難忘的什么主題作文
很多時(shí)候，我們都會(huì)有一些難忘的人或事情，那么你最難忘的又是什么呢？下面是小編推薦給大家的難忘的什么主題作文，希望大家有所收獲。
第一篇：難忘的什么主題作文
看到自己仰慕的人就想去追趕他們；看到自己瞧不上的人就想去超越他們。所謂的長(zhǎng)大成人，應(yīng)該就是在人生中無(wú)數(shù)次的重復(fù)這個(gè)過(guò)程吧！--《暗殺教室》
光陰荏苒，時(shí)間悄悄地流逝在時(shí)光的銀河里。須臾間，許多歷歷在目的事跡都已成了回憶。時(shí)間每分每秒地與人擦身而過(guò)，在瞬息萬(wàn)變、每分每秒改變的世界中，一切都會(huì)緩慢地隨著時(shí)光流逝。在地球無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)中、時(shí)間的流逝中，經(jīng)歷了許多正確、錯(cuò)誤、平凡、驚險(xiǎn)的事。不論這些回憶給我們帶來(lái)的究竟是喜是悲，它依舊存在著永恒的價(jià)值，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)、它保存了我們的曾經(jīng)…………時(shí)光飛逝，帶走了我們的許多事物。7歲時(shí)，它帶走了幼稚；12歲時(shí)，它帶走了童年。在奪走一切時(shí)光歲月的同時(shí)，它也為我們進(jìn)行了成長(zhǎng)的洗禮。
一年有12個(gè)月；一個(gè)月或多或少有30、31天；一星期有7天；一天有24小時(shí)；一小時(shí)有60分鐘；1分鐘有60秒。時(shí)間看似很漫長(zhǎng)，卻流逝的太快，讓人措手不及，伸出手想把它抓住，卻連時(shí)間的影子都留不住。時(shí)間非常的公平，它給了全人類同樣的時(shí)間，卻一樣無(wú)情地同時(shí)奪走了許多人的瞬間。20xx年，是很特別的一年。這一年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是新希望，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是恐懼。20xx年的瑪雅預(yù)言幾乎讓全世界陷入極度恐慌，然而人類卻幸運(yùn)地多了三年的時(shí)間。有些人早已放開(kāi)瑪雅預(yù)言的束縛，追求新的希望，而有些人依舊在杞人憂天的擔(dān)心著瑪雅預(yù)言。英雄各有所見(jiàn)，20xx年已經(jīng)邁入尾聲了，然而這一年，對(duì)我而言，只有四字可喻--意義非凡。至于什么讓我覺(jué)得意義非凡呢，自然是我可愛(ài)的班級(jí)了。
20xx年，我順利地升上了初二，成為了特選子民，進(jìn)入了初二1，學(xué)校的特別班。昔日寒窗苦讀的同伴們都被各別編班，只有三位與我懵懂地進(jìn)入了這一班。依稀記得，開(kāi)學(xué)那天，同學(xué)們一小堆的聚在一起，有武當(dāng)派、少林派，當(dāng)然屬峨嵋派最多了。去年初一同班的同學(xué)都聚在一塊兒敘舊，七嘴八舌地討論待會(huì)要當(dāng)什么干事，要不然就談哪個(gè)老師最兇，哪個(gè)老師最好。我們四個(gè)就靜靜地坐在一角，大眼瞪小眼，不知道該說(shuō)什么才好。
等到班主任踏入班上，同學(xué)們立即閉上嘴巴，坐直身子，盡量使自己看起來(lái)如同一個(gè)好學(xué)生般。
每次回想起開(kāi)學(xué)這一天，我都會(huì)莞爾一笑。對(duì)我而言，上學(xué)分成6個(gè)周期。開(kāi)學(xué)時(shí)段--陌生期；開(kāi)學(xué)一星期后--淺熟期；月中大考--緊張時(shí)期；下半年--瘋狂期；年終大考--背書(shū)期；大考后--休閑期。開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都非常陌生、緊張。老師上課的時(shí)候，全場(chǎng)一片沉默，大家拼命地記錄老師寫(xiě)在黑板上的筆記，課本都寫(xiě)得密密麻麻地，生怕漏了一些字，就會(huì)落到別人后面了。這種緊張的氣氛，連老師也受不了，除了數(shù)學(xué)老師，每一位進(jìn)來(lái)的老師都忍不住說(shuō)：”安靜固然是好的，但是你們這班也太安靜了吧！“對(duì)我們的”安靜“最有意見(jiàn)的，莫過(guò)于科學(xué)老師了。為什么呢？不論科學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題、還是問(wèn)我們聽(tīng)明白了沒(méi)，全班都是保持肅靜，氣氛緊張到了極點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)一星期后，老師們對(duì)我們這班安靜的評(píng)論都消散了。這不代表親愛(ài)的老師們失去了對(duì)我們這班的關(guān)心，而是多了更多的評(píng)語(yǔ)，比如：“你們安靜點(diǎn)吧！”“天啊，你們可是初二1��！”如此諸類評(píng)語(yǔ)轟炸了我們的班主任，班主任忍不住訓(xùn)話我們一會(huì)兒，卻也為我們終于打成一片而喜悅�？茖W(xué)老師呢？科學(xué)老師是最親切的老師了，她并沒(méi)有阻止我們發(fā)言，而是把我們的發(fā)言權(quán)局限在--回答、提問(wèn)上。
在這個(gè)班上，我最敬愛(ài)的是哪位老師，我想，就是數(shù)學(xué)老師了。其實(shí)，升上了初二，我對(duì)數(shù)學(xué)的好感沒(méi)有絲毫增長(zhǎng)的跡象，對(duì)它的厭惡反而與日俱增。中學(xué)的數(shù)學(xué)不再是以四則運(yùn)算走天下，多了各式各樣的單元，這我在初一的時(shí)候見(jiàn)識(shí)過(guò)了。到了初二，翻開(kāi)那厚重的數(shù)學(xué)課本，我都被那奇奇怪怪的數(shù)字沖昏了頭。我總覺(jué)得數(shù)學(xué)，要么就是一個(gè)圓，永遠(yuǎn)找不出起點(diǎn)；要么就是與我擦身而過(guò)的平行線，要么就是我跟數(shù)學(xué)完全沒(méi)有交集。初二的數(shù)學(xué)老師講課特別用心，在她的數(shù)學(xué)課里，我不再死記硬背復(fù)雜冗長(zhǎng)的公式，而是根據(jù)理解來(lái)回答每一道問(wèn)題。在老師的循循善誘下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有明顯的進(jìn)步，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了初一的數(shù)學(xué)成績(jī)。
在各式各樣的學(xué)科里，我認(rèn)為，最有趣的反倒是科學(xué)。硫化鉛遇水變藍(lán)；密度順序是固、液、氣；葉片通過(guò)下表層的氣孔使水分蒸發(fā)以促進(jìn)根毛吸收水分……小時(shí)候，總是搞不明白為什么硬幣扔進(jìn)水里就會(huì)沉；葉子扔進(jìn)水里卻會(huì)浮起來(lái)？小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)那是因?yàn)橛矌胖�，所以沉；葉子輕，所以浮。中學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)那是因?yàn)橛矌诺拿芏却笥谒粒~子的密度小于水而浮。初一時(shí)，我讀科學(xué)不過(guò)是為了好成績(jī)；到了初二，才真正體會(huì)到科學(xué)帶給我的愉快。在迷茫中，尋覓真理；用真理凈化無(wú)知，使智慧得以升華。
這個(gè)20xx里最值得紀(jì)念的，就是我的周記。訓(xùn)導(dǎo)處規(guī)定同學(xué)每周寫(xiě)周記交給班主任批改，以此促進(jìn)老師與學(xué)生之間的交流。校規(guī)里還為周記做了個(gè)保障：未經(jīng)允許，偷看他人周記者，缺點(diǎn)一個(gè)。寫(xiě)周記，算是我在學(xué)習(xí)后的一種休閑活動(dòng)吧！雖然我每次都臨時(shí)抱佛腳，卻依舊仔細(xì)地寫(xiě)周記，每篇周記最少3頁(yè)。寫(xiě)周記，確實(shí)促進(jìn)了我與班主任之間的情誼。遇到困難或不滿時(shí)，我可以將不滿毫無(wú)遺漏地宣泄在周記里，班主任就會(huì)在我的周記里寫(xiě)下一些評(píng)語(yǔ)和幫助。我非常感謝我的班主任在我盛怒之時(shí)給予我正確的指導(dǎo)，在我難過(guò)之時(shí)給予我安慰，在我猶豫不定之時(shí)給予我建議，在我喜悅之時(shí)分享我的快樂(lè)。
在這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，我很幸運(yùn)地遇到了良師益友，讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我在玩樂(lè)的時(shí)候盡情瘋狂！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，縱使我在20xx年也犯下了一些錯(cuò)誤，但我相信只要不斷力爭(zhēng)上游，就能提升自己的實(shí)力，超越自我。肆意的青春，放肆的年華，無(wú)論身在清流還是污泥，只要激流勇進(jìn)，魚(yú)兒就能堅(jiān)強(qiáng)美麗地成長(zhǎng)！紀(jì)念這段情誼，紀(jì)念這難忘的20xx。
第二篇：難忘的什么主題作文
又到了12月份，一年匆匆而過(guò)，我們也隨著生活的軌道，漸漸成長(zhǎng)。
我最難以忘記是我的好友Sandy。（注：不是臺(tái)灣童星吶！只是同英文名而已�。�
“Lemon！快來(lái)！”一聽(tīng)這聲音和口氣就知道，肯定是Sandy。
我趕忙跑過(guò)去，生怕惹了這“獅子女王”。
因?yàn)樗仟{子座，脾氣又“暴躁”（呵呵，我個(gè)人認(rèn)為還好啦），所以取名“獅子女王”。
“參見(jiàn)‘獅子女王’，嘿嘿！”又是搗蛋鬼張同學(xué)。
“姓張的！滾過(guò)來(lái)！小心我一拳踢飛你！”
Sandy氣勢(shì)洶洶，可是張同學(xué)絲毫不怕，還不緊不慢地說(shuō)：“女王大人，拳頭是踢飛不了我的，不知您可否賞腳，讓我被踢飛��？”
旁觀的同學(xué)哈哈大笑，他們都知道，張同學(xué)話中有話，而且張同學(xué)是我們女王大人的“必需品”（就是love的人，雖然表面看不出來(lái)，但是我還是很了解她的，閨蜜嘛）。
“叮鈴鈴，上課的時(shí)間到了，讓我們回到教室，做好課前準(zhǔn)備，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課吧！希望你能學(xué)到更多的知識(shí)�！鄙险n了，雙方都下了臺(tái)階。
難忘的20xx，難忘的校園瑣事！
第三篇：難忘的什么主題作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走向講臺(tái)，手里拿著一張紙，不知道是要干什么！今天的語(yǔ)文課有點(diǎn)不同尋常，因?yàn)槔蠋熓掷锬弥氖且环?huà)，這讓我們有點(diǎn)莫名其妙，同學(xué)們都在想：這明明是語(yǔ)文課，可老師手里卻拿著一幅畫(huà)，莫非老師準(zhǔn)備客串教美術(shù)？大家開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。突然，老師開(kāi)口了：‘’同學(xué)們安靜，今天我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是，上來(lái)的同學(xué)要蒙著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后為畫(huà)上的人添上鼻子，誰(shuí)愿意參加請(qǐng)舉手”。老師的話音剛落，很多同學(xué)都高高的舉起了手，高的簡(jiǎn)直要把房頂捅破。第一個(gè)被選中的幸運(yùn)兒是我們的班長(zhǎng)，只見(jiàn)班長(zhǎng)興奮的跑上了講臺(tái)，老師給她蒙上了眼睛，我們班長(zhǎng)伸著兩只手，在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸著黑板上的畫(huà)就開(kāi)始畫(huà)了，我們都在下面為她加油，她也就顯得更加的認(rèn)真了，只見(jiàn)她在那幅畫(huà)上一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒摸摸那兒，不知道在哪兒畫(huà)更合適。摸著摸著，她終于開(kāi)始畫(huà)了，不一會(huì)兒的功夫就畫(huà)好了，等她放下粉筆，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連老師也笑得捂著肚子。原來(lái)，她把鼻子給畫(huà)到眼睛上面了。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我上去畫(huà)了。我心里非常的緊張，感覺(jué)到手都有點(diǎn)兒抖，上到講臺(tái)上，老師給我蒙上了眼睛，在我耳邊輕輕的說(shuō)了聲:"加油“！這句話讓我充滿了信心，于是，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺(jué)頭都有點(diǎn)暈了，我又有點(diǎn)緊張了，我剛準(zhǔn)備畫(huà)就有同學(xué)在下面笑了，于是我就又換了個(gè)地方，粉筆剛放上去就又有同學(xué)開(kāi)始笑了，干脆，我又往下面挪了一點(diǎn)，這下沒(méi)人笑了，于是我就決定畫(huà)了，等我畫(huà)完之后把粉筆放下，摘掉蒙在眼上毛巾時(shí)，同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來(lái)，我扭頭一看，鼻子在嘴里長(zhǎng)著！就連老師都笑的快直不起腰了！接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)也被老師選中去上面畫(huà)，但，有的把鼻子畫(huà)到耳朵上，有的畫(huà)到了額頭上，還有的畫(huà)到了畫(huà)的外面……整個(gè)教室都充滿著同學(xué)們的笑聲，大家正在享受著如此快樂(lè)的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，大家多想再上一會(huì)兒�。∥叶嗝聪朐偕弦还�(jié)這樣的課�。�
這節(jié)課讓我感到上課原來(lái)也可以這么的有趣��！讓我對(duì)語(yǔ)文又增加了一份喜愛(ài)！
第四篇：難忘的什么主題作文
令我難忘的一個(gè)夜晚，就在圣誕夜當(dāng)天，我們家里來(lái)了很多的客人，都是媽媽二十多年的好同事、好朋友們，每一位客人都有備而來(lái)，他們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備三份禮物，第一份是三十元以內(nèi)的大人禮物，第二份是好玩又有趣的小孩子禮物，最后一份是令人垂涎三尺的美味佳肴。這是媽媽第一次辦圣誕聚會(huì)，我抱著既期待又興奮的心情，等待著晚會(huì)的到來(lái)。時(shí)間一到，客人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到。
圣誕晚會(huì)開(kāi)始啦！首先，大家享用每一位阿姨用愛(ài)心所組合而成的豐盛圣誕大餐，美味多樣又可口的餐點(diǎn)，讓大家吃得津津有味，開(kāi)心地大快朵頤一番呢！接著由一位阿姨當(dāng)主持人，開(kāi)始主持摸彩活動(dòng)，我和弟弟則是她的最佳助理。我要負(fù)責(zé)拿摸彩箱給小客人們抽號(hào)碼，然后弟弟再和一群小小孩一起到圣誕樹(shù)下找出禮物，小孩們一個(gè)個(gè)都興高采烈前來(lái)抽獎(jiǎng)，每一位拿到禮物都雀躍不已，有一位兩歲多的小弟弟還欣喜若狂地大叫呢！小孩們的禮物都很有趣又很好玩，有：洋娃娃、派大星布偶、大富翁、吊飾、迷宮球……等等，我則是抽到了一把實(shí)用的拆信刀，讓我很開(kāi)心。
再來(lái)是大人的瘋狂時(shí)刻，也就是摸彩活動(dòng)，這回我和弟弟兩位助理，扮演的角色是資源回收員，大人們發(fā)揮了他們的創(chuàng)意，把三十元的東西，精心設(shè)計(jì)包裝成大大小小的`禮物，拆開(kāi)時(shí)，超級(jí)爆笑的禮物出籠了，有鍋鏟、菜瓜布、馬桶刷、暖暖包、頭巾、衛(wèi)生紙、泡面……等等，很多的東西，有些禮物都送上一堆撕成紙條的報(bào)紙呢！千變?nèi)f化的禮物，讓我們一群人捧腹大笑。
伴隨著音樂(lè)聲響起，“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！”由大哥哥扮演的圣誕老公公出現(xiàn)了，大家都?xì)g天喜地的跟圣誕老公公拿一包糖果，一起握手、拍照，當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入高潮，在歡樂(lè)中，該我上場(chǎng)，我準(zhǔn)備了一個(gè)拆禮物的游戲，小朋友們圍成一個(gè)圓圈，先丟大骰子，依照骰子上的點(diǎn)數(shù)來(lái)數(shù)，數(shù)到的小朋友就要趕快將雙手戴上端熱湯的大手套，然后迅雷不及掩耳的拆開(kāi)禮物，下一個(gè)人要繼續(xù)丟骰子，輪流拆禮物，這個(gè)游戲非常緊張又刺激，大家都想趕快知道幸運(yùn)得主是誰(shuí)，更想知道里面是什么寶，但是媽媽將禮物用報(bào)紙和回收的紙袋包了六層，所以在緊張的氣氛中，這個(gè)活動(dòng)總算大功告成，終于答案揭曉，是“一條巧克力”呀！
這一場(chǎng)圣誕晚會(huì)賓主盡歡，朋友們都盡興而歸，我更是玩得不亦樂(lè)乎，大家在歡樂(lè)中畫(huà)下了完美的句點(diǎn)，相約明年再見(jiàn)。我希望我也能像媽媽一樣，有一群這么知心的好朋友，每一年都輪流辦一次聚會(huì)活動(dòng)，讓大家的友誼長(zhǎng)存。
第五篇：難忘的什么主題作文
“你們真是……”一大清早，我們班——初一（1）班班主任的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過(guò)來(lái)。發(fā)生了什么事？
我手里還拿著還沒(méi)交的作業(yè)，還保持著那個(gè)準(zhǔn)備交本子的動(dòng)作，老師就怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備破口大罵。在老師怒罵聲中和老師那失望的眼神，我漸漸明白發(fā)生了什么事。唉，又是QQ惹的禍。昨天，我們班的窗戶壞了，有同學(xué)偷帶手機(jī)，把壞的窗戶拍了下來(lái)，發(fā)到QQ的說(shuō)說(shuō)上。發(fā)就發(fā)��！要命的是還有一堆人點(diǎn)贊！天啊，幸好我昨天沒(méi)上Q，要知道，我可以算得上半個(gè)的點(diǎn)贊狂魔了！我看到肯定會(huì)點(diǎn)個(gè)贊的。想到老師那失望憤怒的眼神，我不禁縮了縮脖子。
“如果是這樣，那這個(gè)班真是……”老師失望的眼里含著淚水，話都沒(méi)說(shuō)完就回辦公室了。
你可能會(huì)認(rèn)為，不就是發(fā)個(gè)說(shuō)說(shuō)啊，沒(méi)什么大不了的。但是，從老師那憤怒的眼睛里我可以看出，老師們并不認(rèn)為這是一件很小的事，因?yàn)檫@關(guān)系到我們的集體榮譽(yù)，我們是否有強(qiáng)大的集體意識(shí)。結(jié)果讓老師很失望，因?yàn)槲覀凕c(diǎn)贊的同學(xué)都是老師認(rèn)為比較乖巧的學(xué)生。
其實(shí)，我們班已經(jīng)多次被班主任這樣怒罵過(guò)了，可是，這次我卻從老師眼里看到了濃烈的失望和憤怒，可見(jiàn)這次我們的是真的傷到老師的心了。
和我們的英語(yǔ)老師——班主任關(guān)系很好的，同樣也是我們的科任老師的語(yǔ)文戴老師和數(shù)學(xué)吳老師在和我們上課的時(shí)候也多次提醒我們不要再惹李老師生氣了。
老師眼中的憤怒與失望，讓我們明白到，我們最近的英語(yǔ)課老師不會(huì)再花心思和我們講了。果然英語(yǔ)課時(shí)，老師只是做了PPT讓我們自己看，根本沒(méi)什么內(nèi)容是真正在講的，我看到老師眼里還余留著一絲失望。
終于挨到放學(xué)了，我背上書(shū)包，緩緩走著，腦海中還想著老師那失望的眼神，
提醒著我們，一定要把集體意識(shí)找回來(lái)，一定不能再讓老師露出失望的眼神了。
第六篇：難忘的什么主題作文
在過(guò)去的20xx年有很多讓我難忘的事，但令我記憶猶新的是那一堂難忘的“榴蓮課”。
那一天下午，第二節(jié)課上語(yǔ)文，我們本以為要講小三維，所以就早早地把小三維拿了出來(lái)。沒(méi)想到，上課鈴一響，語(yǔ)文老師立刻沖進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們上一堂‘榴蓮課’好不好？”我們大家不約而地喊道：“好！”
等老師把榴蓮拿出來(lái)的時(shí)候，我們就把自己“打扮”了一下，你看，有的同學(xué)把一張衛(wèi)生紙當(dāng)做“防毒面罩”，又用雙面膠把自己的鼻子粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；有的同學(xué)把手紙卷成兩個(gè)鼻塞，堵住了鼻子；還有的同學(xué)，什么都不用，就想斗一斗，斗一斗榴蓮的臭味強(qiáng)，還是自己的耐力強(qiáng)。
老師看到我們這副全副武裝的樣子，不禁地哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師把榴蓮打開(kāi)，頓時(shí)全班臭氣沖天，那些要和臭氣斗一斗的人，立刻用手把鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
老師拿來(lái)了一把小勺，把榴蓮肉一勺一勺地挖給我們吃。輪到我了，我聞了聞味兒，立刻感到頭昏腦漲，有種想吐的感覺(jué)，我連忙說(shuō)不吃，不吃。沒(méi)想到徐震涵立即跑下位，讓老師再給他吃一口。
這對(duì)于愛(ài)吃榴蓮的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是個(gè)“榴蓮?fù)怠钡恼Z(yǔ)文課，而對(duì)于我這樣不愛(ài)吃榴蓮的同學(xué)，這真是個(gè)臭氣沖天的語(yǔ)文課。
第七篇：難忘的什么主題作文
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘．
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭．
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂．準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著．
11月26日，正好是個(gè)周末．我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師．同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書(shū)法家＂李春格在黑板上寫(xiě)了＂生日快樂(lè)＂四個(gè)大字．桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本．準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái)．
李老師剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)＂祝你生日快樂(lè)＂的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)：＂祝李老師生日快樂(lè)．請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭．＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭．燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白晢的臉上／出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意．我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧！＂＂不！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說(shuō)．是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批．孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：＂帶給小嫦笛吧！＂說(shuō)著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
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