老師的愛作文9篇
【篇一：老師的愛】
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我們班級(jí)，四年級(jí)開始由年過五旬的陳老師接班。開始由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差。陳老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學(xué)后，都為我們補(bǔ)習(xí)。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。老師還會(huì)要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個(gè)學(xué)期過去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文�，F(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來，三次獲得了學(xué)校作文競賽獎(jiǎng)狀，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師心血。
在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過QQ與學(xué)生聊天。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問我們作業(yè)有沒有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛，比父母還深切。
在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！
【篇二：老師的愛】
老師為我們盡職盡責(zé)，把他的一切都給了我們，萬老師對(duì)我們的愛不亞于父母，雖然萬老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無數(shù)的愛，老師的愛滋潤著我渴望知識(shí)的心田，老師的愛讓我展翅飛翔！
萬老師日理萬機(jī)，給我們講課，他一講就講到晚上6點(diǎn)半，他還經(jīng)常要課上，一天下來有4、5節(jié)課是萬老師的，難道萬老師是機(jī)器人，不累嗎？其實(shí)，萬老師非常的累，他為了什么：為了獎(jiǎng)金？為了校長的表揚(yáng)？不是的，他是為了我們的成績，他希望在畢業(yè)時(shí)留下一個(gè)感嘆號(hào)，雖然他家里有很多事，可他從來沒耽誤我們的學(xué)習(xí)，最近，萬老師家里出了很多大事：他爸爸中風(fēng)，臥床不起，而他的愛人，因?yàn)榉N種原因，而病倒了，正在醫(yī)院治療，這些巨大的擔(dān)子，一下子落在了萬老師的肩上，把萬老師累得上氣不接下氣，這種嚴(yán)重的情況，萬老師應(yīng)該可以請(qǐng)假，回去看親人，而萬老師卻沒有這樣做，毅然留了下來，因?yàn)樗ε挛覀兊某煽兊粝聛砹�，仍然在教室里為我們講課，萬老師在講課的時(shí)候依然那么有精神，從早上8點(diǎn)鐘為我們講到6點(diǎn)鐘，他沒有倒下，而是堅(jiān)持了一個(gè)星期，當(dāng)我們?cè)俅慰吹饺f老師的時(shí)候，已經(jīng)瘦了一大圈，這些都源于老師對(duì)我們的愛。
所謂是“教不嚴(yán)，師之惰”。在第三節(jié)課自習(xí)課的時(shí)候發(fā)生了驚天動(dòng)地的事，因?yàn)榻淌依餂]有老師，所以是猴子稱大王，教室里鬧得很嚇人，因?yàn)橐硶�，同學(xué)們就更有機(jī)會(huì)鬧了，班干部在一邊打鬧，同學(xué)們又在另一邊打鬧，教室里頓時(shí)炸開了鍋，梅世杰和潘顏竟打了起來，后來，調(diào)皮的張俊也鬧了起來，下課了，老師問大家表現(xiàn)得怎樣，班干部只得把那些無惡不作的壞家伙供了出來。老師頓時(shí)如雷公一般，批評(píng)責(zé)罵他們，可張俊竟向老師頂嘴，不止一句，而是萬老師說一句他就說兩句，老師被他給惱怒了，一氣之下把他打了幾下，請(qǐng)家長到校，萬老師這種行為不是愛我們的表現(xiàn)嗎？如果他不愛我們，會(huì)管我們嗎？如果他不愛我們，會(huì)為張俊這種沒教養(yǎng)的表現(xiàn)下氣成這樣，這都源于老師愛我們的心。
以上這兩種事例不能說明老師對(duì)我們的愛嗎？他對(duì)我們的愛已經(jīng)夠深了，我們?cè)撛鯓訄?bào)答呢？我們要在小學(xué)最后一次考試中畫上一個(gè)圓滿的感嘆號(hào)，才足以報(bào)答老師對(duì)我們的愛��！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會(huì)枯竭。
【篇三：老師的愛作文】
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的是我們的班主任——趙老師。
負(fù)責(zé)+愛心=趙老師
九月份剛開學(xué)，我的`情緒有些低落，學(xué)習(xí)成績一直像在“坐滑梯”，一滑到底——越來越差，這一細(xì)節(jié)被趙老師看在眼里。
在某一天下課的時(shí)候，趙老師把我叫去談話，在趙老師既溫柔又嚴(yán)厲的目光中，我吞吞吐吐的把我的真實(shí)情況告訴了她。老師在我的講述中得知，我這個(gè)月在做作業(yè)的時(shí)候，每天都寫到很晚，缺乏睡眠使我第二天上課的時(shí)候精神恍惚，老分神。由于上課沒認(rèn)真聽講，下課也沒精力復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試得低分的不良后果。
當(dāng)老師了解了我的情況后，采取了相應(yīng)的措施，首先關(guān)注我的課堂表現(xiàn)，在上課時(shí)多次挑我回答問題，使我在每一時(shí)刻都積極動(dòng)腦。其次幫我分析作業(yè)寫的慢的原因還是學(xué)習(xí)不扎實(shí)，于是為我找了一位成績優(yōu)異的好同桌，幫助我學(xué)習(xí)。在她的關(guān)注下，我的成績慢慢有了起色，我又恢復(fù)了往日的自信和開朗。在我心里她是一位多么負(fù)責(zé)，充滿愛心的老師啊！
“婆婆嘴”=趙老師
每當(dāng)我們?cè)谙抡n的時(shí)候，總能聽到老師對(duì)我們的嘮叨�！跋抡n要注意安全，不要互扔石頭”“不要亂跑，因?yàn)槎际嵌炝�，如果跑得過度，汗把秋衣浸濕了會(huì)感冒的。”……你說說，我們都是四年級(jí)的學(xué)生了，誰不知道安全的重要性，誰會(huì)亂跑，下課才十分鐘，能把衣服浸濕嗎？真是“婆婆嘴”。
可不知怎么搞的，受趙老師的“傳染”，我們也逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，不再跑到離教室遠(yuǎn)的地方，不再不認(rèn)真拖地掃地，不再亂扔?xùn)|西，也不再和同學(xué)發(fā)生不愉快的事情了。良好的風(fēng)氣使我們大家為班集體榮譽(yù)不斷爭光添彩，漸漸地我們班成了全校聞名的文明的班級(jí)。
這，就是我們的班主任——趙老師，她在我們不知不覺中，把我們小小的心融化了，包含在她那溫暖而又無私的心里。
【篇四：老師的愛】
從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
那是一個(gè)星期二早上的自讀課，閑著沒事干，我便把從好友江小辰那里拿來的新奇玩意兒——命運(yùn)簽?zāi)贸鰜硗�。哈，�?zhǔn)能引起大家的興趣！我舉起命運(yùn)簽，對(duì)身旁的小瀅說：“來來來，閉上眼睛抽一下！”小瀅好奇地伸出手，閉上眼睛，抽出了6根簽。“嘻嘻，你的一生坎坷啊！”我翻開小本子，對(duì)了一下簽條，煞有介事地說。周圍的同學(xué)看了，也都圍了過來，和我一起玩了起來。
“叮鈴鈴——”早會(huì)鈴聲響了，老師帶著微笑，快步走進(jìn)了教室：“值日班長，匯報(bào)一下今天早讀的情況。”值日班長站了起來，毫不留情地把我的“壯舉”抖給了老師，盡管我一直狠狠地朝他瞪眼。老師聽了，臉上的微笑不見了，微微皺了皺眉頭。顯然，老師對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在說：你也會(huì)這樣做？“下課后到辦公室找我！”老師輕輕地說了一聲，便上早會(huì)了。我，到辦公室？我的心直往下沉，要知道，我一個(gè)中隊(duì)長可從來沒被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室！這下完了！老師重申的紀(jì)律我一個(gè)字兒都沒聽進(jìn)去。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師會(huì)說什么呢？她會(huì)批評(píng)我嗎？站在老師跟前，我才覺得犯錯(cuò)誤的滋味是那么不好受�！澳阌X得這樣做對(duì)嗎？”老師開門見山地問。我大氣都不敢出，直愣愣地盯著辦公桌。老師看我這副樣子，語重心長地說：“你呀，身為中隊(duì)長，又是大隊(duì)長，是我們班、也是全校同學(xué)的領(lǐng)頭人，應(yīng)該懂得‘以身作則’這四個(gè)字的意義吧！”我一下子不自在起來，心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受。老師停了一下，又繼續(xù)說：“有多少雙眼睛在看著你��！要知道作為學(xué)生干部，只當(dāng)手電筒、雞毛撣，專管別人是不行的，還要以身作則，嚴(yán)格要求自己，這樣才能名副其實(shí)！”老師的話音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小錘子敲擊著我的心�！耙院罂蓜e再這樣了！”老師又笑了，慈愛地望著我。我憋足了勁兒，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
事情已經(jīng)過去很久了，可它卻使我永遠(yuǎn)難忘。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把火炬，照亮了我的前程；您的愛像一盞導(dǎo)航燈，指引我向前。您嚴(yán)格要求、循循善誘�！皣�(yán)格要求亦是愛！”老師的愛——永銘我心！
【篇五：老師的愛】
你看，那個(gè)身材苗條、五官端正、長長的卷發(fā)象瀑布一樣散落在肩上的人就是我的班主任——李玫莎老師。
周末，我參加了五一社區(qū)組織的勞模表彰大會(huì)的節(jié)目演出。在里面我說了一段臺(tái)詞：“說的好榜樣，咱們的老師也挺棒，她是我們的好媽媽，地地道道的孩子王，多才多藝的張老師，帶著我們拿大獎(jiǎng)！”我覺得也適合我的李老師。
李老師是教我們語文的。她對(duì)我們就象對(duì)她自己的孩子一樣和藹可親，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲認(rèn)真，在課后對(duì)我們又說又笑。上她的課時(shí)，我總是很開心。李老師上課時(shí)神采飛揚(yáng)、發(fā)音字正腔圓、妙語連珠，使我也跟著思維活躍。她還引導(dǎo)我們不斷地開動(dòng)腦子，思考各種問題，適時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。記得有一次在課堂上，李老師讓我們模仿所學(xué)課文自己編首小詩，我積極參與，老師夸我是個(gè)小詩人，別提我有多開心了。當(dāng)時(shí)我就想，我要努力地學(xué)好語文。
在平時(shí)的讀書時(shí)間，李老師會(huì)教我們?cè)鯓佑懈星榈乩首x。剛開始接觸朗讀時(shí)，我的語調(diào)節(jié)奏掌握的不太準(zhǔn)確，李老師就耐心的教我要先熟讀幾遍文章，再將文中主人公的思想理解透，通過自己的感情、語速表達(dá)出來。現(xiàn)在我的朗讀能力越來越有進(jìn)步，越來越有感情，抑揚(yáng)頓挫的感覺都有了。
李老師也非常關(guān)心我們的生活，希望我們能健康成長。當(dāng)冬天來臨前，李老師就給我們講天冷了，要多吃溫性的食物，如牛、羊肉，多吃青菜，多吃水果，讓我們的身體充滿熱量和活力。前幾天，由于天氣驟降，我生病了。爸爸到學(xué)校找李老師請(qǐng)假，帶我去看病。一見面，李老師就說：“這幾天，我們班好幾個(gè)孩子都感冒了，你抓緊帶孩子去看吧。”我心里暗暗佩服李老師觀察那么仔細(xì)，連班里有多少個(gè)同學(xué)不舒服她都知道。你們說我們的李老師“能不能”？這也許就是老師對(duì)學(xué)生一種無形的愛吧。
李老師的愛很深很廣，小小的我可能還不能明白許多，但是我會(huì)慢慢地感受和體會(huì)李老師那無私的愛！
【篇六：老師的愛】
母愛，像一眼清泉滋潤了我的心靈；父愛，猶如一座高山托起我的人生；而老師，您的愛，則像一縷陽光照亮了我的內(nèi)心。
記得一次測驗(yàn)，我因?yàn)椴患?xì)心只考了84分，您當(dāng)時(shí)狠狠地批評(píng)了我。事后，我傷心的哭了，還在心里暗暗的發(fā)誓：“在其末考試時(shí)我一定細(xì)心，發(fā)揮出自己最好的水平！”
果然不出所料在，在期末考試?yán)�，我一下子提高�?1分，由84分奇跡般的變成95。5分，這個(gè)時(shí)候，您又表揚(yáng)了我一番。當(dāng)時(shí)，我高興極了！興奮和激動(dòng)使我明白，您的批評(píng)和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，它像一盞明燈幫我從失敗中走出，奔向成功。
老師，在每一節(jié)課上，我們坐著，您卻站著，您這一站，就是40分鐘；您這一站就是十幾年！老師，我知道，每天放學(xué)時(shí)，您的腿都是酸痛酸痛的，連走路都很困難�？墒�，為了我們，您又毫無怨言。只要我們學(xué)習(xí)好、身體棒、再苦再累您也認(rèn)了。
老師，有時(shí)您上的課太多，您時(shí)常在講課間隙痛苦的摸著喉嚨；有時(shí)整節(jié)課都聽到您的咳嗽聲。老師，我們能理解，為了我們茁壯成長，您付出多少努力、多少辛勞�？粗请y受的樣子，我們也很難過�？晌覀冇惺裁崔k法呢！只能把您難受的樣子化為前進(jìn)的動(dòng)力。
老師每當(dāng)我走進(jìn)教室里，就像進(jìn)入到童話般的世界里，因?yàn)�，您的課講的生動(dòng)有趣，讓我感覺每節(jié)語文課都像在聽故事。您生動(dòng)的教學(xué)方法，像在知識(shí)海洋里飄蕩的小船，而那根每天都在您手中揮動(dòng)的教鞭，就是指引我們前進(jìn)的指南針。
老師您愛我們，愛的方法又各不相同，每當(dāng)我們作業(yè)寫的不好，您就會(huì)狠狠的批評(píng)我們，這是嚴(yán)厲的愛；每當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，您那心疼的眼神讓我看出，這是關(guān)心的愛；每當(dāng)同學(xué)的作業(yè)寫的好，您用贊許的目光看著她（他），這便是鼓勵(lì)的關(guān)愛；每當(dāng)……是您那么多種多樣的愛，讓我時(shí)時(shí)刻刻感覺到身上都是溫暖。
老師，我知道您為了我們，操碎了心，我感謝您！有人說，老師是一位上天派來照顧我們的天使，她用愛的溫泉滋養(yǎng)我們的心靈，默默祝福我們健康快樂每一天！有人說，老師是一根蠟燭，默默燃燒，照亮我們，犧牲自己；而我說，老師像園丁，每天都在辛勤的照料我們！老師，您的偉大，我們?nèi)伎吹搅�，世界上，最無私的就是您。老師，這個(gè)神圣的名字，永遠(yuǎn)閃爍在我們心中。
老師的愛，就像水一樣的潔凈無瑕；老師的愛，像高山一樣雄壯無比；老師的愛，像牛奶一樣可口溫馨；老師的愛……
老師我感謝您……作文
【篇七：老師的愛】
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。
老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……
您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜你，讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�
老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
【篇八：老師的愛】
母愛，像一眼清泉滋潤了我的心靈；父愛，猶如一座高山托起我的人生；而老師，您的愛，則像一縷陽光照亮了我的內(nèi)心。
記得一次測驗(yàn)，我因?yàn)椴患?xì)心而只考了84分，您當(dāng)時(shí)狠狠地批評(píng)了我。事后，我傷心的哭了，還在心里暗暗的發(fā)誓：“在其末考試時(shí)我一定細(xì)心，發(fā)揮出自己最好的水平！”
果然不出所料在，在期末考試?yán)�，我一下子提高�?1分，由84分奇跡般的變成95。5分，這個(gè)時(shí)候，您又表揚(yáng)了我一番。當(dāng)時(shí)，我高興極了！興奮和激動(dòng)使我明白，您的批評(píng)和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力，它像一盞明燈幫我從失敗中走出，奔向成功。
老師，在每一節(jié)課上，我們坐著，您卻站著，您這一站，就是40分鐘；您這一站就是十幾年！老師，我知道，每天放學(xué)時(shí)，您的腿都是酸痛酸痛的，連走路都很困難。可是，為了我們，您又毫無怨言。只要我們學(xué)習(xí)好、身體棒、再苦再累您也認(rèn)了。
老師，有時(shí)您上的課太多，您時(shí)常在講課間隙痛苦的摸著喉嚨；有時(shí)整節(jié)課都聽到您的咳嗽聲。老師，我們能理解，為了我們茁壯成長，您付出多少努力、多少辛勞。看著您那難受的樣子，我們也很難過�？晌覀冇惺裁崔k法呢！只能把您難受的樣子化為前進(jìn)的動(dòng)力。
老師每當(dāng)我走進(jìn)教室里，就像進(jìn)入到童話般的世界里，因?yàn)�，您的課講的生動(dòng)有趣，讓我感覺每節(jié)語文課都像在聽故事。您生動(dòng)的教學(xué)方法，像在知識(shí)海洋里飄蕩的小船，而那根每天都在您手中揮動(dòng)的教鞭，就是指引我們前進(jìn)的指南針。
老師您愛我們，愛的方法又各不相同，每當(dāng)我們作業(yè)寫的不好，您就會(huì)狠狠的批評(píng)我們，這是嚴(yán)厲的愛；每當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，您那心疼的眼神讓我看出，這是關(guān)心的愛；每當(dāng)同學(xué)的作業(yè)寫的好，您用贊許的目光看著她（他），這便是鼓勵(lì)的關(guān)愛；每當(dāng)……是您那么多種多樣的愛，讓我時(shí)時(shí)刻刻感覺到身上都是溫暖。
老師，我知道您為了我們，操碎了心，我感謝您！有人說，老師是一位上天派來照顧我們的天使，她用愛的溫泉滋養(yǎng)我們的心靈，默默祝福我們健康快樂每一天！有人說，老師是一根蠟燭，默默燃燒，照亮我們，犧牲自己；而我說，老師像園丁，每天都在辛勤的照料我們！老師，您的偉大，我們?nèi)伎吹搅�，世界上，最無私的就是您。老師，這個(gè)神圣的名字，永遠(yuǎn)閃爍在我們心中。
老師的愛，就像水一樣的潔凈無瑕；老師的愛，像高山一樣雄壯無比；老師的愛，像牛奶一樣可口溫馨；老師的愛…。
老師我感謝您……
【篇九：老師的愛】
愛滿人間，因?yàn)橛袗廴f物才會(huì)生機(jī)勃勃，因?yàn)橛袗畚覀儾艑W(xué)會(huì)了同情、包容。愛是一種語言，讓人銘刻在心；愛是一個(gè)動(dòng)作，讓人難以忘記；愛是一個(gè)表情，讓人記憶猶新。
提起學(xué)校，我心里倍感溫暖，在這個(gè)大家庭里最令人難忘的就是愛。同學(xué)之間的關(guān)愛給了我無限快樂，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更是無微不至。最讓我感動(dòng)的還是老師的愛。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，能讓我們從懵懂無知到漸漸懂事，從少不經(jīng)事到稍明事理。老師對(duì)我們每個(gè)人都很好，可是很多同學(xué)都以為這是在演戲，她只是不想讓我們告訴家長她不好罷了。開始我也這樣認(rèn)為，直到后來才知道我錯(cuò)了。
有一次期中考試，我的成績很糟，面對(duì)如此糟糕的成績，我不知道怎樣面對(duì)自己，更不知道該怎樣面對(duì)家長，我哭泣，我傷心、我痛苦，一連好幾天都少言寡語。下課后，老師走到我的身邊對(duì)我說：“小婷，別難過了，雖然這一次你沒考好，但是還有下一次啊，下一次你一定可以考好，相信自己！失敗乃成功之母嘛。”說完拍拍了拍我的肩膀。我抬起頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再是嚴(yán)肅而是滿眼的溫柔，心中頓時(shí)升起一股暖流，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，再也不因?yàn)榭荚嚥缓枚薇亲恿恕?/p>
還有一次，我因?yàn)楹蛬寢岕[矛盾不想來學(xué)校。老師知道以后關(guān)切地問我：“小婷，你媽愛你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳銗勰銒寙�？”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶℃枚际谴蠊媚锪�，有什么話當(dāng)面說清楚就行了，怎么能和媽媽鬧盾呢？還記得三字經(jīng)里怎么說嗎？”我想了想，照舊點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄悻F(xiàn)在心里還怨你媽嗎？”我搖了搖頭。“這就對(duì)了，你現(xiàn)在還小，還不能完全理解媽媽為什么這么做，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，她這是為你好，不管什么時(shí)候，你媽都是愛你的，你明白嗎？”我慚愧地低下了頭。“雖然現(xiàn)在還不能從經(jīng)濟(jì)上報(bào)答父母，但是最起碼不讓家長擔(dān)心，不惹家長生氣，讓父母省心、放心，就是對(duì)他們最好的報(bào)答，你現(xiàn)在知道自己該怎么做了嗎？”我再也忍不住了，抓起電話撥通了家里的電話號(hào)碼……
愛可以出現(xiàn)在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，只要你心中有愛它就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。愛是一股暖流溫暖人心，愛像一杯熱茶為你提神，讓世界充滿愛吧！它可以創(chuàng)造奇跡！
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