四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試卷答案
成績的提高是離不開平時(shí)多做題目的。四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試卷答案，我們來看看下文，歡迎閱讀參考。
一、日積月累(28分)
(一)看拼音，寫詞語。(4分)
táo zuì yí liú tà suì jiè shào
chè zhí hén jì cuī cù yǐn bì
(二)比一比，再組詞。(4分)
哀( ) 漿( ) 魔( ) 嬌( )
衰( ) 槳( ) 摩( ) 驕( )
(三)照樣子，寫出含有加點(diǎn)字的成語。(4分)
金玉良言 花好月圓
手忙腳亂 目不轉(zhuǎn)睛
(四)按要求寫句子。(4分)
1、當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?(改為陳述句)
2、我們的手，是船，在心靈和心靈之間托起潔白的帆。(仿寫句子)
3、如果不慎損傷了指甲，也不必太擔(dān)憂，因?yàn)殡S著指甲向外生長，傷痕也會(huì)逐漸上移。(用加點(diǎn)的詞語造句)
4、在這次期中考試中要爭取獲得優(yōu)良的成果。(修改病句)
(五)根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。(8分)
1、學(xué)完《春潮》這一單元，我搜集了一些有關(guān)春天的農(nóng)諺，如： 。還有春天的歇后語，如 。(各寫一句)
2、草原上，我 ，為她打扮;空氣里，我嘆吁呼吸，使她 。我醉臥大地，黑夜便 ;我招徠白天，為的是 。
3、描寫春雨的詩句很多，我知道“蘭溪三日桃花雨， �！薄按撼睅в晖韥砑�， 。”我還知道課外古詩《春夜喜雨》中的句子：“ ，潤物細(xì)無聲�！薄督溪�(dú)步尋花》全詩描寫了 的迷人景色。詩的最后兩句是： 。
4、春水在陽光下 著，在清風(fēng)中 著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹木，每一株剛剛露出地面的小草： 。
5、春水滋潤著大地，催生了萬物。三月桃花水，是 。三月桃花水，是 。
(六)課外閱讀積累。(4分)
1、復(fù)恐匆匆說不盡， 。 張籍《秋思》
2、 ，烏衣巷口夕陽斜。 劉禹錫《烏衣巷》
3、時(shí)時(shí)聞鳥語， 。 白居易《遺愛寺》
4、故曰：至人無己，神人無功，圣人 。 《莊子》
二、初顯身手(3分)
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……不知名的野花也嫵媚可愛。說一說你鐘愛的花吧。
三、開卷有益(24分)
(一)閱讀課內(nèi)語段《渴望讀書的“大眼睛”》，完成練習(xí)。(13分)
十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動(dòng)了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……
你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒有，可是就連這樣的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……
這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。
這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。
這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。
直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。
1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是( )(1分)
A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用
2、閱讀第第1自然段，回答下面問題。(2分)
(1)“大眼睛”是怎樣讀書的?
(2)記者為什么要拍攝這張照片?
3、課文是怎樣描寫大眼睛的?從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語。(2分)
4、第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫出了小女孩 。第3自然段中加點(diǎn)詞語“雖然”寫出了學(xué)習(xí)條件的 ，“可是”說明了小女孩對(duì) 的渴望，以及內(nèi)心充滿 的原因。(2分)
5、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢?展開想象寫一寫。(1分)
6、用“ ”和“ ”從文中分別畫出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。(2分)
7、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標(biāo)志?(1分)
8、你了解“希望工程”嗎?你曾經(jīng)為它做過什么呢?(2分)
(二)閱讀課外語段《媽媽的手》，完成練習(xí)。(11分)
我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。
記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。
我回房做作業(yè) 做得很專心 很認(rèn)真 媽媽輕輕( )來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下�？赐暌院�，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧!”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時(shí)，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng)，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1、寫出下列詞語的近(反)義詞(2分)。
溫柔(近義詞) 頓時(shí)(近義詞)
馬虎(反義詞) 嚴(yán)厲(反義詞)
2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)(2分)。
3、選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。(2分)
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)
(1)我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
(3)閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。
5、這篇短文開頭的方法是( )(1分)。
A、簡要敘述，說明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝 C、開門見山，點(diǎn)明主旨
6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話?聯(lián)系實(shí)際生活談一談。(1分)
四、筆下生花(25分)
在我們的周圍，有許多令人感動(dòng)的事情。那些永存于你心中的曾感動(dòng)過你的故事，一定是你最珍貴的記憶。拿起筆向大家講述一個(gè)令你感動(dòng)的故事吧!題目自擬，400字左右。
【參考答案】
一、日積月累
(一)陶醉 遺留 踏碎 介紹 撤職 痕跡 催促 隱蔽
(四)1、當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生同情之心。
4、把“成果”換成“成績” (五)1、農(nóng)諺：一年四季春為首。 一年之計(jì)在于春。 春風(fēng)不刮，草芽不發(fā)。 春天孩子面，一日三變臉。 歇后語：春天的石榴花——心紅 春天的竹筍—— 節(jié)節(jié)向上 春天河邊——富有詩(濕)意 春天的大雁——一頭朝北 春天的毛毛雨——貴如油 2、舞姿輕盈 芳香四溢 眨著無數(shù)只眼睛看著我 讓她用眼睛觀看世界 3、涼月如眉掛柳灣 野渡無人舟自橫 隨風(fēng)潛入夜 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼 4、歡笑 舞蹈 春天來了!春天來了! 5、春天的豎琴 春天的明鏡 (六) 1、行人臨行又開封 2、朱雀橋邊野草花 3、處處是泉聲 4、無名
二、初顯身手 能從多個(gè)方面或角度要寫出鐘愛的花的特點(diǎn)
三、開卷有益
(一)課內(nèi)語段 1、A 2、(1)可從“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段還在一座大水庫上面”、“刮風(fēng)下雨”是常有的事、“年齡最小”等方面抓住“十分堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞語來回答 (2)可抓住“十分感動(dòng)”“感染力”“打動(dòng)”幾個(gè)詞語 3、專心 渴望 講述 喚起 4、對(duì)知識(shí)的渴求 艱苦 知識(shí) 憂郁 7、答案見課文第6自然段 8、如果學(xué)生只答出其中一個(gè)問題，也可給滿分
(二)課外語段 1、溫和(溫順) 霎時(shí)(頃刻、立即、馬上) 仔細(xì)(認(rèn)真、慎重)和藹(仁慈、慈祥、親切) 2、 ，，。。，：“�！� 3、的 得 地 的 4、(1)勤勞、充滿愛意 (2)通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵(lì)我。(3)仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng)，想到媽媽那一切都是為了我。 5、C 6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來談，以降低難度
四、筆下生花
一類文(21-25分) 二類文(16-20分) 三類文(15分以下)
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