忙碌的一天作文3篇
作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為你帶來的忙碌的一天作文 ，歡迎閱讀。
篇一：忙碌的一天
今天，是忙碌的一天。你可能會問：“有什么可忙碌的呢？”請聽我細細道來。
我一早剛到學校，就被班長叫過去辦黑板報，而今天我正巧是校值日生，還得忙著去值日哩！一過七點半，我就立刻拿起值日夾子風風火火地值日去了。
值日完畢，剛回到教室，只見那幾個人還在辦板報，看到了我，就異口同聲地說：“好哇！袁野，你竟然偷懶！”當時我就莫明奇妙，我去值日怎么成了偷懶？
第一節(jié)課下了，我才想到還沒收數(shù)學家庭作業(yè)呢！誰叫我是組長哩，趕緊收吧，偏偏有幾個同學不合作（沒帶），害我送到辦公室時挨了數(shù)學老師一頓教育，灰頭土腦地走回教室，一看，媽呀，好險！我差點又沒發(fā)數(shù)學課堂作業(yè)本，快發(fā)！發(fā)到一半時，上課鈴響了，心想得趕快發(fā)掉，盡管是新本子，也顧不得了，我立刻施展我的“小袁飛本”，“唰唰唰”，幾個人的頭上各多了一本作業(yè)本，他們的同桌都哈哈大笑。這時，數(shù)學老師竟奇跡般地出現(xiàn)在門口，對我說：“你是不是不想當組長了？新本子能亂飛嗎？打到同學眼睛怎么辦……”又被劈頭蓋臉地一頓教育，垂頭喪氣地回到座位，無精打采地熬了一節(jié)課。
中午我留下來繼續(xù)辦板報，自告奮勇地在板報上畫了一頭熊，他們卻硬說是我的'自畫像（因為我胖），氣得我拔腿就走，“此處不留俺，自有留俺處”，當然就是回家去了。
下午，也是糊里糊涂過的。先匆匆去學校值日，然后趕緊回來上課。第一節(jié)是作文課，布置的作文我早已寫好，無聊至極，差點睡著。第二節(jié)信息技術(shù)課還好些。第三節(jié)美術(shù)課，畫是畫得一團糟，人當時也是“一團糟”。
唉，我這一天！真是忙碌的一天！倒霉的一天！
篇二：忙碌的一天
起床，擦擦眼睛，從夢的世界中蘇醒過來，還是做了一個同樣的夢，怪怪的。一大早，婆婆就催在我們?nèi)ズ仍绮�，因為金都一大早就很多人，我們紛紛趕過去，比趕班車還忙。
洗漱完畢，半睜半閉的眼睛，讓人感覺有點滑稽，安靜地走出家門，聞到早餐的香味，肚子開始反抗，加快腳步，吃膩的味道，還是讓我口水流下。
走過花果山住宅區(qū)，知了在樹上輕輕地叫著，一切都是那么的美好，當然啦，因為領(lǐng)通知書的那一天沒有被“男女混合雙打”。終于知道，我是多么幸運，雖然成績不好，但是那分數(shù)是用努力得來的。
從喝完早茶的那一分鐘，我就開始忙碌了。一張椅子、一張桌子、一本作業(yè)，這就是我的任務(wù)，雖然沒有“男女混合雙打”，但是，老媽要求我把全部作業(yè)在八月份之前，七月份就是我的死期了。
下去喝一杯飲料，家里人甲：“怎么又出來，要快點把作業(yè)做完�！蹦靡槐緯�，家里人乙：“下來干什么，把自己的本分工作做好�！甭牭竭@些，我真是要崩潰了，喝一杯飲料、拿一本書有什么錯，我又沒去偷東西……
下午，可是我最最最最最喜歡的時間，因為可以去打羽毛球，不用窩在家里，坐著椅子，坐得屁股痛痛得。因為有學過羽毛球，所以羽毛球方面很占優(yōu)勢，就更喜歡打來打去了。因為睡得太晚，弄得手忙腳亂，比趕飛機還忙。
這就是我的一天嗎？糟糕透了，我是多希望不發(fā)暑假，放暑假有多作業(yè)，但是也沒辦法，這忙碌的一天要持續(xù)到什么時候？
篇三：忙碌的一天
時間匆匆之快，還沒適應(yīng)……但已經(jīng)過去了。
早上一覺睡起，拿起表看了看，“啊，七點十分了！”“媽呀，你咋不叫我！”媽媽一看，“不是吧！才六點啊，啊，那你趕緊上學去吧！給，這些錢買點吃的，還有十塊，趕緊做出租車走吧！”不管三七二十一，拿上錢，背上書包，沖了出去！
還好，沒有遲到，上課了，腦子里昏昏沉沉的，低頭看著數(shù)學書上那一串串的數(shù)字，腦子里亂成了一片，“哪個呆子又把頭給地下去了！”數(shù)學老師一聲喝，總算把我從幻境中拉回來了，看著白色的粉筆嘰嘰呱呱的在黑板上走動，一個個流暢的字從老師的筆下竄出，猶如一個個跳動的音符，但在我看來，好無聊��！
下課了，鈴聲響徹了整個走廊，我每個繃緊的神經(jīng)終于得到了放松，“啊，天哪！”緊接著的幾節(jié)課，我好不容易熬過來了，天啊，終于放學了。
躺在床上，想想這一天，真得好忙啊，但忙中有樂，樂中有甜，雖然，忙碌，但很充實！
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