關(guān)于記敘班級事情的作文
在20XX年9月1日，我們的三班正式地走進了歷史的檔案。當時，我們這一群活潑可愛、年幼無知的小孩子們，擁有了自己的班級，三班。這個班在我們心中有著非凡的地位。我們有和藹可親的王老師陪伴在我們的身邊。我們的臉上總是有著抹不去的笑容。我們在歡笑中、風(fēng)雨中茁壯成長，隨著時間的流逝。不經(jīng)意間，我們的三班已經(jīng)走進了4年級的階段，我們離開了三年來辛辛苦苦養(yǎng)育我們的王老師，由李老師來教我們。
我們以為從前的生活已經(jīng)離我們遠去，可是，我們不知道�，F(xiàn)在，才是真真正正的夢開始。
我們已經(jīng)不是以前幼稚的孩子了，我們不再做那些幼稚的行為。老師也不再像以前那樣，總是護著我們，而是嚴厲。我們身上的擔(dān)子越來越重，幾乎快壓得我們喘不過氣來。但是，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)了李老師身上閃著燦爛光輝的一點。
他是一個平凡的`老師，可在我們心中，李老師是個不平凡的老師。雖然，表面上李老師是十分嚴厲的，但是背后，我們受了委屈。他總是挺身而出，像王老師一樣護著我們。我們在溫暖中成長，在李老師的愛中漸漸地成長。
隨著秒針的轉(zhuǎn)動，不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們已經(jīng)到了高年級了。我們高了許多，只是也長進了許多。但仔細地一看，李老師的臉上又多了幾絲細紋。我們的作文水平開始突飛猛進，曾多次獲得了獎，上了報紙。我們成功只有一個秘訣，堅持、努力。因為背后有李老師默默地鼓勵我們。
六（3）班，從表面看是個一般的班級，但是細細地看我們班的歷史。你的臉上會有一種說不出的表情。我們在運動會上灑下了多少汗水，在考試中我們費了多少心思，在成長的過程中我們留下了多少紀念�？墒�，李老師付出的，是我們的數(shù)十倍。是啊，我們?nèi)缃竦某删�，是李老師給的。但是，我們跟李老師在一起的日子已經(jīng)不多了，我們的夢快要走到盡頭了，美好的夢快要消失。我們跟李老師在一起的歲月已經(jīng)是稀少的了。我們在最后一個教師節(jié)，李老師被我們這群學(xué)生圍在當中，我們的臉上有著燦爛的笑容，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。我們在為李老師準備過最后一個生日的時候，心中無比激動，可是，我們之間的時間已經(jīng)在漸漸地減少。
李老師說了一句話：“同學(xué)們，我們大家在一起的時間已經(jīng)不多了。我們要珍惜現(xiàn)在的時光。我希望你們大家上了初中、高中、大學(xué)、工作了都要記得我，記得你們的班主任，李老師！”此刻，在我的心中，正在默默地流著淚。
雖然我們快要和班級分離了，各奔東西。但是，在我們的記憶里中有著一個模模糊糊的背影，有著一群快樂的背影，有著一直回蕩的歡笑聲。雖然我們不在一起，但是我們的心，永遠都在一起，千秋萬代，永不分離。我眺望天空，云朵在自由的飄蕩。我的夢也許也在空中飄蕩著吧。大家的夢也在。我們的夢凝結(jié)在一起，成了一片藍藍的天，而李老師一直在撐著這片天，一直，一直……
在遙遠的天空，有著一群孩子和他們的老師，他們自由地、幸福地生活著，等待著下一個黎明。
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