描寫自我的作文（精選39篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫自我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫自我的作文 篇1
長著高高的個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，猶如兩顆圓溜溜的黑寶石。高高的鼻梁下面長著一張能說會道的小嘴巴。這就是我——王博寧。
我是一個善良的小男孩。記得有一次周末，陽光明媚，我和朋友在院內(nèi)的小花園玩得正開心，忽然，看見一個小朋友拿著網(wǎng)在抓蝴蝶，他悄悄到走到花叢邊，拿起網(wǎng)，上下?lián)]舞一番，一只蝴蝶就被他逮住了，他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，剛準備把它裝進玻璃瓶里，我連忙走上前去，一本正經(jīng)地勸說道：“蝴蝶也是生命，它們屬于大自然，你不應該剝奪它們的自由！”捕蝴蝶的小朋友聽了這番話，慚愧地低下頭，臉都紅了，他把捕的蝴蝶全部放了，然后灰溜溜地跑走了。
我不但善良，而且還很孝順呢！
從小我就會背弟子規(guī)，“圣人訓，首孝悌”這句話深深地刻在我的心中。在生活中，我是一個孝順長輩的孩子，在家里，我會幫媽媽做自己力所能及的事，比如，洗碗、拖地、洗小衣物，鄰居們都夸我是個懂事的好孩子。每次坐地鐵或公交的時候，看到有空位置，我都會讓給媽媽坐。
這就是我，一個善良、孝順的小男孩，你想和我交朋友嗎？
描寫自我的作文 篇2
我的個子高高的，頭發(fā)是自帶卷兒，洗完頭后就像一個可愛的洋娃娃。
我非常喜歡看書，因為書上有許多我不知道的知識。我從小到大看的書都數(shù)不清了，有：《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等許多好看的書。
我膽子非常小，有一次，我在外公房里看電視，看著看著，一只調(diào)皮的蜘蛛掛著絲慢慢地垂到了我的面前，當時嚇得我大聲尖叫起來，家人趕快跑進屋來，還以為我發(fā)生什么危險的事呢？結(jié)果一看，原來是一只蜘蛛。以前我還不怕蜘蛛，可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的時候，撲到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛趁我沒留意，鉆到了我的衣服里，把我身上咬了一些紅疙瘩，從此它就變成了我的”小克星“了。
我還非常馬虎，每次我考試時都是把簡單的題給漏掉了或是做錯了，所以大家經(jīng)常把我叫”馬虎大王“或”小馬虎“。
我知道我還有許多缺點，但是，在成長旅途中我會一一克服的！同學們，這就是我，你們愿意跟我交朋友么？
描寫自我的作文 篇3
我是一個特別野的女孩。在周末時下午總是去練跆拳道；一回老家，不是和這個打架，就是和那個掰手腕。不管比什么，他們最后都對我甘拜下風，那些對我甘拜下風的人都是比我大兩三歲的男孩子喲！
我是一個把污辱當耳邊風的女孩。“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：想要做好一件事情，不管別人怎么污辱、諷刺、瞧不起你，你都要當做耳邊風，不去理會他。將來走上社會，才能做出一番大事業(yè)來。
我是一個貪吃的女孩。做作業(yè)時，身邊總是會有一堆零食；自己走回家時，總是會帶個錢包，買瓶飲料或買些零食。當然，這是個不好的習慣，做作業(yè)時吃零食會分散注意力，自己走回家時買飲料和零食不僅浪費錢，對身體也有害。所以，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改正這個壞習慣了哦！
最重要的是，我還是個照顧家人的女孩。我會在爸爸累時端上一杯溫水；在媽媽寂寞時陪她聊一聊天；在妹妹困時哄她睡覺……
這就是我，四年四班的徐悅。
描寫自我的作文 篇4
我喜歡玩各種各樣的玩具，其中最喜歡玩的玩具是玩具槍、變形金剛、奧特曼和游戲卡。
當我背上我心愛的玩具槍，穿梭在樹林中玩打獵的游戲時，我就是一個神氣十足的神槍手。我一會用槍瞄準樹上的小鳥，一會用槍瞄準剛好碰到的野雞……它們都嚇地落荒而逃。當我拿起變形金剛和奧特曼，我就會有無窮的力量，幻想著自己身披鎧甲，在宇宙中自由的飛翔。當人類和地球遇到危難時，我會挺身而出，保護人類保護地球。
我還是個脾氣暴躁、說一不二的小男孩。每次去趕集，我都想讓媽媽給我買各種各樣的玩具，如果媽媽不答應，我就會大發(fā)脾氣，不達目的不罷休，最后媽媽只好投降。寫作業(yè)時，如果有人正在說話，我就會發(fā)出一聲怒吼：“別說話了，我在寫作業(yè)。”屋子里立刻就會安靜下來。
這就是我，愛玩玩具、愛發(fā)脾氣的我，但我更是一個像奧特曼一樣勇敢的戰(zhàn)士，是個小小男子漢。
描寫自我的作文 篇5
我，今年八歲，扎了一根長長地馬尾辮，細白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。身材不高不矮，不胖不瘦，是個人見人愛的小淑女。
媽媽總說我是個慢性子，吃飯慢，走路慢，寫作業(yè)慢……總之，做什么事情都慢。慢，有時會讓我受到媽媽地嚴厲批評或不滿的嘮叨。你聽：“彤彤，就這幾個單詞，你現(xiàn)在都沒記住，你是不是只顧玩了，根本就沒有學習！”每當我聽到這樣的話，我都會很傷心，我沒有玩，只不過記單詞記得慢了一點而已，有什么大不了。你聽：“彤彤，這一碗飯，你吃了多長時間了。看看表幾點了？”每當我聽到這樣的話，我都會很心煩，我吃飯慢，你總不能讓我把飯倒進肚里吧。
我認為：慢，恰恰是我的優(yōu)點。我寫作業(yè)慢，可是我的字體工整，卷面整潔，錯題很少。記單詞慢，可我會不停地記，直到單詞記得又熟又牢。每次老師提問時，我都能答對，經(jīng)常受到老師地表揚。
我就是這樣一個慢性子，你們覺得這樣的慢性子是好還是壞呢？
描寫自我的作文 篇6
我是一個帥氣的男孩，活潑好動，酷愛足球和葫蘆絲。梅西是我的偶像，一曲《月光下的鳳尾竹》讓我迷上了葫蘆絲。我有一雙雙眼皮的眼睛，媽媽說那是桃花眼，非常討人喜歡。我是一個藍色控：在鳥語花香的春天，我愛穿藍格子襯衣，在郁郁蔥蔥的夏天我愛穿淺藍色的t恤，在落英繽紛的秋天，我愛穿藍色條紋的毛衣，在白雪皚皚的冬天，我愛穿深藍色的棉襖。
我有很多的優(yōu)點，愛看書，愛學習，樂于助人……我喜歡幫媽媽做家務。有一次，爸爸媽媽出去了，只剩我一人在家，我看了會書和電視后，覺得無聊，就干起了家務。洗碗、擦桌子、掃地，我忙得不亦樂乎。中午媽媽回來了，她一進門就看見了干凈整潔的客廳，她抱起了我，高興地對我說：“你長大了，小寶貝！”。我也有不少缺點，最惱人的是太馬虎，做作業(yè)經(jīng)常出一些小錯，時常被媽媽訓，這讓我很難過。我以后爭取改掉這一壞毛病，優(yōu)點繼續(xù)保留，取長補短，加油！
描寫自我的作文 篇7
我，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有兩顆葡萄似的眼睛，圓圓的頭，大大的嘴巴，白嫩的皮膚。
我像是一個瘋丫頭，我愛玩，也愛運動，特別是跑步，跳繩，跳遠等。
說實話，我也是一個膽小鬼，比如：不敢自己一個人睡覺、害怕小動物、連狗、貓都怕，媽媽也拿我沒辦法。
我很喜歡看書，但有一個致命的缺點----看過的書的不愿意再看一遍，除非沒書看了。而且我每天都要至少看一篇。
我還喜歡聽歌，因為歌能給我一種安心的感覺，我不一定喜歡聽什么歌，但一定要好聽。我不喜歡別人對我喜歡的歌指指點點。我喜歡聽那種節(jié)奏快的歌，也喜歡傷感和優(yōu)美的歌，不過那比較少。
我雖然一天到晚瘋瘋癲癲的，但也喜歡花，比如玫瑰、牡丹等，我最喜歡的花是玫瑰，因為它高端大氣。
我在陌生人的面前緬甸，在熟人面前話不知道有多少。他們都說我活潑開朗，在別人面前，他們的評價卻是內(nèi)向。媽媽說，只要我一打開話夾子，就收也收不住。
……
這就是我，活潑開朗的我，這就是我，熱情奔放的我，這就是我，膽小的我，我就是——張慧如。
描寫自我的作文 篇8
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一對月牙似的眉毛，一雙大大的眼睛，一對尖尖的耳朵，一張能說會唱的嘴巴。
我和馬浩楠唱歌，可以算是我們學校最好最好的了。上次“六一”，我們兩個剛唱一半就轟動全場。我們越來越帶勁，我們的歌聲在一片歡笑聲結(jié)束了。我和馬浩楠可是老師的勞動小幫手呢�？荚囶^一天老師讓我們兩個擦地。
我的是學校里的“電腦小專家”他們總想我要一些游戲賬號。要不就是讓我給他抽獎，或者玩讓我給他們的一些精靈啊、武器啊等等。
這就是我。
描寫自我的作文 篇9
世界上有許許多多的愛，但是我覺得母愛是最偉大的。
有一次在學校的時候，突然天空中下起傾盆大雨，下課了，同學們個個都被接走了還剩下我，我著急得快哭起來了，忽然，從門外央出一個熟悉的身影，噢！原來是媽媽呀！她走到我跟前說：“寶貝我們回家吧，我收拾好書包就走”。
在會家的路上，媽媽總是把雨傘推我這邊，我有往媽媽這邊推，媽媽又向我這邊推便說別動了，我也不敢再動了。
回到家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕了，她只換了衣裳，這時我心里想說：“媽媽謝謝您”！
描寫自我的作文 篇10
你們猜猜我是一個什么樣的孩子？你們猜不出來吧！那讓我給你們講講我自己是什么樣子的吧！
我長得不太好看，我的耳朵像餃子，鼻子像大蒜，眼睛像珍珠，我還有一對可愛的八字眉，再加上我那張像機關(guān)槍似的嘴，就拼湊成一個超凡脫俗的我。
你們別看我長得不太好看，但是我做得好事可多了。一次，我在去商店買巧克力的時候看到一位拄著拐的老奶奶打算過馬路。我急忙跑過去對老奶奶說：“我扶您過馬路吧�！崩夏棠涛⑿χf：“謝謝你小伙子！”我小心翼翼的攙扶這老奶奶走過了馬路。直到他安全的走回了家我才放心的回了家。像這樣的好事數(shù)不勝數(shù)。
有時候我很調(diào)皮，一次我在屋里拍球玩，正當我玩得起興時，突然聽到“啪啦！”的聲音，不好媽媽最喜歡的花瓶被我打碎了。媽媽很生氣的多我說：“我不是和你說過不能在屋里拍球嗎！你看這就是你不聽話釀成的后果！”“媽媽對不起啦！我這回記住了以后再也不在屋里玩球了！你不要生氣了！”我撒嬌的說。媽媽站起身拍了拍我的頭說：“你這個小機靈鬼，真拿你沒辦法！”
有時候我也很暴躁，一次我和老師頂嘴。是因為我和同學打架老師批評了我，我覺得自己很委屈，一時失控便對老師頂起了嘴，想想我就覺得羞愧萬分，和同學打架是自己不對，老師批評我是為我好。從那天起我漸漸的變成了一個懂事的孩子，再也不和老師頂嘴了。
這就是我，一個助人為樂的我；一個調(diào)皮搗蛋的我；一個時而暴躁的我。你們此時應該知道我是一個什么樣的孩子了吧！
這就是我！
描寫自我的作文 篇11
人即使一個獨立體，又是一個具有多面性的生物，我們很多時候都不會理解為什么小時候的自己會做怎么多的傻事，就像是一只笨笨的小貓，看到光就想著玩，不會注重形式。這時候就需要了解自我，明確自我。
了解自我需要做到仔細研究自身的心理活動，明確自身所做所思。在遙遠的古希臘中，曾有人說出：‘人��！你應該認識自己�！覀兿胍私庾晕遥托枰床熳约旱男睦砘顒�，因為自身的心理活動就像是我們面對社會種種現(xiàn)象的一種思考，當明確了自己的心理活動之后，我們就可以明確內(nèi)心所想，知道自己該怎么樣行動，我們就會知道遇到事情該怎么做，不會迷茫，能夠更好地了解自我。
了解自我需要做到清楚自己在做什么事情。很多的時候，我們?nèi)祟惗紩幸环N迷茫感，就像是來到了一片新大陸，不知道從何下手探索這塊大陸。而這時候做事情都是帶有盲目性的，所以我們需要清楚自己在做什么事情，想清楚動因與結(jié)果之后，再去做這件事情，這樣子就可以更好地了解自我了。
了解自我的方式方法還有很多，不知道你清楚多少種，一起來分享分享吧。
描寫自我的作文 篇12
人生好比賽跑，當你站在刷新一輪的起跑線上的時候，你就應該明白，重要的不是勝利，而是戰(zhàn)勝自我。
又是一個糟糕的天氣，窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停，我的心情也亦如這天氣一般糟糕。我的眼淚又情不自禁的落了下來，望著那鮮紅刺目的分數(shù)“85”，心里就像有刀割似的，疼痛無比�？荚囅褚粭l小船，當看到分數(shù)的那一霎那，心中期盼的喜悅猶如小船在海中遭到狂風暴雨半痛苦。當痛苦、悲傷、哭泣駐足我心扉時，我懊悔，我自責，可是這又有什么用呢？我鼓勵自己說：“站起來，面對困難，戰(zhàn)勝自我�！蔽一腥淮笪�，是啊，要戰(zhàn)勝自我。困難，對于弱者來說，他是一塊絆腳石，它阻止著你的前進，讓你停歇不前�？蓪τ趶娬邅碚f，他是一塊墊腳石，讓你站的更高，看得更遠。生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次開花，沒有人會陪你萌芽再來，所以，我要做強者，我不會讓自己的生命留下遺憾。
多彩的彩虹，成功的果實，絕不會青瞇那些碌碌無為的人。
描寫自我的作文 篇13
每個人都有自己的理想，都曾為自己的理想努力奮斗，時至今日，或許你的理想已經(jīng)實現(xiàn)了，或許還沒有。無論怎樣我都要對大家說：“堅信自我，永不言棄，勝利永遠屬于敢于攀登高峰的人�！�
相信大家都聽說過《海底兩萬里》這部書吧！
可你了解它的作者儒勒?凡爾納嗎？這個被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的作家，為了自己的理想，付出了多少心血，經(jīng)受了多少打擊年，凡爾納創(chuàng)作出《氣球上的星期五》后，走進16家出版社，換回的卻是16次拒絕，他有點動搖了，或許自己真的不適合寫作，再試試吧，于是他鼓起勇氣將其送入第17家出版社，終于被出版了。幾經(jīng)波折，幾經(jīng)失敗，幾經(jīng)打擊，著名的科幻小說家終于成功了。
曾經(jīng)，他的確想過放棄，但是他沒有，只因?qū)硐氲淖非螅瑢ψ约旱膱孕�，使儒�?凡爾納有勇氣、有信心地走進第17家出版社。
凡爾納的自信、追求和勇氣，無不表現(xiàn)出儒勒?凡爾納堅信自我、永不言棄的精神。這不正是我們所需要的嗎？
描寫自我的作文 篇14
太陽，在云層中若影若現(xiàn)，風，吹走楓樹上最后一片落葉，鳥兒叼著一只新鮮的蟲兒，正遞給小鳥們吃。
我坐在自行車的座椅上，抬頭仰望天空，云在湛藍的天空中悠哉游哉地漂浮著，今天是練習自行車的最后一天，我那怦怦直跳的心，促使我今日就把騎自行車的本領學到手
我拍了拍胸膛，出發(fā)了。這自行車，最難控制的，肯定是車頭了，我慢慢地騎在小區(qū)的小路上，那一位年過花甲的老爺，向我走來，我的車開始不受控制，一個甩尾，我一個跟頭撞到了草地上，手腳都被擦傷了。
我又氣又不服地爬起來，手的傷在汗的接觸下變得越來越疼，太陽也在這時露了面，那強大的熱空氣，使得我大汗淋漓。
這也促使我的腳不停地發(fā)力蹬踏板，不知從何處，又竄出一個頑皮的石頭，壓在上頭，自行車又把我甩了下來，這一次，鮮血直直地向下流。
這一次，我氣憤到了極點，我不顧一切地踩踏板，可這一次，我成功了，車子回到家還安然無恙，天空似乎有了曾經(jīng)的藍色，這一切，都是因為我成功地磨練了自我……
描寫自我的作文 篇15
世界上有強者和弱者之分，是因為前者在接受命運挑戰(zhàn)的時候保持著一種頑強拼搏的精神，而后者卻總是不敢解決擺在面前的困難。
在小學的時候，每當夜幕降臨的時候，我總是不敢獨自走在鄉(xiāng)間小路上。父親理解我的心思，所以他對我說：“人生在世，充滿挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己，風光無限。你要學會戰(zhàn)勝困難，做一只搏擊長空的雄鷹！”
斗轉(zhuǎn)星移，我長大了，思想也漸漸有些成熟。我告訴我自己，人在面臨人生的困境，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，這樣才能磨練自己的意志。不要遇到困難就害怕，應該堅強些，學會面對一切，戰(zhàn)勝脆弱，不要依靠父母， 于是我學會了自己洗衣，做飯。而這些都是我的大多數(shù)同齡人不能獨立完成的。
上中學了，煩惱也越來越多，“逆反心理”使我與父母之間出現(xiàn)代溝。學習中的壓力，使我差點失去航行的方向。同學中的矛盾，使我十分苦惱。面對種種煩惱，我暗示自己：人活著需要理想和信念，向自己的`極限挑戰(zhàn)是一種勇敢的表現(xiàn)。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的理想，也許高處不勝寒，也許前方渺茫，即使是黃昏，也必須放飛理想的風箏。挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，磨練自己。
描寫自我的作文 篇16
坐在小溪邊，聆聽那清脆的淙淙聲。它只在緩緩地流動著。蔚藍廣闊的天空，敞闊的大地，小河是那么渺小。這不正像我，在人才濟濟的世界中，我是那么的平凡，地球上有我沒我不一樣天下太平，我這樣想著。
“不是的，不是的，你想錯了”，一個聲音仿佛是從小河的淙淙聲中隱約地傳出來的�！罢l在這世界上都有價值，我雖然只是一條普通的小溪，但我從不放棄自己的目標——走遍世界，與各地小溪匯成大湖，流向大海。我一直向前流著，因為我知道，那無邊無際的大海，需要我們所有的小溪共同創(chuàng)造，那森林不也一樣嗎？它也需要一棵棵小樹苗長成茂盛的大樹才成了能阻擋風沙的森林�！睂Γ退阍倨椒�，堆積起來，也能創(chuàng)造奇跡。我應該做一棵森林里的小樹苗，為綠色的世界貢獻自己的力量。
“你這樣想就對了。不過，要想實現(xiàn)自己的價值，不能只靠光想，要付出艱辛的汗水，沖破一切阻礙，到達目標。就如我一樣，不管前面是什么，我一心往前沖，沖破所有的阻礙，流向大海�！睂�，我要相信自己，從今天開始，向著我的目標，像小溪一樣英勇神往。即使做一棵森林里的小樹苗，我也要快樂健康的成長，努力吸取所有養(yǎng)分，我相信我也能成為一棵參天大樹，我為這個世界遮擋風雨！
描寫自我的作文 篇17
今天下午，心靈之聲藝術(shù)團到我校表演，我很興奮。
給我們表演的演員都是殘疾的，但是他們身殘志卻不殘。他們做的我們平凡人卻做不到。他們面對困難，不逃避，勇敢地去面對，他們不放棄、不氣餒。他們勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我。我們是健康人卻不明白其中的道理。
張海迪說過：“健康人能做到的，或健康人做不到的，我也能做到。”對��！人生就如航行在無邊無際的大海上，永遠望不了盡頭。在這過程中，不可能永遠都是風平浪靜的，有時候它也會波濤洶涌，那么面對挫折，我們要勇敢地去面對，不被挫折打敗�？吹綒埣踩烁唠y度的表演過，我被他們的精神深深地感動了。人生不如意的事十常八九，主要的是你選擇逃避還是選擇面對。人常言道：困難是人生中最寶貴的財富，失敗的人把它看作絆腳石，而成功的人卻把它看作墊腳石。我想成功與否，就取決于我們面對困難的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。雖然我們有殘疾人沒有的東西，但是他們擁有的比我們擁有的更顯得寶貴。因為他們明白到擁有已經(jīng)是一種幸福，而我們呢？擁有了，但永遠也不懂得珍惜。
我相信“奇跡并不是神創(chuàng)造的，而是人創(chuàng)造的。只有挑戰(zhàn)自我，才能超越自我�！�
描寫自我的作文 篇18
太陽，在云層中若影若現(xiàn)，風，吹走楓樹上**一片落葉，鳥兒叼著一只新鮮的蟲兒，正遞給小鳥們吃。
我坐在自行車的座椅上，抬頭仰望天空，云在湛藍的天空中悠哉游哉地漂浮著，今天是練習自行車的**一天，我那怦怦直跳的心，促使我今日就把騎自行車的本領學到手
我拍了拍胸膛，出發(fā)了。這自行車，最難控制的，肯定是車頭了，我慢慢地騎在小區(qū)的小路上，那一位年過花甲的老爺，向我走來，我的車開始不受控制，一個甩尾，我一個跟頭撞到了草地上，手腳都被擦傷了。
我又氣又不服地爬起來，手的傷在汗的接觸下變得越來越疼，太陽也在這時露了面，那強大的熱空氣，使得我大汗淋漓。
這也促使我的腳不停地發(fā)力蹬踏板，不知從何處，又竄出一個頑皮的石頭，壓在上頭，自行車又把我甩了下來，這一次，鮮血直直地向**。
這一次，我氣憤到了極點，我不顧一切地踩踏板，可這一次，我成功了，車子回到家還安然無恙，天空似乎有了曾經(jīng)的藍色，這一切，都是因為我成功地磨練了自我……
描寫自我的作文 篇19
生活中，每個人都無可代替，我就是我，你就是你，他就是他。生活中最了解的人就是自己。
那么，怎么才算認識你自己呢？我覺得第一應該知道自己的長處，如果你不知道自己的長處，那么你就等于一無所長：從前有個青年，他因為不知道自己的長處，而胡亂地選擇了當醫(yī)生。一次，一位中風的老人去他那兒看病，他竟然給老人開了一副治感冒的藥，幾天之后老人因病情加重，無藥可醫(yī)而歸天。
相反，如果你知道自己的長處，那你將錯就錯會對人類。對社會有所做為：在明朝時代，有一名秀才，他精通醫(yī)學，所以他放棄了他炙愛的文學，投身于火熱的醫(yī)學事業(yè)當中。他用他的一生，在祖國大好山河四處采藥，并編寫了著名的《本草綱目》，他就是李時珍。
為何兩個人同是秀才，后來都投身到醫(yī)學事業(yè)中，可結(jié)果卻大不一樣。為什么會這樣呢？因為李時珍正確認識自己的長處，并能夠揚長避短，這是李時珍成功的首要條件。朋友請正確認識自己的長處，并發(fā)揮它，這樣你才能為社會貢獻一點力量！
描寫自我的作文 篇20
數(shù)學大師和著名畫家不約而同的回答，不僅僅是偶然，也不僅僅是因為謙虛，而是他們都有種自我認知的態(tài)度，他們知道自己適合什么，知道自己的目標，他們朝著那個目標前進，因而忽略了其他，所以才會向他們說的那樣“別的什么都不會�！�
我們每個人都應如此，有自我認知的能力，最了解自己的人是自己，不管是因為愛好還是因為某一方面有優(yōu)勢，我們都應好好把握，認識到自己應該向哪個方面發(fā)展，不顧一切的，全身心的，向著它去努力才能發(fā)揮出自己最大的潛能。
李時珍知道自己的理想，自己的目標，于是他跋山涉水，嘗百草，最終著成《本草綱目》，若有人問他“你為什么會選擇寫這樣一本書？”他的回答應該是“別的什么都不會，所以就決定重新編寫它了。”
最終的成功是因為最初的認知。如果說陳省身一開始不是專心只研究數(shù)學，而是沒有目標的學很多，但都只是學會一點皮毛，那么他還會是國際數(shù)學大師嗎？答案是絕對的，不會。所以說，我們要學會認識自我，找到自己的優(yōu)勢，明白自己的目標，向著目標前進，可以忽略其它，全身心的投入在一點，一個領域的成功也是成功。
描寫自我的作文 篇21
人的一生是要不斷突破的，而自己則是在突破中一點一點慢慢成長的。
周末我的課程不是很多，一節(jié)素描課、一節(jié)英語課，總共加起來只有四個多小時，因為為不是同一天，我更是會浪費許多時間。一般我都會在周五晚上給自己放個小假，只完成當天隨筆就可以了，到時候星期六下午上午一般不干什么，下午去上課，傍晚回來寫點兒作業(yè)再完成隨筆就回房間睡覺去了，到了星期天才感覺不妙，于是上午狂補作業(yè)，如果補不完的話，就在上完素描課狂奔回家寫作業(yè)。每次寫完作業(yè)都要到晚上10：00多了，第二天又要頂著兩個大大的黑眼圈去學校上課。
因為今天下午的英語課取消了，于是我打算利用一天的時間來完成周末所有的作業(yè)。
說干就干，早上讀完書后，我便手拿著pen勤筆及寫，中午吃過午飯，稍微休息了半個小時左右就繼續(xù)完成作業(yè)，每一項作業(yè)我都規(guī)定了時間，到了時間就換下一項。最后空出一節(jié)課的時間去完善未完成的作業(yè)，這就比以前快了許多，在傍晚5：00多的時候，我就把所有作業(yè)全部完成了。
突破自我，相信優(yōu)秀的自己。
描寫自我的作文 篇22
以前在課堂上，我總不敢舉手。就怕自己說錯話被老師罵或讓同學笑話。
今天，上數(shù)學課，老師提了一個問題。我心想：舉不舉手呢？萬一答錯了怎么辦？但老師曾說過，答錯了也沒關(guān)系，起碼鍛煉了膽量。想到這里，我一橫心，把手舉了起來。盡管我的手舉得很低，但還是讓細心的老師發(fā)現(xiàn)了。老師立刻叫我起來答問。我的臉刷的一下紅了，但我還是勇敢的說出了自己的見解和理由。接下來，我聽到了同學們送給我的熱烈地掌聲。我好高興，心里充滿了成功的喜悅。今后，我要盡量多舉手，讓自己學得更棒！
以前在課堂上，我總不敢舉手。就怕自己說錯話被老師罵或讓同學笑話。
今天，上數(shù)學課，老師提了一個問題。我心想：舉不舉手呢？萬一答錯了怎么辦？但老師曾說過，答錯了也沒關(guān)系，起碼鍛煉了膽量。想到這里，我一橫心，把手舉了起來。盡管我的手舉得很低，但還是讓細心的老師發(fā)現(xiàn)了。老師立刻叫我起來答問。我的臉刷的一下紅了，但我還是勇敢的說出了自己的見解和理由。接下來，我聽到了同學們送給我的熱烈地掌聲。我好高興，心里充滿了成功的喜悅。今后，我要盡量多舉手，讓自己學得更棒！
描寫自我的作文 篇23
世界上最傷人的一句話，大概就是：你變了。一句你變了，足以打破之前所有的美好，它比世界上任何一把刀都鋒利，都來得快，直刺人最柔軟的地方，讓人都來不及回應，就喘不上氣兒來。
也許是怕孤獨吧，把別人的無理當作朋友之間的考驗。把隱忍當做美德，心被大山壓住，也依舊裝作歲月靜好的樣子。把自己的感受一壓再壓，終于情緒爆發(fā)了。原本以為會理解自己的人，冷冷的說了一句：你變了。頓時寒意從腳底升起，向全身各處蔓延。嘲諷的眼神，難以入耳的話語，讓心中撕扯著的野獸徹底紅了眼，奮力的嘶吼著，自己沒有變，自己只是沒有走別人規(guī)劃好的路。沒有按照別人的意念去做，沒有活成別人想象中的模樣。終是做回了自己，把臉上的面具連著血肉一起扒拉下來。雖然過程痛不欲生，可幸運的是日后能活的真實自然。如果硬要說自己變了，是的，變成了自己了呀！
我就站在這里，不好也不壞，進退由你。我從不依靠，從不尋找，非常沉默，非常驕傲。我便是我絢爛的煙火，不一樣的煙火。
描寫自我的作文 篇24
傍晚的時候，爸爸說我們?nèi)ス珗@散步吧，我從儲蓄罐里倒出幾塊錢揣在口袋里，心里想：嘻嘻！去那里小吃店買點好吃的。
外面真冷呀，風吹在臉上像被人用指甲抓，臉麻了，腳也麻了。突然，我看到我們房子后面有一塊地方冰凍了，我就跑過去踩，可是凍硬得竟然像石頭，我跳起來踩也踩不壞。
到了公園，我又看見草坪旁邊有一塊凍了，這回我有經(jīng)驗了，高高跳起來用力一踩，可想不到一下子就踩破了，濺了我一腳水。奇怪了，同樣是冰，怎么一個硬一個軟呢？老爸告訴我：“房子后面曬不到太陽，很冷，冰就硬硬的了。而這邊有陽光，風也不大，冰就不厚，是薄冰。”老爸又說：“越冷的地方，生長的東西越結(jié)實，連北方的樹都比南方高大結(jié)實呢，你也要不怕寒冷，鍛煉自己，這叫挑戰(zhàn)自我�！蔽艺f：“奧！懂了！”一下子跑向公園小店，當我舉著一支雪糕興奮地沖出來時，老爸瞪大眼睛：“你沒毛病吧？這么冷還吃雪糕？”我“狡猾”地歪頭一笑：“你說的！要不怕寒冷，鍛煉自己，我這叫挑——戰(zhàn)——自——我！”
描寫自我的作文 篇25
我沒有作曲家的柔美嗓音；沒有實業(yè)家聰慧的大腦；沒有夢想的想像力和想像力；沒有雕塑家的聰明能干；沒有藝術(shù)大師的賞析能力......
也許，我很一般，但我也有自己的理想，我也有我的父母，我的家人，我的朋友，我的好朋友；也許，我沒有那麼杰出，但我自身的兩手保證了自身想干的事；也許，我很愚鈍，辦事不計后果，可是是我一顆堅定不移的心，相信自身，相信自己可以保證！
父母的責怪，老師的教誨，同學們的不屑一顧。也許我做過許多蠢事，但我也有悔過自新。每每跟父母爭吵，我也有后悔莫及難過過；每每考卷發(fā)出來時，我也有下一次要勤奮；每每華燈初上，我也有想過今日做了哪些？有什么獲得？明日我是不是該勤奮了？我想要更改，要想尋找到真實的自身，做想做的事兒，被認同被期望。但一次次的不成功要我持續(xù)缺失自信心，我也想過我未來是不是過得比如今還行？是不是依靠自己的能力尋找歸屬于自身的工作中？是不是已不讓媽媽難過？是不是獲得了大伙兒的認同？這種也許全是我的天馬行空，我很笨，笨到無法想象。
我想要更改，讓大伙兒了解到我，我也是能夠讓大伙兒另眼相看的。
描寫自我的作文 篇26
這幾天我算是糗透了，我這個天不怕地不怕的小小男子漢，居然會怕關(guān)燈。哼，你問我怎么會怕關(guān)燈？我還想問你呢！
話說回來，這幾天我真有一種異常的感覺，這幾天我很怕黑，開始莫名其妙的害怕鬼神，我以前明明什么都不怕呀！思來想去應該還是最近看了鬼片的原因吧。
晚上，由于我許多作業(yè)沒有寫完，母親大人不讓睡覺，非讓我寫完所有作業(yè)之后才能睡，結(jié)果他們都去睡了，只剩下我一個人。
我只好開始一個人“奮筆疾書”。什么奮筆疾書，就是一本正經(jīng)，像模像樣的瞎寫，同學們可不要學我哈！
寫完之后，我準備睡覺了，發(fā)現(xiàn)客廳和走廊的燈都沒有關(guān)，需要我去把它關(guān)了。我內(nèi)心非常的糾結(jié)，是關(guān)還是不關(guān)呢？關(guān)吧，周圍一黑，嚇死人，不關(guān)吧，一夜呢，浪費電。唉！無奈呀，我只好選擇了去關(guān)燈，我全副武裝（帶著我的玩具三級頭盔和玩具槍），出門以后先掃射了一番，慌亂中好像聽見有什么東西掉在地上的聲音，我也顧不了那么多了，然后三步并作一步關(guān)了燈，返回臥室反鎖上門，這才松了口氣。
第二天早上，奶奶“呀嘿”一聲驚叫之后，我出門一看，原來昨天晚上我掃射時打碎了一個杯子，媽呀，這下又闖禍了！
描寫自我的作文 篇27
我沒有音樂家的甜美嗓音；沒有企業(yè)家的聰明頭腦；沒有夢想家的想象力和創(chuàng)造力；沒有雕塑家的匠心；沒有藝術(shù)家的鑒賞能力。
也許，我很平凡，但我也有自己的夢想。我也有我的父母，我的家人，我的同學和我的朋友。也許，我沒有那么偉大，但我親手做了我想做的事；也許，我笨拙魯莽，但我有一顆堅定的心。我相信我自己，我相信我能做到！
父母的責備，老師的教導，同學的不屑。也許我做了很多錯事，但我已經(jīng)改過自新。每當我和父母吵架的時候，我都會后悔和心痛。每當試卷發(fā)下來，我下一次也要努力；每當夜幕降臨，我都會思考今天我做了什么。有什么收獲？明天我該努力嗎？我要改變，找到真正的自己，做自己想做的事，被認可，被期待。但是，我一次次的失敗讓我失去了信心，我也一直在想，未來的我會不會過得比現(xiàn)在更好。自己找工作嗎？你停止傷害你的母親了嗎？是否被大家認可？這些可能是我的異想天開，我傻，傻到無法想象。
我要改變，讓大家重新認識我，我才能打動大家。
描寫自我的作文 篇28
和美美開始上早課已經(jīng)快三個月了。
當初我當然沒想到自己會一直堅持下去。我只是覺得這是鍛煉身心的好方法，跟著學習總是有好處的。
然后在不斷的學習和堅持的過程中，我找到了一個更適合自己的方式，可能不完美，但是完成的程度也是令人滿意的。
在這個早課的過程中，有超過一半的時間，比如冥想等靜態(tài)的會話，以及與自己身心的對話。
雖然教了幾個月，但不得不承認自己時不時的走神，有時候意識到自己走神了就覺得很煩。
但是，盡管一再自我暗示，這種情況還是會發(fā)生。
我不知道別人是怎么把注意力集中到自己身上的，或者說他們會以同樣的方式如此頻繁的分心，但是我覺得，其實完全專注，從不分心的人是很少的。能做的就是盡可能的減少，換句話說，當他們發(fā)現(xiàn)自己注意力不集中的時候，就會盡快的把自己的想法收集起來。
所以，我對自己的要求不會太苛刻，意識到分開的時候，我會及時回到腦海。
同時我發(fā)現(xiàn)，當我真正找到了正確的點，用身體和心靈交談，哪怕只是很短的時間，也是一種極其愉悅的感覺。
這也應該算是記錄和發(fā)現(xiàn)自己的一種方式。
描寫自我的作文 篇29
我簡單提了個建議，沒想到會引出一個影響心情的對話。
從不耐煩的聲音和過去撇臉的態(tài)度，我也選擇了閉嘴。
因為我知道再爭論下去毫無意義，我會發(fā)現(xiàn)自己白白不開心。
我給自己幾分鐘冷靜下來，仔細思考。
對方雖然有他的道理，但是沒有我的厲害，也沒有我的講道理。
回頭看，很明顯你是在默默付出，要求很多福利。為什么還被這樣對待？
為什么明眼人一眼就能看出是對方贏得了好感，占了便宜，卻還能忍受自己的無理取鬧和傲慢不敬？
甚至可以說他就是有點不善言辭，不知道怎么和他說話。他只是看著他把黑畫成白，他看起來也像是要講道理，不等人？
安靜，才能生出智慧！
這句話很大膽，但也是真的。
因為當你冷靜下來，你就能搞清楚自己在糾結(jié)什么，在生氣什么，在無奈什么。
和別人沒關(guān)系。畢竟我們改變不了別人。如果我們能改變自己，我們就是無敵的。
說到底，你放棄了自己的成長，剝奪了自己原有的話語權(quán)和控制權(quán)。久而久之，一個連自己都不懂得重視自己的人，怎么能要求別人的尊重和認可呢？
俗話說，我在乎你，所以我在乎你的言行。如果你不在乎，你什么都不是！
與其花時間和別人作對，不如找一個真實的自己！
描寫自我的作文 篇30
我沒有音樂家的甜美嗓音；沒有企業(yè)家的聰明頭腦；沒有夢想家的想象力和創(chuàng)造力；沒有雕塑家的匠心；沒有藝術(shù)家的鑒賞能力。
也許，我很平凡，但我也有自己的夢想。我也有我的父母，我的家人，我的同學和我的朋友。也許，我沒有那么偉大，但我親手做了我想做的事；也許，我笨拙魯莽，但我有一顆堅定的心。我相信我自己，我相信我能做到！
父母的責備，老師的教導，同學的不屑。也許我做了很多錯事，但我已經(jīng)改過自新。每當我和父母吵架的時候，我都會后悔和心痛。每當試卷發(fā)下來，我下一次也要努力；每當夜幕降臨，我都會思考今天我做了什么。有什么收獲？明天我該努力嗎？我要改變，找到真正的自己，做自己想做的事，被認可，被期待。但是，我一次次的失敗讓我失去了信心，我也一直在想，未來的我會不會過得比現(xiàn)在更好。自己找工作嗎？你停止傷害你的母親了嗎？是否被大家認可？這些可能是我的異想天開，我傻，傻到無法想象。
我要改變，讓大家重新認識我，我才能打動大家。
描寫自我的作文 篇31
在成長的道路上，每個人總是在挑戰(zhàn)自己，征服自己，從而攀登到一個新的高度。成長如一步，每一步都會有不同的挑戰(zhàn)。一個成功可以被另一個打破，一個勝利會被下一個打破，也就是弄巧成拙。
軍訓期間，每個學生都是新面孔，沒見過沒聽說過。我不認識什么同學朋友，所以很少和他們說話。我成績很差，背東西很費勁，沒人管我。小時候幾天背幾個字，現(xiàn)在幾十個字都很難背。我的拼音也不好。小時候?qū)懙淖种挥袔醉摳寮�，字挺差的。我寫的都是天書。然而高一第一學期，我進步很快。為了克服不愛寫的缺點，我把每天要背十遍的東西都寫了出來。就這樣，我一個月用完了五篇稿紙，像一座高樓一樣把它們放在一起。這讓我很驚訝。我從來沒想過。同學們，因為我的成績上來了，有人開始和我聊天，漸漸的我認識了班里很多同學。
有的時候，為了成就，有些人會不擇手段的打敗別人。有些人會為了戰(zhàn)勝自己而提高成績。雖然兩人成績都不錯，但后者會為了克服自己而克服自己的缺點。把自己當成對手，最終戰(zhàn)勝自己就戰(zhàn)勝了所有的人。
描寫自我的作文 篇32
嘿，老兄，別東張西望的，不是別人，正是我！本人姓方，名可，字……啊，我不字什么。
本人其貌不揚，要是想找我的話，那頭大大的，時不時還會發(fā)出狂笑的人就是我，準沒錯！如果你還有一條更準確的信息，我告訴你，我的嘴巴絕對是夠大的，一口吞掉一個饅頭不在話下。有一次，我一口吞3個，結(jié)果呢？吞吐不得。
啥？你問我有什么愛好？哈，那可就多了！可真稱得上各種這樣五花八門丶琳瑯滿目丶蒸蒸日上。對不起，言重了。不過，說起我最大的愛好嘛，非讀書莫屬！我在什么時候都能讀書，做作業(yè)時，吃飯時，睡覺前，甚至上洗手間……在讀書入迷的時候，無論是朋友在旁邊玩著電腦游戲，老媽在旁邊“打雷”，還是作業(yè)的“三座大山”，讓它們通通走吧！還沒什么能干擾得了讀書入迷的我呢，哼！
喂，注意，在別人演講時發(fā)笑是不禮貌的，請先閉緊嘴巴。我的另一愛好就是交朋友，要想和我交朋友的話，記住我姓方，名可。好了，笑不出的請繼續(xù)閉上嘴巴，想笑的請和我一起放聲大笑吧，哈哈……
描寫自我的作文 篇33
開學兩個星期了。我獲得了快樂，獲得了知識，戰(zhàn)勝了自己。想要戰(zhàn)勝自己，首先要敢于挑戰(zhàn)自己。我小學的時候是個內(nèi)向的女生，上課從來不主動說話。老師叫我回答問題，我會支支吾吾，語無倫次，前言不搭后語。語文課前三分鐘沒演講，上課沒勇氣舉手。
但是現(xiàn)在已經(jīng)進入初中，上課前三分鐘已經(jīng)做了演講。9月13日因為剛調(diào)到那個崗位，沒有提前準備稿子，也沒有背。于是我在9月12日寫完作業(yè)后迅速準備好稿子，開始背誦，最后迷迷糊糊睡著了。
第二天早上，我并沒有把它記在心里，但我想挑戰(zhàn)我膽小的問題，所以我把手稿放進了一個洞里。我走上舞臺后，不禁緊張起來。我不敢看老師的臉，也不敢看學生的臉和眼睛。雖然膽小，但還是要演講，所以兩只眼睛只能直視板報…
我終于結(jié)束了我的演講。演講結(jié)束后，掌聲雷動，我匆匆走下舞臺。突然覺得臉很疼或者很燙，但是很開心，不是因為老師夸我，而是克服了自己和同學時不大聲說話的缺點。
新學期開始后，我不僅獲得了知識，也打敗了自己。每個人都必須敢于挑戰(zhàn)自己，才能成功。每個人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果。我們必須勇敢地邁出第一步，才能成功。
描寫自我的作文 篇34
我記得那次英語考試，我打敗了自己。
那天是英語考試第五單元，考試開始了，是英語期中考試的現(xiàn)場。考試前，我給自己定了一個90分以上的目標。
“丁……”鈴聲隨著老師的腳步聲傳來。
“現(xiàn)在開始第五單元的英語考試……”英語老師用“高”的聲音喊道。
我迅速拿起筆，擰開筆帽，在半空中圈住筆，時刻準備著寫修改試卷，讓自己的分數(shù)達到目標。試卷發(fā)下來的時候，我看了一眼競爭對手，笑了。我開始做試卷。一開始我很輕松的做完了前面所有的題，直到最后一題，閱讀題里有一句話，我看不懂。我想了又想，還是一直想不起來。最后，當我忍不住想看她的試卷時，我的英語“高亢的聲音”在我耳邊盤旋：“各位同學，請不要有作弊偷看的想法。如果我抓到你，”。
我想起了她賽前和我的對話：“誰詐騙誰偷看都能讓對方超過‘三八線’”“對！”。這時，我把窺視放在身后。也許是我的承諾激勵我迅速完成這個問題。
過了幾天，試卷發(fā)了，我贏了比賽，遠遠超過了我的目標。
其實戰(zhàn)勝自我真的很簡單，控制自己就好！
描寫自我的作文 篇35
我害怕被別人注視，無時無刻都在擔心我是否做錯了事情，在意別人的觀點和看法。單技課老師告訴我：他看到過一個調(diào)查，在倫敦的街頭采訪一些行人，問他：你想對曾經(jīng)的自己說什么。老師告訴我，有很多人這么回答：放開點，不用在意別人的眼光。聽到這句話，我不禁回憶起曾經(jīng)的自己因為不夠自信失去了多少機會，未來又會錯過多少機遇�，F(xiàn)在的我也希望這么警醒曾經(jīng)的自己。
每當我下定決心想做出改變時，要不就是沒有機會，或仍然對心理壓力這座巨峰望而卻步。在英語課上我接到通知說要演英語劇，老師指定的名單里有我的名字。我很意外，卻沒有勇氣拒絕，所以就將就試試了。我們已經(jīng)熟悉了《音樂之聲》的劇本，然而老師讓我們更換了《賣火柴的小女孩》。雖然我只有幾句臺詞。
經(jīng)過不到一周的正式準備我們就要展演了。我換上了衣服，坐在禮堂里我就感受到了莫名的壓迫感，但我知道我必須要克服恐懼，抓住這個不可多得的機會。當我真正站在舞臺上，上百雙眼睛注視著我，我卻不那么緊張了。下了臺，我感到前所未有的快樂與輕松。當我突破了這個瓶頸，我發(fā)現(xiàn)，可能跳出這一步，外面的世界會更廣闊。
描寫自我的作文 篇36
瞧！一個帶著眼鏡的小博士正坐在書桌前安靜地閱讀。同時，他也是一個超極膽小鬼，這可能就是喜歡安靜的理由吧！只見他臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛橫在雪白的額頭上。這就是我。
我是一個出了名的“小書蟲”。夜幕降臨的時候，我總喜歡半倚在窗前，斟一杯奶茶，捧起我最心愛的書，津津有味地看了起來，那便是我最美好的時光。房間是我的“小書房”，擺放著五花八門的書：《三國演義》、《紅樓夢》、《不老泉》等，都是我的最愛。讀到難過處，我便淚流滿面；讀到高興處，我便放聲大笑；讀到緊張?zhí)�，我便迫不及待。書本把我置身于各種時空，體會其中的酸甜苦辣，讓我這小書蟲心滿意足。
同時，我也是一個名副其實的膽小鬼。一個狂風加交的夜晚，我一個人悶在家里，感覺十分不安。窗外的狂風放肆地嚎叫著，豆大的雨滴“噼里啪啦”地拍打著窗邊，拍打著玻璃，拍打著陽臺，拍打著整個世界。頓時，我腦海里噴出電視劇里恐怖的鏡頭，我全身發(fā)麻，忐忑不安，亮點家里所有的電燈，也絲毫沒用。怎么辦？我驚慌失措，跑到床上，用棉被蓋住自己，在這悶熱的“世界”里，恐怕是所有膽小鬼的天地吧！
這就是我，一個喜歡閱讀和安靜的人，你們喜歡我嗎？
描寫自我的作文 篇37
大家好！我叫梁致遠，今年11歲，是個活潑開朗的男孩，一雙炯炯有神的眼睛目視前方，嘴巴雖然很小，但是吃起東西來總是大口大口的，仿佛餓壞了似的，這些外貌看起來很豪放，其實我很膽小。
比如有一次上語文課，老師提出了一個問題，只有一小部分人舉了手，我明明知道答案，可就是不敢舉手，無論我怎么鼓勵自己，但是這只手像一塊鐵似的，怎么都舉不起來，后來，老師叫到了別的同學回答，并表揚了他，我覺得很后悔。
我不但不敢舉手，而且有時讀課文膽子也小，你肯定會說：“讀課文？”可我就是不敢讀響亮，因為我怕讀錯了，同學們會嘲笑我......
雖然我膽小，但是我是一個干凈整潔的男孩，我總是把自己的座位收拾得干干凈凈，而且，我的書包既整齊又有條理，哪怕我文件夾里的紙都很有順序，試卷一類、練習一類、作文紙一類等等。我不但整潔，而且還是一個樂于助人的男孩，比如有一次，兩個同學為了一件小事而吵架，我走過去，問清了原因，并幫他們解決了困難。
爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，我希望自己上課能積極舉手發(fā)言，等著瞧吧！我會進步的！
描寫自我的作文 篇38
8月26日 星期日晴
奔跑穿過無際的荒原，逐夢的腳步突然停限，無邊斷崖橫在眼前。我懂，我要蛻變!
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝……，一轉(zhuǎn)眼，年幼無知的我們以成了一年級小同學們眼中的大哥哥大姐姐了，我們經(jīng)歷了許多的困難。從五年到六年的變化可是天大的差別，六年級的重重難關(guān)擺在我們的面前。
老師說過，六年級是應對各種考試的時候，自然也是決定我們一生的時刻。然而，我們大家多少都會有點不適應，但是我們卻無法改變環(huán)境，那么，方法只有一個——改變自我!
改變自我，隨變化而變化。改變習慣，改變自己的生活，改變自己努力的程度!只有改變，才能讓我們適應;只有改變，才能讓我們習慣。
每天有點小改變，我們就會有巨大的收獲。比如，我們放學寫完作業(yè)后，從來不復習，但今天我多寫了一道習題。平時下課我都會出去玩，但這回，我卻在教室里復習。這一點一滴的變化，在慢慢地改變著我們。
偶爾想起溫暖的昨天，為了夢想不再留戀!新的起點就在眼前，從容的面對吧!
描寫自我的作文 篇39
沒有一個人天生就十全十美，所以我們降臨到這個世界上，就應該磨練自己，讓自己成為一個近乎完美的人。盡管，“雕塑”的過程很疼，但結(jié)果我們會很滿意。
小學時，我的成績一直不錯，自己從未經(jīng)歷過晴天霹靂。直到胡老師的來臨，我才明白成績好的人，不一定高人一等。
五年級下學期，第一次數(shù)學考試，我從滿懷信心的走進教室到滿懷自信的交卷，但結(jié)果卻讓我大跌眼鏡：五十八分。卷子上的五十八分，大而且非常醒目，顯然老師有些恨鐵不成鋼的意味。一個同學們眼里的“三好學生”，就考了這樣一個“好成績”！當然，我的語文也因為沒寫作文，考了四十八分。老師把我的卷子歸到差生的隊列里。就連英語——我一直引以為傲的科目，也有了明顯退步。我收了收心，又開始猛學，才恢復到原來的分數(shù)。
曾讀過一個故事：在一座山上有兩塊大石頭，風吹日曬地過了幾年。有一個雕刻家來到了這里，一個石頭求他把自己刻成一尊大佛，但另外一個石頭不想。于是，山上的人看見了這這尊佛旁邊的石頭，都說不好，最后把它抬到懸崖邊扔下去了。
不管我們處在什么樣的環(huán)境中，都要“雕塑”自己，而最后的結(jié)果就是“成佛”。
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