創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿3篇
【篇一：凝心聚力抓教育，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展】
近年來，我校在“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，正逐步將我校打造成為平安校園、書香校園、綠色校園、數(shù)字校園、健康校園、人文校園。去年，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為我校的發(fā)展提供了活力，使我校的各項工作和活動有了很大進(jìn)步，這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動又為學(xué)校發(fā)展注入了新的動力，其潛在的指導(dǎo)意義已經(jīng)突顯出來。
一、學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)各項活動順利開展。
1、樹立信心，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。
我校此次活動緊緊圍繞“德育為首、精致管理、有效教學(xué)”為主題。以“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)組織建設(shè)”的總體目標(biāo)，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”教師隊伍為重點，扎實有效開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，我校及時召開了由全校黨員參加的“創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會”。要求各位黨員要充分認(rèn)識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重大意義，將其與貫徹上級精神相結(jié)合，與師德師風(fēng)建1
設(shè)相結(jié)合，與提升教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，讓創(chuàng)先爭優(yōu)走進(jìn)課堂。同時要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，來確�；顒颖Ｙ|(zhì)保量的完成。
2、黨總支以多種形式的活動為載體，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動穩(wěn)步開展：
�。�1）切實做好宣傳工作。根據(jù)上級文件精神，學(xué)校黨總支及時制定了《關(guān)于做好創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾工作的實施細(xì)則》。黨總支從“建一流班子、創(chuàng)一流隊伍、辦一流學(xué)校、樹一流形象”等四個方面制定公開承諾書。學(xué)校在凌云科技樓一樓擺放了“總支創(chuàng)先促發(fā)展，黨員爭優(yōu)葆先進(jìn)”展板，在學(xué)校在逸夫教學(xué)樓五樓設(shè)有以“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的“創(chuàng)先爭優(yōu)”展室，并設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)、科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)、德育管理、工青婦工作和成果展示”六個看臺，將六大塊內(nèi)容的“重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、組織實施、計劃書”進(jìn)行展示。黨總支還通過懸掛“組織創(chuàng)先進(jìn)黨員爭優(yōu)秀群眾得實惠”、“立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”、“德育為首精致管理有效教學(xué)”等橫幅，已編發(fā)四期“創(chuàng)先爭優(yōu)”簡報，組織全校學(xué)習(xí)新時期雷鋒郭明義，舉行“經(jīng)典誦讀”朗誦等活動，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入人心。與此同時，利用“校園之聲”廣播，校報、�？约昂诎鍒蟆⑹殖瓐蟊荣惖榷喾N方式來進(jìn)一步加大對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的宣傳力度。（2）開展“崗位奉獻(xiàn)”活動。學(xué)校黨總支緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動。為努力提升教育教學(xué)水平，學(xué)校舉行了教師教案、業(yè)務(wù)筆記、課2后反思展評以及《優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂》——-高一新課程改革教學(xué)交流會，對新課改理念下的教與學(xué)進(jìn)行了研討。此次活動帶來的教學(xué)理念。
�。�3）實行封閉管理，讓學(xué)生健康成長。學(xué)校針對部分學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠踏實，自控能力差，上網(wǎng)吧，出入于娛樂場所等現(xiàn)象較多，我校采取半封閉管理。為了完善封閉管理制度，學(xué)校先后制訂了《靖遠(yuǎn)二中封閉管理細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，學(xué)校聘請了六名校警，加大了對校門出入閑散人員管理的力度。為便于區(qū)分住校生和走讀生，我們給走讀生佩戴綠卡，給住校生佩戴紅卡，并要求學(xué)生隨時佩戴。為了形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，學(xué)校精心組織了題為“孩子成長，我們共同的責(zé)任”的家長會。
（4）加強(qiáng)安全教育，普及健康常識。
學(xué)校有針對性的進(jìn)行了交通安全、上下樓安全、食品安全、防溺水、防觸電、防雷擊等方面的安全教育。學(xué)校邀請縣公安局消防大隊在我校操場舉行消防安全知識講座和實地演練。針對新形勢下少部分女生不注重自身形象，我校組織高二年級全體女生在報告廳召開“開展四自教育塑造知識女性新形象”大會，心理輔導(dǎo)老師就高中女生儀表形象、交際交往、心態(tài)調(diào)節(jié)等方面做了輔導(dǎo)講話，強(qiáng)調(diào)女生要情趣高雅、自尊自愛、積極進(jìn)取。
�。�5）開展“黨員動手、校園綠化”及“學(xué)先進(jìn)，比創(chuàng)新，看實效”活動。為了增強(qiáng)廣大教師的主人意識，共建美好校園，共建和諧文化，學(xué)校以教研組為單位組織廣大教師親手種樹，綠化校園，美化環(huán)境。3
為把我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作扎實推進(jìn)，學(xué)校設(shè)立了“黨員示范崗”，并將創(chuàng)建“五星級”黨總支；爭當(dāng)“十星級”優(yōu)秀黨員；爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要目標(biāo)。（6）開展了“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對經(jīng)濟(jì)困難戶的幫扶活動，給他們以經(jīng)濟(jì)上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“后進(jìn)生”的幫扶活動。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校利用國家困難學(xué)生資助金資助了413名學(xué)生。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效顯著。
1、以精致管理為著力點，狠抓課堂教學(xué)。
學(xué)校為了推行有效教學(xué)活動，制定了《靖遠(yuǎn)二中新課程背景下“小組合作學(xué)習(xí)”實施意見》、《靖遠(yuǎn)二中新課改下“記憶改變學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法實施方案》、《靖遠(yuǎn)二中新課改中有效課堂教學(xué)評價模式》、《靖遠(yuǎn)二中學(xué)生學(xué)習(xí)必備的十種良好習(xí)慣》，實行領(lǐng)導(dǎo)包級、包班，任課教師包學(xué)生制度。
2、以和諧發(fā)展為立足點，教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
自深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我校全面落實科學(xué)發(fā)展觀，著力貫徹黨的教育方針，舉全校之力來切實推進(jìn)素質(zhì)教育。為使創(chuàng)先爭優(yōu)活動得到進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)校能夠和諧的發(fā)展，學(xué)校計劃籌備靖遠(yuǎn)二中第六屆教代會。為了加強(qiáng)與外界的交流和溝通，學(xué)校先后組織多名教師赴外參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并邀請校友美國喬治華盛頓大學(xué)教授、博士后導(dǎo)師蘇彥安來母校講學(xué)。我校教育科研成果顯著。整理匯編了校本4
教材《靖遠(yuǎn)二中學(xué)生優(yōu)秀作文選編》和《靖遠(yuǎn)二中教師論文匯編》，僅2009—2010學(xué)年度，我�；A(chǔ)教育科研課題有10項得到立項，教師在各級各類刊物上發(fā)表和獲獎?wù)撐倪_(dá)32篇。由校團(tuán)委主辦的《晨曦》校刊在首屆全國校園刊物評選中榮獲特等獎，《育才園地》在參加《德育》報社首屆校報�？u選活動中榮獲一等獎，并被吸收為《德育》報社全國校報�？硎聠挝弧Ｔ趧倓偨Y(jié)束的2010年高考中，我校二本上線人數(shù)首次突破800人，比2009年凈增近100人，創(chuàng)靖遠(yuǎn)二中建校以來歷史最好成績。在慶祝建國61周年和白銀市恢復(fù)建市25周年的大型文藝匯演中，我校演唱的《大地飛歌》、《龍騰虎躍》、《魅力青春》健美操，凸顯了“大干一百天，向國慶獻(xiàn)禮”的主題。
3、圍繞教育任務(wù)，完善硬件建設(shè)。
為了把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)校實際發(fā)展結(jié)合起來。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)過程中，學(xué)校多方籌措資金，配置了新課程物理、化學(xué)、生物實驗儀器和藥品，同時更新和添置了電腦和電子白板，投資600余萬修建了400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，很大程度改善了學(xué)校的硬件條件。
總之，我校在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動后，廣大黨員教師的精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)都有了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨員的榜樣和示范作用得到提升，學(xué)校各項工作取得了階段性成效。雖然取得了一些成績，但是距離上級的要求和人民的期望還有一定差距。今后我們將繼續(xù)采取得力措施，進(jìn)一步抓好整體推進(jìn)活動，為靖遠(yuǎn)縣教育事業(yè)的騰飛發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【篇二：護(hù)士演講稿：立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)在行動】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好！我是來自ccu病區(qū)的xx
在演講之前我想問問在坐的護(hù)士姐妹們今天你微笑了嗎？
在二十一世紀(jì)里，共建和諧社會理念、人性化服務(wù)的倡導(dǎo)早已深入人心。作為護(hù)理人員，我們應(yīng)該如何與時俱進(jìn)，如何把自己的工作融入時代發(fā)展的潮流中？
今天我演講的題目的是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)在行動》
南丁格爾女士曾說：“護(hù)理是一門藝術(shù)！從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備�！边@是對護(hù)理工作的崇高贊譽(yù)，也是對護(hù)理工作的最高要求。在今天，護(hù)理工作應(yīng)該提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，飽含人文精神，倡導(dǎo)社會文明，充滿人性化關(guān)懷，從而推動護(hù)理事業(yè)向前蓬勃發(fā)展。
在提高護(hù)理水平的同時，立足崗位做貢獻(xiàn)倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)必然提升了我院的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，
ccu是專科icu中的一種，是專門對重癥冠心病而設(shè)的。稱為“冠心病監(jiān)護(hù)病房”。監(jiān)護(hù)水平如何，設(shè)備是否先進(jìn)，已成為衡量一個醫(yī)院水平的重要標(biāo)志
老齡化，肢體活動受限病情復(fù)雜是我科患者的特點。我們的工作量大，壓力大，病人對護(hù)士水平要求高。但我們不怕辛苦，反復(fù)操練技術(shù)，主動和患者溝通，通過具體行動，使患者從最初的.不信任到萬全放心，從勉強(qiáng)依從到主動配合。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念并非夸夸其談，或是紙上談兵，其實她一直都體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯囊谎砸恍兄小?/p>
“一言”就是把握語言技巧，善于和患者溝通。病人入院時對醫(yī)院環(huán)境陌生，加之病痛的折磨，內(nèi)心忐忑不安，往往難以配合護(hù)理工作。這時以熱情而誠懇的語言接待病人，病人就會產(chǎn)生安全感、親切感和信任感，無形之中增加了對護(hù)士的信任、對醫(yī)院服務(wù)的信任，從而樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和早日康復(fù)的希望。我們的護(hù)士在接鹽水的空當(dāng)看到走廊上的患者在功能鍛煉也不忘提醒：“大媽，小心點，地上很滑！”并且提醒家屬在旁陪護(hù)。短短的幾個字，卻能讓患者感受到自己屬于這個環(huán)境，融入這個家庭。
“一行”體現(xiàn)在于護(hù)理操作的準(zhǔn)確到位，是人性化的護(hù)理。對病人多一點理解，少一點埋怨；多一些笑容，少一些冷漠。我科室的患者中老年人居多，自理能力差，家屬壓力大，我們嚴(yán)格遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人的方針，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，既提高了護(hù)理質(zhì)量，也賦予了我們的工作特殊的涵義。永遠(yuǎn)忘不了我的第一個夜班，來了一位老年心衰患者。擺體位，吸氧氣，輸液，監(jiān)護(hù)，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助，他望著我，仿佛在對我說，護(hù)士，幫幫我。瞬時，我的心弦被撥動了，一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動。我就那樣被他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二十分鐘過去了，病人終于能平靜呼吸了。這時，我才發(fā)覺自己的腿已經(jīng)站的發(fā)酸了。長噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感，能為別人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情！突然，我覺的自己變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。從此，我便愛上了這個職業(yè)。
還有曾在我們病區(qū)住過院的蔣大伯，在精心周到的護(hù)理與合理規(guī)范的治療后，康復(fù)出院，每次來門診復(fù)查時都會來病區(qū)看看我們，一再表示感謝，一再嘮叨他受到的照料、細(xì)數(shù)難忘的瞬間。
正因為我們對基礎(chǔ)護(hù)理的重視，一心一意、全心全意地為病人服務(wù)，我們的付出得到了病人家屬的認(rèn)可。
一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌；需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載國家、社會、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。
【篇三：教師創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿：堅守踏實_快樂耕耘】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《堅守踏實快樂耕耘》。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我從沒有退縮。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠。
那是我教三年級的時候，班里轉(zhuǎn)來一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無章，課堂上更是隨隨便便，沒有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩，我提醒他：“抓緊時間寫作業(yè)！”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的�！鳖D時，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個場，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來，我強(qiáng)壓怒火，對他說：“好，你先寫作業(yè)，下課我們好好聊一聊�！焙髞�，我又找到孩子的家長，了解到這個孩子從小就百依百順，沒受到批評，這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問題的癥結(jié)所在，我決定對癥下藥。課上，我當(dāng)眾表揚他的進(jìn)步；課下，我批評他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見到老師他能主動問好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評也是愛，只不過愛的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長環(huán)境。教育呼喚智慧，因為這是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因為只有教育充滿智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊”是我一直堅持的信念。我們不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說愛生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的教師�？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了講好每一節(jié)課精心準(zhǔn)備，解讀文本，再看教參，查找資料，觀看教學(xué)實錄，常常一忙就會到深夜。第二天，我又神采飛揚出現(xiàn)在課堂。雖然很疲憊，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我的學(xué)生，給了我快樂和幸福，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點？時光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺耕耘了十六年，我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”；我是一名黨員，就更要“堅守踏實，快樂耕耘！”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無論演講前方的路如何，我相信只要我們心中有愛，讓我們在平凡的崗位上，從我做起，從身邊的一點一滴做起，為江西的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我自己的微薄之力，為銅鼓增光添彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
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