2017年年終個(gè)人小結(jié)
每年年底員工都需要進(jìn)行年終的個(gè)人總結(jié)，以下是小編收集的年終個(gè)人小結(jié)，僅供大家閱讀參考!
年終個(gè)人小結(jié)一
雖然是剛剛成為一名班主任，但是經(jīng)過這一學(xué)期的摸索與老教師的幫助使我懂得了：創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。所以在開學(xué)的第一天，我就在班級(jí)里掛出了一幅字：“人品是最高的學(xué)問”。這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，我也在學(xué)習(xí)、工作中取得了一定的成績(jī)，在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做一匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念
緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在這一個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，虛心向各位老教師請(qǐng)教，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5.作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
三。班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
愛因斯坦說過：一個(gè)人智力上的成就更大程度上取決于一個(gè)人品格的偉大。于是， 人品是最高的學(xué)問，也就成為了我們重點(diǎn)班第一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)。我要讓這個(gè)班，只看重分?jǐn)?shù)的學(xué)生感受到比分?jǐn)?shù)更大的魅力！
�、倩R(shí)為智慧，積文化為品格。
學(xué)習(xí)沒有用，如果知識(shí)不能轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊闹腔�，不能轉(zhuǎn)化為我們的品格的話，一點(diǎn)用也沒有！每一年，我都向?qū)W生強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)的目的，不僅是考大學(xué)，而是用這些知識(shí)啟迪我們的頭腦，使我們變的越來越聰明，越來越智慧。如誰以為學(xué)習(xí)知識(shí)僅是為了考大學(xué)，那么這個(gè)短淺的認(rèn)識(shí)，也就決定了你發(fā)展的空間和思維的局限。一個(gè)人的性格，決定一個(gè)人的命運(yùn)。我們學(xué)習(xí)的千年文化，博大精深，魅力無窮。汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)心，化作一種品格，掌控自身命運(yùn)！當(dāng)你性格中透漏出文化，流露出智慧時(shí)，你就可以笑傲江湖了。
�、诤昧�(xí)慣是一個(gè)人一生最大的財(cái)富
教育是什么？其實(shí)教育就是要人養(yǎng)成好習(xí)慣！包括各種習(xí)慣如良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等。有時(shí)我想，每年高考的第一名，將來走上社會(huì)，一定是佼佼者嗎？說不定大多都會(huì)成為當(dāng)年高考幾十名，甚至幾百名學(xué)生的下?lián)崮�。作為一名班主任，我也長(zhǎng)再想；學(xué)生學(xué)習(xí)十幾年，到底再學(xué)啥？老師教學(xué)幾十年，到底在教啥？家長(zhǎng)，老師看重學(xué)生到底看重學(xué)生啥？我們看重的難道也是，象動(dòng)物園訓(xùn)獸師辛辛苦苦的訓(xùn)練，僅為動(dòng)物完成的最后一個(gè)漂亮的動(dòng)作嗎？
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便用不著借助記憶，能夠輕而易舉自然而然的發(fā)生作用。習(xí)慣神奇的力量可以內(nèi)化為一個(gè)人的品質(zhì)。習(xí)慣是一種動(dòng)力，習(xí)慣表現(xiàn)素養(yǎng)，習(xí)慣體現(xiàn)藝術(shù)，習(xí)慣隱藏機(jī)會(huì)，習(xí)慣產(chǎn)生效益。一個(gè)看上去微不足道的習(xí)慣，可能正是牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵。
班級(jí)教育就是要老師，特別是班主任和學(xué)生一起養(yǎng)成好習(xí)慣。
③微笑是世上最美的語言
我要求學(xué)生：在學(xué)校，無論你遇到教過你的老師還是沒教過你的老師，你認(rèn)識(shí)的學(xué)生還是你不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，是管理員還是清潔工，你都要面帶微笑打個(gè)招呼問聲好。因?yàn)檫@份微笑，會(huì)給別人一個(gè)好心情，更會(huì)給自己一個(gè)好心情，溫暖了別人，愉悅了自己，美化了環(huán)境，升華了品位，陽光了心態(tài)，詩(shī)意了性情。這是最大的自信，這是最美的語言！平時(shí)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是：我孩子聽話，品行素質(zhì)不錯(cuò)，再學(xué)校只要學(xué)習(xí)好就可以了。這種僅看重學(xué)習(xí)成績(jī)的家庭教育，學(xué)校教育，多可怕啊。孩子聽話，品行素質(zhì)不錯(cuò)，這僅是表面現(xiàn)象，現(xiàn)在的孩子身上欠缺的東西太多：自信，習(xí)慣，理想，信念，毅力，心態(tài)，成功意識(shí)，感恩思想，情感觀，世界觀，價(jià)值觀，人生態(tài)度等等存在的問題太多，不健康的想法太多，這些素質(zhì)的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)課本知識(shí)更重要，遠(yuǎn)比考大學(xué)更重要。讓我們?cè)僖淮纹肺粣垡蛩固拐f的這句話：什么是學(xué)校教育，當(dāng)學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)都忘記了，剩下的就是教育。再一次品位卡耐基先生說的這句話：一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)， 85%歸結(jié)于他的人品，涵養(yǎng)，個(gè)性魅力，和與人交流和諧相處的能力。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
在教書育人上，我努力的目標(biāo)就是：我對(duì)知識(shí)的'理解與感悟，讓學(xué)生驚嘆；我的思想，我的理念，我的個(gè)性，我的氣質(zhì)，凝聚出的那一份魅力，讓學(xué)生驚羨；我的人品，我的人格，我的涵養(yǎng)，我的文學(xué)修養(yǎng)，我的語言魅力，我的詩(shī)情畫意，讓學(xué)生暗戀！
于是，我用自己的方式和手段，步歷艱難的努力著，進(jìn)取著…
于是，我用自己的方式和手段，利用每一個(gè)時(shí)間和空間，演譯著真、善、美，講述著一個(gè)個(gè)心靈的童話。
年終個(gè)人小結(jié)二
轉(zhuǎn)眼我到XXx工作已經(jīng)快一年了。這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持下我逐步從一個(gè)對(duì)報(bào)關(guān)物流行業(yè)一竅不通，到現(xiàn)在可以獨(dú)立操作項(xiàng)目，歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這一年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)
由于之前對(duì)于報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)絲毫不了解，在剛接觸報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，心情非常忐忑不安，生怕做不好工作，但是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事細(xì)心幫助下，協(xié)助我慢慢的了解了報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)，同時(shí)也意識(shí)到了自身專業(yè)知識(shí)的不足，所以提高理論知識(shí)成了首要的任務(wù)，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《物流運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》等書籍，有些看不懂的，就向同事悉心請(qǐng)教，慢慢的增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，以后需要繼續(xù)努力，提高-業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
進(jìn)入元初后，首次接觸到5S管理，明白了5S是指開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動(dòng)，通過5S管理極大的提高了自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責(zé)。
“愛崗、敬業(yè)、踏實(shí)、勤奮”這是我工作的原則，一年來用我的實(shí)際工作來詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵�！安环e跬步，無以致千里”， 要做好任何一項(xiàng)工作，都要付出辛勤的勞動(dòng)。在過去的一年中，由于業(yè)務(wù)知識(shí)的欠缺，我在實(shí)踐中出現(xiàn)一些問題，雖然因此碰了壁，但相應(yīng)地，我也得到了不少的磨礪機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)對(duì)我來說都是實(shí)際而有效的。哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié)，我都會(huì)滿腔熱情做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好本職工作，不論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，還是同事、客戶提出的要求，我都時(shí)刻提醒自己，要誠(chéng)懇待人，端正態(tài)度，積極想辦法，無論大事小事，都盡最大能力幫助。每個(gè)同事都有我值得學(xué)習(xí)的地方，平時(shí)要求自己，從遵守管理人員細(xì)則、團(tuán)結(jié)同志、值周等打掃衛(wèi)生小事做起，嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)做本職工作，滿足客戶各項(xiàng)要求。
一年來，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識(shí)不足、專業(yè)知識(shí)水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)：
1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
3、繼續(xù)提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)化為客戶是上帝的服務(wù)宗旨意識(shí)，努力做到客戶滿意。
【年終個(gè)人小結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人工作年終小結(jié)07-01
公司個(gè)人年終小結(jié)07-21
年終個(gè)人工作小結(jié)03-10
主管年終個(gè)人小結(jié)03-09
教師年終工作小結(jié)個(gè)人10-27
個(gè)人年終工作小結(jié)05-02
年終小結(jié)05-28