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高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇1
日升日落，一切都仿佛那樣平凡，但在這看似中，生命又創(chuàng)造著怎樣輝煌的世界。
屋檐下的石板，從來沒有人注意它們，在日日年年的水滴敲打中，隱藏著凸凹不平的小坑，那是小小的，創(chuàng)造著奇跡，用它那微弱的力量，釋放著穿石的能量。
不幸的，被鳥雀帶到巖石縫中，那里貧瘠的要命；既看不到陽光，又沒有肥沃的土壤供它生長。只能依靠下雨時(shí)滲進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，可那卻以非凡的.生命力創(chuàng)造了奇跡：在巖縫中艱難的生長，直至開花結(jié)果，傳承后代。
人生下來就是的，沒有誰是含著出生的，真正的“天才““神童”又有幾個(gè)？所以平凡的你就不要期望的好事了，那比的概率還要低。要用自己的努力，變平凡為神奇，創(chuàng)造出生命中的一個(gè)又一個(gè)奇跡。
父母本是千千萬萬人群中一對普通的夫婦，但因你的到來，他們就不再平凡。在危難中，他們?yōu)槟銚纹鹨黄{(lán)天。在歡樂時(shí)，他們與你共分享；在悲傷中，他們?yōu)槟惴髌絺�。其中，父母用自己的血肉只軀支起那鋼筋水泥，記得最感人的，母親懷抱著幾個(gè)月大的嬰兒，身體緊護(hù)著她，弓著軀體，懷中的嬰孩睡夢中還在吮吸母親冰冷的乳頭。母親手中緊握的上打著：，如果你活著，要記住你！這看似平凡普通的一句話，感動(dòng)了千千萬萬的中國人。這個(gè)孩子是不幸的，她失去了最疼愛她的媽媽，甚至可能她連一聲媽媽還沒有叫過，那個(gè)的人卻為了保護(hù)她而走了。她同時(shí)又是最幸運(yùn)的，她活下來了，也將一生陪伴著她，溫暖著她。
其實(shí)，每個(gè)人的父母，都是落入凡間的天使，他們?yōu)榱宋覀兎艞壛苏麄�(gè)天堂，當(dāng)我們長大時(shí)，也會(huì)生出像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀，來照顧這對為我們辛苦了一生，我們這輩子最愛的人。
父母就是將本是平凡的事做得不平凡，他們用愛創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，那奇跡將會(huì)是你一生的財(cái)富，值得你一生珍藏！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇2
在未來的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊(duì)行走。我想很多人在面對未知的事情的時(shí)候都會(huì)這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實(shí)做的事情維護(hù)其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強(qiáng)大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實(shí)也是一種自由，當(dāng)你站在講臺(tái)上當(dāng)你站在舞臺(tái)中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時(shí)候，也就意味著你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動(dòng)都要被監(jiān)督都要被評判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因?yàn)椴幌矚g這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負(fù)責(zé)任的去想，當(dāng)這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負(fù)責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會(huì)快速的被世人原諒，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說清楚的'。因?yàn)樗旧砭痛嬖谥恍┟艿你Ｕ�。�?dāng)我們真的能夠守護(hù)自己的職責(zé)，認(rèn)識很多事情也自然就會(huì)迎刃而解，我們沒有必要花費(fèi)那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們在院子里安然無恙地曬太陽的時(shí)候，那種生活過得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會(huì)想到那些尋找夢想，其實(shí)都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇3
5月12日，這一天，山搖地動(dòng)，地上的裂縫永遠(yuǎn)流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。在這次地震中死傷共計(jì)幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個(gè)個(gè)奇跡。
北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時(shí)28分，譚老師正在寫字，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動(dòng)，又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)跳了起來，他立刻意識到可能是地震，于是立刻轉(zhuǎn)過身，大吼道：“同學(xué)們，快跑!”有幾個(gè)動(dòng)作快的撒腿就開跑，可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時(shí)，天花板的碎片落了下來，砸在同學(xué)們身上，頓時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，譚老師急得不得了，抓起周圍四個(gè)同學(xué)就往講桌里塞，然后死死地抱住講臺(tái)的缺口，只留小小的'一點(diǎn)縫隙供里面的孩子呼吸，這時(shí)，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最后，譚老師被活活壓死在里面，他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護(hù)下，4個(gè)學(xué)生全部獲救，沒有一人受傷。在場的人驚呆了，在那么危險(xiǎn)的情況下竟然沒有一個(gè)人受傷。
人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護(hù)學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創(chuàng)造奇跡!
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇4
也許是當(dāng)年的女排精神深深的烙印在心坎里了，里約奧運(yùn)當(dāng)中，好幾個(gè)項(xiàng)目意外被黑，我可以忍受，但當(dāng)聽到女排郎平的發(fā)聲也被漠視，也沒能如愿，我憤憤不平。后來又看到女排在比賽中接連失利，我甚至對里約奧運(yùn)的所有直播都失去興趣了。
今天，看到女排在逆境中以3:2的戰(zhàn)績艱難取勝，打敗了東道主巴西女排。這是多么艱難的一場比賽呀，巴西女排，三屆奧運(yùn)冠軍，況且在大比分落后輸?shù)舻谝痪忠院螅瑤缀跻呀?jīng)走到了絕境，然而，在郎平的一次次暫停指導(dǎo)下，竟然絕地反擊，最后把巴西女排拿下，這絕不是一件耍嘴皮就能獲勝的的事情，這是智慧與實(shí)力的綜合較量。這又一次讓我昂揚(yáng)起頭顱，感覺到少有的暢快。郎平，一個(gè)偉大的名字，中國女排，一種偉大的精神的象征。郎平，在危難時(shí)受命，讓中國女排一次次在低谷中向巔峰登攀，盡管幾經(jīng)浮沉，艱難奮進(jìn)，但是我們需要的并不是簡單的贏球，我們更需要的是在逆境中頑強(qiáng)拼搏的精神。憑著“敗不餒”的精神，我們就可以一步步地走出低谷，重新登上傲視群雄的巔峰。
當(dāng)然，女排進(jìn)入四強(qiáng)了，并不等于就是冠軍，但是，無論結(jié)局怎樣，女排姑娘們已經(jīng)贏了，她們贏得的是“明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏的精神，是不屈不撓的意志。時(shí)隔八年，又一次闖進(jìn)四強(qiáng)，戰(zhàn)勝原來的冠軍，這還不值得高興嗎？郎平，女排姑娘們，你們的淚水盡情地流淌吧，這淚水中，有你們的夢想實(shí)現(xiàn)的'喜悅，有你們吃盡千辛萬苦后的激動(dòng)，為你們歡呼，為你們加油！
我們的國家正在進(jìn)行一場偉大的復(fù)興，中國夢，是在逆境中頑強(qiáng)奮進(jìn)的夢，是不畏艱難，忍受屈辱，砥礪前行的夢，只有弘揚(yáng)中國女排的不畏強(qiáng)手，不甘落后的拼搏精神，我們的中國夢才能成為燦爛的現(xiàn)實(shí)。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇5
沒有哪個(gè)人有與生俱來的創(chuàng)造奇跡的能力，但奇跡又是不可否認(rèn)的存在。其實(shí)，創(chuàng)造奇跡并不難，重要的是要相信奇跡，相信自己。
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的能力。輪椅上的科學(xué)巨人——史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預(yù)言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗?fàn)�，一直支撐到現(xiàn)在；他用他那顆頑強(qiáng)的大腦，在科學(xué)界拼出一塊新的領(lǐng)域，這難道不是奇跡嗎？翻開《時(shí)間簡史》，你會(huì)驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己，自甘墮落，那么人類歷史又會(huì)少一位科學(xué)巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅(jiān)韌的意志��！
創(chuàng)造奇跡，也要相信自己的實(shí)力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑馬，勇猛地闖進(jìn)了前八強(qiáng)，一個(gè)彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢于與它們一較高下，它，就是哥斯達(dá)黎加！對于這樣一個(gè)毫不起眼的國家，這是何等的榮譽(yù)！這也是足球界的奇跡��！但你在看到這個(gè)國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時(shí)，你是否能感受到它們在背后辛苦的付出，那可是灑下了無數(shù)的汗水，經(jīng)歷了無數(shù)的傷痛，承受了無數(shù)次的'責(zé)罵，所以，它們的實(shí)力創(chuàng)造了這奇跡！
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的創(chuàng)造力。有一款手機(jī)，相信你絕不會(huì)陌生，一個(gè)被咬了一口的蘋果，迅速在手機(jī)行業(yè)崛起，并占有一席之地。然而它的創(chuàng)造者喬布斯并沒有太高的學(xué)歷，可他卻憑借非凡的創(chuàng)造力，造就了他的蘋果帝國，這，也是一個(gè)奇跡�。≌且�?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力，世界迅速發(fā)展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進(jìn)。
在奇跡面前，每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)都是均等的，你只有相信自己，奇跡才會(huì)青睞你。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇6
勇于堅(jiān)持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經(jīng)過。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂�，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國船在他所在的島上擱淺，因?yàn)榇瑔T叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報(bào)答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng)，他終于結(jié)束了多年的.島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅(jiān)持自己的理想，漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng)，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細(xì)心。想到各種事物，還會(huì)干各種粗活，不會(huì)半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動(dòng)手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)，并且多動(dòng)手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨(dú)立完成，不要依賴他人，不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅(jiān)持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇7
今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《愛心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是，他決定向個(gè)人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的`時(shí)候，這個(gè)男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶，問道：“我應(yīng)付多少錢？”年輕女子微笑著回答：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛心不求回報(bào)。”男孩說：“那么請接受我由衷的感謝吧�！闭f完他就離開了這戶人家，此時(shí)他覺得自己渾身是勁兒，對生活充滿了自信。本來他都打算放棄上學(xué)了。
多年以后，小男孩長大了，成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家，然后那位女子得了一種罕見的疾病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生束手無策，最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療，由專家制定方法來治，當(dāng)年的小男孩也參加了團(tuán)隊(duì)，當(dāng)他聽到了這位女子的地址時(shí)有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過，總覺得和自己有關(guān)，他走去一看正是當(dāng)年的恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。
經(jīng)過艱難的手術(shù)治理，終于她的病治好了，她以為醫(yī)藥費(fèi)會(huì)用自己去付，可是當(dāng)他接過醫(yī)藥單一看不由大吃一驚，醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字，寫著醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶。
讀了這篇文章，我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切，別人額滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩讓人變得充實(shí)和快樂，感恩讓人明白什么是愛，然后得到愛。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇8
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的代表作。
它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國人魯濱遜，向往海上生活，不聽父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，放棄了安逸的生活，踏上了航海之路。一次，由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭。在長達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國。
魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因?yàn)樗诶Ь诚滤憩F(xiàn)的精神，同命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心，而他的潛能正是在困境下被激發(fā)了。面對家人的阻撓，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。面對大海的風(fēng)浪，他毫不畏懼，帶領(lǐng)著水手風(fēng)浪中穿行。面對被死亡的困境，他沒有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強(qiáng)地活了下來。
魯濱遜做到的.這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗谢钕氯サ男判�！他不向命運(yùn)低頭，不向困難服輸，不向生活求饒，反而重新站了起來，讓他敢于面對生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！�
事實(shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄所以，當(dāng)我們遇到失敗、挫折等不幸時(shí)，我們要相信；沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何高峰。只要有頑強(qiáng)的意志，和永不服輸?shù)木�，我們可以在逆境中�?chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇9
“理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)？”如果我們想要得到成功，那么我們就要有遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，并付出汗水和勤勞。
我記得聽過一個(gè)這樣的故事：西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子。小時(shí)侯他家境貧窮，父母沒錢供他讀書。但他十分愛讀書，人也挺聰明。教書的先生見他是個(gè)可塑 之才，于是便答應(yīng)借書給他�？锖馇趭^好學(xué)，但到了晚上，家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光，讓燭光 照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔�(bào)酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能 得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就把書借給他讀�？锖庾罱K成了大學(xué)問家。同學(xué)們，故事中的主人公多么認(rèn)真學(xué)習(xí)��！他為了能夠讀書，什 么都愿意去做。但回到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們對書籍多么得不珍惜啊，總是想看就看，不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書給他都不看。
我們是祖國的花朵，是祖國的明天。我們現(xiàn)在的.目標(biāo)就是成為祖國下一代的棟梁。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現(xiàn)在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)國強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，學(xué)以致用，沒有不及格的科目，力爭上游，丟棄60分萬歲的想法。
同學(xué)們，功夫不費(fèi)有心人，我相信你們早日一定會(huì)得到成功的。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇10
“速度七十邁，心情是自由自在，奔向夢想創(chuàng)造奇跡。希望終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸。”
再過幾天，就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國上下都洋溢在歡樂的氣氛中。而我卻獨(dú)自一人像游魂似的在這個(gè)城市的經(jīng)緯線上飄來蕩去。突然間，不知那個(gè)商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲調(diào)，鉆進(jìn)了我的耳朵。“砰”，我的心動(dòng)了一下，那扇被我緊閉的'大門好像打開了一條縫，一種東西鉆了進(jìn)去。夢想？夢想！我這才明白，夢想對于一個(gè)人是多么的重要。
帶者自由自在的心情，向著一個(gè)方向奔跑——夢的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽，染紅了天，肩并肩，許下心愿。”
一片樹葉從高處飄落下來，落在了身旁的車簍里�！翱︵辍�！不知是心的大門又開了一點(diǎn)，還是那片樹葉碰撞車簍的聲音。我不知道。但聽了這首歌，我又知道：“年輕沒有什么不可以”。既然心中有了夢想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來，你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前！不用許下一個(gè)心愿：向夢奔跑。
樹葉又落了下來，一片，兩片，三片……
周圍的商家生意正紅火�？晌矣X得自己與周圍是那么的不和偕，于是快步向家趕去。
到了家我突然意識到：歌曲還沒聽完。于是我繼續(xù)往下聽：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀……”
歌曲聽完了，心的大門也完全敞開了。不管遇到了什么，都會(huì)有一個(gè)默契的目光，一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電，就是因?yàn)榘褖粝胱龀岚颉w過大海，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢想奔跑，奇跡由我創(chuàng)造。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇11
當(dāng)?shù)卣鸷翢o聲息的到來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了……
愛是一種力量；愛是一種支撐；愛是一種鼓勵(lì)；愛是一種動(dòng)力；愛，是奇跡的保證！因?yàn)橛袗�，中國五光十色！因�(yàn)橛袗�，中華大放光彩！因?yàn)橛袗�，世界成為一家！因�(yàn)橛袗郏煌膼�，同學(xué)間的愛，家人間的愛，陌生人間的愛……
男女間的愛：
我相信大家一定看到過這樣一個(gè)新聞：有一個(gè)被掩埋多天的少女，當(dāng)她從廢墟中被救出后，她的男友對她不離不棄，哪怕女孩的臉上已經(jīng)滿是傷痕，會(huì)有破相的危險(xiǎn)。但她的男友始終在她身旁安慰著她，鼓勵(lì)著她，與她談話，聊天，還與她商量著結(jié)婚的事，使女孩安全度過了危險(xiǎn)期。
同學(xué)間的愛：
當(dāng)我看到這樣一則新聞時(shí)，我被感動(dòng)了：一個(gè)15歲的少年，在老師的指揮下逃出教室轉(zhuǎn)移到安全地帶后，他帶領(lǐng)4名同學(xué)返回教室，將一個(gè)腿部骨折的.同學(xué)成功救出了教室。
家人間的愛：
大家一定知道唐山大地震，它是我國所發(fā)生地震中名列第二，在唐山大地震中，幸存者所剩無幾，有一個(gè)朋友曾給我講過這樣一個(gè)故事：當(dāng)救援人員趕到一堆廢墟前準(zhǔn)備營救被掩埋的人們時(shí)，不遠(yuǎn)處傳出了一個(gè)女人的呼救聲，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，在場的人，全部轉(zhuǎn)過身擦眼睛，因?yàn)樗麄冄壑胁紳M了淚水:一個(gè)婦女，用她那瘦弱的身軀撐起了所有水泥板，在她撐起的空間中，有一個(gè)已經(jīng)死去的嬰兒……
講到這里，朋友哭了……其實(shí)，轉(zhuǎn)過身的我，也哭了……
陌生人間的愛：
我們并不相識，但我們卻生活在同一個(gè)星球；我們雖沉默無語，但我們卻在用心溝通；我們相見面無表情，但危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們能共同面對！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇12
人這一生中會(huì)遇到很多困難，有的人一生都飽受波折與艱辛，有的人一生平淡無奇，有的人一生榮華富貴，坐享其成。
記得看過一個(gè)故事，講的是，有一只螞蟻，他不知道自己有多么渺小，可以說是井底之蛙了，但是他有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心，碰巧，螞蟻部落的家就在一個(gè)淘氣鬼家院子里，里面有各種各樣的昆蟲，小螞蟻是剛剛出生 他好奇的看著這個(gè)世界，那綠油油的青草好似一片汪洋的`海洋，那飛舞的翩翩蝴蝶好似仙女下凡 ，那清香的泥土氣味讓人心曠神怡，但是，生活不是一帆風(fēng)順的，他不知道，在這里有一個(gè)大魔王，那就是一個(gè)小孩子，小孩子每天都來抓小螞蟻回去玩，而小螞蟻們以為是在做秘密實(shí)驗(yàn)，終于，今天那個(gè)小孩子又來了，正好碰上了剛剛出事的他，小螞蟻?zhàn)ブ⒆拥钠つw不停撕咬，因?yàn)樗豢赡芊湃蝿e人肆無忌憚的侵略自己的家園，但是，螞蟻他太小了，對于巨大的孩子來說，根本毫無攻擊力，小螞蟻很是懊惱，他對同伴說：大家不要害怕，我們一起對付他，可是其他小螞蟻怎么敢啊，他們害怕極了，螞蟻接著說：如果大家不團(tuán)結(jié)，他每天都來攻擊我們，那我們要失去多少兄弟姐妹，女王也會(huì)有所牽連，其他小螞蟻覺得，他說的有道理，于是一個(gè)一個(gè)都不在逃跑，集合咬在小孩子的皮膚上，被咬了一個(gè)口子，小男孩害怕極了，密密麻麻的一片螞蟻，于是他哭著用手抖下去，連哭帶尿的跑回了屋子了，螞蟻們開心極了，一個(gè)個(gè)的都夸那只小螞蟻是英雄，小螞蟻說：只要我們大家團(tuán)結(jié)沒有什么困難的事情，雖然我們很渺小，但是我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)的心！
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉飄零，在那個(gè)小院子里，有著誰也不知道的一群勇敢團(tuán)結(jié)的小螞蟻，他們辛勤勞作著，一天一天，一年一年，他們始終記得，團(tuán)結(jié)就是力量！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇13
災(zāi)難，在我們看來是一個(gè)多么令人望而卻步的詞語啊！人們聽到它，總是不禁毛骨悚然。然而，它也有讓人忽略的有意義的一面。
災(zāi)難降臨時(shí)，往往是最不幸的時(shí)候。但你可知道？在它發(fā)生的同時(shí)，它也磨礪了人。因而，災(zāi)難來臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)如何面對。
1914年，偉大的發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被一場無情的大火化為灰燼，火勢非常兇猛。后來他的兒子找到他時(shí)，他卻表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著那片廢墟說道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不我們以前的謬誤過失都給燒了一干二凈。感謝上天，這下我們又可以從頭再來了。”他沒有氣餒，而是加倍努力，幾個(gè)星期后，他就推出了他的第一部留聲機(jī)。這個(gè)故事告訴我們：災(zāi)難也有它存在的價(jià)值，它可以毀滅，但它也會(huì)創(chuàng)造動(dòng)力，讓人獲得無比的力量和勇氣。
20××年，人們熟悉了一個(gè)叫楊光的男孩。他雖然無法看到蔚藍(lán)的天空，無法看到爭奇斗艷的花朵，無法看到金燦燦的陽光，但是他的心中充滿了陽光。他的臉上經(jīng)常浮現(xiàn)陽光般的笑容。他的生活也如陽光般燦爛。
他是一個(gè)有理想有斗志的青年。正如他的父母所愿，他堅(jiān)強(qiáng)并快樂地活著。他很有才華，雖然無法看到外面的世界，但他卻用其它器官來感知世界。他從小就經(jīng)常聽收音機(jī)然后邊聽邊學(xué)，因此他會(huì)模仿許多名人的聲音。他不僅會(huì)模仿別人的'聲音，而且還會(huì)唱出自己風(fēng)格的歌曲。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上他給我們展示了一段，模仿得真是惟妙惟肖。如今，當(dāng)他看到汶川地震中受災(zāi)的人民處于困境中，他毫不猶豫的捐款。這些都證明他是一個(gè)陽光男孩，正是災(zāi)難給予了他無窮的力量。
災(zāi)難創(chuàng)造動(dòng)力和奇跡，它會(huì)使你在失去的同時(shí)，也能擁有更美好的東西！所以當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，請?jiān)囍诰蚰愕臐撃�，你能行！你能�?chuàng)造奇跡！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇14
愛，一個(gè)讓人那個(gè)人感動(dòng)的詞，也是一個(gè)所有人感嘆的詞！雷鋒是我們愛的榜樣，他為人民服務(wù)，為所有人服務(wù)，他的愛是無窮無盡的！
在浙江臺(tái)州，有一名餐館的老板娘成了“無私母愛”的代名詞，那就是羅雪華。
雪華本是餐館的老板娘。2001年4月的一天清晨，她在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺棄的女嬰，從此她開始為這個(gè)女嬰奔波操勞。后來，羅雪華發(fā)現(xiàn)小陸陸一天天瘦下去。侯經(jīng)醫(yī)生診斷，小陸陸得了罕見的“鐵粒幼紅細(xì)胞貧血”，這個(gè)病不僅治療費(fèi)用高昂，而且至于希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫(yī)，經(jīng)過十余年的奔波，不僅跑遍了大江南北，也花光了家里的`140萬積蓄，還簽下了幾十萬元的債。家里的房子賣掉了，餐館也轉(zhuǎn)讓了。更重要的是羅雪華懷孕了。但她做下了讓人出乎意料的決定：放棄生育。專心照料小陸陸。她們還去辦了獨(dú)生子女證，見證她們母女的感情。小陸陸的病輸血不是長久之計(jì)，目前最有希望的是做骨髓移植手術(shù)。這份超越血緣的母女感情感動(dòng)了很多人，所以登上了電視、報(bào)紙……在社會(huì)各界的關(guān)愛人士下，小陸陸終于接受了骨髓移植手術(shù)，為此羅雪華的等待終于有了回報(bào)。愛，可以創(chuàng)造生命的奇跡，十余年的四處奔波，十余年的艱辛付出，終于在這一刻看到了希望。
雖然這件事沒有最美司機(jī)吳斌叔叔那么舍身利己；雖然沒有最美媽媽吳菊萍那么偉大；雖然沒有最美教張麗莉師那么無私；但從這件事中我感受到了母愛的力量，是強(qiáng)大的。
只要每個(gè)人都像雷鋒、吳斌、吳菊萍、張麗莉一樣熱愛奉獻(xiàn),寧愿犧牲,也在所不惜。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇15
華淑敏說：“人生的重大決定，是由心規(guī)劃的……如期待改變我們的命運(yùn)，請首先改變心的軌跡�！笔前�，要改變心的軌跡，絕不要靜候幸運(yùn)之神的眷顧。
改變自己，能將滿途的荊棘化成一路的鮮花，能將無盡的黑夜迎來希望的曙光，能將怒吼的狂風(fēng)變成溫柔的輕拂，能把烈日的驕陽融為暖人的火光。這時(shí)，你才明白，固守常態(tài)與過去無妨，唯有改變自己，方能創(chuàng)造更大的奇跡！
改變自己，唯勇者將其作為前行路上的利劍。
馬云，其勵(lì)志艱苦，白手起家的動(dòng)人故事傳遍大街小巷，當(dāng)所有人都在討論著他的堅(jiān)持不懈使他成功時(shí)，我卻更加崇拜于他那永無止境的改變著自己，敢于將未知的事物變成自己著手的方向。引入網(wǎng)絡(luò)購物之后，中國十幾年的飛速變化曾讓無數(shù)對這個(gè)項(xiàng)目不屑一顧的人刮目相看，更讓那些只知道守在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中的.人后悔不已。他說：“有抱怨的地方就有機(jī)會(huì)”。他正是找到了“報(bào)怨”，抓住了機(jī)會(huì)，創(chuàng)新了人們的購物觀念而創(chuàng)造了自己今日今時(shí)之地位。
改變自己，唯智者將其作為成功的一枚金鑰匙。
喬布斯不但我創(chuàng)新了臺(tái)式電腦，將其變?yōu)橐讛y手提，更將電腦與手機(jī)融合，創(chuàng)造了震驚世界的“第三個(gè)蘋果”；伍德魯夫，可樂不是他發(fā)明的，他卻將可口可樂賣到了全世界。
然而，歷史長河中，總會(huì)無情淘汰與淹沒那些故步自封的人。
魯迅筆下那個(gè)穿著長衫馬褂的蓄著長胡須，永遠(yuǎn)都在“之乎者也”的孔乙己最終也只能落寞的死去……
“一個(gè)人活著，如果沒有一些新的想法，終將變成一攤死泥”，古時(shí)便有“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的認(rèn)識，現(xiàn)在的我們，風(fēng)華正茂，更需要改變自己，創(chuàng)造屬于自己、屬于青春的奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇16
我曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于生命的故事。
有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么時(shí)候，它在被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花苞里睜開眼，感覺微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光暖暖。春天來了，白玫瑰和它的同伴們被種在花園里，只聽見一多紅玫瑰對它說：“嘿！你醒了，玫瑰雖然是最漂亮的花，但想要從花苞里綻放出來也是很難的，很痛的呀，你能承受住嗎？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍著疼痛奮力往上鉆，終于鉆出了一條縫，它終于第一次見到的世界，綻放出自己美麗的花瓣。
如果沒有這個(gè)故事，我就不會(huì)知道生命的意義是什么？那是堅(jiān)強(qiáng)。也許白玫瑰也曾想過放棄，但放棄的結(jié)果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛，可是它的堅(jiān)強(qiáng)的意志幫助它終于見到了美好的世界，充滿陽光的花園，小鳥歡快地叫著，五彩的花朵，綠茵茵的草地……
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。美國有一個(gè)人叫尼克胡哲，他是我見過最堅(jiān)強(qiáng)的人。尼克他生下來就與眾不同，沒有四肢，左腳只有一只畸形的小腳，沒有腿。尼克在八歲時(shí)，也曾因絕望想過自殺�？涩F(xiàn)在他再也不會(huì)有這種想法，反而是要樂觀地活下去。他靠著自己的`堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只腳打字，竟然一分鐘可以打43個(gè)字，你想想一個(gè)沒有四肢的人，居然這么有才？能學(xué)會(huì)這么多東西！他還寫了一本《人生不設(shè)限》的書來激勵(lì)很多的人們。
如果有人問我，生命的意義是什么？我會(huì)回答他：“是堅(jiān)強(qiáng)！”如果人生中遇到了困難，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去克服它，因?yàn)槲抑挥涀∵@一句話：“生命在于堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能活得更精彩，并創(chuàng)造出生命的奇跡！”
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇17
風(fēng)呼呼地吹著，吹起我柔順的長發(fā)，長裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次，我想擁有在臺(tái)上展示的機(jī)會(huì)，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節(jié)快要到來了，我要報(bào)名，這些都是我夢寐以求的，為了在舞臺(tái)上展示最美的自己，我每天都來到這個(gè)湖畔旁邊。
湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的'觀眾，向我投來溫馨的笑容，在風(fēng)中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團(tuán)，這是準(zhǔn)備給我的花圈，我在音樂聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來，伴隨我的汗水留下來，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間，來到這個(gè)小舞臺(tái)，訓(xùn)練著 沒有老師的指導(dǎo)，全靠自己的努力，無論多么艱辛，勝利的花朵終會(huì)在你努力后向你揮手，它會(huì)成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng)造奇跡，我從小不擅長舞蹈，無為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因?yàn)槲姨焐嬖谖璧戈?duì)缺陷，而不允許我參加班級組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺(tái)上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng)造奇跡，相信自己。
在不斷的練習(xí)中，我真的成功了，在舞臺(tái)上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng)造奇跡 ,請相信你可以。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇18
我們班很長時(shí)間沒有得到過衛(wèi)生流動(dòng)紅旗了。今天早上，老師號召我們進(jìn)行大掃除。老師先分配任務(wù)，作為衛(wèi)生委員的我只負(fù)責(zé)檢查各小組的成績。我這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那逛逛。教室里像菜市場那樣熱鬧，炸開了鍋。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查每個(gè)角落，不放過一點(diǎn)污跡，千叮嚀萬囑咐讓同學(xué)們認(rèn)真大掃除，累的我直喘粗氣。
這時(shí)，衛(wèi)生老師過來檢查。我的眼睛環(huán)視著四周，留意到班門口還有一個(gè)廢紙團(tuán)。我們班的李佳恒同學(xué)用他那“飛毛腿”一腳踢到了對班門口。說是遲，那是快，衛(wèi)生老師已將紅旗掛在我班教室了。我的心一涼。
整個(gè)下午我的心都忐忑不安，不知道要不要告訴老師真相，唉！
晚上，我翻來覆去地睡不著，我第一次失眠了！但是，我心里想好了，自己一定要鼓起勇氣，做個(gè)誠實(shí)的好孩子，告訴老師事情的真相！
第二天到來了。下課時(shí)分，我來到老師的'辦公室。我清清楚楚地將事情一字不漏地告訴了老師。老師和藹地說：“呂聰，你是個(gè)誠實(shí)的好孩子，老師交給你一個(gè)任務(wù)！”
“什么任務(wù)？”
“下次碰到衛(wèi)生老師，你就當(dāng)面告訴老師事情的真相，我們要做個(gè)有榮譽(yù)的班級！”
“啊！”
“嗯，老師相信這件事不用我出馬你一定能解決，老師相信你！”
“呵呵�！边@下我慘了。
吃完中飯，我碰到了衛(wèi)生老師，我堅(jiān)定地對自己說，呂聰，你一定行的！嗯！
我走到衛(wèi)生老師的面前，說：“老師，其實(shí)這個(gè)紅旗不應(yīng)該是五（1）班的，你能聽我解釋嗎？”
等我說完，衛(wèi)生老師帶著微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，這個(gè)紅旗應(yīng)該是你們班的！”我高興的笑了。
真是沒想到，誠實(shí)竟能創(chuàng)造奇跡！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇19
我很愛看書，有一本書一直陪伴著我成長，它就是——《感恩的故事》，在故事中我哭過、笑過、激動(dòng)過……每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，這本書讓我懂得了每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有這樣你的生活才會(huì)更加精彩！
其中有一篇《父母心》看了以后感想很多，這個(gè)故事主要講了：有一個(gè)大哥哥，他叫黃豆豆，家里很窮，但是他很喜歡舞蹈，由于他的身材不夠高，沒有被上海市舞蹈電影學(xué)院錄取。黃豆豆很傷心，父母看到他傷心的樣子被他感動(dòng)了，因此為他買了一副吊環(huán)，想幫助他拉伸腿長。從此以后，黃豆豆一回到家就開始練習(xí)，拉呀拉呀，三個(gè)月以后，奇跡出現(xiàn)了，他的腿長長了3厘米。那真是救命的3厘米�。∫虼怂簧虾Ｊ形璧笇W(xué)校錄取了。黃豆豆在學(xué)校里一直很努力的學(xué)習(xí)，幾年后他的《醉鼓》上了中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，并一炮而紅。最后他成了上海市一家舞蹈學(xué)院的藝術(shù)總監(jiān)。
他常常說：是父母讓我堅(jiān)持了下來，是他們的`愛告訴了我，因?yàn)槲覜]有那么好的條件，所以要付出更多的努力。他做到了，而那些別他身材好上十倍的人卻已經(jīng)在舞臺(tái)上消失了。
很多事情就是這樣，看著是天才的人往往和成功失之交臂，而看著根本不適合做這一行的人卻往往成了這一行最出色的人。因?yàn)檫@類人往往更努力，他知道自己只有努力才能掩蓋缺陷，才能實(shí)現(xiàn)夢想！
我也有自己的夢想，在這個(gè)過程中也遇到了很多阻礙，在艱難面前，是父母不斷地給予我們關(guān)懷與鼓勵(lì)，在一旁為我們增加前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢想就有了希望，有了夢想就要向前沖，我也要向黃豆豆大哥哥學(xué)習(xí)，只要不放棄，腳踏實(shí)地。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇20
在中華民族的精神中，有一個(gè)十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個(gè)十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
我想，大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城，它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的'充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個(gè)單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個(gè)浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動(dòng)��！巍巍長城，象征著中華民族勤勞和頑強(qiáng)。為此作為一個(gè)中國人，我感到無比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中，體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì)，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。
在這本書的這一單元中，我也讀了關(guān)于勇敢的故事，例如：見義勇為的程嬰。這個(gè)故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險(xiǎn)于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國眾嬰的性命。
這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇21
沒有惡就不會(huì)有善，如果你自認(rèn)為是好人，那就還地感謝那些壞人來襯托你。所以如果你衣食無憂，你應(yīng)該感謝那些畫中人讓你了解你現(xiàn)在的生活是如何值得珍惜。每個(gè)社會(huì)都曾經(jīng)出現(xiàn)過許多問題，這些圖片只是現(xiàn)在這個(gè)階段的必然！我們只能加快社會(huì)改革的步伐，讓這些成為過去，迎接新挑戰(zhàn)。
那第二張圖片，一位老師和一群孩子們在那里認(rèn)真地看書。孩子們坐在石頭上，可見，那是寒冷的冬天，孩子們和老師們都穿上了棉襖。老師靠在一塊大石頭上，耐心的教孩子們學(xué)習(xí)。
再看第二張圖片，是一個(gè)年齡不大的女孩，她到雪地里拾柴，看她那一雙小手，凍的'通紅，隱隱約約還能看到凍瘡。看到這里我忍不住掉了一滴眼淚。身為一個(gè)住在小區(qū)里的我，沒有想到父母的不易，只知道衣來伸手，飯來張口，而圖片上的女孩，卻知道父母的不易幫助父母拾柴，想到這里，我忍不住心酸了一下。
再看看那個(gè)雙手被凍的長了凍瘡的男孩，一邊學(xué)習(xí)，一邊練字，多模認(rèn)真啊，在寒冷的冬天，學(xué)校里沒有暖氣，甚至說，連一個(gè)窗戶都沒有，可能，只用瀑破布擋風(fēng)，可能，房子上的茅草，都有破洞，在我們這里的學(xué)校，能和他們學(xué)校做一個(gè)明顯的對比。
還有，再看看那一些小孩子們，拿著木炭取暖，可見那寒冷的冬天是多么的無情！
令人心酸的現(xiàn)實(shí)，我們能做些什么？
多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛以為看不見，在這些圖片面前，我們能清楚的看見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經(jīng)麻木的心在痛苦中慢慢復(fù)蘇。這就是社會(huì)，難道社會(huì)中，人人會(huì)平等嗎？完美無瑕的社會(huì)會(huì)存在嗎？絕對不可能。讓我們一起手拉手，一起共同努力，共同面對新的挑戰(zhàn)，一起創(chuàng)造奇跡吧！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇22
有一件事，使我至今都引以為豪，因?yàn)槟谴挝覄?chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。
二年級的一天，“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時(shí)，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的`鼻梁上架著一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光�！跋热w跑五圈！”毛老師的話聲音不大，但挺有分量�！安盼迦�？”“太少了�！薄�(duì)伍里炸開了鍋。
大家跑了起來，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落后了，腿上像綁了沙袋，怎么也邁不開步子。突然，毛老師來了一句，“男生跑十圈！”什么？十圈！我慌了神，畢竟我是個(gè)大塊頭，能跑到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我心想：“哼！第一節(jié)課就給我們個(gè)下馬威，十圈！當(dāng)我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！”我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來。這時(shí)，耳邊傳來了毛老師的聲音：“張潔，跑不動(dòng)了嗎？”他的話刺痛了我，“胡說！”我堅(jiān)定的回答。然后咬咬牙，拼著最后一口氣向前沖去。太陽照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著眼角往下流，眼睛有些睜不開了。管他呢！汗水淹不死人！現(xiàn)在，跑道上已經(jīng)空無一人了。
“哼！這幫‘小皇帝’‘小公主’！”我心里冒出這么一句話來。“十圈！夠了！”毛老師提醒了我一句。我不理睬，“剛才走了一圈，不算數(shù)！”我拖著筋疲力盡的身體，向前跑去。
終于，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空蕩蕩的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因?yàn)榻裉煳覄?chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇23
新中國成立70年來，改革之風(fēng)吹遍了神州大地，滋潤了每一寸土地，滋潤了每個(gè)人的心田。義烏，一個(gè)原來落后貧困的小縣城成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、全球聞名的國際商貿(mào)城。2018年暑假，我和媽媽受叔叔的邀請，參觀了義烏國際商貿(mào)城，真是讓我大開眼界。
一進(jìn)市場，果然如傳說中那樣，在繁榮的商場里面，到處是琳瑯滿目的商品，讓我們目不暇接；到處是熙熙攘攘的人群，其中不乏各種膚色的外國人，好不熱鬧。
叔叔在這里經(jīng)營一家中國風(fēng)玩偶店，各式各樣的玩偶擺滿了展示柜，前來采購的客商絡(luò)繹不絕。在一間工作室里，有好幾個(gè)員工坐在電腦前，手指在鍵盤上不斷飛舞著。叔叔告訴我，這些員工正在處理淘寶天貓店和阿里巴巴網(wǎng)上商城的訂單，現(xiàn)代高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)給他們帶來了更多的利潤。
我們走到發(fā)貨區(qū)，發(fā)貨區(qū)分為國內(nèi)區(qū)和國外區(qū)�！懊绹�、日本、智利、土耳其、澳大利亞……叔叔，你可真厲害，這玩偶霸占全球呀�！薄斑@你不知道了吧，現(xiàn)在全世界可風(fēng)靡中國風(fēng)啦。我們的玩偶，已經(jīng)賣到了歐洲、拉丁美洲、東南亞等幾十個(gè)國家和地區(qū)，貨物那是供不應(yīng)求呢！你到國外去旅游，很多當(dāng)?shù)刭u的小玩意其實(shí)都是從咱義烏走出去的。咱這個(gè)市場每年的成交額能達(dá)到幾百億呢！”叔叔得意地說�？粗虡�(biāo)上赫然印著的.”““MADEINCHINA”，一股自豪感油然而生，我們的“中國制造”邁向世界，紅遍海外。
義烏，這是個(gè)充滿活力的城市，這是個(gè)創(chuàng)造中國經(jīng)濟(jì)奇跡的城市。我相信，義烏的明天會(huì)更加美好，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇24
“唰”他又一次滑倒了。這一次他沒有再迅速而堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，幾次摔倒已經(jīng)讓他精疲力竭了。他像一只病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動(dòng)不動(dòng)……
五分鐘過去了，他一動(dòng)也沒動(dòng);十分鐘過去了，他還是一動(dòng)不動(dòng);又過了很久，他終于挪動(dòng)著疲憊的身軀，用手費(fèi)力的支撐著想爬起來�！芭觥�，可沒過多久，他放棄了，身體沉重的倒了下來。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
“嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向堅(jiān)強(qiáng)的他哭了。他覺得自己是那么的渺小，他想起了那個(gè)女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹癥，下肢不能動(dòng)彈，他曾有過輕生的想法。因?yàn)樗鞘畮讉�(gè)春秋的理想隨著這一噩耗而破滅。他的理想---當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員參與比賽。而在他有輕生念頭的時(shí)候，他遇到了她。那天，他拿著繩子正想勒自己的脖子準(zhǔn)備自殺時(shí)，她出現(xiàn)了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著藍(lán)天，開心的笑著。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來到那個(gè)女孩身邊與聊起天來，了解到女孩的夢想是成為作家。這時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)開朗、堅(jiān)強(qiáng)女孩的`眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵……
從那以后，男孩脾氣好多了。他每天陪著女孩在醫(yī)院的花園里聊天。他們有時(shí)在草坪上看看天空上的飛鳥，有時(shí)讀書給女孩聽，女孩陪著他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來，跑起來。而后來，女孩出院了，男孩再也沒見到她，但為了彼此的約定，還是努力著。
“嘩啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當(dāng)中，他用手攥著青草，奮力的想站起來，可是總是失敗了。而男孩卻沒有放棄……他終于站起來了，雨也停了。
十年后，這一個(gè)少年站在了起跑線上，并取得了金牌。他成功了，那個(gè)女孩也因他人捐獻(xiàn)眼角膜而獲得光明……
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇25
只要把一件事做好，真只做到了極致，那么就可以說創(chuàng)造了奇跡，奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng)，奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍，奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強(qiáng)和不放棄。團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第 二學(xué)期一開始，我們班就開始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽，很多老師都對我們班的期待值很好高，我們自己也是。過度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費(fèi)時(shí)間，讓我本 好好練的時(shí)候變成了每個(gè)人的獨(dú)奏比賽，那里還管什么節(jié)奏啊，什么空拍啊？在一起彈的時(shí)候，有的'人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能 也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個(gè)接著一個(gè)的彈錯(cuò)音......不是我們的態(tài)度出了問題，就是我們對譜子的理解不夠深入，練了一個(gè)多月，還是沒啥長進(jìn)。
直到上音樂課時(shí)，音樂來世幫我們解決了這個(gè)問題�！拔覀儾粓F(tuán)結(jié)！”這是音樂老師經(jīng)常說的一句話。找到了問題，我們就針對這個(gè)問題開始了解決方案。每個(gè)人都是集體的一部分，一個(gè)人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時(shí)候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏，一個(gè)人一個(gè)人的抽查。
幾個(gè)月我們雖有討厭過，有時(shí)也不愿看到老師氣憤的目光，我們曾流淚，流汗，但是我們收獲了團(tuán)結(jié)，我們的奉獻(xiàn)也最終得到了回報(bào)。
奇跡雖然只有一瞬間，但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清，他們給我們留下的記憶卻很長很美好。我們刻苦，我們執(zhí)著，我們堅(jiān)持著。奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇26
文學(xué)，確實(shí)能增長我們的知識，豐富人的感情，許多文學(xué)作品都讓我們開闊了眼界，認(rèn)識了許多的傳奇人物。
我讀過一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我非常喜歡這本書。書中的人物讓我不由地產(chǎn)生了敬佩之心，他的名字叫魯濱遜。
魯濱遜是個(gè)英國人，他喜歡冒險(xiǎn)，而且非常聰明。一次他跟著他爸爸的一個(gè)朋友乘船到大海上航行，這是他很早的愿望，所以他非常高興。但事情總不會(huì)一帆風(fēng)順，天總會(huì)有突變風(fēng)云，那天突然刮起了大風(fēng)，卷起了大浪，把船打翻了，船上的人都被海浪卷走了，魯濱遜被海浪卷到了岸邊，那是一個(gè)無人居住的荒島。
魯濱遜為了生存，靠自己的`雙手搭建了一個(gè)簡陋的小屋，還在屋子周圍都種上了易生長的樹木遮避。魯濱遜在船上搬回了許多有用的東西，把暫且不用的藏在山洞里，還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，訓(xùn)練一段時(shí)間后，就可以陪他聊天了！
魯濱遜還在島上種植大麥和水稻，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，燒制陶器。還在野蠻人手里救下了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖�，所以給他取名為“星期五”，他教星期五學(xué)會(huì)了說話，成了魯濱遜的好幫手。
魯濱遜依靠自己勤勞的雙手和智慧以及他頑強(qiáng)不屈的精神在荒島上生活了28年，終于在一次偶然的機(jī)會(huì)中和星期五離開了荒島。魯濱遜的荒島生活簡直就是奇跡，如果換做是我們，我們是否會(huì)想魯濱遜那樣勇敢呢？還是坐在那里等死或者是自殺呢？書中有這樣一句話：害怕危險(xiǎn)的人比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。這句話很明確地告訴我們在困難或危險(xiǎn)面前千萬不要害怕，要勇敢的面對生活！
所以，頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡。我們在生活中要向魯濱遜學(xué)習(xí)在逆境中頑強(qiáng)地面對，學(xué)會(huì)生存！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇27
奇跡是誰都可以創(chuàng)造的，因你本來就是一個(gè)奇跡�！}記
奇跡，你可以創(chuàng)造，我也可以創(chuàng)造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創(chuàng)造的。那么，奇跡是怎樣創(chuàng)造的呢？
你的一個(gè)普通的動(dòng)作可能就會(huì)生成一個(gè)奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個(gè)普通的人，鉆研過后就出現(xiàn)了一個(gè)奇跡；姚明在沒有進(jìn)入ＮＢＡ前也是一個(gè)普通的人，當(dāng)然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著，你就可以創(chuàng)造奇跡。如果你是一個(gè)歌唱家，你可以因一首歌而創(chuàng)造了奇跡；如果你是一個(gè)作家，你可以因一篇文章而創(chuàng)造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的學(xué)生，你也可以創(chuàng)造奇跡，你可以因回答了一個(gè)別人不會(huì)的問題而創(chuàng)造奇跡，你可以因一次書寫工整，完美的作業(yè)而創(chuàng)造奇跡。
這些事看似普通其實(shí)也不普通，看似不普通其實(shí)也普通，就如同這篇作文，我的.文字聲澀很普通，但表達(dá)的意思明確，條理清楚，簡潔，這就是我的一大亮點(diǎn)，對于我來說，我因?yàn)檫@篇看似普通的作文而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
而對于你來說，可能你太平常了，平實(shí)的沒有特別出彩的地方，但千萬不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創(chuàng)造奇跡，不管怎么說，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因?yàn)椋@個(gè)世界只有一個(gè)你，也只有一個(gè)我，你不要去刻意改變，也不要刻意創(chuàng)造奇跡，因你本來就是奇跡。
奇跡，你本來就是奇跡。奇跡，是怎樣創(chuàng)造的？奇跡是這樣創(chuàng)造的。——后記
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇28
天，陰沉沉的，沒有一點(diǎn)生氣，心情也隨著天氣慢慢低落。坐在車上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，并不特別顯眼。這時(shí)，我眼里看見了一團(tuán)團(tuán)小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來是一只小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎？我繼續(xù)觀察著。
窗戶上綴滿了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的風(fēng)鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲好像并沒有注意到這些，我看見它只是很艱難地向上爬著，觸足并沒有用上力。我忽然想到了，動(dòng)物的翅膀打濕過后，身上就會(huì)覺得像背了千斤重的'東西，何況這還是一只小蚊子，它又能承受地起么？
出乎我的意料，它并沒有放棄，只是繼續(xù)努力著。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風(fēng)刮來，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣，它一次又一次重復(fù)著動(dòng)作，不知經(jīng)過了多少次，終于，它精疲力盡了。就在我覺得它要放棄時(shí)，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗(yàn)：盡量撇開那些小水珠，左彎右拐地爬著。但我覺得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎？我真弄不懂。
不過小蚊蟲好像能適應(yīng)這種方法，不過一會(huì)兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見那團(tuán)小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見了蹤影。
下車后，我心情明快起來，同時(shí)也為那只小蚊蟲而祝賀，因?yàn)閺乃砩希腋惺艿搅巳耸篱g寶貴又平凡的勇氣，更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信“勇氣，能創(chuàng)造奇跡”。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇29
有的人在遇到困難時(shí)，只會(huì)傻傻地等待奇跡�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創(chuàng)造奇跡呢？而能創(chuàng)造奇跡的兩個(gè)字就是執(zhí)著。
還記得吧，“超級女生”海選中那位拄拐杖的中年阿姨。是她對音樂的執(zhí)著給了她又一次的新生，是她的執(zhí)著讓她獲得了評委的認(rèn)可，這難道不是奇跡嗎？說到“超女”，我不得不提到那個(gè)獲得全國第六名的女生——黃雅莉。她是所有選手中唯一一個(gè)沒有經(jīng)過正規(guī)聲樂訓(xùn)練的女孩，也是所有選手中年齡最小的�；蛟S她很平凡，甚至有些微不足道。但她成為了我的偶像，她在許多優(yōu)秀的選手中脫穎而出。原因就是她很執(zhí)著！晚上別人都睡著的'時(shí)候她在背歌詞，總是付出比別人多的精力。正因?yàn)檫@樣，在比賽期間她的進(jìn)步神速，她燦爛的笑容讓更多人銘記。這在當(dāng)初看來何嘗不是奇跡？
創(chuàng)造奇跡不容易，自然能做到執(zhí)著也不容易。因?yàn)閳?zhí)著要比別人付出更多的艱辛和汗水，待到別人休閑放松時(shí)自己也得繼續(xù)努力。《儒林外史》中的范進(jìn)考了幾十年的科舉，最后終得以中舉。很多人說這是封建社會(huì)壓制下人們產(chǎn)生的非常行為。但這也是一種執(zhí)著的體現(xiàn)呀！幾十年前，若是他在失敗后不再執(zhí)著，而是甘愿受餓，這種奇跡就不會(huì)發(fā)生。在考科舉的過程中，他要忍受多少歧視，多少不公。
別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰因此獲得了奇跡嗎？只有執(zhí)著才能創(chuàng)造奇跡。
“精誠所致，金石為開。”“有志者事競成，”多少古人語在前引導(dǎo)，多少事例在前驗(yàn)證。只有堅(jiān)持“執(zhí)著”這兩個(gè)字，才會(huì)得到你想要的奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇30
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的
說：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個(gè)繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計(jì)可施。而我們的`班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩�！斑�！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。
菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇31
古人云：生命是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的，偉大的。最近我讀了一篇文章叫《頑強(qiáng)，創(chuàng)造生命奇跡》，看完以后，我目瞪口呆，隨之對生命肅然起敬。
文章講了一個(gè)關(guān)于伐木工人的故事：一個(gè)伐木工人在用電鋸砍樹，卻反被樹給壓到右腿，在經(jīng)歷了一場艱難的抉擇之后，他毅然鋸下了他的右腿，掙扎地爬了出來。
看完這篇文章，我對伐木工人李代桃僵的行為所吃驚，又無不對他的拯救生命的辦法所佩服，假設(shè)他懼怕疼痛，害怕自己變成殘廢，而不去砍下自己的右腿，那么他只得坐以待斃；假設(shè)他用電鋸去鋸木頭，木頭斷了還行，鋸子斷了，也只得望洋興嘆；況且這里人跡罕至，呼救是不管用的。只有棄車保帥，才能在這樣惡劣的環(huán)境下，活下來，不被死神抓去。
像伐木工人這樣身臨絕境，卻通過合理的方法，讓自己幸免于難的人在生活中是不少的。比如，有人燙傷或燒傷了，那人迅速將傷口泡入冷水里，馬上叫120。有人在一棟著火的屋子里，他就用濕毛巾捂住口鼻，順著樓梯下樓……其中有一位高中美國同學(xué)最為突出。他在暑假時(shí)去他叔叔的農(nóng)場鍛煉，一不小心把雙手卷入履帶中，切斷了手。那位青年就把手放入浴盆，并止住血，走到一座茅棚向叔叔求救。最終他和他的'手通過手術(shù)重新接合在了一起，他得救了。這個(gè)青年與伐木工人一樣，關(guān)鍵時(shí)刻，沉著冷靜，并用一切自救方法，讓自己逃離死神的魔爪！
雖然我們在生活中不會(huì)受到重創(chuàng)，但是暴風(fēng)雨是不可避免的。我們必須用堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的心態(tài)面對一切暴風(fēng)雨，讓自己成為生命的強(qiáng)者！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇32
1881年，出生才19個(gè)月的女嬰海倫·凱勒不幸患上了猩紅熱，等燒退后，她就什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出了。
但海倫在5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了疊衣服。7歲時(shí)，父親給她請了一位名叫安妮的家庭教師，在安妮老師的指導(dǎo)下，她只用了一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了400多個(gè)單詞。
后來，安妮老師帶海倫進(jìn)入一所盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，海倫在學(xué)校里學(xué)會(huì)了讀盲文書，還學(xué)習(xí)了英語、算術(shù)、地理和生物，她的知識越來越豐富。
一天，海倫在書上讀到了一個(gè)聾啞姑娘學(xué)會(huì)了說話。于是，海倫迫切地在安妮老師的手上寫下一句話：“我要學(xué)說話。”
安妮老師請來薩拉小姐教海倫學(xué)說話。經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練，海倫終于說出了一個(gè)完整的句子：“今天天氣熱�！碑�(dāng)海倫放暑假回來后，說了句：“爸爸，媽媽，我回來了！”她的爸爸媽媽激動(dòng)地流下了眼淚。
海倫憑著一股堅(jiān)韌不拔的精神，在安妮老師的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)完了大學(xué)課程，學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁等多種文字，寫出了14部著作，贏得了全世界人民的贊揚(yáng)和愛戴。
看了海倫的故事，我深受感動(dòng)，海倫在5歲就學(xué)會(huì)疊衣服，在那個(gè)年齡，我們這些“小皇帝”、“小公主”也許連衣服都要爸爸、媽媽幫著穿，我們還在衣來伸手，飯來張口，海倫就開始做家務(wù)，何況她是個(gè)聾啞盲女孩。
海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。在老師的'幫助下，自強(qiáng)不息的她掌握了五國語言。
看了海倫·凱勒的故事，我非常敬佩她，她給我們最大的啟示就是：勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，就能夠贏得光明。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇33
平凡與偉大,這兩個(gè)詞似乎不能聯(lián)系在一起,但是我說,平凡孕育偉大。
平凡是什么?平凡是在艱苦下默默執(zhí)著的追求，平凡是沙漠中傲然挺立的仙人掌。你應(yīng)該聽說過一個(gè)門衛(wèi)的故事,一個(gè)門衛(wèi)，他從20歲起在一家工場守門,他一守就守了20年,在這20年里,他必然會(huì)無聊。因?yàn)闆]有什么能消磨時(shí)間的事干,于是,他在閑來無事的時(shí)候,就會(huì)去打磨一些鏡片,他天天磨,把鏡片磨成了很多形狀。最后,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下,他把一些凸透鏡組合到了一起,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事情——他發(fā)現(xiàn)了微生物。他當(dāng)時(shí)看到的一些奇形怪狀的東西就是一些死去的細(xì)菌的身體,這個(gè)消息馬上震驚了全世界,所有人都知道了這件事，他馬上名利雙收。英國馬上封他為院士，并擔(dān)當(dāng)重要的職務(wù)。剛開始,那些研究者們還對此持反對態(tài)度。他們認(rèn)為為什么一個(gè)只有中學(xué)學(xué)歷的人能夠擔(dān)當(dāng)如此重任。但看到他的成果后,就沒人敢說什么了。這個(gè)人是誰?他就是巴斯德,唯一一個(gè)年紀(jì)超過40歲后被封為院士的人,而且他還沒有上過大學(xué)。
有人說他成功是因?yàn)樗男疫\(yùn)。我不以為然,為什么就他幸運(yùn)呢?這還得靠他無比敏銳的`觀察力和好奇心，這都是他成功的資本。如果沒有他,那就沒有微生物世界的發(fā)現(xiàn),更沒有現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的技術(shù)。雖然沒有他,人們?nèi)匀粫?huì)發(fā)現(xiàn)微生物,但可能會(huì)晚幾百年,這對人們來說,是不利的。
他是怎樣成材的呢?沒錯(cuò)!就是平凡,沒有20年的寂寞,就不會(huì)有他在無聊之余發(fā)現(xiàn)微生物世界，這個(gè)震驚世界的壯舉。在生活中,我們是需要偉大的人,但更需要像他這樣平凡的人，因?yàn)橛行┦虑榍∏≈挥羞@樣平凡的人才能發(fā)現(xiàn)。這就是平凡。
平凡!比偉大更發(fā)美。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇34
很多時(shí)候，當(dāng)我們面對著千年難逢的機(jī)遇時(shí)，總是不懂得把握，不好好珍惜，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)，后悔，怨恨接連不斷，在心中留下不可磨滅的陰影。所以，我們要抓住機(jī)遇，前半生不猶豫，后半生，不后悔！
機(jī)遇，是要求自己去尋找，準(zhǔn)確無誤后對癥下藥，一步到手。
古時(shí)候總是會(huì)有像伯樂的那些人去挖千里馬�？墒乾F(xiàn)在不同，千里馬多了可伯樂卻悄然消失，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年代，我們只有自己努力去找尋伯樂才能記得成功。所以，我們不能坐以待斃，應(yīng)該主動(dòng)出擊，在天時(shí)地利之時(shí)展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓那些伯樂們來挖掘我們。
機(jī)遇，是釀造成功的關(guān)鍵之時(shí)，若丟失機(jī)遇，則會(huì)潰不成軍的敗退。
拿破侖是著名的軍事家，領(lǐng)導(dǎo)了法國大革命，但卻在滑鐵盧一戰(zhàn)中抬不起頭，再也無法面對法國人民。
所以機(jī)遇是多么重要，若拿破侖當(dāng)時(shí)不是強(qiáng)硬攻德國也不會(huì)落得這么個(gè)下場，如果他當(dāng)時(shí)把握住機(jī)遇，戰(zhàn)局就可能有所改變，歷史就可能為他而重寫。如果當(dāng)時(shí)他不再一味的去侵略別國，可能奇跡就會(huì)發(fā)生。
機(jī)遇，關(guān)鍵是看我們怎樣去運(yùn)用，怎樣去安排。
我們經(jīng)常會(huì)遇到魚和熊掌不可兼得的.事情，這總會(huì)讓人很苦惱，但是我們可以抓住機(jī)遇，靈活運(yùn)用，先舍魚而取熊掌，然后再用合法手段去謀求另一利益，這樣，二者兼得，既不會(huì)失熊掌，也舉失魚了。
有此時(shí)候，機(jī)遇會(huì)像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，不斷躲閃，讓人難以折牢。所以，我們就應(yīng)該全身心投入到某一事物中，見到時(shí)機(jī)時(shí)，從容緊抓，不讓時(shí)機(jī)白駒過隆般溜走。
抓緊機(jī)遇，努力上進(jìn)，創(chuàng)造意想不到的奇跡，在輝煌中微笑。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇35
我想，我們誰也不會(huì)忘記在2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生的那一幕：大地在搖晃，大地在破裂……
我想，這也是我們?nèi)魏稳硕疾辉冈傧肫鸬囊荒弧ｃ氪òl(fā)生的特大地震，使多少原來幸福的家庭變得不幸，使多少有夢的孩子放棄了夢想。但，這是天災(zāi)，是我們無法改變的事實(shí)。
可我們有愛，中國人民有愛，世界人民有愛。愛，是永恒的主題；愛，可以創(chuàng)造奇跡。
地震無情，人間有愛。一位軍人非要進(jìn)去救人，他的戰(zhàn)友制止他，因?yàn)樗麆偩韧曜约旱钠拮�。他沖著戰(zhàn)友們喊道：此時(shí)此刻，我不是父母的兒子，不是妻子的丈夫，我是軍人，我要救人！說完，他朝著妻子所在城市的方向喊道：對不起，老婆，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你！然后就鉆進(jìn)廢墟里開始救援。由于余震不斷，他受傷了。等到他清醒過來的時(shí)候，他拔下針頭，又開始了救援活動(dòng)。這樣一名軍人，值得我們每個(gè)人對他致以最崇高的`敬意！
“不拋棄，不放棄”成為這次抗災(zāi)的口號，對于生命，我們都平等對待。因?yàn)閻�，我們不拋棄；因�(yàn)閻�，我們不放棄�?/p>
其實(shí)，愛無處不在，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作或者細(xì)節(jié)，愛可以創(chuàng)造出奇跡。
記得在這次災(zāi)難中，有一個(gè)在銀行上班的女孩被壓在了廢墟之下，她的男友就一直守在她旁邊，陪她說話，女孩子一直堅(jiān)持，終于在被埋于廢墟之下114小時(shí)之后，成功獲救。
愛，是那么的平凡，卻又是那么偉大。我們的中國因?yàn)橛袗�，所以不曾被打倒，越是在困難的時(shí)候，我們越是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。
沒有一種情感能比愛還神圣。愛就如春天里的一縷風(fēng)，給你帶來清涼；愛就如沙漠里的一滴水，給你帶來滋潤；愛就如黑夜里的一盞明燈，給你帶來光亮。
有愛，我們就不怕，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，愛可以創(chuàng)造出奇跡！
不知不覺，我的耳畔響起一首歌：“愛，因?yàn)樵谛闹校椒矃s不平庸！”
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇36
有兩個(gè)饑餓的人，得到一位長者的饋贈(zèng)，一桶魚和一根魚竿。其中一個(gè)人要了魚，另一個(gè)人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了，要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結(jié)合起來才能徹底解決生計(jì)。
丹麥天文學(xué)家第谷在30年間整理積累了大量材料，但由于不善總結(jié)所以一直沒有發(fā)現(xiàn)。于是，他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶，他充分利用自身善于總結(jié)和研究的優(yōu)勢，苦心鉆研，一舉發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)地三大定律。而這重大發(fā)現(xiàn)若沒有第谷和開普勒的互相信任合作，是不可能公開于世的。
在公元三世紀(jì)初，曹操大敗孫權(quán)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹，因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻，先是孔明擺祭臺(tái)借東風(fēng)，然后“風(fēng)雛龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏船用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，再是黃蓋周瑜上演苦肉計(jì)，黃蓋假意投降曹操，滿載引火物的戰(zhàn)船飛速向魏軍戰(zhàn)船駛?cè)�，接近魏軍�?zhàn)船時(shí)黃蓋下令點(diǎn)燃戰(zhàn)船，由于魏軍戰(zhàn)船全部連在一起且魏軍不熟水性，一時(shí)間死傷無數(shù)，曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無縫的配合，使吳蜀聯(lián)軍以少勝多大敗魏軍。
另一則故事，則是兩個(gè)商人間的.故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實(shí)物示范的方式。但實(shí)物示范需要電源，于是松下幸之助拜訪了岡田，他向?qū)镎f明了計(jì)劃，岡田很吃驚，因?yàn)樗上乱赓M(fèi)贈(zèng)送1萬電池。但當(dāng)岡田看到松下真摯地眼神時(shí)，岡田答應(yīng)了。并且松下答應(yīng)岡田若是本年電池銷售量不能超過最大記錄，他將支付這一萬個(gè)電池的費(fèi)用。于是在松下方形燈的宣傳會(huì)上不僅方形燈得到推廣，岡田的電池也被人們所熟知，當(dāng)即創(chuàng)下年銷售最高記錄—47萬電池的銷售量。
是的，合作才能成就大事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20世紀(jì)中后期獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人越來越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感，共享方能共贏，合作能創(chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇37
這學(xué)期，我們學(xué)校要舉行接力跑。當(dāng)消息一傳開的時(shí)候，每個(gè)班級都興奮不已，都想為班級爭奪榮譽(yù)。在練習(xí)的時(shí)候，我們班每每遇上六年級的班級，結(jié)果都是輸?shù)臐M地找牙。只有遇到和五年級的學(xué)弟學(xué)妹們比賽，才能贏得笑容滿面。于是，我們班的無奈便在學(xué)校里傳了出來。楊老師甚是難堪，便要求全班同學(xué)每天早晨繞跑道跑兩個(gè)來回。
時(shí)間一晃而過，今天下午就要舉行比賽了！我的第六感告訴自己，這次，我們不會(huì)得到好成績的。不出所料，我們班果然是第三個(gè)，果然是和六（6）跑。當(dāng)比賽開始的時(shí)候，每一位同學(xué)都格外的緊張。象征著幸福的紅色接力棒，一個(gè)一個(gè)傳過每一位同學(xué)的手后，來到了我的手中。我接穩(wěn)了棒子，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了跑道上。冬天的'涼風(fēng)吹在我的臉頰，好是涼爽愜意。輕輕松松的跑完之后，便和蔣丹容、沙莎一起觀看賽情。今天，看得出，每位同學(xué)都很盡力，沒有發(fā)生掉棒的險(xiǎn)情。雖然我們班因?yàn)榉敢?guī)搶跑扣掉了一秒，但最后居然在廣播里聽到“六年級組接力跑比賽第一名六（7）班，6分06秒的時(shí)候，全班歡呼雀躍，我簡直不敢相信，要知道這是第一次塞過了六年級的班級，而且，是所有的班級！楊老師也和我們一樣，沉浸在喜悅之中。甚至于一些同學(xué)喜極而泣。
那一瞬間，我仿佛明白了毛主席說的“失敗乃成功之母”這句話的另一層意思，也仿佛看見了幸福的曙光，就像《擁抱幸福小熊》中說的一樣，莫名的幸福的奠基，其實(shí)是失敗。失敗往往是成功的鋪路石，是走進(jìn)成功殿堂的金鑰匙。
一個(gè)人的人生，最精彩的地方在于成功。然而，每當(dāng)你失敗一次又一次的時(shí)候，你可否想過放棄？每當(dāng)你失落一次又一次的時(shí)候，你可否想到過原因？每當(dāng)你沮喪一次又一次的時(shí)候，可否想過儲(chǔ)蓄？儲(chǔ)蓄失敗就是創(chuàng)造奇跡。失敗乃成功之母。失敗，可以換來幸福。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇38
我看過一則寓言，在沙漠中兩個(gè)走投無路的人得到了長者的恩賜，他們分別得到了一筐魚和一支魚竿，他們分道揚(yáng)鑣但都未走出沙漠。而另一對同樣處境的人卻商定結(jié)伴而行，最后有了幸福的未來。
在一個(gè)果園中有兩棵相隔不遠(yuǎn)生長著的樹，兩棵樹欣欣向榮的生長一顆結(jié)的是果子，香脆可口，另一棵結(jié)的是梨子清脆多汁，可兩棵樹越長越近，它們不斷向?qū)Ψ缴旄�，拼命的搶奪對方的養(yǎng)料。
初春的一天，滾滾的烏云漸漸壓過頭頂，一條條白色的小蛇在云層中竄動(dòng)，這是一場雷雨的預(yù)兆，有了這場大雨今年的兆頭肯定不錯(cuò)，突然一道玉龍般的閃電從天而降，伴隨這一聲龍嘯不偏不倚的打在了兩棵樹之間，這兩棵樹也應(yīng)聲變得一片焦黑，隨即春雨喚醒了整個(gè)果園的生機(jī)，春雨將整個(gè)果園的生機(jī)喚醒了，在這場春雨的滋潤下其他果樹再一次枝繁葉茂，而梨樹和果樹卻再也沒有發(fā)芽。果園主也認(rèn)為這兩棵樹不會(huì)發(fā)芽。
但是當(dāng)又一個(gè)春天來臨時(shí)，一棵綠芽從梨樹上探出，它慢慢的探到了果樹的.枝干上，與果樹的新芽纏繞融合，樹干也漸漸的相向而生，沒人注意到這兩棵幾乎死亡的樹，它們沒有了肥料和澆灌，但在在一次次雨水的澆灌下，它們再一次煥發(fā)出生機(jī)，兩顆樹的樹干連到了一起，它們分享著陽光養(yǎng)分，終于兩棵樹合成一顆，一棵奇異的樹，兩棵樹的樹干在半空中合為一體，生出一大片綠色的枝葉。
又是一年采摘季，一天一位采摘工人發(fā)現(xiàn)了這奇怪的樹上結(jié)了果子，它長得是個(gè)蘋果但有有這梨的特點(diǎn)，梨形的果子上透出一絲絲紅色，咬開果子有了梨的清涼和蘋果的香脆，它的出現(xiàn)受到了人們的驚嘆和贊譽(yù)。
這就是人們所說的一朵鮮花打扮不出美麗的春天，團(tuán)結(jié)總會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。集體中的一個(gè)人也許無法成功，但是當(dāng)大家團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)煥發(fā)出別樣的光彩。我們的家庭、集體、國家也會(huì)在我們的團(tuán)結(jié)中走向輝煌。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇39
我是一個(gè)普通的小男孩，卻生活在一個(gè)不普通的家庭里。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因?yàn)槲胰龤q那年的一場車禍。
一場車禍讓爸爸在醫(yī)院一住就是一年，化了我們?nèi)康姆e蓄，還欠了很多外債。醫(yī)生最后說，回家養(yǎng)著吧，治好了也是個(gè)植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。
在家里，媽媽從沒有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對我們說：“我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會(huì)出現(xiàn)的�！�
時(shí)間一天天過去了，奇跡真的出現(xiàn)了，爸爸的`病漸漸的有了好轉(zhuǎn)，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫(yī)院聯(lián)系，醫(yī)生們都很驚喜，并決定給他做二次手術(shù)。
做手術(shù)時(shí)，媽媽在手術(shù)室的門口坐了八個(gè)小時(shí)。治療結(jié)束后爸爸明顯比原來好多了。過了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠(yuǎn)定格在了三歲。有時(shí)走出家門就找不到回家的路。
家里的生活重?fù)?dān)都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學(xué)。作為一個(gè)農(nóng)村婦女多么的不容易，經(jīng)常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說：“這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄�，這是老天爺對我們的恩賜，我們得好好活著。”
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇40
“一個(gè)滿懷信心和決心的人，要比一百萬個(gè)謹(jǐn)小慎微的和可敬的人強(qiáng)得多�！边@是一位思想家辛克萊說的話，他的意思就是自信。
的確，一個(gè)擁有自信心的人，他可以創(chuàng)造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會(huì)喪失，認(rèn)為自己有能力就會(huì)有能力，決心成功，往往會(huì)真正的成功。
信心帶來勝利，信心戰(zhàn)勝一切，我曾看過一則小故事，故事的內(nèi)容講述的是一個(gè)家境貧窮的人。小時(shí)候，由于家境很貧困，即使他的學(xué)習(xí)成績再好，也在小學(xué)五年級被迫休學(xué)，出去打工賺錢，在忙碌的打工生活中，他并沒有自甘墮落，而是趁且閉看書、讀書，當(dāng)別的工友看見是，就說：“打工就打工吧，還學(xué)什么習(xí)啊，就算再怎么樣，也比不上別人的，當(dāng)他聽到這些諷刺的話時(shí)，他并沒有傷心難過，而是自信滿滿的說：“別人可以，為什么我就不行呢？我相信只要我努力過了，就一定會(huì)有收獲的�！惫黄淙唬髞碓谝患腋呒壠髽I(yè)招聘經(jīng)理時(shí)，由于他的自信和出色的語言能力，終于在3000多人得競選者中脫穎而出，成為唯一一個(gè)進(jìn)公司的職員。他的一個(gè)朋友問起原因，他就說：“因?yàn)樗麖膩砭蛨?jiān)持認(rèn)為自己可以成功，自信的作用，便是我成功的原因�！逼鋵�(shí)，自信是一種吸引力。只有當(dāng)一個(gè)人自信的時(shí)候，他才會(huì)成為別人注意的焦點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人有自信的.時(shí)候別人才會(huì)放棄了他們那游離不定的意見來附和他。
自信創(chuàng)造奇跡。例如古希臘著名演說家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說話結(jié)巴，語音微弱，演說時(shí)常被人倒喝彩，但他始終對自己有信心，為了克服疾病，他每天清晨口含小石頭，呼喊練習(xí)，最終成為一個(gè)口若懸河，辯駁縱橫的著名演說家，正如貝蒂所說：“人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進(jìn)方向；自信是一輪游艇，它帶領(lǐng)你走遍優(yōu)美的風(fēng)景。
因此，自信創(chuàng)造成功，自信創(chuàng)造未來。自信創(chuàng)造奇跡。揚(yáng)起自信的船帆，讓前進(jìn)的道路一片暢通無阻，充滿陽光。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇41
一份感動(dòng)，一絲感慨，一縷欣慰……為生命的頑強(qiáng)而感動(dòng)，我的眼在流淚，我的心也在流淚，是啊，第一次看電視而淚流滿面。邵帥一個(gè)年僅12歲的孩子，但他卻有著超呼尋常的毅力。原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時(shí)光，12歲大的邵帥卻要背負(fù)起更多的責(zé)任。邵帥1歲時(shí)父母的突然離異給這個(gè)年齡很小的孩子的幼小心靈造成了多么大的打擊， 12歲時(shí)母親身患白血病，這讓邵帥掙扎在痛苦的邊緣。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來到北京，并主動(dòng)提出要為母親捐獻(xiàn)骨髓。
2月12日上午9點(diǎn)40分左右，邵帥被醫(yī)護(hù)人員送進(jìn)手術(shù)室，當(dāng)門關(guān)上的那一剎那，家人的心都碎了。一個(gè)只有12歲的`孩子竟然能夠?yàn)樽约旱哪赣H捐獻(xiàn)骨髓，這是多么偉大的一件事。
上午11點(diǎn)半，邵帥被推出手術(shù)室。中午12點(diǎn)26分，醫(yī)院開始將骨髓輸入到邵帥母親體內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后，移植手術(shù)順利結(jié)束。
這個(gè)年僅12歲的孩子心里母親永遠(yuǎn)是第一位的，因?yàn)槟赣H是給自己生命的人，母親給予我們的愛一生都報(bào)答不完。邵帥這種知恩圖報(bào)、頑強(qiáng)拼搏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛袗鄣牧α课矣X得邵帥是幸運(yùn)的，他得到了許多好心人的幫助，社會(huì)給予邵帥家庭的愛是他們前進(jìn)的動(dòng)力，現(xiàn)在距離成功挽救媽媽只有一步之遙。因?yàn)橛辛诉@份愛，黑暗中的沮喪者，露出了堅(jiān)強(qiáng)的笑容，因?yàn)橛辛诉@份愛，苦難的跋涉者，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。每個(gè)人生命的道路上，總會(huì)有大大小小的荊棘，當(dāng)我們面對荊棘的時(shí)候是否也能像邵帥一樣做一只堅(jiān)強(qiáng)樂觀的荊棘鳥呢？
邵帥能戰(zhàn)勝困難，令我十分感動(dòng)，十分敬佩，在生活中，我們要學(xué)習(xí)邵帥這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，在任何情況下都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在不平坦的道路上當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。我真誠地希望邵帥的媽媽能夠盡快好起來，并祝福這個(gè)家庭重新跨上小舟，劃幸福的彼岸！
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇42
每個(gè)人都有夢想，我們需要朝著夢想去沖刺，我們需要永不消磨的意志與動(dòng)力。也許有些人會(huì)說“我沒有實(shí)力，怎么去沖刺�。 笔菃�，你有沒有實(shí)力我不知道，但每個(gè)人都會(huì)有一定的潛力，這是不容置疑的。
潛力就是一個(gè)無底洞，它在時(shí)刻不停的積蓄著動(dòng)力，等待某一次的爆發(fā)，至于威力有多大，我想沒有人可以說得清楚。但它肯定會(huì)給我們無限發(fā)光的動(dòng)力與機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，我們自以為戰(zhàn)勝不了它，早早地就掛上了免戰(zhàn)牌，結(jié)果可想而知，除了失敗還能取得什么結(jié)果呢？我們需要擁有“不拋棄，不放棄”的精神，不管前方的道路上有什么艱難險(xiǎn)阻在等著我們，我們也應(yīng)該抱著積極、樂觀的態(tài)度去面對，去迎接，去挑戰(zhàn)。我們有潛力，有動(dòng)力支持著我們，即使到了最后一刻，我們的潛力還是無限的。
潛力就是創(chuàng)造奇跡的一種工具。世界上有很多不幸的人，但他們卻用潛力創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。霍金、海倫·凱勒、張海迪他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖然他們在一生中遭受了種種打擊，遇到了重重挫折，但他們還是為了自己的夢想而努力，堅(jiān)持不懈。雖然失敗過，但卻從來沒有放棄過，因?yàn)樗麄冃闹杏兄约旱膲粝�，有著自己的潛力，他們發(fā)揮自己的潛力去創(chuàng)造了夢想的.奇跡。沒有經(jīng)過努力，任何話都只能是虛假的玩笑，只有獲得成功，你才能說自己盡力了。
潛力永遠(yuǎn)不曾離開過我們，它像一雙無形的大手支持著我們，當(dāng)我們奮斗時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)著我們?yōu)槲覀兗佑停?dāng)我們遇到挫折時(shí)，它會(huì)用手撫摸著你，成為向前進(jìn)的動(dòng)力。在不知不覺中，我們已經(jīng)與潛力簽訂了一份終身合約，只有我們把潛力發(fā)揮到最高點(diǎn)，最光輝時(shí)，我們也就實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)造了夢想。
我們每個(gè)人都擁有它，讓我們借助這一雙翅膀現(xiàn)在起航，一起去創(chuàng)造夢想的奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇43
3名失蹤的新西蘭少年在南太平洋上漂流50天后于24日幸運(yùn)被漁船救起，而獲救地點(diǎn)竟然距出發(fā)地已經(jīng)有1300公里之遙。這3名少年分別是塞繆爾佩萊薩(15歲)、菲洛菲洛(15歲)以及愛德華拿騷(14歲)，均來自于新西蘭屬托克勞群島。今年10月5日，他們駕駛一艘小船在托克勞群島的阿塔富環(huán)礁失蹤。盡管此后新西蘭軍方出動(dòng)飛機(jī)進(jìn)行搜救，卻未發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。家人們都認(rèn)為他們已經(jīng)溺水身亡，并為他們舉行了葬禮。沒想到50天以后，他們在斐濟(jì)東北部海域被一艘捕漁船救起。在這五十天里，他們已經(jīng)開始喝海水，因?yàn)檫@幾天夜里都沒有下雨，這使得他們出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的脫水情況，這些孩子出發(fā)的時(shí)候隨身僅帶著兩個(gè)椰子，可是兩天內(nèi)就吃光了。在隨后的漂流生活中，他們僅靠用油篷布在夜晚收集的雨水維生，只有在捕到魚之后食譜才會(huì)稍微有所改善。此外，他們還幸運(yùn)地捕到并生吃了一只停在船上的海鷗。
我覺得我些事情在我的看來都是不可思議的，離我太遙遠(yuǎn)了。三個(gè)少年開著一條漁船，竟然在危機(jī)四伏、波濤洶涌的大海上冒險(xiǎn)漂流50天，僅靠雨水和捕食魚鳥維生，那是有著怎樣的毅力才能活下去啊。他們每天能睡個(gè)安穩(wěn)覺么?他們每天心里難道不會(huì)害怕么?他們現(xiàn)在的處境，能多活一天就要拜佛燒高香了。這種吃了上頓沒下頓的生活，他們肯定不想再過。
他們的這種毅力是值得我們欽佩的，這種身體加上精神上的折磨，我們是無法想象，無法理會(huì)的`到得。他們的這種做法，我們可能學(xué)習(xí)不了，但是，他們的精神，他們的毅力是我們可以學(xué)習(xí)的。我們在平時(shí)的生活里，學(xué)習(xí)、做事都需要毅力，不然就是成事不足敗事有余。
一次又一次的事件證明了，人類只要有毅力，相信生命的神奇，堅(jiān)持活下去的念頭，就一定可以創(chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇44
堅(jiān)守創(chuàng)造奇跡。
——題記
藍(lán)天的廣闊，是白云的堅(jiān)守；大地的博大，是綠草的堅(jiān)守；大海的平靜，是海鷗的堅(jiān)守。奇跡的出現(xiàn)，是堅(jiān)持的堅(jiān)守。
阿里巴巴無疑是中國互聯(lián)網(wǎng)史上的一次奇跡，這次奇跡是由馬云和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的，馬云說過“做戰(zhàn)略最忌諱的是面面俱到，一定要記住重點(diǎn)突破，所有的資源在一點(diǎn)突破，才有可能贏‘是堅(jiān)守創(chuàng)造了阿里巴巴，是堅(jiān)守是不放棄，使他走向成功。
持旌節(jié)，他奔走于大漠之中，他忘卻了了榮華富貴，他揮一揮長鞭，與那錦衣富貴告了別，來到了茫茫大漠上，懷著漢匈和睦的夙望，他與大雪為朋，與孤冢為友。他——蘇武，堅(jiān)守著正氣；堅(jiān)守著拒絕折節(jié)，堅(jiān)守著富貴的'誘惑，奇跡出現(xiàn)了，公元前81年，他會(huì)了長安，是自己的堅(jiān)守為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。這種堅(jiān)守氣節(jié)與操守，始終不忘自己職責(zé)的人，最終會(huì)創(chuàng)造器的發(fā)生。
一把琵琶，彈出了她內(nèi)心的憂傷，為了漢匈的的和平，她遠(yuǎn)赴匈奴那里，只留了青冢面向長安，是堅(jiān)守讓她忘記了思鄉(xiāng)之苦，是堅(jiān)守讓她適應(yīng)匈奴的生活，是堅(jiān)守她讓漢匈和為一家。昭君，中國四大美女之一。她一個(gè)弱女子，怎么能承受這么大的痛苦啊。是堅(jiān)守，是執(zhí)著。
地震我們不能預(yù)測，泥石流我們抵擋不住，但是我們可以以堅(jiān)守來戰(zhàn)勝他們。綠色，生命的顏色，迷彩的顏色。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，綠色為人民撐起了生命的藍(lán)天。人民子弟兵堅(jiān)守在自己的崗位上，堅(jiān)守?fù)Q來了人民一個(gè)個(gè)個(gè)燦爛的笑容：白色，天使的顏色。醫(yī)生被人們白衣天使，使他們堅(jiān)守在自己的崗位上將每一個(gè)站在死亡邊緣上的病人從惡魔手中拉回來，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡。他們晝夜堅(jiān)守在在自己的崗位上，為的就是最大限度滿足人民的利益。使他們的堅(jiān)守我們?nèi)嗣竦睦娌庞辛吮Ｕ稀?/p>
記住：堅(jiān)持創(chuàng)造美麗，堅(jiān)守創(chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇45
11月11日那天雖然秋風(fēng)瑟瑟，可我們東裕小學(xué)校園非常熱鬧，這里正在召開東裕小學(xué)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著“砰”的一聲槍響，六年級男子800米的決賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出起跑線。我們班的林堅(jiān)在人高馬大的六年級男生中孤身作戰(zhàn)。只見他撒開兩腿，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，奮力向前跑，緊緊地咬住了前面的運(yùn)動(dòng)員們。
比賽進(jìn)入到白熱化，突然林堅(jiān)雙手捂住了肚子，速度隨之慢了下來，臉上露出難以忍受的痛苦。我心里一驚：糟糕!他怎么了?千萬別放棄呀!老師也發(fā)現(xiàn)了他的異樣，跑到他的身邊關(guān)切地問他：“怎么了?能堅(jiān)持嗎?”只見他咬了咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。漸漸的，他與領(lǐng)先的人距離越拉越大。這時(shí)候同學(xué)們已由最初的希望他奪冠變成了希望他能堅(jiān)持到最后。
當(dāng)最后一圈的`槍聲響起的時(shí)候，林堅(jiān)與第一名的選手已相差差不多半圈了。結(jié)果似乎已提早揭曉，同學(xué)們都急得大聲喊：“林堅(jiān)，加油，林堅(jiān)，堅(jiān)持，林堅(jiān)，快!快!”就在這一片“加油”聲中，奇跡發(fā)生了：林堅(jiān)仿佛上足了發(fā)條，一下子發(fā)力，飛快地越過了第三名、第二名，跑進(jìn)最后一個(gè)直道的時(shí)候，他與第一名只有一小段距離了。他的“瘋跑”一下子點(diǎn)燃了整個(gè)操場的熱情，不僅僅我們班的老師和同學(xué)，所有操場上的目光都被吸引了，大家忘我地喊著“加油”。還差二十米就到了，他緊隨第一名后;十米，還差一步，我們的心都揪起來。還有五米了，他咬緊牙關(guān)，沖!沖!沖!超了，超了!林堅(jiān)以毫無爭議的優(yōu)勢率先沖過終點(diǎn)�！耙�!”603班的同學(xué)都?xì)g呼起來;林堅(jiān)卻因體力不支癱在老師的懷里。所有認(rèn)識或不認(rèn)識的老師同學(xué)都在傳頌著這一刻。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻，永遠(yuǎn)記住這奮力拼搏的一瞬間。它會(huì)時(shí)刻提醒我，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，堅(jiān)持拼搏會(huì)創(chuàng)造奇跡!
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇46
一個(gè)又聾又盲的人，能拼能寫能說，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。
一八八零年六月二十七日，海倫凱勒出生于美國一個(gè)小鎮(zhèn)上。她出生十八個(gè)月后，生了一場大病，讓她進(jìn)入了黑暗。
在黑暗中一晃就是五年，一名叫安妮沙利文的老師來到她家開始教育她。一開始，由于海倫凱勒不認(rèn)識安妮老師，認(rèn)為這是一個(gè)陌生人，所以她對安妮沙利文老師簡直像個(gè)小暴君。但是，安妮并沒有失望，依然用自己的方法教海倫凱勒，終于，她和海倫凱勒成為朋友了。安妮發(fā)現(xiàn)，海倫凱勒學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，還非常好學(xué)，也很少發(fā)脾氣了。
就這樣，海倫凱勒竟然完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院里的全部課程，成為世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！后來，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)博士學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。哇！真了不起！
海倫二十一歲開始寫書，第一部作品是《我的人生故事》。一個(gè)又聾又盲的人，居然能寫書！懷著夢想，不放棄，她創(chuàng)造了奇跡！
在這本書中，我最喜歡《一粒沙里藏著一個(gè)世界》這篇文章，寫出了一個(gè)盲人的世界。這本書里可真是充滿了奇跡，我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力拼搏，創(chuàng)造奇跡，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的文明少年。富蘭克林羅斯福曾這樣說，假設(shè)人生是飛翔的舞臺(tái)，要想飛上去，首先需要勇氣。是的，海倫凱勒有勇氣，她試圖用筆去征服，她成功了。更重要的，她有創(chuàng)造奇跡的夢想，如果不是渴望跟人交流、學(xué)習(xí)知識，她怎么可能會(huì)克服這么大的.困難？
一氣呵成讀完這本書的我，心里只認(rèn)為，有勇氣、有毅力的地方，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。捧著《假如給我三天光明》，我忽然想，如果我也是一個(gè)盲人，我會(huì)像海倫凱勒那樣創(chuàng)造奇跡嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)�，F(xiàn)在，她是我們的榜樣，長大以后，我要成為她的榜樣！這也是我的夢想。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇47
樹的挺拔，源自從萌芽之初便樹立的高聳參天的目標(biāo)；水的奔涌，源自從河流解凍之時(shí)便確立的奔流入海的目標(biāo)。人的成功，源自一生不懈追求，未曾改變的目標(biāo)。
堅(jiān)持目標(biāo)方能創(chuàng)造奇跡。因?yàn)樵谧分鹉繕?biāo)的同時(shí)，它所帶來的堅(jiān)毅，拼搏，勇氣，正是成功所需的必要品質(zhì)。法國前任總統(tǒng)薩科齊曾因父親是異國血統(tǒng)而在兒時(shí)備受嘲笑，他在日記中寫到：“我要成為法國總統(tǒng)！”無獨(dú)有偶，美國總統(tǒng)杰斐遜也曾在少時(shí)發(fā)出“我要做美國總統(tǒng)”的豪言壯志。且不說其是否有功利色彩，單是其言辭就足夠震撼人心了。他們堅(jiān)持了自己的目標(biāo)不曾改變，即使遇到再多的艱辛也不曾屈服，直到夢想實(shí)現(xiàn)，他們堅(jiān)持目標(biāo)，創(chuàng)造了奇跡，成為人生的贏家。
美籍華裔籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪的奮斗史前段時(shí)間在中美都引起熱議。這位從小移居美國的黃種人從小就懷揣籃球夢想。從哈佛這個(gè)學(xué)術(shù)全球第一而籃球毫不突出的大學(xué)畢業(yè)，林書豪踏上了征戰(zhàn)NBA的征程，沒想到遇到了最大的'打擊。第一個(gè)賽季，在勇士隊(duì)幾乎可以說是看了一年的飲水機(jī)。但他不曾放棄，終于在第二個(gè)賽季大放異彩，成為紐約城的新寵。他的契機(jī)，來源于堅(jiān)持目標(biāo)不曾放棄。假如他像其他苦于得不到重視的球員一樣選擇了放棄，那么或許我們根本不知道林書豪是誰。他始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)不放棄，才創(chuàng)造了奇跡。
印象派大師梵高曾被認(rèn)為“缺乏對色彩的敏感”而得不到認(rèn)可，但他始終堅(jiān)持自己的繪畫創(chuàng)作，而時(shí)至今日，人們看到的是他的作品被奉為藝術(shù)珍品，《向日葵》閃耀藝術(shù)殿堂；鄭潔曾因個(gè)子矮被認(rèn)為不是打網(wǎng)球的料，時(shí)至今日，它成為網(wǎng)壇的“中國潔”。他們之所以創(chuàng)造人生的契機(jī)，是由于堅(jiān)持目標(biāo)，不因別人而輕易改變目標(biāo)。目標(biāo)引領(lǐng)他們不斷提高自己，不斷前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。所以，堅(jiān)持目標(biāo)方能創(chuàng)造奇跡，方能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
我們的人生需要目標(biāo)的指引，一旦有了目標(biāo)，就要堅(jiān)持下去，用目標(biāo)來指引自己，用堅(jiān)定的目標(biāo)來督促自己。
堅(jiān)持目標(biāo)，方能創(chuàng)造奇跡。
高中作文我也可以創(chuàng)造奇跡 篇48
朋友們，你們愛聽故事嗎？我最喜歡聽《蝸牛創(chuàng)造的奇跡》這個(gè)故事了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽開始了。動(dòng)物們你追我趕，爭奪激烈。裁判員狗熊正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹，突然聽見一個(gè)很小的聲音：“裁判員先生，我跑到終點(diǎn)了，我跑到終點(diǎn)了！”
狗熊低頭一看，原來是一只蝸牛！他大吃一驚，叫道：“�。∵@怎可能，蝸牛竟然跑到獵豹的前面！你……你是否作了弊？”蝸牛委屈地喊道：“我一直在跑道上跑呀！”
裁判長鴕鳥聞聲趕來，他打量著蝸牛說：“看來你是一只上了年紀(jì)的蝸牛，不像是愛撒謊的壞小子……我問你，你真的是從起點(diǎn)跑來的嗎？”“真的.呀！”蝸牛說，“一開始我和烏龜就落后了一大截，烏龜泄氣了，勸我和他一道回家去，我想：再怎么差也應(yīng)該跑到目的地呀，于是，我不管晴天下雨、嚴(yán)寒酷暑……”
“等一等！”鴕鳥越弄越糊涂了，“你究竟跑了多長時(shí)間？”“計(jì)算時(shí)間是你們裁判的事！我只記得開賽的時(shí)候我還很年輕，在路上過了兩三個(gè)夏天，三個(gè)冬天……”
“天吶！”裁判長驚呼道：“這么說你在路上整整跑了三年！你參加的是上屆比賽……”
“難道現(xiàn)在不是第六屆馬拉松嗎？”
“不，現(xiàn)在是第七屆！”狗熊說：“第六屆馬拉松三年前就結(jié)束了……非常遺憾，你的成績不能算數(shù)……”
“不，這是個(gè)非常特殊的例子，”鴕鳥裁判長激動(dòng)地說：“依我看，這位蝸牛是歷屆比賽中最杰出的運(yùn)動(dòng)員！有誰能像他那樣一輩子始終不渝地朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)呢？何況，蝸牛跑完馬拉松的全程，這本身就是絕無僅有的奇跡！我建議給他發(fā)特別獎(jiǎng)！”
蝸牛獲了獎(jiǎng)，狗熊仍嘟囔地對他說：“你獲獎(jiǎng)也不見得合算，因?yàn)槟愫馁M(fèi)了一輩子的光陰！”
“不，我這一輩子過得非常充實(shí)和愉快！”蝸牛朗聲說：“因?yàn)槲覒?zhàn)勝了所有的艱難和險(xiǎn)阻，而克服每一道困難我都感到無比喜悅……至于是否獲獎(jiǎng)，那是次要的……”
這個(gè)故事告訴我們無論做什么都要有恒心、毅力！
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