動物之間的情感學生作文（通用24篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的動物之間的情感學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物之間的情感學生作文 篇1
不要以為只有人才會懂得愛，動物也懂得愛，它們也會為了其它動物無私奉獻，也會互相團結、互助。
那是一個非常炎熱的早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數只雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會兒，我便拄著手睡著了……
這時，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對面的路邊，一只黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠處。我尋著它的目光向遠處看，只見一只幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢里，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一只剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。
那只野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當小麻雀發(fā)現野狗時，它已經張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這只剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時，一只老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。雖然對麻雀來說狗是個多么龐大的怪物呀！它自已又是多么渺小無比呀！這鮮明的對比競沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子愿意付出一切代價，這舍已為人的精神讓我感動不已。
就當野狗即將撲向兩只麻雀時，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終于野狗落荒而逃，兩只麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。
這件事深深地感動了我，我沒想到動物的愛，也能超越一切困難。
動物之間的情感學生作文 篇2
動物之間也有深深的情感，我就有目睹過這樣的事情，讓我印象深刻。
那一天，我在小區(qū)散步。看見一只流浪狗從我身旁經過，它突然放慢腳步，邊走邊嗅著地面，似乎嗅到了前面有什么獵物一樣。
風使勁的搖著路邊的兩行樹，樹隨著風不停地吶喊著，“沙沙”地叫著。我隨著流浪狗的前方望去，望見一只十分幼小的麻雀呆呆的站在地上，拼命的扇動自己的翅膀，可還是紋絲不動。它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明就是剛出生不久就從巢里掉下來的，閑的無比的可憐、悲傷。
那只狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子聞了聞，然后張開血盆大口想要吞食麻雀時，不可思議的一幕發(fā)生了：一只老麻雀從樹上飛了下來，用翅膀護住小麻雀，絕望地尖叫著，眼神里流露出祈求的目光，老麻雀用自己的身軀保護小麻雀，想用自己的生命拯救自己的幼兒。他又朝流浪狗叫了一聲，追被跟他決一死戰(zhàn)。它在狗的面前是多么弱不禁風��！可是它也不能安然地站在高高的沒有危險的是樹枝上眼睜睜地看著自己的幼兒被狗當成一頓每餐吃掉呀！這種強大的力量使它從樹上飛了下來。
我看得目瞪口呆，感動地說不出話來，狗也吃驚得很，但它又張開了血盆大口。我趕緊拿起了一根棍子，打在地上發(fā)出響聲，示意讓狗走開。果然，狗聽見了響聲被嚇跑了，然后我也走了。
這件事深深地感動了我，我沒想到動物間也有這么深的親情，作為一位母親對孩子也有如此關心與愛護。
動物之間的情感學生作文 篇3
原來，動物也可以有如此濃厚的母子之情。
我原本是并不了解動物之間的感情的，在啊意見，我就見證了貓與貓之間的母子之情。
阿姨家有一只出了名的懶貓，它好吃懶做，整天就知道在阿姨面前裝可憐，討東西吃，由于長時間沒有運動，它也就長成了一只大肥貓。
前一陣子，肥貓和一只公貓好上了，它們一起生下了五只可愛的小貓。肥貓高興極了，可好日子不長久，沒過幾天，公貓拋下了可憐的母貓和剛出生的五只小貓，獨自離開了。母貓也由于生孩子的關系，變瘦了許多，一下子也喂不飽五只小貓咪。阿姨并沒有同情它，因為家里一下子多了五只小貓，家里被鬧得天翻地覆，阿姨開始討厭貓了。
一天，阿姨趁母貓不在家，捉走了四只小貓，母貓回來發(fā)現只剩下一只小貓，，它傷心極了，守在小貓身邊，低著頭想了一下午。從那以后，母貓總是蹲在某一個地方，一動不動。阿姨說是那只貓老了，表姐說是那只貓生病了，得了抑郁癥。也是啊，在它原來幸福而又充實的生活里添上兩道傷痕，它怎么還開心的起來？阿姨給母貓的食物越來越少，她甚至還想把貓給趕出去。母貓的生活變得平淡了，它每天只是定時討吃的，然后再停在某一個角落不住地發(fā)呆。
然而，它總不會忘記一件事情，那就是飯后去喂小貓。它每天都會盡量多空出時間來陪小貓。母貓喂小貓的時候，總會躺在地上，用一只前爪撫摸小貓咪的皮毛，然后伸出舌頭去舔小貓的頭。喂完奶后，母貓還會賠小貓玩一會兒。小貓整天無憂無慮，卻不知母貓有多少心事埋藏在心底。
母貓已經瘦的皮包骨頭，但它卻仍然在小貓面前表現得非�？鞓�，它真是一個偉大的母親！
動物之間的情感學生作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨.幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲.突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了......
一只黑色精靈已倒在地上，與大地形成了平行線。雨水滴在它已冰冰涼的身上，油亮的眼卻永遠睜不開了......
另一只黑精靈飛來了，看見倒在地上的伙伴，很奇怪，“這兒這么冷，還很危險，它為什么還躺在這兒呢?”便用自己黑亮的翅膀拍打它，“嘿!快醒醒!”這只燕子紋絲不動，可她并不灰心，一個勁用腳踢它。(好殘忍)
后來，它才明白，伙伴不會醒來了，因為它已經去了遙遠的天國，它厭倦了這個世界的人類，不再醒來。
這只家燕還是不忘同伴，走二步，有三眼是望這同伴的，希望奇跡發(fā)生。最后，絕望離去......
動物之間的情感學生作文 篇5
今天我讀完《第七條獵狗》囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。
里面有許多令人回味的小故事。如《狼妻》，寫了作者照顧一只將要分娩的母狼，由于作者殺害了公狼，披著狼皮來冒充，母狼要吃掉作者時，卻因一時想起作者救過自己的孩子，放了作者�！赌荷分v了王為了自己的母親，寧愿自己去死。還有《狼“狽”》、《災之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人淚下的故事。
人世間還有這么真摯的情感！我們真該感到慚愧。有的人為了財產反目成仇，想方設法陷害別人；有的人甚至因為分數，和朋友大打出手……而動物們卻能做到團結一心，用生命來孝敬母親，為了保護主人與腭魚搏斗……動物們能做到的，人卻末必能做到。
不過也有的人熱愛動物，保護動物。動物與人之間互相幫助，互相扶持，也是很珍貴的情感。
我多么希望人與動物之間真摯，美好的情感能夠永遠蕩漾在世間！
動物之間的情感學生作文 篇6
每當聽到“金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝……”的歌詞時，我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日，老師帶我們到動物園去，我真高興！
說來可真巧，同學們用花手帕在空中擺來擺去，孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉著，炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時，那只花孔雀不轉了，兩只孔雀面對面站著，一動不動，原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時，一只雌孔雀在食盆里吃起
動物之間的情感學生作文 篇7
原來，動物也可以有如此濃厚的母子之情。
我原本是并不了解動物之間的感情的，在啊意見，我就見證了貓與貓之間的母子之情。
阿姨家有一只出了名的懶貓，它好吃懶做，整天就知道在阿姨面前裝可憐，討東西吃。由于長時間沒有運動，它也就長成了一只大肥貓。
前一陣子，肥貓和一只公貓好上了，它們一起生下了五只可愛的小貓。肥貓高興極了，可好日子不長久，沒過幾天，公貓拋下了可憐的母貓和剛出生的五只小貓，獨自離開了。母貓也由于生孩子的關系，變瘦了許多，一下子也喂不飽五只小貓咪。阿姨并沒有同情它，因為家里一下子多了五只小貓，家里被鬧得天翻地覆，阿姨開始討厭貓了。
一天，阿姨趁母貓不在家，捉走了四只小貓，母貓回來發(fā)現只剩下一只小貓，它傷心極了，守在小貓身邊，低著頭想了一下午。從那以后，母貓總是蹲在某一個地方，一動不動。阿姨說是那只貓老了，表姐說是那只貓生病了，得了抑郁癥。也是啊，在它原來幸福而又充實的生活里添上兩道傷痕，它怎么還開心的起來?阿姨給母貓的食物越來越少，她甚至還想把貓給趕出去。母貓的生活變得平淡了，它每天只是定時討吃的，然后再停在某一個角落不住地發(fā)呆。
然而，它總不會忘記一件事情，那就是飯后去喂小貓。它每天都會盡量多空出時間來陪小貓。母貓喂小貓的.時候，總會躺在地上，用一只前爪撫摸小貓咪的皮毛，然后伸出舌頭去舔小貓的頭。喂完奶后，母貓還會賠小貓玩一會兒。小貓整天無憂無慮，卻不知母貓有多少心事埋藏在心底。
母貓已經瘦的皮包骨頭，但它卻仍然在小貓面前表現得非�？鞓�，它真是一個偉大的母親!
動物之間的情感學生作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的獅子狗，它的名字叫丁丁。
丁丁的臉和別的狗的不一樣，它的臉短短的，頭上的毛很長，只露出一雙大大的眼睛。它的腿很短，跑起來就像一個大毛球在地上滾。平時睡覺或休息的時候，總喜歡爬著。
丁丁餓了的時候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了描寫動物情感的。你一見準會喜歡上它的。
丁丁不但樣子逗人愛，還幫過我一個大忙呢!
有一次，我?guī)Ф《∪ス珗@玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了丁丁。丁丁把骨頭吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝。”走了一截路，我突然感到內急，就躲進一個樹叢中，了了一樁“大事”。我想：一會兒玩什么好呢?想著想著，就到了一個玩賽車的游樂場，我一看價錢，不貴，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發(fā)現錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞
突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：“真乖描寫動物情感的�！�
我們玩了很久才回家。出公園門時，我又買了一個雞腿，這次，骨頭和肉都是獎勵丁丁的。
唉!你看，我家的丁丁多可愛。
動物之間的情感學生作文 篇9
在我從小的記憶力，狗就給了我喜歡咬人的印象和標簽，這也使得我無法喜歡它們，也不敢靠近它們。但改變往往就是這么的神奇。
記得那次，爸爸從華凌買了一只小狗。爸爸一回來，我就聽到小狗“旺旺”地叫了起來，嚇得我兩腿只打抖，大叫了一聲，媽媽趕緊跑了過來，說：“不就是一只狗嗎，有什么害怕的，和小狗玩一會嗎?”我像機器人一樣，一步一步的平移了過去，沒想到這小狗還比較友好，主動跟我打招呼，“旺旺”地叫了兩聲，我沒反應過來，還以為它有什么惡意，嚇的我一屁股坐到了地上。這時爸爸開了口：“它是在跟你打招呼呢!”“打招呼?”我吃驚極了，兩眼直盯著它，只見它慢慢的向我走來，我鼓起勇氣，調整心態(tài)，它向我撲來，一直在我身邊跳，我這才意識到，他是想跟我玩，我也毫不猶豫的跟他玩起來。慢慢的我跟它熟了起來，給它起了個名字叫“小美麗”，希望它越來越美麗，他跳了起來，似乎很喜歡這個名字。這時爸爸走了過來，對我說：“怎么又喜歡上小狗了?只可惜這只小狗不是買給你的�！蔽医辜钡貑枺骸澳鞘琴I給誰的呀?”“是給鄰居買的。”我傷心極了，抱著他，它看著我，我看著它，它似乎看透了我的心，也傷心起來。爸爸說：“好了，我要把小狗抱走了�！蔽覒賾俨簧岬胤畔滦」罚瑐牡目蘖似饋�，小狗也哭了，就這樣我和“小美麗”分開了。
“小美麗”走了，爸爸又給我買了一模一樣的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我發(fā)高燒，怎么也不退燒，等我一覺醒來發(fā)現“小美麗”正在我的床邊，一直開著我，我的淚仍不住流了下來，沒想到才接觸了一天半的時間感情就這么深。
其實動物們是可愛的，他們需要我們人類的尊重于愛，及時我們不能愛他們，也不要傷害和殺害它們。
動物之間的情感學生作文 篇10
我相信每個小朋友都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明伶俐的小狗，有的人喜歡小巧可愛的小白兔，還有的人更喜歡只會吃的小貓咪，對于我的來說，我最喜歡的是小象，它雖然體積都比平時的動物要大，但是它看起來可愛極了，這次我去馬戲團我就看到我喜歡的小象。
小象并沒有我們想象中的臟，全身都是干干凈凈的，在它的身上一點都看不到臟的東西，用手摸上去更是舒服，小象的牙齒是那種尖尖的，看起來很鋒利，如果不喜歡它的人靠近它可能還會覺得可怕，害怕它會咬自己。
小象身上最有趣的就是它那長長的鼻子，可神氣了，一會兒你就會被它的鼻子給卷走，一會兒可能小象就會去小溪邊喝起水來。喝著還不夠盡興就吸點水向著別人噴去，哇!好舒服啊!小象向著我露出了微笑，似乎在說：“親愛的小客人，你好啊，歡迎你來到馬戲團，讓我來給你表演節(jié)目吧�！蔽乙宦牐睦镌鐦烽_了花，也朝小象笑了笑。
最有趣的數小象頂球了。工作人員把球放到它的長鼻子上，小象就輕巧地頂著。它把兩只前腳抬上去，后腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在地上，就向人一樣直立起身子。球在小象的長鼻子上飛速旋轉，它居然還可以在小象頭上跳舞呢!小象饒著全場走了一圈，像個驕傲的將軍在檢閱士兵似的。這時，熱烈的掌聲如波濤一般陣陣而來，這是在為小象精彩的球技而歡呼!我在旁邊早把雙手都拍紅了，嘴里不斷地喊著：“小象，你真?zhèn)ゴ?”
節(jié)目結束后，許多人沖上前去要和小象合影。我也趕緊過去排隊。輪到我了，小象主動用它的長鼻子把我輕輕卷起，放到它寬厚的背上。于是，我驕傲地騎在小象背 上，帶著甜甜的微笑�！斑青辍币宦�，在這幸福的時刻，留下了一張珍貴的照片!
多么可愛的小象，我會永遠記得你!
動物之間的情感學生作文 篇11
人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎？要知道動物是我們人類的好朋友，我們更保護動物，愛護環(huán)境，給動物一個自由自在的家！讓動物們開心�？鞓贰：椭C的生活，讓動物不再瀕臨滅絕！讓我們和動物做一對真正的好朋友吧！
最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，里面講述的是在北極，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美！同時提醒警示人們保護動物．讓動物們可以更加美好地生活！可是，在生活中，我們又是怎么愛護和保護動物的呢？我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物們賴以生存的環(huán)境！破壞動物們生存的家園！
確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們溫暖；魚，帶給了我們食物；狗，帶給了我們忠誠；鴿子，帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己！
有時，我會覺得，我們是多么的殘忍：把小鳥關進鳥籠；把百獸之王老虎供人參觀；把……真不知道人們是否想過：小鳥多么的可憐！它不能在藍天中自由的飛翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百獸之王，現在卻被放在這里，讓人參觀，供人欣賞，它多么渴望自由······
唉！我真心希望，人與動物之間可以和諧相處。愿人類還動物們一片自由的藍天！
�。∪祟�，你是否能想到當世界沒有動物，當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活，但我們可以阻止這一切，人與動物本應和諧生存于同一片藍天之下，相信吧！世界會因生命更精彩！
人與動物生活在同一個世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。
動物之間的情感學生作文 篇12
人是有情感的，但是自從目睹了那一幕起，我才知道，不光是人有情感，動物也是有情感的。
我的好朋友劉彤桐養(yǎng)了兩只白色的小狗。后來，母狗又生了一只小白狗，她家一共有了三只小白狗，它家的三只小白狗都是比熊，毛茸茸的，胖胖的，可愛極了。母狗叫湯圓，第一只小母狗叫可心，第二只公狗叫安心。
那一天，劉彤桐要我去她家里玩，我到了她家，狗一看見我，就往我身上撲，我們一起玩。晚上，吃飽喝足，玩夠了之后，劉彤桐提議去外面遛狗，我想都沒想就答應了，但是我們只有兩個人，只能牽可欣和安欣，我們出門時，湯圓擔心地看著可心，好像在說：“它還小呢！”我們連搭理湯圓都沒有搭理，就帶著可心和安心出去了。我們想去公園里玩，就牽著可心和安心往公園里走，可是可心一直跑得很快，不得已，劉彤桐就把可心放開了，可心那叫一個歡��！
過馬路時，我和劉彤彤正在說笑談話，突然只聽“嗷”的一聲叫，我們抬頭一看，只看見可欣橫躺在地上，地上流了一大片血，我和劉彤桐頓時就傻了，腦子里面空白一片，我手里牽著的繩松開了，安心一躍千丈，一下子就撲到了可心身上，用舌頭舔著可心沾滿血的身體，一聲聲地哀嚎，我一下子也緩過神來，趕快給劉彤桐的爸媽打電話，他們來了后，和撞狗的那個人爭吵了幾句，那個人也沒有給錢，就走了。我們趕快把可心送進了醫(yī)院，可是，到了醫(yī)院后，醫(yī)生卻冷酷地說了一句：“它已經沒了心跳！”回到了家，湯圓迎面撲過來，看見我們手里抱著安心，好像很疑惑的樣子。過了幾天，它好像知道了什么，飯也不吃水也不喝，我和劉彤桐很擔心，會不會生病了？過了幾天，我們給它做了點肉湯，它才緩了過來才肯吃飯。
動物之間都有這么深的情感。我被深深感動了。
動物之間的情感學生作文 篇13
人人都以為動物沒情感。你如果也這么認為，那就大錯特錯，其實每個動物都有情感，你如果不仔細觀察，很難發(fā)現動物對你的情感。
我家的小鳥很可愛。每個人來了，都要逗一下小鳥。你如果惹火了它。那就慘了，一不小心，你就會痛得叫起來。你有所不知，那是前幾個月的事，小鳥長大了，但是過了幾天，鳥媽媽死了，我早上才知道。妹妹一聽鳥媽媽死了，連忙從床上爬起來，跑去看鳥媽媽。一看鳥媽媽死了，就哭了。我雖然說她，但一身，也哭了。必竟鳥媽媽陪我們生活了幾年了，小鳥們也在鳥媽媽旁邊跳來跳去。它們沒有手，只得用腳踢鳥媽媽，想讓鳥媽媽活過來。我們都哭了，但不得不把鳥媽媽拿出來。到了周末，我們全家去埋葬鳥媽媽，埋好后，我們依依不舍地用土遮住了鳥媽媽。
我最喜歡第二個小鳥，因為它很可愛。在周末里，我把小鳥拿出來，把門關了，讓小鳥飛。我不抓小鳥，讓它自由飛翔。我漸漸不理它，去寫作業(yè)。小鳥見我不理它，也不飛了。它先離我很遠，見我還是不理它。就離我近近的。我哺摸小鳥的羽毛，它似乎很享受。我就不摸它了，繼續(xù)寫作業(yè)。它見我又不理它了，就飛到我的書桌上，我故意抓它，它急忙飛走了。我又寫作業(yè)，它見我不理它，又飛過來，這次飛到我的肩膀上，我不抓它，就這樣過了好久，我寫完了，見到小鳥在我的肩膀上睡著了，我輕輕抬一抬肩，小鳥沒醒，還咂咂嘴，難道在做夢？我的感受是：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
現在你們相信動物有情感了吧�？禳c去看看你的小動物吧，仔細觀察，你就會發(fā)現許多的快樂。你的動物也會高興，因為動物們太孤獨了，你一和它玩，它就會對你的好感加倍。
動物之間的情感學生作文 篇14
爺爺家養(yǎng)了一條狗。
聽到這個消息，我立刻來到爺爺家，想一睹為快。
走進門，就聽見一陣狗吠，“汪汪汪”像是在歡迎我的到來。哥哥見了，忙把我往他身后拉，沖我說道：“你別過去，這狗還很生，躲到我身后來，小心它咬你！”我聽了，暗地里捏了一把汗，慶幸自己沒有碰它。警惕地向后退了退，這狗的性子可真“�！毖剑�
中午，該喂狗吃飯了。我躡手躡腳地走到它的身邊，這才真正看清了它的外形：一身烏黑發(fā)亮的毛，就像彬彬有禮的紳士披著一件耀眼的皮襖，一雙豎起來的耳朵即使在這吃飯的時候仍然保持警惕，一有風吹草動就立馬向四周望望。靈敏的鼻子東聞聞，西聞聞，生怕錯過了什么好吃的。
今年冬天，母狗剛生下了三只小狗，好可愛呀！生下了小狗的母狗顯得憔悴極了，但是仍然打起精神趴在窩里，給小狗取暖。我心想：這母狗真是的，老是守在小狗身邊，害得我都不能玩了。
吃飯了，哥哥用骨頭把母狗引誘到餐廳，我乘機悄悄溜進了屋子里，一眼看見了躺在稻草上的三只小狗仔，小狗那可愛的樣子竟然讓我忘記了身邊潛伏的危險，也忘記了母狗那兇惡、可怕的樣子。于是，我放開了膽子，正準備摸摸小狗的時候，母狗嘴里叼著幾根小骨頭，見我站在小狗的旁邊，以為我要傷害它們，于是用兩只眼睛直勾勾地盯著我，嘴里的骨頭也不要了，只是低低地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我一見，不妙，于是猛地往外跑。母狗也不甘落后，在后面窮追不舍，幸好這時哥哥從餐廳趕來，我才幸免于難。
我不禁思緒萬千，母狗愛自己的孩子，動物也有自己的情感，不止是人類才有母愛，動物也有著母愛。
動物之間的情感學生作文 篇15
我曾經與動物結下了很深的情誼，我的動物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛的小兔子。
當媽媽一從古玩市場后，我就迫不急待地打開籠子把他放了出來，它呢，也很興奮，在家里跳來跳去。許久，它抬起頭來，用它那紅寶石般的眼睛看著我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的，怕它摔壞了。
這只小兔子在我們吃飯是異�；钴S：一會兒玩我的鍵子，一會去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲。看！多頑皮��！
半年很快就過去了，那只小白兔也長得很肥了，于是，我便給她定了一個瘦身計劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區(qū)跑兩圈再回家吃飯。一開始它還不同意，當我給它一根胡蘿卜時，突然笑了，同意了�？矗∵@是一只多么可愛的小兔子��！
過了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說：“都要讀五年級了，這個東西帶去會影響學習的，而且它越來越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩啊！你再說我就把它扔了。”我知道媽媽是一個敢做敢當的人，我害怕她真把小兔子扔了，所以也沒再說什么，只是默默的摸著它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。
第二天早上，我要走了，它跑過來送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車了，我的眼淚居然下來了，它的眼里好像也有淚水。
大概過了一兩個月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹，不用怕。
動物之間的情感學生作文 篇16
人世間，母愛感天動地，動物界，母愛也可歌可泣。動物雖然不會用語言來表達它們的母愛，但它們在用自己的行動詮釋著母愛的偉大。
一天清晨，空氣清新，萬里無云，太陽剛從東邊慢慢爬上來，陽光照耀在溫哥華街頭，照耀在許許多多人的臉上，使人特別亢奮。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，引起了眾多購物者的注目。鴨媽媽帶著小鴨子們走在下水道旁，她以為孩子們都會跟著她的步伐走，不會掉入下水道內，可誰知天有不測風云人有旦夕禍福。有兩只小鴨子實在太調皮了，他們追逐打鬧，一不小心失足跌入了路旁的下水道內。鴨媽媽只聽見“撲通”一聲，趕緊回頭看，發(fā)現少了兩只小鴨子，然后趕緊跑到下水道旁，伸長脖子，想把小鴨子叼出來，可是不但沒叼出來，還把自己弄成一身泥，她找旁邊的路人幫忙，路人見她太臟，就趕緊“溜”走了。在鴨媽媽十分無助的時候，她看見一位巡警，并馬上跑到他身邊，對他指手畫腳。雖然巡警不懂鴨媽媽的意思，但知道她很著急，便跟它過去看一看。到了“出事地點”鴨媽媽用翅膀指著下水道。巡警恍然大悟，立馬用手從下水道撈出了將要被沖走的小鴨子，目送著它們搖搖擺擺地上路了。
讓我們帶著一顆敬畏的心一起去發(fā)現，一起去感悟動物的情感，并且向這些偉大的動物致敬！
動物之間的情感學生作文 篇17
就在那一次，我真正感受到了人和動物之間的感情，這種真實而又動人的感情。 是在一次登山時，我們遇到了一條小狗，好像是迷了路，無助地蹲在一旁。狗本應由靈敏的嗅覺，不會迷路，但我們不加思索的接受了它。
我們把牛奶和肉片分享給它，它也徹底排除了戒心，一個勁兒地蹭著我們的腿。我們還時不時逗它玩，它好像受過一些訓練，把手放在它的鼻子上，輕輕向上一提，它就會跟著高高躍起；說“坐下”，它也會緩緩坐下。為了獎勵它我們又給了它一些牛奶和肉片，它高興地“汪汪”叫。我們打算把它帶下山，后來的山路上，它一直是我們的玩伴，成了我們的朋友。有其他登山者在附近時，它就會警惕“汪”一聲，好像在提醒主人，也像在警告他們別靠近，還作出要撲過去的姿勢。走到一片落葉鋪成的小路上，它的腳步漸漸慢下來、輕下來，過了一會兒，它又追了上來，叼住爸爸的褲腳，爸爸轉頭一看，原來是鑰匙掉了，小狗幫爸爸叼了回來。我頓時感到，動物也懂得恩仇善惡，也和人一樣有著感情，它在想方設法報答我們！
人犬之情可以從中明顯體現出來，我們并不認識，它卻把我們當成主人，當成朋友。到了山腳，它跑到我們面前，帶著感激地望著我們，然后跑向別處，我們也目送著它，這一刻蕩漾著一種帶著人與動物互相信任、幫助的動人感情！
動物之間的情感學生作文 篇18
動物是我們人類的朋友，它們用頑強，智慧應對來自外界環(huán)境的挑戰(zhàn)，它們用自己的方式表達著對同伴、親人的情感……今天就讓我來寫寫一只小貓的故事。
那些天，我住在了老家，那里沒什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現在我的眼前，我開始一直“追蹤”它。
我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們扔的吃剩的東西填飽肚子。有一次，我發(fā)現它已經翻了好幾個垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒有吃，后來經過一個下午的“追蹤”，我才發(fā)現，原來林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來一天天地長大，也跟著林林去找食物。但好景不長，有一次它們倆去找食物時，出現了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時小貓已經饑腸轆轆了，面對自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來，最后大公貓見斗不過林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來林林一直在強撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過去，一個勁的用爪子咬著林林，不禁發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
后來，小貓好似已知林林再也醒不來了，一轉身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。
動物之間的情感學生作文 篇19
早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘�！巴敉敉簟毙」窔g歡起床了，他就像一個準時的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時發(fā)出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗里，還沒來得及放湯放菜，這個小饞貓卻早已經吃了起來，還不時哼哼地叫上兩聲，好象在說：小主人！”
下午，陽光明媚，微風輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家里，發(fā)現了側躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了一個念頭。于是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠心誠意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對象，當我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學校里我被同學誤會了，回到家就撲在床上痛哭。這時歡歡來了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。
動物之間的情感學生作文 篇20
我們家養(yǎng)了兩只小倉鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩只小倉鼠，很興奮，我們倆經常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個邊，讓它找不著房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們在我的書桌上亂跑，拉了許多屎。我們認為很好玩，那天老媽正好去上班了，本來是叫我們倆寫作業(yè)的，可我們一玩，就忘了時間。看著小倉鼠在我的書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。我們不停地給它喂食，它們搶食的時候可愛極了……就在我們玩得最起勁的時候，門“吱”地一響，老媽回來了！槽糕，老媽一定會罵我們的。果然，老媽狠狠地批評了我們一頓，還罰我們搞衛(wèi)生。
第二天老媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非�？蓯�，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時候，真希望它一直都很乖呀！
動物之間的情感學生作文 篇21
最近，我家新添了一口人。噢，不對，應該是一口“鼠”。這只小倉鼠長得胖胖的，像個充氣的皮球，毛是灰，白相間的，眼睛像一對黑豆。最有意思的是，由于它太胖了，所以連脖子和腰都分不清。我叫它米米。
一：吃飯
有一天，我跟往常一樣，夾了一塊剩飯，準備放進它的“家”里，說到這個“家”，我必須提一下，這是一個有兩層的“別墅”，里面有跑步機，滑滑梯，臥室，廚房等。我把米飯放到它的碗里，它馬上以百米的速度沖向廚房，把嘴巴塞得滿滿的。奇怪的是，它只嚼不咽，我在網上查了一下，哦，原來它是在儲備糧食，怪不得它叫“倉”鼠呢！
二：玩跑步機
別看米米這么胖，它可是很喜歡跑步的哦！瞧，它又開始了：四肢在跑步機上靈活的動著，把跑步機弄得吱呀作響。它專注的跑著，卻不知我早已走到了它的背后，跑步機越轉越快，它跑得也越來越快。我趁機用手把跑步機一定，它一下子被甩了出去，打了好幾個滾。我哈哈大笑。這下子把米米弄生氣了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫喚。
三：捉迷藏
人要洗澡，米米也要洗澡，不過它很不聽話，我把它抓住亂洗一氣，拿吹風把它吹干，然后把它放進籠子里�？墒沁^了一會兒，我卻發(fā)現它不見了，于是我和老媽開始尋找它。老媽在沙發(fā)下面找到了它，可是它卻不肯跟我們回去，到處亂竄。最終，我和老媽把它抓起來放進了籠子里。
經歷了這么多事，我更加喜歡米米了，喜歡這只調皮，可愛的小倉鼠了。
動物之間的情感學生作文 篇22
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
老媽見這只小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。老媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著老媽。唉，真是大眼看小眼。老媽說：“叫蹦蹦吧！”也許老媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了�！安恍校恍校。。 蔽疫B聲抗議。老媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現在還好嗎？
動物之間的情感學生作文 篇23
今年“十一”國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去了向往已久的動物園玩。一進動物園的大門，我就看到了遠處的一張“超大”地圖，在這條路的兩側，有許多種鳥，有八哥、鸚鵡、孔雀……我們還去參觀了其他動物，有憨態(tài)可掬的小熊，活潑可愛的小狗，威猛無比的老虎，富貴逼人的金錢豹……
后來，我們就來到了我最感興趣的猴山，那里大約有二十只猴子，有大有小，有老有少。我正看著一只猴子在享受著它的美味佳肴時，目光突然被另一只很小，卻又非�？蓯鄣男『镒游×耍矣衷谧屑毜赜^察這只小猴子，只見它在一根鐵柱子上掛著，有時候重心不穩(wěn)，就會從上面摔下來，但它還是十分機靈的，落下來時四條腿著地，并沒有受傷，而且，它不會因為總是掉下來而喪失信心，仍舊往上爬。終于，有一只大猴子酷熱難耐，趕快跑了過來，一把抓住了小猴子的一條腿，不再讓它上去。
這只大猴子的舉動，使我猜想它是小猴子的母親，因為只有母親才會每時每刻保護著自己的孩子�？粗『镒右淮斡忠淮蔚牡胖约耗菞l被母親抓住的腿，看著猴母親總是不讓小猴子冒著危險去爬鐵柱子，我不禁想到：原來，不僅僅是人類有各種各樣的感情，這些看似普通的小動物也有這濃濃的感情，甚至比人類的情感更加深厚！
在回家的路上，我的腦海里不時地浮現出那幅景象。我恍然大悟：在生活中，母親不也是這樣當我們遇到危險、遭到困難時，不惜一切代價，竭盡全力地保護著我們嗎？
動物之間的情感學生作文 篇24
人與人之間會有情感，誰失去誰都會難過。和人類一樣，動物與動物之間也是有情感的。
放寒假的時候，我們一家回到鄉(xiāng)下奶奶家玩。一進家門，兩只小貓就飛快地從屋子里跑出來，跑到自己的窩里。我不禁笑了起來，心想：“它們肯定是又去廚房里偷吃東西了�！�
這兩只小貓，是奶奶在我小的時候養(yǎng)的。一只是純白色的，叫大米，一只是黃色的，叫小米。它們倆是一對“夫妻”，經常在一起打打鬧鬧，喜歡去廚房偷吃奶奶做的菜。每到吃飯的時候，都要你爭我搶的。
這天，我又像往常一樣到院子里去看它們，發(fā)現它們都悶悶不樂地趴在地上。這么冷的天，它們怎么不回到溫暖的窩里去呢？它們看見了我，立刻走了過來，蹭了蹭我的褲腿，又跑到了放雜物的地方。我跟過去，往那兒一瞅，看到一個紙箱子里堆了一堆“肉”。我仔細一看，呀！這不是還沒有長出毛來的小貓嗎！我立馬叫來了奶奶。奶奶說，它們已經被凍死了，要趕緊埋起來。兩只小貓看見奶奶要把箱子拿走，著急了，發(fā)出“喵喵”的叫聲，眼瞪得大大的，看樣子快要流淚似的。它們跑過去攔住奶奶，奶奶都不知道這些已經死了的小貓是什么時候出生的，臉露出了遺憾的神情，最后還是把小貓埋了。
接下來的兩天里，大米和小米不吃不喝，一見到奶奶就叫，看樣子是很痛恨奶奶把它們的孩子埋起來。過了一段時間，它們才恢復原來的樣子。
原來動物的情感這么重，有時甚至比人的感情還深。
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