我最佩服的同學為題目的作文
1我最佩服的同學
她一雙又大又亮的眼睛，走起路來小辮子一跳一跳，個子不算高，但運起球來一點也不落后，跑步是她體育里的強項，每次上體育課跑步，壽杭萍總是第一，而她是壽杭萍后面一位，也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快，學習也很優(yōu)秀。上課時她總是認真聽講，從來不做一點兒小動作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會顧，她只會認真聽課。早晨她在我這兒背書，我翻開書想簽名，可印入眼簾的是一頁的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個半天也沒找到空地方，于是袁亦凡決定，背書后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書感到，她太優(yōu)秀了，短短的幾節(jié)課竟然寫了那么多，這讓我向她提出了許多問題：“哇，你真牛！只上了這幾節(jié)課你就寫了這么多，不累啊！再說了寫那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問題，“為了學習好再累也值得。”她擺了一個超人歸來的姿勢，“既然是自己寫的當然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會有，所以要靠課堂上積累�！彼褚詾樾〈笕怂频恼Z氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“原來如此，你的高分都是這樣來的�。 �
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現(xiàn)在知道了我成績好的原因了把！”
我裝出古代文人說：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開始做筆記，我們互相競賽，比誰做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經(jīng)過了她的加工，就變成了工藝品。
今年的開學典禮上，我們六年級的同學要牽一年級的小朋友入場，并給一年級的小朋友戴�；眨�要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當精致，她的賀卡外星是一只貓，翻開貓，里面她對那個小朋友說的話，她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級的小朋友后，我們經(jīng)�？吹揭唬�7）班的同學拿著袁亦凡做的賀卡看。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，見到那個小女孩走過來對袁亦凡說：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來。
幾年來，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學習也一直都很好，我很佩服她，同時也很珍惜這份友誼。
2我最佩服的同學
她是一個開朗的女孩，一個善于思考的女孩，一個愛笑的女孩，她就是我曾經(jīng)最好的朋友——吳庶。
為什么說她是我曾經(jīng)最要好的朋友？因為她在上四年級的時候轉學去南通了，雖然我們現(xiàn)在相隔幾十公里，但是友誼永存在心中。
每當我獨處的時候，常常會想起兩個人相處時的情景。
有一次，我單元考試考差了，下課后悶悶不樂地坐在座位上做作業(yè)。這時，吳庶笑瞇瞇地走過來問我：“戴澄心，你考了多少分�。俊薄皼]你考得好，不要來煩我！”我像一頭怒的豹子，和她發(fā)起火來。她一聲沒吭，默默地走開了。過了一會兒，她又來了，變魔術似的拿出了一段小鈴當，一共有10個，每個上面都畫著一張笑臉，寫著：笑一笑，沒什么大不了。她笑著對我說：“這次考得差是失手，失敗乃成功之母嘛！更何況，如果每次都考一百分，就沒有進步的空間了！”我“撲哧”一聲笑出來了，她也禁不住笑了起來。
她樂于助人，有一次，我有一條奧數(shù)題不會，就去請教她。她給我講了一遍，我還是不不太明白，她沒有嫌我煩，而是耐心地給我講解，直到我弄懂為止。
她還很獨立呢！前幾天，我媽媽碰到了她媽媽。媽媽一回來就和我說：“吳庶現(xiàn)在家在南通，學校離家很遠，每天來來回回全是自己坐公交車。如果爸爸媽媽工作忙，就自己燒飯吃，自己睡覺，在班上成績名列前茅呢！”我嘴上雖沒說什么，心里其實充滿了佩服！細想如果讓我一個人，我是做不到她那樣的。同時，我在心里也暗暗地跟我自己說：“你一定要好好向她學習！”
我佩服品學兼優(yōu)、樂于助人、活潑開朗的她，她是我心目的榜樣！
3我最佩服的同學
在我認識的同學中，我最佩服的`是她。她瘦瘦的，個子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰？她就是我在樹童英語學校的同桌——盧予婷。她不但學習成績優(yōu)秀，而且關心集體，是老師的好助手，是我們的好班長。
記得有一個學期快要結束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學校出黑板報的電話。第二天早上，我才知道，原來昨天陳老師通知她，要她組織幾個同學，在本星期六出一期高水平的黑板報，作為星期日本學期結束匯報表演比賽的一個內(nèi)容。
由于時間緊迫，她沒有時間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時間，搜集整理資料，并設計黑板報板面。通過她犧牲了兩個午休和兩個晚上工作到深夜的認真準備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結合、設計布局合理的黑板報。
在星期天的匯報演出比賽中，經(jīng)老師和家長的一致評定，我們4年級班，一舉擊敗3、5、6年級班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問答游戲比賽。這個游戲由每級班派出四位同學，搶答問題，分高獲勝。但由于存在級差，知識面差異大的關系，比賽規(guī)定：每答對一題，3年級班得5分，4年級班得4分，5年級班得3分，6年級班得2分。比賽開始了，首先，第1題，用英語講出5對反義詞，這題由5年級班，搶答對了，得3分。第2題，用英語講出星期一至星期日，這時我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時，6年級得38分，5年級班得33分，我們得32分，3年級20分，這樣，6年級肯定獲得第1名，而3年級一定最尾，只是4、5年級在爭第2、3名，而此時對我們不利，最后一題我們必須搶答對，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當時，全場肅靜，家長、同學都抨住呼吸，緊張地聽出題老師讀題�！罢垎朙oveme，Lovemydog。是什么意思，猜一成語。”話音未落，只見，盧予婷第一個迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛屋及烏”。答對了，頓時，全場響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是我最佩服的同學啊！
4我最佩服的一位同學
如果有人問我：“你最佩服的同學是誰？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學是王超！”
是的，雖然王超個子并不高大，而且相貌平平，但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。
那是一個星期五的下午，同學們正在教室里做清潔，教室里由于沒灑水，還沒掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場。我急忙叫一個正在玩耍的同學去打水。哪知那位同學卻說：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽了他的話，只好不再說什么，轉身去拿盆子打水�？晌覅s怎么也找不到盆子，正在這時，一陣腳步聲川進我的耳朵里。我循聲望去，只見一個人正端著一盆清澈的水向教室走來。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來。不一會兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個“落湯雞�！痹倏此哪樕�，笑得卻是那樣燦爛。
還有一次，老師開會去了，布置了作業(yè)叫同學們做，并叫王超負責一下紀律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽—炸開了。有的拿出小吃津津有味地吃起來，有的和同學說起話來，有的拿起別的同學的作業(yè)抄起來，教室簡直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責，一會兒過去招呼說話的同學，一會兒又去給走來走去的同學講道理。熱鬧的場面終于被王超制止下來了。不一會兒，老師來了，看見同學們規(guī)規(guī)矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。
我最佩服你—王超。
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