班級(jí)舉行放風(fēng)箏作文
導(dǎo)讀：風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品，是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于班級(jí)舉行放風(fēng)箏的作文范文，希望能幫助到大家。
放風(fēng)箏（一）
上周五上午，老師組織我們?cè)趯W(xué)校放風(fēng)箏。那天天氣陰沉沉的，但風(fēng)卻很給力，呼呼呼地刮著，最適合放風(fēng)箏。
我早早的來(lái)到學(xué)校，老師們也來(lái)了。同學(xué)們都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏。有美人魚風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、風(fēng)箏。我也趕緊拿出我的“”，想讓它趕快飛上藍(lán)天。
老師領(lǐng)著我們?nèi)ノ鞑賵?chǎng)，讓我們先試試自己的風(fēng)箏。
我就在操場(chǎng)上試著放了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏根本。哎呀，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有放風(fēng)箏，都忘了怎么放了。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都手忙腳亂的。
李老師和馬老師開始教我們放風(fēng)箏。
一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人在前面拿著放線盤。在前面的人開始跑的時(shí)候，后面的.人趕緊松手。風(fēng)箏就放飛了。要注意的是，必須迎著風(fēng)放，不然就。
我讓孫銳迪幫我拿著“”，我在前面準(zhǔn)備好。我一聲令下，“松！”我就開始跑了。風(fēng)也特別給力，越刮越大，把我的“”一下子就刮上了天。
“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”孫銳迪在后面大叫。我扭頭看看我心愛的“小魚兒”隨風(fēng)起舞，心里美滋滋的。
我忽然發(fā)現(xiàn)，我們馬老師的風(fēng)箏飛上了高高的天空，好像都接近云層了。我們一個(gè)個(gè)仰著臉，看著，笑著……
看著滿頭大汗的馬老師，我心想：無(wú)論干什么事都不容易，哪怕是放風(fēng)箏。
望著操場(chǎng)上空隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，讓我好羨慕呀！我不禁在想，我的夢(mèng)想能不能像風(fēng)箏一樣，放飛呢？
我真想做一個(gè)風(fēng)箏，飛上那高高的天空……
放風(fēng)箏（二）
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，到處生機(jī)勃勃。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到春機(jī)盎然的盧作孚廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了！大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地散開了，風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“老鷹”，有“巨龍”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有“鳳凰”……還有許多我叫不出名字的，真是多得數(shù)不清。
我讓我的好朋友小松端地舉著我說(shuō)不出名字的風(fēng)箏，我拿著線綢，飛快的向前邊放線，邊跑。等我喊一聲“放!”趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏拼命向前跑，我的風(fēng)箏帶著我的理想越飛越高，我累得不行了，剛停下來(lái)，線像是也累了，托著風(fēng)箏直往下墜，我見了，無(wú)可奈何，只怪自己放風(fēng)箏的技術(shù)差，便坐在椅子上休息。
“�。 秉S旗的風(fēng)箏飛得最高，我看著他，心里冒出了一個(gè)小問號(hào)：為什么他的風(fēng)箏能飛這么高？我正在冥思苦想，我仔細(xì)一看，黃旗同學(xué)的臉上布滿了汗水，他連汗水也顧不得擦。我明白了，我大叫一聲，拽著風(fēng)箏有跑了起來(lái)……
我回過頭一望，一只只姿態(tài)不一、形狀不同、顏色各異的風(fēng)箏正在天空中越飛越高……
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