赴美國(guó)留學(xué)審核申請(qǐng)的四項(xiàng)變更標(biāo)準(zhǔn)

　　美國(guó)各高校日前正在修改相關(guān)錄取標(biāo)準(zhǔn)，以便剔除投機(jī)取巧者。美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)表示，未來(lái)有8項(xiàng)審查標(biāo)準(zhǔn)將有所調(diào)整，并為廣大準(zhǔn)留學(xué)生們做出詳細(xì)解釋。

　　美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹，錄取標(biāo)準(zhǔn)的修改，首先是做4項(xiàng)減法調(diào)整。

　　1.在每個(gè)申請(qǐng)者身上花費(fèi)的時(shí)間進(jìn)一步減少。根據(jù)美國(guó)全國(guó)高校新生錄取指導(dǎo)教師協(xié)會(huì)（NACAC）的調(diào)查，2009年平均每個(gè)教師要負(fù)責(zé)的申請(qǐng)者數(shù)量為514人，而2008年僅為423人。高校方面表示，未來(lái)這一數(shù)字還會(huì)進(jìn)一步增加。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，校方無(wú)力雇傭更多的教師來(lái)篩選申請(qǐng)者，所以每個(gè)老師的`任務(wù)更重了，他們審閱每份申請(qǐng)的時(shí)間也就更短了。比如在約翰·霍普金斯大學(xué)，負(fù)責(zé)錄取工作的教師僅用15分鐘就看完申請(qǐng)者遞交的材料。

　　2.申請(qǐng)截止日期提前了。很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料，以便讓校方人員有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)。

　　3.進(jìn)一步減少對(duì)于高中教師推薦的依賴(lài)。不少大學(xué)招生部門(mén)人員表示，現(xiàn)在高中教師所寫(xiě)的推薦信越來(lái)越缺乏參考價(jià)值，NACAC的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在2007年到2009年間，那些高中教師所寫(xiě)推薦信具有相當(dāng)重要作用的高校所占比例已經(jīng)從21%下降到了17%。

　　4.大學(xué)對(duì)學(xué)生高中時(shí)的班級(jí)排名也不像以前那樣重視。NACAC主席吉姆·米勒對(duì)此解釋說(shuō)，很多高中現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始拒絕對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，所以大學(xué)方面別無(wú)選擇只好降低該因素在錄取過(guò)程中所占的比重。美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹，在調(diào)整的審查標(biāo)準(zhǔn)中，還有4項(xiàng)是加法變化。

　　1）比以往更加重視申請(qǐng)者高中所學(xué)課程的難度。相關(guān)研究表明，在高中時(shí)越多學(xué)習(xí)過(guò)高難度課程的學(xué)生就越有可能在大學(xué)階段取得成功，因此高校錄取部門(mén)也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專(zhuān)挑容易課程學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者。

　　2）更加重視申請(qǐng)者所寫(xiě)論文的質(zhì)量。特別是一流名校對(duì)此尤為看重，他們甚至憑此一項(xiàng)便能決定是否錄取申請(qǐng)者。

　　3）更注重申請(qǐng)者高三學(xué)年的表現(xiàn)。以往高校在錄取新生時(shí)總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現(xiàn)，但目前情況正在發(fā)生變化，華盛頓大學(xué)的巴林格表示：我們認(rèn)為高三這一年的表現(xiàn)才是至關(guān)重要的，我們不希望看到他們此時(shí)松松垮垮地混日子，而是應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)難度。

　　4）對(duì)申請(qǐng)者材料的審查更為嚴(yán)格。包括哈佛在內(nèi)的一些大學(xué)正在加強(qiáng)對(duì)于申請(qǐng)者所遞材料的審核力度。越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始采用一種名叫Turnitin的專(zhuān)業(yè)軟件，來(lái)判別申請(qǐng)者所寫(xiě)論文是否存在抄襲行為。

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