那份愛(ài)的答卷作文
人生如卷，成長(zhǎng)中，我們接受著來(lái)自各個(gè)角落愛(ài)的答案。接下來(lái)小編搜集了那份愛(ài)的答卷作文，歡迎查看。
那份愛(ài)的答卷作文【1】
曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：“愛(ài)，是什么？”
我微微一笑，告訴他：“愛(ài)的答案就在父母身上�！�
愛(ài)，是一聲“再見(jiàn)”。
不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門(mén)口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒(méi)有和父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對(duì)母親說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！蔽液芮宄挠浀茫赣H在那一刻愣住了，良久才緩過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！蹦锹曇羲坪踹�帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議？后來(lái)課堂上同學(xué)們說(shuō)他們父母也是如此，為何呢？老師笑了，說(shuō)：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說(shuō)的。”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“曾經(jīng)，我也會(huì)送我的孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開(kāi)了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來(lái)他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說(shuō)聲‘再見(jiàn)’時(shí)，孩子卻離開(kāi)了，那天他打電話給我，對(duì)我說(shuō)‘?huà)專(zhuān)瑢?duì)不起’
孩子們，雖然這已經(jīng)是過(guò)去的事，相信也會(huì)有人和你們說(shuō)過(guò)，但是沒(méi)有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’都是難上加難，因?yàn)�，孩子們留給父母的都是一個(gè)背影！”說(shuō)到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真。老師又說(shuō)：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒(méi)有和父母告?zhèn)�別，說(shuō)一聲：‘再見(jiàn)’！孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說(shuō)一聲‘再見(jiàn)’？”
“能！”同學(xué)們異常地大聲。
愛(ài)，是一聲“再見(jiàn)”。
這，就是我的答卷，愛(ài)的答卷。
那份愛(ài)的答卷作文【2】
看著黑黑的天空，不知怎的，男孩想了很多很多。
一
在九零年的盛夏，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的七月，一個(gè)天使，伴著啼哭聲，閃亮登場(chǎng)。
安靜的醫(yī)院被天使的聲音打破，像一潭幽靜的湖水，被調(diào)皮的小石子擊中，泛出圈圈漣漪。一家人圍著這嶄新的生命，歡愉的笑著，談?wù)撝?/p>
只記得，當(dāng)把孩子抱在母親面前時(shí)，母親哭了，嬰兒卻燦爛的笑了。
二
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，猶如白駒過(guò)隙，當(dāng)初那個(gè)被抱著的男嬰，也已長(zhǎng)到了人生的花季——十五歲。
不知從什么時(shí)候起，男孩開(kāi)始抵觸那個(gè)被稱作母親的人。
在清晨上學(xué)前，母親拿著厚厚的棉衣，對(duì)男孩說(shuō)：“天冷，多加件衣服吧�！�
男孩卻熟視無(wú)睹，提上書(shū)包，摔門(mén)而去，空留下門(mén)的另一邊，母親懸在半空中拿著棉衣的手，和一臉的無(wú)奈，落寞。
這是什么呢？是青春的叛逆，還是，時(shí)間所累積下的傷痕？
男孩在想，母親，也在想。
三
依稀記得，男孩初中唯一被請(qǐng)家長(zhǎng)的那次。
那天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)出你對(duì)母愛(ài)的理解。
男孩那次交了個(gè)只抄了題目的本子，老師勃然大怒，說(shuō)從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么懶，這么苯的學(xué)生，讓他把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。
男孩的母親來(lái)到學(xué)校后，邊不停的向老師賠不是，邊催促著男孩向老師道歉，男孩第一次那么生氣，他大聲吼到：“我長(zhǎng)那么大，你陪我過(guò)了幾個(gè)兒童節(jié)呢？你心里只有工作！你知道放學(xué)后我一個(gè)人呆在空蕩蕩的家里是什么感受么？呵呵，真諷刺，可這道題我真的寫(xiě)不出來(lái)��！”
那一次，母親哭了，男孩也哭了。
四
男孩終于不負(fù)眾望的考起了全市最好的高中，母親卻也在這個(gè)時(shí)候被單位調(diào)到了外地。
當(dāng)母親給男孩說(shuō)她可能會(huì)在外面呆上一段時(shí)間時(shí)，男孩不屑的說(shuō)了聲，慢走。
可是，當(dāng)一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了后，男孩心里，忽然感覺(jué)像少了什么一樣。是，少了什么。
不禁意間又看見(jiàn)了那張空白的作業(yè)紙，男孩猶豫了很久終于拿出筆，工整的寫(xiě)上“答”字：“是一個(gè)人會(huì)十幾年來(lái)，不求回報(bào)的默默關(guān)心另一個(gè)人，提醒他天冷要多穿衣服，即使自己不被理解，甚至?xí)r常會(huì)被傷害�！�
相想起了什么，男孩忽然飛奔到電話旁，撥通了那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)，聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，男孩哽咽著說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肽懔�！�?/p>
而電話那頭，男孩聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)女人，開(kāi)心的笑了。
那份愛(ài)的答卷作文【3】
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的'答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類(lèi)似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？
那份愛(ài)的答卷作文【4】
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院。一個(gè)8歲的小姑娘被炸傷，需及時(shí)輸血。大夫還要去救護(hù)傷員，不能消耗太多的體力，只有在其他孩子中尋找血源。醫(yī)生與孩子語(yǔ)言不通，但她還是盡力使孩子明白如果不及時(shí)輸血，那個(gè)小姑娘就會(huì)沒(méi)命的。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩舉起手來(lái)。在抽血過(guò)程中，他顯得很痛苦。后來(lái)他告訴醫(yī)生，他以為輸完血后自己就會(huì)死去。醫(yī)生好奇地問(wèn)：“那你為什么還要輸？”他答道：“因?yàn)樗俏业暮门笥�，因�(yàn)槲覑?ài)她�！�
在過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，確實(shí)充滿了無(wú)數(shù)動(dòng)人心魄的故事。一個(gè)八九歲的小男孩以童真鑿鑿的語(yǔ)言道出的一個(gè)“愛(ài)”字，足以讓和平時(shí)期的我們沉思良久。
唉，現(xiàn)如今�，F(xiàn)如今的日子像一塊巨大的漢堡，把每個(gè)人都擠在其中，那上下兩塊無(wú)限延伸的面餅就如白天與黑夜，擠呀擠，甚至把人都擠得變了型。每個(gè)人都在為自己的明天忙碌著，生活節(jié)奏在加快，社會(huì)的每個(gè)角落都充滿了競(jìng)爭(zhēng)。我不禁有些懷疑，在如今的年代里，人與人之間是否還有真正的愛(ài)。
正因?yàn)檫@個(gè)疑惑，我開(kāi)始為愛(ài)尋找答案。打開(kāi)字典，字典言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)：它是對(duì)人或物的一種感情。我又把目光重新投向生活，努力尋找著這份愛(ài)的答卷的答案。
愛(ài)，什么是愛(ài)？回到家中，媽媽在廚房中為我的午飯不停地忙碌著，每道工序都十分地謹(jǐn)慎，生怕不合我的口味，因?yàn)槲疫@個(gè)人不易于滿足。燒好端上了飯菜，還不停地囑咐我：“學(xué)習(xí)要用腦，多吃點(diǎn)�！贝页酝旰�，她又拿著蘋(píng)果走來(lái)說(shuō)：“飯后水果，有助于身體。”我接過(guò)蘋(píng)果，回味著媽媽的話，問(wèn)自己：這是不是愛(ài)？
愛(ài)是什么？在多次�？贾�，我的數(shù)學(xué)總是很不理想，漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心�？墒抢蠋焻s沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信心，總是一次又一次地鼓勵(lì)我。他不僅僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心我的身體，那次我的老毛病又犯了，是他陪著我打點(diǎn)滴打到半夜。當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō)：“你是我的學(xué)生，我應(yīng)該像愛(ài)護(hù)我的孩子一樣愛(ài)護(hù)你�！蔽矣謫�(wèn)自己：這難道不是愛(ài)嗎？
愛(ài)是什么？我戀舊心理十分嚴(yán)重，滿腹憂愁無(wú)處可說(shuō)，只好坐在窗前發(fā)愣。是好友G看出了我的心思，陪我聊天，給我安慰，使我漸漸地變得開(kāi)朗，學(xué)習(xí)興致也上來(lái)了。我去道謝時(shí)，G卻說(shuō)：“我們是好朋友嘛。”我又問(wèn)自己：這究竟是不是就是愛(ài)？
我漸漸地明白了孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”是愛(ài)，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是愛(ài)，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是愛(ài)，還有那刻骨銘心的“山無(wú)陵，天地合，乃敢與君別”也是愛(ài)。
我更加明白了杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是愛(ài)，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是愛(ài)，陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是愛(ài)，還有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”也是愛(ài)。
這愛(ài)的答卷答案太多了。雖然我們不必把每個(gè)答案都弄得十分透徹，但我們必須明白那就是愛(ài)，并努力獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)。
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