見過一個穿著時尚的.女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗，富有，這就是我要的幸福嗎?不是，我悄悄地從她的身邊走過。用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我接著走，走進了金碧輝煌的城堡，看見了美麗、高貴的公主正在打扮。她們用的都是最高貴的化妝品和衣服，這就是我要的幸福嗎?不，這些奢華的建筑是百姓的汗和水，在自己快樂的同時卻沒有想到他人的痛苦。這種幸福是我不恥要的。走啊走，我來到了一個神圣的教堂，看見圣母瑪麗正在誠懇地為那無家可歸的孩子們祈禱。她把所有都給了這些孩子們，自己一無所有，我堅信找到了自己的幸福。
我走啊走啊，走遍了世界上的每個角落，無數(shù)的畫面停留在我的眼前。我看見了救死扶傷，不要任何報酬的醫(yī)生，看見了在大山里教授孩子讀書的志愿者……我想這些幸福才是真正的幸福，才是永久地停留在我們身邊。這一刻，我終于找到了我的幸福。幸福不是高貴、富有 不是美麗、尊貴，幸福是幫助別人，自己得到快樂。
風(fēng)繼續(xù)吹，不肯遠離。迷霧，像大地的欲望，遮蔽了她所呼吸的太陽。每個人都會有因迷霧失去光明的時候，這時我不愿走了，與其萬無目的地走，不如停下來依偎著樹干靠靠，觀望我的幸福。此刻，我的人生在過渡著……
這就是我的幸福，一直都在我的身邊，圍繞著我，擁抱著我
擁抱幸福優(yōu)秀作文7
幸福是什么？
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動的點點滴滴······
一個陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項特殊的作業(yè)：擁抱十個人，說出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰不能完成？”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時間主動開始完成作業(yè)啦！
“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個�！蔽覐堥_雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱：“祝你圣誕快樂！”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地擁抱著她，并當著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽光起來�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單，卻蘊意頗深�。×w慕著成蕭蕭感動的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語！
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！
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