粗心的我寫人作文300字
不吹牛,我自認為是一個學習比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績不錯,但不知道為什么,好像她跟我有仇似的,每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學單元練習,練習卷剛發(fā)下來,我迅速瀏覽一遍,心想:這么簡單,我一定要第一個做完,還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過了二十分鐘,我便做到了最后一題。這道題是豎式計算,我迅速反映,嘴里還輕輕地說:“這不就是去零算嗎,難不倒我的!闭f到做到,我很快就寫完了?墒,后來發(fā)下來訂正時我傻眼了,原來當時去了零以后,我忘記把零又再補上去了,檢查的時候也沒查出來。還記得做練習題時得意洋洋的自己,下課后我還信心滿滿的,這次的滿分拿定了! 第二天,數(shù)學老師批好練習卷了,報分數(shù)的`時候,我就像已經(jīng)知道是滿分一樣,胸有成竹地等著結果的揭曉。可我豎起耳朵聽也沒聽到滿分中有我的名字,我還不死心,拼命問同桌,同桌莫名奇妙:“你不是99分嗎?你沒聽見”其實我哪是沒聽見,是我不相信,不死心那!怎么可能呢?我檢查的時候沒看到有錯的呀。練習卷發(fā)下來以后,我才看見我這一題錯了,就是因為沒有及時補上零,我慚愧地想:原來這里忘記把補算上去了,真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒有得到一百分,所以我下定決心以后考試要細心,要是還錯這么簡單的題,就把想盡辦法懲罰自己,甚至打自己手心,加深記憶,直到不忘為止。我相信,通過我的努力,一定會成功的!
我對自己說:“年璨,加油!”
【粗心的我寫人作文300字】相關文章:
口語交際《粗心的小豬》的教學設計06-23
寫人教學設計參考模板09-06
寫人要有特點教學設計12-21
《寫人要抓住特點》教案08-03
《寫人要抓住特點》的教案12-03
《寫人記事突出中心》教案12-03
記事寫人線索清楚教案12-03
英語四級寫人作文范文09-29
關于寫我的老師英語作文09-23
《如是我人》教學設計02-22