八年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié)
不知不覺(jué)本學(xué)期又接近尾聲，今天下午改完期末試卷，這學(xué)期的教學(xué)工作徹底結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期由于領(lǐng)導(dǎo)照顧，帶了八年級(jí)一、二兩個(gè)班的地理課，開(kāi)學(xué)之初，看了工作安排，有點(diǎn)竊喜，終于把令人頭疼的三班扔掉，本以為能輕輕松松的帶好一、二班，但由于國(guó)家放開(kāi)二孩政策，一、二班的班主任懷上了二孩，本希望班主任能撐到這學(xué)期結(jié)束，但由于身體原因吧，班主任開(kāi)始申請(qǐng)不帶課，到期中考試后，連班主任也不干了，中途換班主任本來(lái)學(xué)生就不適應(yīng)，再加上分了A、B班，A班的學(xué)生家長(zhǎng)都極大不滿，看著原來(lái)能安安靜靜學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課無(wú)所顧忌，說(shuō)笑打鬧，吃東西，遞紙條，眉來(lái)眼去，垃圾紙屑遍地，感到不可思議，由此想起09級(jí)九班也曾遇到這種情況，那時(shí)是因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髡{(diào)動(dòng)，學(xué)校不得不換，換了一個(gè)又一個(gè)，最終到初三換了強(qiáng)勢(shì)的孫主任，才最終安頓下來(lái)，這一次該如何是好，下學(xué)期正面臨著地理、生物中考，如果還像這半個(gè)學(xué)期這樣的狀態(tài)，怎么迎接中考，令人堪憂，期中考試后，上課的狀態(tài)越來(lái)越差，到上周五上完最后一節(jié)課，感到絕望，下學(xué)期該如何度過(guò)，每天走著坐著醒著夢(mèng)里都想著這幫學(xué)生，該如何對(duì)待這幫不學(xué)習(xí)的孩子們，生氣發(fā)火沒(méi)用，每天不停的瀏覽有關(guān)教育方面的，想從中取得真經(jīng)，試著改變自己，如何能做到心平氣和的對(duì)待他們，我在尋求著，但愿下學(xué)期他們過(guò)完新年，長(zhǎng)了一歲，能懂事點(diǎn)，能知道學(xué)習(xí)的好處，至少在課堂上能安靜的學(xué)，即使學(xué)不進(jìn)去也不搗亂，不求別的，只求給部分還想學(xué)習(xí)的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，這個(gè)奢望不知能否實(shí)現(xiàn)，順其自然吧！今天的因是明天的'果，希望他們能明白！
雖然這學(xué)期在xx班課上的磕磕絆絆的，終于也是結(jié)束了。本學(xué)期學(xué)校照顧五十歲以上的代課老師，備課免檢，但本人還是覺(jué)得手寫備課雖然作用不大，但起碼鍛煉了動(dòng)手能力，如果不經(jīng)常動(dòng)手寫寫畫畫，是不是機(jī)能會(huì)退化，本著這個(gè)觀點(diǎn)，我還是堅(jiān)持手寫備課，不管別人如何看待，也可以預(yù)防老年癡呆吧！其他各項(xiàng)常規(guī)一樣也不落后，單元檢測(cè)能做到全批全改，及時(shí)糾錯(cuò)，同步探究要求學(xué)生課前提前預(yù)習(xí)，課上補(bǔ)充完善糾錯(cuò)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，發(fā)揮其最大作用，效果還算不錯(cuò)，期中考試兩個(gè)班的特優(yōu)、學(xué)優(yōu)一起考評(píng)，地理算是超額完成，期末考試成績(jī)?nèi)绾�，就很難預(yù)測(cè)了，但愿還能完成各項(xiàng)目標(biāo)吧！本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)27節(jié)，超額完成學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)，參加了也許是教學(xué)生涯的最后一次校級(jí)講課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，并收到了紅包一個(gè)，優(yōu)盤一個(gè)，嘿嘿！收獲還是蠻大的！
下學(xué)期面臨的是迎接地理中考，但愿學(xué)校能采取措施，加強(qiáng)管理，讓老師們能安心上下課，通過(guò)師生的共同努力家長(zhǎng)學(xué)校的配合，明年的地理中考不至于令人太失望！加油！努力！
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