“三句半”是什么

　　三句半是曲藝曲種，以一組表演詞僅三句和一個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則念誦歸納前三句內(nèi)容的詞或短語，反復(fù)循環(huán)至結(jié)束。下面是小編為大家收集的“三句半”是什么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“半”是什么1

　　三句半俗稱“瘸腿詩”，亦稱“無賴體”，舞臺上稱“三句半”，為一種獨(dú)特詩體，三句半介紹。有的資料中也叫“十七言詩”，是因?yàn)楸容^好的三句半一般都是5，5，5，2的字?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在都要求不那么嚴(yán)格了，其詩前三句合輒押韻，最后由兩三個字、似半句話的一句收尾，讀來頗為滑稽可笑，令人忍俊不禁。

　　相傳古時有一書生，自視甚高，恃才放曠，常自詡自己出口成章，可惜在實(shí)際寫作中，就是一首絕句，也常常在念最后一句時卡了殼，只得匆匆用二個字結(jié)束，于是獲得了“三句半”的雅號。有一次，“三句半”在野外碰到一農(nóng)家姑娘，詩興大發(fā)，出口吟道：

　　夕陽照山莊，走來一姑娘。

　　金蓮只三寸，橫量。

　　那農(nóng)家姑娘一聽，氣得花容變色，叫來家人把“三句半”扭送到公堂，一上公堂，“三句半”一看縣官是姓王的，不覺脫口而出：

　　縣官本姓王，一心當(dāng)皇上。

　　咔嚓只一聲，命喪。

　　縣官大怒，當(dāng)即不分青紅皂白，判“三句半”調(diào)戲民女，發(fā)配邊疆。臨行那天，“三句半”的舅父前來送行，“三句半”悲從中來，即景生情，開口吟道：

　　充軍到邊疆，見舅如見娘。

　　兩人齊下淚，三行。

　　兩人下淚怎么會是三行呢？弄了半天，原來是“三句半”的舅父是個“獨(dú)眼龍”。

　　小時侯，過六一兒童節(jié)我記性好，老師就總上我和其他同學(xué)表演三句半，三句半的內(nèi)容是老師編的，現(xiàn)在基本上都忘了，但那種表演形式和表演所帶給我的愉悅的心情永遠(yuǎn)留在了我的心里�，F(xiàn)如今用這種形式與興趣相同的網(wǎng)友交流感情，交流思想，沒有想到也是樂趣無窮。

　　每天總要看看迷糊、平平等網(wǎng)友是怎樣回答我的提問，我又該思考如何接好他們的問題。這一來一往，感情在不斷加深，友誼在不斷 升華，知識在不斷增長，思維在不斷延伸。

　　以下這些是我對我們最近說的三句半的總結(jié)。如果你感興趣，也寫一段發(fā)來，讓我們同樂。

　　希望大家與我們一起來歡樂吧！

　　“半”是什么2

　　來歷

　　三句半的來歷：三句半是中國民間一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式——三句半。

　　首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。是群眾喜聞樂見的曲藝形式。

　　看似簡單的三句半能起到烘托氣氛，活躍現(xiàn)場，吸引觀眾的效果。 三句半由4人演出，每人說一句。由于最后1人一般只說兩個字,故稱“三句半”。

　　表演

　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小鑼，镲，大鑼等擊打樂器敲打登場。樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”，下面單獨(dú)說說。

　　三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個字或兩個字，也有三個字的。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出乎意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

　　觀眾大笑，臺上四人敲打樂器轉(zhuǎn)場，轉(zhuǎn)一圈或兩圈，之后接著表演第二段。一般，一個三句半節(jié)目有八——十段說詞就可以了.

　　特點(diǎn)要求

　　三句半有其自身的特點(diǎn)和要求，如不按其要求和規(guī)律去寫，其演出效果就會受到很大的影響。它對句式,字?jǐn)?shù),押韻等都有要求。如果寫出來的作品不符合要求，那就不是三句半了。三句半的作者腦里要清楚一個問題，就是：你要寫的作品是用來表演的，而不是給人讀的，所以用詞不能生僻。

　　押韻與同調(diào)

　　三句半不僅要押韻，而且要求很嚴(yán)。具體來說就是：一、二、四句必須押韻，“一韻到底”，是把寫詩歌 或快板的押韻方法用到三句半中了。

　　三句半不僅要押韻，而且要“同調(diào)”，即押韻的字不僅要韻母相同，而且音調(diào)也要相同，但第三句的音調(diào)不能與其他句相同,只有這樣，觀眾聽起來才會感到和諧悅耳。

　　在實(shí)際創(chuàng)作中,最費(fèi)腦筋的就是這個“半句”。常常因找不到合適的“半句”而不得不放棄前面好不容易想出來的三句。所以有時就先確定最后的“半句”，然后再寫前面的三句。

　　“押韻”不像有人想的那樣難，但也絕非像有些人想的那樣簡單。要掌握押韻，最好能熟悉“十三轍”的知識，有興趣的人可以找這方面的書看一下，這里就不講了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，押韻不是只要韻母相同就可以了，其聲母必須不同，換句話說，不能用“同音字”押韻，更不能用相同的字。韻母不完全相同的也可以押韻，如“iang”與“uang”“ing”與“ong”。 韻母相同也不一定能押韻，如zhi與li，前者是整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　字?jǐn)?shù)要求

　　有些人以為，既然是“半句”，其字?jǐn)?shù)就是前面每句的一半,這種望文生義的思維方式是最要不得的。三句半的“半句”絕不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有這樣,才能使人明顯感覺到“半句”。很多人寫的三句半的“半句”中，有不少是三個字或四個字，甚至有五個字的，這樣根本無法體現(xiàn)三句半的靈魂──“半句”。

　　為了突出三句半的特點(diǎn)，給觀眾一個“新鮮、奇特”或“詼諧”的效果，三句半的“半句”應(yīng)該以兩個字為主，當(dāng)然也可以用一個字，但不容易表達(dá)需要的思想。如果用兩個字找不出合適的詞（韻母和音調(diào)都受控于前2句，的確很難），也可以用三個字，但應(yīng)盡量少用。至于四個字和更多的字?jǐn)?shù)是必須避免的`。“兒化”音中“兒”不算字?jǐn)?shù)。如“沒門兒”算兩個字

　　前三句的字?jǐn)?shù)要求不是很嚴(yán)格，一般以七字為主，也可以是五字或六字，超過七字的最好不用。少于五字也是不行的。

　　每段的字?jǐn)?shù)可以不同,但同一段的前三句的字?jǐn)?shù)應(yīng)該相同。只有這樣,觀眾聽到最后一句時，才會感到新鮮奇特。如果前面幾句的字?jǐn)?shù)多少不一，觀眾感受到的只是字?jǐn)?shù)的變化，而不會感受到“半句”，也就不是三句半了。

　　除前面說的外，三句半和詩歌一樣，也有“句式”和“平仄”等要求。換句話說，不是每句的字?jǐn)?shù)相同就可以，必須符合一定的句式才行。如“我們還沒有吃飯,抓時間快把活干”雖然都是七個字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2種：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考慮一下“平仄”，懂格律詩的人容易掌握,一般人比較難掌握，一般只要注意每句詞的音調(diào)有所變化就行了。如果都是同一音調(diào)，聽起來就不舒服。

　　這里講的是創(chuàng)作三句半的基本要領(lǐng)。只有熟練的掌握了這些要領(lǐng),并下一番功夫,才可能寫出好的三句半。

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