關(guān)于我的班風(fēng)我的班作文
篇一：我的班風(fēng)我的班
20xx年9月1日，忘不了那一天，從那天開(kāi)始，我與10級(jí)5班結(jié)下了不解之緣，從此的三年里，56個(gè)鮮活的生命進(jìn)入了我的生活，我的世界。從此的三年里，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒罵，與他們緊緊聯(lián)系，再也分割不開(kāi)。。。
初接這個(gè)班，就如同前幾年來(lái)西安的游客對(duì)西安的評(píng)價(jià)：臟，亂，差。班級(jí)一盤(pán)散沙，缺少個(gè)性鮮明的學(xué)生。不想說(shuō)當(dāng)時(shí)的心境了，第一次家長(zhǎng)會(huì)的情景歷歷在目：三年，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我三年時(shí)間，三年后，我要讓這個(gè)班的孩子因?yàn)樵?jīng)在這個(gè)集體中生活和學(xué)習(xí)過(guò)而感到驕傲和自豪。記得，當(dāng)時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。記得，臺(tái)下一雙雙激動(dòng)而期盼的眼神。知道，這如雷貫耳般的掌聲里，寄托著多少厚望，多少期許。知道，自己的肩上，從此擔(dān)上了幾多責(zé)任，幾多艱辛。
接下來(lái)的三年，我的學(xué)生，我學(xué)生的家長(zhǎng)，與我一路風(fēng)雨同舟，為了我們?cè)?jīng)的那個(gè)誓言臥薪嘗膽，開(kāi)始了緩慢而堅(jiān)實(shí)的征程。慢慢的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有了我們學(xué)生摘金奪銀的記錄，慢慢的，眼光中隊(duì)評(píng)選中有了我們這個(gè)集體的烙印，慢慢的，各種學(xué)科競(jìng)賽有了我們學(xué)生折冠的佳音，慢慢的，各科老師看我們班的眼神由驚異為贊許。
三年時(shí)間彈指一揮，如今，學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我的集體，我的學(xué)生，不再是匆匆過(guò)客，而一躍成為最有力的競(jìng)爭(zhēng)者，參與者。三跳比賽，陽(yáng)光中對(duì)，優(yōu)秀集體。不勝枚舉。我的孩子們呢，更讓人看在眼里，喜上心頭。刑夢(mèng)媛，楊一帆，任青云的乖巧懂事，多才多藝，孫鑫磊，吳樂(lè)樂(lè)，李嘉誠(chéng)，曾路新的迷途知返，浪子回頭，王達(dá)之，趙澄宇，回月銘的才思敏捷，文思泉涌，雷朝輝，馬一哲，陳瑞的數(shù)學(xué)造詣，王張弛，潘雨田，李謝宇的后來(lái)居上。欣慰啊。
或許，因?yàn)橘Y質(zhì)所限，我的學(xué)生還不夠優(yōu)秀，我的班級(jí)，還不夠成熟。但，三年來(lái)我們一路同行，一路拼搏，一路收獲著豐收與喜悅，這，已足夠了。有一天，我的學(xué)生將離我而去，奔向新天地，如果他們回想起這三年的往事，有一絲絲的感動(dòng)，有一絲絲的溫暖，對(duì)我而言，足矣。
篇二：我的班風(fēng)我的班
“我們班的月考成績(jī)?nèi)?jí)第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬間樂(lè)翻了天，同學(xué)們舉起V字形手勢(shì)：“耶!”我們702班能考出這樣好的成績(jī)，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表?yè)P(yáng)我們的70位“大功臣”呢？語(yǔ)文課上，老師以幽默風(fēng)趣的方式為我們講解課文的含義；數(shù)學(xué)課里，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著回答老師的問(wèn)題；英語(yǔ)課上，同學(xué)們佩服地聽(tīng)著英語(yǔ)老師順口的英文；地理課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師手上轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀；歷史課上，老師帶著我們穿越了古時(shí)候，讓我們與我國(guó)最早的原始人類(lèi)元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的“貓咪”專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師的講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個(gè)尖子生為什么會(huì)吵得面紅耳赤的？哦，原來(lái)是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題啊，他們你一句我一句的'，各有各的想法。“這道題等于負(fù)二。”“不，這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方�！斑@題是等于負(fù)二，你看這個(gè)符號(hào)，你看錯(cuò)了啦�！币粋�(gè)女同學(xué)細(xì)細(xì)分析，才得出結(jié)論。那位同學(xué)恍然大悟，看著自己竟然錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)低落，另一位同學(xué)拍著他的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)，我們?cè)賮?lái)比一次�！蹦俏煌瑢W(xué)抬起低著的頭，自信地看著他。雖說(shuō)我們702班不是一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們毫不氣餒，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)積極學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑樂(lè)觀的班級(jí)里。
篇三：我的班風(fēng)我的班
我們的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)，信念，友愛(ài)和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里有55個(gè)可愛(ài)的孩子。每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性，每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)。說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕。在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的交流，有共同的進(jìn)步。
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)呐笥眩瑸榕匀说纳钤鎏砹撕芏嗟臏嘏�，幸福和快�?lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢(mèng)想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái)。幾年之后，他們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠(chéng)，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗。
這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無(wú)聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。請(qǐng)大家拾起心中久違的感動(dòng)，給這55個(gè)孩子以最真誠(chéng)的祝福吧!
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