中層干部競聘演講稿三篇
【篇一：中層干部競聘演講稿】
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務(wù)，愿意進一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務(wù)，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務(wù)：
一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)洌c時俱進。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優(yōu)秀班主任、武進區(qū)先進教育工作者、武進區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領(lǐng)導、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡最大的'努力為各位領(lǐng)導、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
【篇二：中層干部競聘演講稿】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先非常感謝組織給予我們一個展示自我的舞臺和施展才華的機會！今天我所競爭的崗位是城建辦主任。中層干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重要舉措，同時也是加強我鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試，對此，我堅決擁護、全力支持、積極參與。今天我鼓氣勇氣，勇敢地走上臺來，倍加珍惜這次提高自已、鍛煉自已的機會，接受大家的評叛，尋找一個屬于自已的位置。
關(guān)于本人，大家并不陌生，17歲中專畢業(yè)分配到大瑤，和大家朝夕相處將近十一個年頭，在共同工作與生活的歲月中，彼此之間都有一定的認識與了解，在此將不再過多的介紹。接下來，我將向大家介紹將如何開展城建工作？城建工作一直以來是大瑤鎮(zhèn)的重頭戲，黨委政府一直將該項工作擺在重要的議事日程，同時大瑤城建也為大瑤發(fā)展創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗與財富、贏得了一系列的榮譽。當然，在充分體現(xiàn)大瑤城建顯赫榮譽及重要地位的同時，從另一方面也突顯出大瑤城建工作是一項相當復雜、極具挑戰(zhàn)性的工作，既然如此，那么為什么我還要競爭城建辦主任呢？我想主要是出于以下幾個原因：一是大瑤是我們的第二故鄉(xiāng)，在大瑤工作的十余個年頭，我們見證了大瑤的發(fā)展，對大瑤產(chǎn)生了一種濃濃的鄉(xiāng)情，作為一名大瑤人，對于大瑤的發(fā)展，有責任、有義務(wù)為之努力，尤其是作為一名青年干部，我們更應(yīng)該拿出勇氣，有所擔當。挑戰(zhàn)促人奮進，壓力使人成長，懷著對大瑤揮不去的鄉(xiāng)情，感恩于對組織與領(lǐng)導多年來的悉心培養(yǎng)，我們應(yīng)該為大瑤的發(fā)展去競爭，應(yīng)該為大瑤的繁榮作也應(yīng)有的貢獻。二是對大瑤城建工作，本人有著豐富的實踐與經(jīng)驗。在城建線工作六、七年，使我們對于城建工作及相關(guān)政策法規(guī)更進一步的了解，對目前城建存在的問題有個全面的認識，為我們進入新的崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
著眼大瑤城建工作，結(jié)合目前實際情況，我想主要從以下方面開展工作：
一、科學規(guī)劃，強化措施，全面提升城建管理水平。常言道，不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。大瑤，我們將其定義為小城市，就應(yīng)該站在城市的高度對其進行科學的規(guī)劃與設(shè)計，并嚴格貫徹落實規(guī)劃，在此過程中我們應(yīng)充分調(diào)動村組的積極性，要形成全民規(guī)劃意識，使落實規(guī)劃不單純是政府部門的使命，而是全社會共同的責任，使村組了解規(guī)劃，學習規(guī)劃，堅決落實執(zhí)行規(guī)劃，讓村組變被動的規(guī)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮f(xié)助管理，不做規(guī)劃實施的攔路虎，而是規(guī)劃實施的堅強擁護者。其次要嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建筑。加強與各職能部門的聯(lián)動，以鐵的手脘嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建筑，優(yōu)化城建管理環(huán)境，避免重復投資。再者，要堅持整頓土地市場，壟斷土地一市場。土地是開發(fā)的重要資源，土地市場的泛濫，一方面擾亂了土地市場的秩序，另一方面滋生了一系列的違法用地。在今后的管理過程中，我們要嚴把土地審批關(guān)，實施土地出讓政府一級壟斷制度，嚴禁土地的非法交易，對國有土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓、出讓等必須依法繳納相關(guān)稅費、完善相關(guān)手續(xù)，充分發(fā)揮城建國土部門職能作用，全面提升大瑤城建管理水平。
二、精誠團結(jié)，迎難而上，積極推進開發(fā)新局面。分析目前大瑤城建現(xiàn)狀，天和大道的建設(shè)為鎮(zhèn)財政創(chuàng)造了不菲的收益，同時天和大道等項目的建設(shè)還存在一系列的遺留問題，前進的道路上可以講是充滿荊刺，舉步維艱。辦法總比困難多，在今后的工作中，我們將精誠團結(jié)，迎難而上，積極推進開發(fā)新局面。一方面要加強協(xié)調(diào)，努力打破開發(fā)僵局。一是要加強與村組的協(xié)調(diào)，在過來的開發(fā)建設(shè)中，大部分村組對開發(fā)給予了大力的支持，同時因開發(fā)的推動，也為其產(chǎn)生了有目共睹的效益。與此同時，也有部分村組，在對開發(fā)利益分配的同時，漫天要價，甚至成為開發(fā)建設(shè)中的絆腳石，阻礙了開發(fā)建設(shè)的進程。對此，我們要充分調(diào)動村組的積極性，剖析原因，要形成共識，構(gòu)建和諧發(fā)展，互利共贏的美好格局。二是要加強與各級部門之間的協(xié)調(diào)。城建工作不但是要得到村組及群眾的支持，同時更應(yīng)得到各級部門的配合與關(guān)心，所以要積極與各級部門銜接，爭取項目與開發(fā)相結(jié)合、資金與開發(fā)相配套、職能部門與管理互動，各部門全力支持、配合開發(fā)作，營造良好的建設(shè)氛圍。另一方面強化規(guī)范管理，積極推動工作進展。一是加強制度規(guī)范，明確責任管理。城建開發(fā)權(quán)責并重，一方面是規(guī)劃的實施、建設(shè)審批，責任重大；另一方面涉及到征地、拆遷以及工程建設(shè)，資金量大，不可忽視。對此一定要加強制度規(guī)范，強化責任感，明確責任，做到權(quán)責分明。二是加強文書規(guī)范，不留遺留問題。在現(xiàn)有的遺留問題中，部分問題由于協(xié)議等的不規(guī)范、部分條款的不明確等原因，導致問題解決難度增加，對此主要領(lǐng)導也曾多次給予批評指正，所以在今后的工作中，一方面要沉到實處，積極有效地完善遺留問題，另一方面要努力加強內(nèi)部資料的規(guī)范管理，在未來的工作中盡量不留遺留問題，即使有問題暫不能解決，也應(yīng)做到有據(jù)可查、有規(guī)可依。
三、創(chuàng)新方法，擴大融資，努力為財政創(chuàng)收增效。
城市建設(shè)離不開資金，同時城市發(fā)展也創(chuàng)造財富。在未來的城市建設(shè)發(fā)展中，如何打破資金瓶頸，有效的擴大融資，實施城市建設(shè)的滾動開發(fā)，是擺在我們前面的又一課題。一方面針對開發(fā)工作，土地是我們的重要資源，政策是我們創(chuàng)收增效的杠桿，如何充分的利用土地資源，積極實施土地儲備制度，有效地發(fā)揮政策的杠桿效應(yīng)，還有待我們進一步的探索與創(chuàng)新。另一方面針對目前現(xiàn)有的人力資源，怎樣優(yōu)化隊伍、提升服務(wù)，充分運用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，積極發(fā)揮城建服務(wù)職能作用，是我們探索創(chuàng)收增效的另一途徑。
總之城建工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，不是我們站在臺上一二三四點能夠講完的，以上觀點僅作我們對于工作的一種探討，隨著形勢的不斷發(fā)展變化，盡管我鎮(zhèn)在城建方面創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗，但面對新形勢，我們依然是摸著石頭過河，在實踐中還需不斷探索與創(chuàng)新。作為今天的競崗演說，一方面本人保持高昂的競爭意識，同時也保持一種平常的心態(tài)。古人說：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以此自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。我相信，是金子放到哪里都會發(fā)光，時間能夠證明一切。最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講，看大瑤發(fā)展，數(shù)風流人物還看今朝！
謝謝大家！
【篇三：中層干部競聘演講稿】
此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎(chǔ)薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。
首先我認為德育干部應(yīng)正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，原創(chuàng)：如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術(shù)。
二、德育干部是一個服務(wù)者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應(yīng)該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應(yīng)該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應(yīng)視學校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。
五、應(yīng)注意和教學、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計劃應(yīng)有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應(yīng)自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個善于自省的人。原創(chuàng)：
六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的�？V播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時代吧！
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