以學(xué)習(xí)為題目的優(yōu)秀作文
“學(xué)習(xí)，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。一個胸?zé)o點墨的人是不會讓人感覺他很有修養(yǎng)的�！敝逃也淘嘣�(jīng)這樣勸誡自己的學(xué)生。
的確，學(xué)生，為學(xué)而生。主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然不是一個人生活的全部，但是他若連生活的一部分-學(xué)習(xí)，也完不成的話就有點說不過了。
也有人這樣理解學(xué)生：學(xué)習(xí)如何生活。本來，一個人來到世界上就是來“生活”的，這種本領(lǐng)并非天生習(xí)得。所以就有了“做學(xué)生”的階段，有了“學(xué)習(xí)如何生活”的.階段。
無論哪種解釋，這種學(xué)習(xí)精神我們是始終堅持不渝的。尤其在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)型社會，“學(xué)生”不再是那個“小呀小兒郎，背起書包上學(xué)堂”的時代了，更多的中年甚至老年人都加入到“學(xué)生”行列之中。
記得有個小故事，有一位老人去報名參加英語學(xué)習(xí)班。輔導(dǎo)員很詫異問其原委得知老人有個美國兒媳，在家里，兒子兒媳嘰里咕嚕講著，把老人弄得丈二和尚摸不著頭腦，很是著急。輔導(dǎo)員問老人年齡，老人說75。年輕的輔導(dǎo)員說“可是您學(xué)習(xí)兩年之后就77了啊！”老人機智又風(fēng)趣的說道：“你想，我學(xué)習(xí)兩年可以和兒媳婦開心的聊天，不學(xué)的話，2年后還是和現(xiàn)在一樣跟他們交流障礙。難道我不學(xué)習(xí)的話，2年后我就73么？”
ITISNEVERTOOOLDTOLEARN（活到老學(xué)到老）無論什么時候，我們都應(yīng)有學(xué)習(xí)精神�？鬃硬皇钦f過嗎，三人行必有我?guī)�。可見生活中處處有學(xué)問。我們應(yīng)該天生就是學(xué)生，而且終其一生學(xué)習(xí)下去。
“學(xué)海無涯苦作舟”老少皆知的道理。學(xué)習(xí)是沒有止境的。雖然當(dāng)今社會不再是“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代。但學(xué)習(xí)依然是生活中不可或缺的部分。“思維者的精神是世界上最美麗的花朵”只有通過學(xué)習(xí)的不斷澆灌，花朵才會常開不敗啊！
莎士比亞曾經(jīng)說過“書，是全世界的營養(yǎng)品�！倍嘧x書，多學(xué)習(xí)，不斷給自己補充精神營養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁，唯有學(xué)習(xí)，一技在手，才能“走遍天下都不怕”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！拌彵谕倒狻蔽覀円獙W(xué)習(xí)匡衡的惜時；“懸梁刺股”我們要學(xué)習(xí)蘇秦的刻苦。千里之行，從最基礎(chǔ)做起；學(xué)無止境，向最高處努力。一寸光陰一寸金，趁青春年少，努力多學(xué)習(xí)點東西“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
“今天，你學(xué)習(xí)了嗎？”記得下次和朋友打招呼的時候就這樣說吧！
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