漫步話題作文

　　雪中漫步

　　在不知不覺中冬天已經(jīng)來臨，窗外的雪花紛飛著，像是鵝毛，從高空中慢慢飛落，似乎帶著幾許冬的凄涼；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎帶著幾許盼春的歡喜；像是無數(shù)的白玫瑰花瓣，從仙女們的纖纖細(xì)手中飄落，似乎還能聽到她們的歡笑聲……看見了如此美妙的雪景，還有誰會不心動？我穿上了衣服，出去欣賞這美麗的雪景了。漫天的雪花飛舞著，飛落在樹梢上，給樹們穿上了一件潔白而華麗的新裝；飛落在田野中，給莊稼們添置了一床新被；飛落在屋檐上，給房屋戴上了一頂新帽…… 我漫步在雪中，寂靜的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的聲響。下雪了，大多數(shù)人們總是會坐在家中，看看電視，看看書，可是我這個愛雪的女孩是一刻也呆不住的。 我喜歡雪花，只因?yàn)樗鼭嵃祝�象征著純潔，我喜歡雪花，只因?yàn)樗�美麗、可愛……我最喜歡站在雪中，四周的一切都是白色，好像沒有被污染過，好像世上只有我一個人在看著它，看著一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看著一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的無知與自大。 漫步雪中，我明白了一個我早就應(yīng)該明白的道理：再難的事，只要團(tuán)結(jié)，只要大家齊心協(xié)力就一定能夠解決。 我總是認(rèn)為沒有我自己解決不了的事，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。但是現(xiàn)在我明白了，自己一人的力量，永遠(yuǎn)是沒有集體的力量大的。一滴水很小，然而千千萬萬滴水可以凝聚成一片廣闊的大海，一片雪花雖小但千千萬萬片雪花卻可以輔滿大地。一個人的力量微薄，而一個集體的力量卻力大無比。 漫步在雪中，我可以聯(lián)想到許多我應(yīng)該明白的事情，所以我喜歡雪，喜歡在雪中漫步。

　　09年廣東陽江市中考滿分作文：我和諸葛亮一起漫步

　　夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來是中華智星——諸葛孔明也。 只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來一同漫步？”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也�！� 聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。 爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一等。” 他只是微微會心而笑，道：“你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當(dāng)真可悲�！闭f完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責(zé)備自己。 我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責(zé)，皆因當(dāng)時形勢不合，后主劉禪又不思進(jìn)取，聽信讒言，親佞遠(yuǎn)賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨�！边@時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地?fù)崦�我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當(dāng)真是后生可畏��！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹(jǐn)記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！毕嘈拍憧梢郧喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)，再會！”說完他便離開了。 我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。 點(diǎn)評： 該考生思路廣闊，寫作對象超越時空，與歷史名人一起“漫步”，打破常規(guī)思路，有創(chuàng)意。全文立意高遠(yuǎn)，文情并茂，素材運(yùn)用恰當(dāng)，詞句古文運(yùn)用合理�？忌�利用自己熟悉歷史名人及宋詞背景的優(yōu)勢，在與諸葛亮的交談中時而運(yùn)用古文，時而運(yùn)用典故，時而運(yùn)用宋詞，筆墨輕點(diǎn)，洋洋灑灑，整篇文字讀起來如行云流水。 在刻畫人物上，注重細(xì)節(jié)描寫，讀來栩栩如生。作文近尾處：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！秉c(diǎn)出立意，通過與名人交流，明白了人生道理：不以成敗論英雄，應(yīng)該堅持去做有意義的事，以免空悲切。

　　夜晚，漫步林間_400字

　　夜晚，繁星閃爍，一顆顆小星星調(diào)皮地在天空中眨著眼睛，一切都是那么的美好。 月光皓潔，斑斑月光灑下，似輕紗，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地將大地籠罩，帶著一股神秘感，帶著些許朦朧美。給我一種想要揭開她的面紗，看清她的面容的沖動。 田里的蛐蛐歡叫著，聲音很悅耳，小溪?dú)g快的奔流著，“嘩嘩”聲由遠(yuǎn)到近。偶爾一陣風(fēng)吹過，吹搖了小樹，吹倒了小花小草，吹響了樹葉……我繼續(xù)在林間漫步著，月亮跟在我的身后，為我照明，螢火蟲在我耳旁，與我說著悄悄話，風(fēng)也用她輕柔的手撫摸著我，給我舒服的感覺…… 偶爾遇到橫跨路兩邊的山溪我脫下鞋子，伴著溪流聲，從它身上走過，遇到被沖上岸的鵝卵石，我蹲下，將它們撿起，重新放回水里……一切都是那么的靜謐，美好…… 世界枕著月光入睡，我伴著月光在林間走著，看著。夜晚的樹林少了白天的朝氣與喧嘩，多了幾分的輕柔和安靜，像鬧累的孩子，睡著了，鼾聲在樹林中徘徊，回響……——海洋之馨

　　漫步在書的世界

　　漫步在書的世界(我校小學(xué)畢業(yè)滿分作文)(溪江幽蘭) 這是我們學(xué)校2007年小學(xué)畢業(yè)考試語文卷的滿分作文，小作者漫步書林，沐浴書香，陶醉著，陶醉著…… 習(xí)作（35分） (整理)（二）請從下面兩個題目中選擇一個寫一篇作文。（30分） 1、題目：朋友，對不起 提示：（1）人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快，你的記憶中有這樣的事嗎？你想對哪位朋友說聲對不起？（2）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)，不少于400字。 2、我漫步在 提示：先把題目補(bǔ)充完整，再把自己看到的和想到的真實(shí)寫下來，語句通順，感情真實(shí)，不少于400字。 漫步在書的世界 六年級一班高靖雯 書，它是深山中流出的一縷清泉,能滋潤你我那干涸的心靈;書,它是冬天里的陽光，能驅(qū)走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓…… 我喜歡漫步在書的世界里，我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的.神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。 我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，我體會了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照�！蔽腋惺芰送蹙S的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時了，往事知多少”，我領(lǐng)略了李煜的亡國之恨；看《紅樓夢》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。 中國歷史燦爛輝煌，《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對古今，也許我們老舍先生說得好：“沒有書籍，我們的生命也隨之消亡了”，高爾基還說：“書是人類進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。 (整理)漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書是快樂的，讀書更是充實(shí)了頭腦，好處數(shù)不勝數(shù)�！白x書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”。說得真好。 讓我們都熱愛讀書吧，時刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實(shí)，更加快樂！ 

　　雨中漫步_100字

　　下雨了，一滴、兩滴，漸漸地布滿了大地。冰涼的細(xì)雨伴著那一陣陣風(fēng)，如細(xì)針一般扎在我的身上，我把舉著的雨傘收了起來，任由那雨滴灑落在身上，花裙子也擺動著，仿佛這細(xì)雨能讓我孤獨(dú)心情得到最好的安慰。我就這樣一步一步走著，雨也一滴一滴灑落著。好像唯有它能懂我心。 

【漫步話題作文】相關(guān)文章：

關(guān)于校園漫步的高考話題作文03-08

關(guān)于漫步作文05-13

漫步校園作文05-27

校園漫步作文06-15

關(guān)于漫步作文01-14

漫步成長作文12-03

校園漫步精選作文02-04

心靈漫步作文06-23

校園漫步作文03-22