描寫新鮮事的作文3篇
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。描寫新鮮事的作文應(yīng)該怎么寫?
篇一:描寫新鮮事的作文
前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事。
那天,我在爺爺家吃過午飯后,便來到了院子里散步,發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)幕ê镁脹]澆了,我就拿起水壺澆了點水,澆到第二盆花時,我發(fā)現(xiàn)了一個綠綠的東西,這是啥東西呢?仔細一看,原來是一只螞蚱,再仔細一看,它的背上還背著一只小螞蚱呢!這事可真新鮮兒!我想,這只螞蚱肯定是只母的,可能正帶著剛出生的小螞蚱出來散步呢!還可能它的孩子出來玩耍,扭傷了腳,母親正在把它背回家呢!也可能是小螞蚱跟隨著媽媽出來學習覓食……我拿起邊上的一根狗尾巴草,碰了碰小螞蚱,小螞蚱掉了下來,母親又重新把它的孩子背了上去,還一邊瞪著我,好像在說:“你干嘛要傷害我的孩子啊!小心我咬你!”我又拿起了一塊小石頭向它們?nèi)尤,母螞蚱使出了全部的力氣,帶著它的孩子躲開了石頭,然后飛走了。
母愛,不只限于人類,它也存在于動物世界,這次的發(fā)現(xiàn),真是一件新鮮事啊!
篇二:描寫新鮮事的作文
你知道施小成最近為什么會那么高興嗎?想知道原因嗎?那就讓我來給你講一件新鮮事吧!
我們英語考試了,施小成考了13分,還有英語沒背又減了10分,也就是說施小成只考了3分,正因為這事,宋知知去笑話他,說他是“呆子”、“笨蛋”。施小成很氣憤。
快要第二次考試了,施小成努力復(fù)習,結(jié)果考了89分,而宋知知只考了62分。施小成走到宋知知那兒,輕輕地對宋知知說:“你要好好加油一下了!”“我下一次一定要比你好!”宋知知說。
第三次考試了,施小成考了93分,宋知知是76分。這時,宋知知說:“對不起,我第一次不該笑話你的!薄捌鋵嵨乙矝]有笑話你,只是想鼓勵你而已,被你誤會了,”施小成溫柔地說!澳俏覀冏鰝好朋友吧!”宋知知連忙說。“那當然好了,”施小成說,“其實我剛剛也想這么跟你說的!
這件事告訴我們,同學之間要互相幫助,互相理解,千萬不能笑話別人,想要得到別人的理解,首先要去理解別人。
篇三:描寫新鮮事的作文
最近,我們家有一件新鮮事——打老鼠。大家可不要小看這些老鼠,它們可厲害了,不過它們再厲害也不是我們的對手。
這幾天,我們家的老鼠像瘋了一樣,到處都是,我們一家決定來個大戰(zhàn)老鼠。我們的計劃是這樣的:A計劃老爸先出場,然后B計劃是我,最后C計劃是老媽。大戰(zhàn)開始了,老爸拿著抓鼠籠,慢慢地走到老鼠出沒的地方,在里面放上老鼠最愛吃的`食物——花生,然后和我們一起躲在門后面!翱炜,一只肥肥胖胖、賊頭賊腦的老鼠出來了!崩习忠詾樽约嚎煲晒α。這可是大錯特錯了,那只老鼠并沒有去籠里吃東西,這可把老爸氣壞了。老爸拿著棍子就向老鼠打去,可是機靈的老鼠一溜,結(jié)果,可憐的棍子卻成了兩半。A計劃失敗了。
下一個是我,我來到老鼠逃走的方向,帶上老鼠貼,在那上面放上吃的,自己一個人躲在桌子后面。老鼠出來了,好嚇人呀,我立即站了起來,圍著桌子邊跑邊跳,嘴里還在大叫著:“救命啊!救命啊!老鼠來了!不好了!快跑啊!”這回,我不僅沒抓到老鼠,還被老鼠給我嚇到了。B計劃也失敗了,下面就要看老媽的啦!
最后一個人,老媽閃亮登場了。老媽先拿來一個老鼠夾,然后又拿了我喜歡吃的蛋糕,還有老鼠愛吃的花生,放在被我嚇走老鼠跑的方向。她把蛋糕分成五小塊,每一塊蛋糕上面放著一顆花生,在倒數(shù)第一個前面放上一個老鼠夾。這個方法果然奏效,只要老鼠聞到蛋糕和花生的香味,就會過來被前面的老鼠夾緊緊夾死了。就這樣一連幾天,竟死了5只老鼠。
這就是我的家發(fā)生的一件新鮮事,大家還有新鮮事嗎?有的話就給我講講吧。
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