我愛我的班級作文8篇
【篇一：我愛我的班級】
我愛我班，我愛我的501班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭，同學們親密無間，互相幫助，老師和藹可親。
走過四季，我們在四季中得到許多磨練，我們在四季中舉辦運動會。我們在四季里朗朗讀書。
我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那�？荚囘^后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。5年級1班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！
我們身上有家人的期望，有老師的信任，我們攜一路春風，露一身秋雨，披一身陽光。讓我們在學習中好好努力。
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校學習中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。
【篇二：我愛我的班級】
我愛我的班級，班級里總是流動著一股溫暖的感覺，每個人都那么熱愛班級，每個人都那么關心同學，我不是瞎吹，這是真的，我有個很溫暖的班級，盡管成績沒有別班的好，我還是愛我的班級……
我深深地記得，在我四年級的時候，我和同學們在樓梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的鐵環(huán)，裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，看著這一手血，我有點不知所措了，這時，鈺培等人連忙扶著我沖向了醫(yī)務室，又派了人去聯系杜老師，我坐在醫(yī)務室里，望著窗外焦急的同學們和杜老師親切的問候，我不免心里有點感動……
后來，我去醫(yī)院縫了針后，又去了學校。從我那次摔倒事件，同學們都很擔心，我一來他們就問個沒完沒了，一見我開頭第一句話就是：“；；，你的手縫了幾針呀？會不會疼��？”我簡直就像是明星，每個人都要采訪我一下，不過，我也因此而感動不已，難道不應該嗎？
我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這個溫暖的班級，我愛我的班級！
【篇三：我愛我的班級作文】
我愛我的班級，我愛那寬敞明亮的教室。我愛同學們那一顆顆先想到別人、后想到自己的心。
以前，我們班的男同學都是學校有名的調皮大王。走到路上，見到小貓、小狗踢一腳；上課時，弄弄女同學的辮子，拉拉別人的衣服，這類事是常有的。老師找他們談話，他們不但不聽，反而更調皮。
學校號召我們“學雷鋒做好事，做一個合格的少先隊員”以來，我們的班級有了很大的變化。以前的調皮大王，現在變成了學習大王。學雷鋒、熱心為大家做好事的同學多起來了。
有一次，學校組織我們班的同學去秋游，大家知道后，別提那高興的勁兒。有一個女同學叫孫紅雨，她的爸爸死了，媽媽又嫁給了別人，她們姐妹四人只好由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，家里經濟很差。她想去參加秋游，可是又沒有錢。這件事情一傳開，我班的同學紛紛自覺地拿出零用錢支援給她，頓時，她那雙水靈錄的眼睛里流出了激動的淚花。
我愛我的班級。我愛同學們的行為美，愛同學們的道德美，愛同學們那一顆顆先人后己的心！
【篇四：我愛我的班級】
我愛我的班級！
我的班級就像一個大家庭，在這個大家庭里，有許多的同學，他們有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，有油田的，有本地的。大家都是為了學習知識而來到學校。
我們班的環(huán)境優(yōu)美，為什么這么說呢？因為我們班的窗臺上擺放著許多奇異的花草，比如：鮮嫩翠綠的竹子，使人有一種春天來了的感覺；顏色火紅的辣椒，使人有一種辣勁十足的感覺；美麗無比的海棠，使人有一種輕柔的感覺……這些花朵給我們的教室不僅增添了美麗，還為我們新鮮、清新的氧氣。
我們班不僅環(huán)境優(yōu)美，而且每一個地方都很好。但是我最喜歡的還是教室里的黑板，我們從小學一年級到五年級一共經歷過了許多個春秋，老師講課都離不開黑板，老師在黑板上給我們傳授知識，黑板是我們學習的好幫手。
我們班不僅每個地方都好，而且我們班還很團結。運動會要到了，我們班的同學都積極踴躍地報名參加，把自己的強項全都選上，不漏一項。因此，在體育課上，同學們都加緊練習，跳繩的練跳繩、跑步的練跑步、跳大繩的`練跳大繩、拔河的在課下與同學掰手腕。我們都有一個共同愿望，那就是：要為班級爭光！
我愛我的班級！
【篇五：我愛我的班級】
時光送走了我的六年小學時光，迎來的是中學，而在這個夏季，在這個六月，我也在這田心中學度過了我的初一，我懷念的的班級，懷念同學們那一張張可愛的笑臉。
我愛我的班主任，她有點矮小，但很漂亮，很好相處，雖然開學剛進去覺得她不怎么樣，后來的這段時間中，因為有了她，我的學習我的生活中，她給了我很大的鼓勵，我愛她。她永遠是我最驕傲的榜樣。
英語老師盡管她很嚴，但她的嚴格中，孕育了她對我們的愛。
還有那可歌可泣的數學老師，政治老師，美術老師。
音樂老師，她歌聲很美，但是我覺得她很偏心，以至于我不太喜歡她。
歷史老師，他性格和藹，我們很愛他，因為我們上課可以玩。
還有那些可愛的同學們。我們班有許許多多的愛學習的同學，但還有許許多多貪玩的學生，導致了我們班的學習被脫了好多成績。我的同桌，她是生物代表，她熱愛學校，學習成績很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛與陶醉于學習的海洋中，盡管有些成績不太好，但我知道，他們已經盡力了。還有許多愛學習的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉松，慶城，思敏。調皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強。
我愛我的班級。
【篇六：我愛我的班級】
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經邁進了生命的第二個階梯，準備開始我中學的新生活了。
一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我?guī)е鴱碗s的心情坐到一個空位上，想認識認識我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹自己。這位同學對我落落大方地說：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現在我們的班長。
如果讓我和老子學上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間，如果讓我和老舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，了解了。彼此的友情加深了。
我的班集體真可愛呀。
我要說：“我愛我的班集體。”
【篇七：我愛我的班級】
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬挡磺宓目鞓贰Ｎ业谝惶焯と胄ｉT時，心里就猜想著：我班什么樣啊？我會不會不喜歡她啊。懷著不安的心情我進入教室，一眼看到了明亮的窗戶，干凈的桌椅，老師溫暖的笑臉和活潑可愛的同學時，我一下了就愛上了她。
我們班就像一個溫暖的大家庭，老師就是我的媽媽，記得去年冬天的一個早晨，我感冒了匆匆吃完藥去上學，不知道嘴巴周圍沾了很多藥汁，當我抱著作業(yè)本到老師辦公室時，任老師看見了我臉上的藥汁，馬上找來紙巾輕輕地為我擦去。我感到溫暖極了。
同學們都是我的兄弟姐妹。有一次我的作文紙沒了，默寫時吳迪馬上把她的作文紙給了我一張。課間時，大家一起玩耍，你不小心撞了我一下，我不計較，我不小心撞了你一下，你也像沒事一樣，大家依然是好朋友。
我們班是一個團結、向上的班級。我們在這里學習，在這里成長，我們要在老師的帶領下發(fā)奮努力，決不給班級抹黑！
我愛老師，我愛同學，我愛我班！
【篇八：我愛我的班級】
我愛我的班級，這是一個優(yōu)秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。
我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的；老師講課時我們是認真聽講的好學生；下課時我們是認真完成作業(yè)的班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。
在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備后勤工作，比同學還緊張，最后才取得了優(yōu)異的成績�？偡峙琶诹＿@是我們師生同心的表現。
自習課上我們沒有老師的監(jiān)督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業(yè)，不亂說話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。
優(yōu)良的學習態(tài)度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭著。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。
這就是我的班級，我愛我的班級。
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