“話題”老師作文500字

　　“老師”這個(gè)詞伴隨我們很多年了，不過(guò)你們老師會(huì)有千變?nèi)f化的本領(lǐng)嗎？我的老師就是個(gè)“話題”之王，一會(huì)兒地理，一會(huì)兒生物……別急，且我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)：

　　姓名：王雪明，大家都叫他王SIY

　　長(zhǎng)相：個(gè)子不高，手指粗糙。

　　特征：話說(shuō)多了明顯結(jié)巴。

　　招牌動(dòng)作：經(jīng)常用手拍桌子

　　功能：瞬間轉(zhuǎn)移話題。

　　事例一：我們聚精會(huì)神地聽王師講題：“在古代的冰塊長(zhǎng)30CM它的表面積是多少？”“吐槽小鬼”——胡曉風(fēng)發(fā)話了，冰塊？古代的冰塊不會(huì)融化嗎？古代又什么方法儲(chǔ)存決塊呢？”老師自信地接過(guò)話題：“古代那些人把冰塊放進(jìn)一個(gè)洞里；再用東西堵住洞口。這樣冰塊就不會(huì)融化了……”“那他們是……”哎！真是有其師必有其生��！都是話題之王，等兩位回過(guò)神來(lái)，大半節(jié)課都沒了。

　　事例二：“話題”老師正在講計(jì)算鴕鳥速度是野狗的幾倍的題時(shí)，突然話鋒一轉(zhuǎn)——鴕鳥是世界上最大的鳥，也是鳥類中跑得最快的，它體形非常大，腳強(qiáng)而鋒利，一腳就能把肚子劃開一個(gè)洞。在非洲邊野狗追不上它，可見它有多快……”暈！是動(dòng)物學(xué)老師嗎？我們真長(zhǎng)見識(shí)了。

　　事例三：“叮……”上課了，“話題”王Sir正講數(shù)學(xué)書上的`題目，題目涉及到地表和地下的計(jì)算題。突然他津津有味地講解：“地下的結(jié)構(gòu)是泥巴——石頭——砂石——砂巖——地下水……”真不愧是“話題”大王啊，此乃地理知識(shí)也！

　　就因?yàn)橥鮯ir上課時(shí)涉及到方方面面的知識(shí)，每節(jié)上課講題目的時(shí)間白白地給耽誤了，現(xiàn)在的我們是數(shù)學(xué)不精，但其它的知識(shí)都全面得很吶。

　　怎么樣，我的“話題”老師厲害的吧！一下子從數(shù)學(xué)老師變成歷史老師，生物老師和地理老師，這位老師太博學(xué)了！

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