關(guān)于花的唯美作文
導(dǎo)語(yǔ)：我喜歡校園里美麗的花朵，更喜歡用花朵裝扮成的校園。以下是小編為大家整理的關(guān)于花的唯美作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
關(guān)于花的唯美作文（1）
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，接受春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，接受陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，接受春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨天有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
關(guān)于花的唯美作文（2）
干花，吐著各色的花蕊，綻放在纖細(xì)的、小小的白瓶子內(nèi)，有著永不褪色的美，永遠(yuǎn)生機(jī)盎然，就仿佛是上流社會(huì)的千金小姐，對(duì)任何人，處理任何事都和顏悅色，把自己千金小姐的風(fēng)度保持得完美無(wú)缺，用虛偽維持著自己的美麗，把真實(shí)埋藏在無(wú)底的.深淵，為了保持自己的完美形象，不惜舍棄真情。
花的木乃伊。沒(méi)有生命，卻有著芬芳；沒(méi)有靈魂，卻有著肉體；沒(méi)有真實(shí)，卻有著死亡的美麗。永遠(yuǎn)是一個(gè)浪漫的幻想者，永遠(yuǎn)生活在虛幻的國(guó)度�；ǖ哪灸艘�。永遠(yuǎn)只羨慕在懸崖上展覽千年的神女，而忘卻了在愛(ài)人肩頭哭泣的溫馨。花的木乃伊。
一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶，一切動(dòng)作都是機(jī)械的重復(fù)，哪怕眼中盛滿著辛酸無(wú)助的淚水，哪怕腳下的路被人左右著，可在自己的臉上卻不得不掛著永遠(yuǎn)的笑容，最后真正的痛苦只有在夜深人靜時(shí)，在自己干涸的軀干中獨(dú)自品味�；ǖ哪灸艘�。生命的復(fù)制品。她們有令生命驚詫的美麗，但永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到生與死，這兩條曲線交匯時(shí)的美。雖然它擁有生命渴望的永恒，但她們卻永遠(yuǎn)不懂得那種短暫的、稍縱即逝的美卻能讓人永遠(yuǎn)銘記。仿佛是流星，仿佛是流星劃過(guò)天空的那一瞬間，一個(gè)凝固的永恒；仿佛是流星逝去的那一剎那，一次瑰麗的回憶，花的木乃伊。
不知道感情是怎么一回事。因?yàn)�，她們生活在一個(gè)只有克隆人的世界中，一個(gè)詞庫(kù)中永遠(yuǎn)沒(méi)有＂熱情＂二字的世界里�；ǖ哪灸艘�。永遠(yuǎn)進(jìn)不了天堂的門(mén)。因?yàn)�。花的木乃伊。沒(méi)有心。
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