留住童年作文6篇
【篇一：留住童年作文】
童年的生活是五彩繽紛的。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的。”我很贊賞這句話，我覺得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人……
童年是一個(gè)純真的時(shí)代�！巴旰牵菈�(mèng)中的真／真中的夢(mèng)／是回憶時(shí)含淚的微笑”童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過頭來(lái)看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自
我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟……
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
【篇二：留住童年作文】
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經(jīng)常像電影一樣在我的腦海里回放，讓人回味無(wú)窮。
記得我還很小的時(shí)候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店里的店員都會(huì)迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當(dāng)舞曲響起時(shí)，我仿佛像就像注射了興X劑一樣，頓時(shí)熱血澎湃，身體也不由自主地隨著音樂扭動(dòng)起來(lái)，立即從容而舞：我的動(dòng)作，一會(huì)兒像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往；一會(huì)兒像是飛翔，又像步行；像是佇立，又像斜傾……我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點(diǎn)都沒有留意他們的存在。隨著音樂的慢慢結(jié)束，我才能漸漸安靜下來(lái)，停止跳舞，小跑著回到爸爸、媽媽身邊。這時(shí)，我總能聽到身邊響起眾人熱烈的掌聲和嘖嘖的贊嘆聲，我那一刻也久久沉浸在那無(wú)窮的幸福中……
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)高了許多，并且從在幼兒園里的快樂時(shí)光來(lái)到了在學(xué)校的幸福生活，漸漸步入高年級(jí)，那數(shù)不盡的作業(yè)讓人頓感寒氣逼人。小時(shí)候那無(wú)窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當(dāng)我看到小孩子在院子里快樂地玩耍，內(nèi)心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。
童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復(fù)返的童年，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的天真小孩……
【篇三：留住童年作文】
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經(jīng)常像電影一樣在我的腦海里回放，讓人回味無(wú)窮。
記得我還很小的時(shí)候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店里的店員都會(huì)迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當(dāng)舞曲響起時(shí)，我仿佛像就像注射了XX劑一樣，頓時(shí)熱血澎湃，身體也不由自主地隨著音樂扭動(dòng)起來(lái)，立即從容而舞：我的動(dòng)作，一會(huì)兒像是俯身，又像是仰望；像是來(lái)、又像是往；一會(huì)兒像是飛翔，又像步行；像是佇立，又像斜傾……我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點(diǎn)都沒有留意他們的存在。隨著音樂的慢慢結(jié)束，我才能漸漸安靜下來(lái)，停止跳舞，小跑著回到爸爸、媽媽身邊。這時(shí)，我總能聽到身邊響起眾人熱烈的掌聲和嘖嘖的贊嘆聲，我那一刻也久久沉浸在那無(wú)窮的幸福中……
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)高了許多，并且從在幼兒園里的快樂時(shí)光來(lái)到了在學(xué)校的'幸福生活，漸漸步入高年級(jí)，那數(shù)不盡的作業(yè)讓人頓感寒氣逼人。小時(shí)候那無(wú)窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當(dāng)我看到小孩子在院子里快樂地玩耍，內(nèi)心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。
童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復(fù)返的童年，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的天真小孩……
【篇四：留住童年作文】
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍(lán)的天空，是一片混濁……
童年，是一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，是一架有趣的照相機(jī)；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時(shí)，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來(lái)游去，好奇地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子，似乎在問：“你們?cè)诟墒裁茨�？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地哄著我，為我準(zhǔn)備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂場(chǎng)，我這才進(jìn)了幼兒園。那時(shí)，我絕對(duì)是“小皇帝”，唯我獨(dú)尊的時(shí)光悄悄遠(yuǎn)去，多想時(shí)光倒流，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
不想長(zhǎng)大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時(shí)，無(wú)數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來(lái)，所以，我真的不想長(zhǎng)大。
我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長(zhǎng)大。
【篇五：留住童年作文】
童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納說(shuō)過；“童年時(shí)代是生命不斷再生過程的一個(gè)階級(jí)，人類就是在這種不斷再生過程中也要生存下去的�！边@句話，我覺得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。
每個(gè)人都有自己的童年，他帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個(gè)階級(jí)。不但是微笑是走到這個(gè)階級(jí)，在微笑的背后還有悲傷的事情，然而，并不能忘記自己的童年，只有老長(zhǎng)大并不保持一顆童心的人，那樣的人才不會(huì)獲得有意義。我們?cè)谟幸粋�(gè)童年美好的基礎(chǔ)上，盡力更加完善的自己，留住童年。
我的童年生活一開始不是很好，小的時(shí)候，我掉到了鍋里，我知道那是什么樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長(zhǎng)大了，對(duì)于自己手上的疤也很不滿足，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛，有時(shí)疼愛的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時(shí)候，姥姥給我買七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時(shí)候，七彩棒棒糖沒有了七彩的顏色，我自己就像沒有了一切，去哇哇大哭……現(xiàn)在，自己一件一件的回想，家長(zhǎng)一件一件給我講。有時(shí)感覺自己好可愛，有時(shí)感覺自己好天真，有時(shí)自己都笑話自己，還有時(shí)候自己感覺自己的童年好幸�！糇⊥�，放在心里，放在腦海里。如果，有一天，自己沒有了記憶，我可以什么都消失，就不能消失童年的記憶。
留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個(gè)美好的童年的基礎(chǔ)上，去保持一顆童心，我愛我的童年，把它留在心中的最深處。
【篇六：留住童年作文】
我想留住童年，因?yàn)橥暝鴰Ыo我無(wú)限歡笑和無(wú)限憧憬。兒時(shí)，在金燦燦的陽(yáng)光下盡情歡笑嬉戲，堆城堡、挖地洞、放陷阱、多么快樂！夜晚躺在草坪上數(shù)著一顆顆星星，多么自在、輕松，若不時(shí)有一架飛機(jī)呼嘯而過，我們便急匆匆地跑到屋檐下，以為是戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨的征兆，多么天真無(wú)邪啊！
我想留住生命，因?yàn)樯o世界增添色彩，散發(fā)出無(wú)限光芒。當(dāng)眼睜睜地看著身患絕癥的病人在死神的魔掌下痛苦地掙扎時(shí)，我不禁涌起一絲惜憐之情，世界如此美妙，但病人卻無(wú)法享受用雙手創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)奇跡，這是一件對(duì)他們多么不幸的事情啊！
我想留住和平，因?yàn)楹推降氖澜缭撬兄娜祟惖南蛲�。自從第一次世界大爆發(fā)，就有3億無(wú)辜人民被卷入紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)中，隨即，又爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，這時(shí)，和平之花被摧毀，戰(zhàn)爭(zhēng)卻在悄然怒放，難道沒有戰(zhàn)爭(zhēng)生活就會(huì)索然寡味嗎？難道沒有權(quán)力人類就不能擁有快樂嗎？不，絕對(duì)不是，而是因?yàn)樵谌嗣竦男闹校呀?jīng)埋下了戰(zhàn)爭(zhēng)的禍種。走在羊腸小道，只見一群小孩正大玩打仗游戲，如同一個(gè)個(gè)小海盜，手端木槍，奮力朝向樹木攀擊，我湊上前去，問道：“如果真的發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，你們會(huì)不會(huì)參軍呢？”誰(shuí)知，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地抱住我的脖子，迫不及待地說(shuō)：“我要參軍，當(dāng)將軍，命令別人！再賺好多好多錢！快快樂樂的生活！”我聽了心頭不覺怔了一下，這么小的孩子，就已經(jīng)向往權(quán)力和金錢了，也許在意料之中，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，那時(shí)，方才那幾個(gè)小伙子可能就是一個(gè)個(gè)將軍，他們會(huì)不會(huì)由此而快樂呢？我想，這種用發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的不擇手段來(lái)搜刮財(cái)富，只稱得上是“惡意”的投資，等到時(shí)機(jī)成熟，和平的璀璨金花將會(huì)壓倒邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那時(shí)，我留住的不僅是和平，還是一個(gè)充滿活力的世界！
我想留住資源，因?yàn)橛邢薜馁Y源曾給我們帶來(lái)無(wú)限的家產(chǎn)。雖然，我們知道資源是有限的，但還是運(yùn)用一點(diǎn)點(diǎn)開采更大的資源。資源是來(lái)自大自然的，擁有了資源，我們就應(yīng)該感謝大自然，但我們非但沒有停止開采，反而在更加變本加厲地開采、收獲。我們沒有想過，在帶來(lái)無(wú)限家產(chǎn)的同時(shí)，卻在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的消耗大自然，所以我想留住資源，也就是留住人類，留住美好的生活。
我想留住失敗，因?yàn)橥ㄍ晒Φ谋税缎枰嗟氖�。在現(xiàn)代化的建設(shè)中，人們?yōu)榍蠓奖�、快捷，甚至想一步跨向成功，完全忽視了失敗的重要性。小學(xué)升初中，人們參加各種補(bǔ)習(xí)班，是為了讓孩子少受失敗的痛苦，快步走向成功，是為孩子鋪好了走向成功的道路。卻不知：訓(xùn)練時(shí)的失敗并不可怕，最可怕的是倒在一次次訓(xùn)練時(shí)的失敗面前。之所以家長(zhǎng)得讓孩子不斷地行走在容易失敗的道路上，讓他常受到失敗的可貴，并正確地、從容地面對(duì)失敗，是因?yàn)楹⒆又皇窃诔晒Φ牡缆凤@得如此燦爛、耀眼�？墒窃诔晒Φ牡缆飞希腥嗽诳桃庹勰ズ⒆�，若孩子只是一個(gè)空花瓶，被石頭一砸，便粉身碎骨，那在成功的道路上，將會(huì)有很多石頭突如其來(lái)地砸來(lái)。若孩子一次次在攙扶中好不容易艱難地爬了起來(lái)，卻又不甚失足，那時(shí)，只有在失敗中成長(zhǎng)的人才會(huì)愈戰(zhàn)愈勇。他們會(huì)從訓(xùn)練時(shí)的失敗中吸取教訓(xùn)，最后通向成功的彼岸。殊不知，在成功的彼岸，則是一次次地在嘗試失敗。所以，我要留住失敗，不斷嘗試失敗，才能真正的比旁人更快的走向成功！
21世紀(jì)的鐘聲早已敲響，隨著教育的改革、醫(yī)學(xué)的進(jìn)步、文化的交流，、環(huán)保意識(shí)的提高和教育意識(shí)的改變，我想留下的東西將越來(lái)越多。
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