老樹(shù)的象征初中作文

　　一棵老樹(shù)童年之事永銘于心，不會(huì)改變；逝去的只是我們的青春。

　　??題記

　　童年一：

　　記得我剛出生時(shí)，那株老樹(shù)已經(jīng)有了，它非常高，當(dāng)時(shí)看得我張口結(jié)舌。

　　我好友星馳曾經(jīng)與我在這大樹(shù)下玩耍，撿花朵、刨樹(shù)皮，做得不亦樂(lè)乎。一次，他和幾個(gè)玩伴一起在樹(shù)下興奮地烤起紅薯，白煙梟梟，我在樓上望“煙”興嘆，我卻不能一起參與。

　　現(xiàn)在一：

　　星馳早和我各奔東西了，我們之間常有書(shū)信來(lái)往，老樹(shù)更老了。

　　現(xiàn)在不會(huì)再烤紅薯，刨樹(shù)根，視這些為小兒科，一些不務(wù)正業(yè)的事，還有成堆作業(yè)和書(shū)等我去看，去做。撿老樹(shù)的花也許是我喜歡它的原因吧。聽(tīng)大人們說(shuō)這種花做止咳藥也是有效的，所以，樹(shù)下常常許多病人或他的家屬來(lái)?yè)旎�，為的是治病吧�?/p>

　　童年二：

　　整個(gè)醫(yī)院發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　大門口的幾棵大樹(shù)在鋸子的蜂鳴聲中緩緩倒下，成了一截又一截，光禿禿的樹(shù)樁。

　　整個(gè)醫(yī)院中就屬那老樹(shù)，老當(dāng)益壯，高聳入云，自然不會(huì)被施于“死”刑。門旁樹(shù)沒(méi)了，還有老樹(shù)作陪，這令我們頗感高興，沒(méi)有了其他的'樹(shù)，還有這樹(shù)“撐天”。

　　現(xiàn)在二：

　　醫(yī)院中已新置了草坪，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在草坪中里游玩比在大樹(shù)下好玩多了。

　　秋去冬來(lái)，大樹(shù)下不再?gòu)?fù)出我們這些童稚的影子，我們不會(huì)在樹(shù)下捕捉蝴蝶、蜻蜓，摘據(jù)說(shuō)會(huì)帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草，早已相信，書(shū)是更好的消遣方式。樹(shù)下亂草、野花頗多，而周圍又崎嶇不平，在那玩，確實(shí)是感覺(jué)不到有趣，而又容易絆倒。

　　童年三：

　　連續(xù)幾天，天氣十分差，連連風(fēng)雨，不知老樹(shù)怎么樣了？

　　風(fēng)在外面像一頭兇悍的獅子，狂哮著，怒吼著，咆哮著�？刺鞖忸A(yù)報(bào)才曉得有臺(tái)風(fēng)來(lái)臨。一連幾天不出門，沒(méi)去上學(xué)，心中略有喜悅。不上學(xué)也快樂(lè)。

　　在房間中，隱約透過(guò)窗戶，老樹(shù)在風(fēng)中搖擺不定。盤虬臥龍的枝干在雨中像在張牙舞爪。大風(fēng)將樹(shù)葉亂刮，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好似一位舞蹈家在上演著精妙絕倫的舞蹈。

　　幾天后，臺(tái)風(fēng)已去。我下樓路經(jīng)老樹(shù)時(shí)，它仍是那樣剛強(qiáng)，一位不倒的老者。

　　現(xiàn)在三：

　　好久沒(méi)過(guò)去了，不知老樹(shù)還好嗎？

　　老樹(shù)還是生著綠葉，開(kāi)著紅花等人來(lái)?yè)�，等著新一代人�?lái)玩嗎？我好久沒(méi)去了，也許是初中工作量大吧？也許是我和伙伴們各奔東西吧？也許在新家中一個(gè)人呆更好吧？這無(wú)從得知。老樹(shù)應(yīng)該不會(huì)倒吧？仍是那樣，不倒的老者？！

　　童年……

　　現(xiàn)在……

　　老樹(shù)作陪，與我們共度一個(gè)又一個(gè)春秋，老樹(shù)成了我們童年中的一個(gè)象征，一個(gè)古老而不朽的象征……

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