校園作文600字
思考題：（1）已知：山東省昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有師生約兩千人，笑聲每天都從校園里傳來(lái)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，解出昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是否為一個(gè)“笑園”。
解：設(shè)昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)“笑園”
解題思路：（1）在班級(jí)中尋找笑聲。
漫步走廊，常常會(huì)聽(tīng)到笑聲，這準(zhǔn)是某個(gè)幽默的老師正在講笑話了。下課的時(shí)候，同學(xué)們便三五成群，談體育賽事、談體育明星、說(shuō)時(shí)政要聞、談天氣變化、論游戲方法……不時(shí)大家會(huì)哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戲”，逗得大家哈哈大笑。教室里，一些調(diào)皮的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備搞惡作劇。惡作劇逗得大家哭也不是，笑也不是。
（2）在體育課中尋找笑聲。
六年級(jí)了，體育課上，打籃球、踢足球成了家常便飯。在球場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶，互不相讓。場(chǎng)上，射門成功后的歡呼聲、擊掌聲像是交響樂(lè)，鼓舞著隊(duì)員前進(jìn)、奮斗�；@球場(chǎng)上，投籃成功后的歡呼神更令人振奮。操場(chǎng)邊，文靜的.女生們有的在讀書，有的在說(shuō)話，笑聲此起彼伏。好一道靚麗的的風(fēng)景線！好一個(gè)愉快的體育課！
（3）從考試中尋找笑聲
在考場(chǎng)上，同學(xué)們正奮筆疾書，有一些不安分的同學(xué)正蠢蠢欲動(dòng)，有的對(duì)暗號(hào)說(shuō)答案，有的抄書，有的同學(xué)用“飛鴿傳書”傳遞答案，有的用計(jì)算器，還有的干脆當(dāng)上了“長(zhǎng)頸鹿”（指那些看別人卷子的人。）。監(jiān)考老師那雪亮的眼盯上了一位正在把書拿到桌子上來(lái)抄的同學(xué)。只見(jiàn)老師一個(gè)擒拿手，把書沒(méi)收了。大家忍俊不禁，笑這位“長(zhǎng)頸鹿”同學(xué)智商太低。
列式為：教室中的歡笑＋體育課中的歡笑＋考試中的歡笑＝校園
答“昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)“笑園”
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