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校園的魚池作文

　　大家對于校園里的魚池有什么印象呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!

校園的魚池作文

　　校園的魚池作文一

　　我們的校園可美麗了！有巨大的榕樹，有漂亮的長廊，有挺拔的青松，還有五顏六色的花朵。特別引人注目的是美麗的金魚池。

　　一走進校園的大門，第一眼看見的就是寬闊的大操場，大操場后面，便是美麗的金魚池了。

　　金魚池邊上放置著一圈五顏六色的花朵，有雞冠花，有菊花……微風拂過，花兒便搖晃起來，像一個個正在跳舞的小仙子。金魚池中央有一座大假山，大假山旁還立著一座小一點兒的假山。兩座假山靠在一起，像一個孩子依偎著媽媽似的。假山上那綠油油的植物，仿佛為假山披上了一件綠油油的衣服，這件衣服四季常綠，好看極了。金魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚，它們大小不一，十分美麗。金魚池里的魚真好看啊，個個姿態(tài)萬千，五顏六色：有紅色的，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有花的；金魚池里的金魚真可愛啊，有時還會搖搖擺擺地游來游去，仿佛在為我們展示金魚那奇特的舞蹈；金魚池里的金魚真膽小啊，只要你輕觸水面，那幾只小金魚就會立即躲回洞中，像一位害羞的`小女孩躲在屋里不肯出來。如果你不仔細尋找，就很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。

　　我喜歡金魚池，但我更喜歡我們的校園，校園是我們生活學習的地方，那里的一草一木，都讓人流連忘返，能在這么美好的環(huán)境里生活和學習，是多么的幸福��！

　　校園的魚池作文二

　　我的學校美如畫卷。

　　每當我上學的時候，兩腳踏入校門時，金魚池便映入了我的眼簾�？�!金魚池中的一座座假山，直直地聳立著，假山上方有一座涼亭，涼亭中有一位老人，孤獨的在彈琴，好像想要彈給所有煩惱、孤獨寂寞的人聽，讓全世界的人都聽見。讓人們都變得快活。假山下方有一只假青蛙，看著這只假青蛙，我便想起了二年級時的一件丑事：

　　那天，我又來到了金魚池前，發(fā)現(xiàn)了這只假青蛙，便對著隔壁的人說：“你們看，連金魚池都有青蛙了!”那些大哥哥笑著對我說：“弱智!”我馬上像一個摸不著頭腦的和尚，再望了望這只“青蛙”，我發(fā)現(xiàn)了這竟是一只假青蛙!我的臉不由自主的紅了，真恨不得找一條縫隙鉆下去!金魚池里的魚五顏六色，有紅，有紫、有橙，真好看!

　　呀!我愛校園的金魚池，它伴著我成長，記錄著我成長的故事。

　　校園的魚池作文三

　　在校園我最喜歡和最熟悉的一道風景就是那梅花形的金魚池了。

　　從學校側(cè)門走進校園，首先映入你眼幕里的是一個梅花形的金魚池。金魚池中間聳立著一座險峻的假山，假山上還有一些不識明的小草在點綴著平淡無奇的假山，有的黃色，有的紫色，還有的是碧綠色。在太陽的照耀下，假山上小草斑駁的影子映在假山上，變得像一只斑點狗似的。再仔細看看，那一塊假山，不就像一個正在上學的小兒郎嗎？這正中的假山，更像兩只在搶球的小狗。啊，這一座假山真是千姿百態(tài)，美極了。在這一座神奇的假山下，還定居了一群惹人喜愛的小金魚呢!不論同學們上學，還是放學，小金魚們都在這里跳上跳下，游來游去自由自在地向同學們打招呼，你說這些小金魚就不惹人喜愛嗎？細細的雨“叮咚、叮咚”地落在金魚池里，這時小金魚就怕羞地躲進假山里了。這時這座神奇的假山就成了小金魚的樂園了。

　　啊，校園的金魚池真是多么惹人喜愛呀!

　　校園的魚池作文四

　　我們的校園可美麗了!有巨大的榕樹，有漂亮的長廊，有挺拔的青松，還有五顏六色的花朵。特別引人注目的是美麗的金魚池。

　　一走進校園的大門，第一眼看見的就是寬闊的大操場，大操場后面，便是美麗的金魚池了。

　　金魚池邊上放置著一圈五顏六色的花朵，有雞冠花，有菊花……微風拂過，花兒便搖晃起來，像一個個正在跳舞的小仙子。金魚池中央有一座大假山，大假山旁還立著一座小一點兒的假山。兩座假山靠在一起，像一個孩子依偎著媽媽似的。假山上那綠油油的植物，仿佛為假山披上了一件綠油油的衣服，這件衣服四季常綠，好看極了。金魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚，它們大小不一，十分美麗。金魚池里的魚真好看啊，個個姿態(tài)萬千，五顏六色:有紅色的，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有花的;金魚池里的金魚真可愛啊，有時還會搖搖擺擺地游來游去，仿佛在為我們展示金魚那奇特的舞蹈;金魚池里的金魚真膽小啊，只要你輕觸水面，那幾只小金魚就會立即躲回洞中，像一位害羞的小女孩躲在屋里不肯出來。如果你不仔細尋找，就很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。

　　我喜歡金魚池，但我更喜歡我們的校園，校園是我們生活學習的地方，那里的一草一木，都讓人流連忘返，能在這么美好的環(huán)境里生活和學習，是多么的幸福啊!

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