《霍金的故事》讀后感

　　如果，你問我在這個暑假里讀那本書最為感動，那我一定會說：“《霍金的故事》�！� 暑假的一天，我在同學那兒看到了《霍金的故事》這本書。接下來小編為你帶來《霍金的故事》讀后感，希望對你有幫助。

　　我早就在老師那兒聽到了一些關于霍金堅強不屈，不向命運低頭的感人故事。被同學們稱為班級小書蟲的我，當然不肯放過了。

　　通讀全書，我更詳細地了解了霍金，他身殘志堅的形象深深地印在了腦海中。 霍金是英國偉大的科學家，他在21歲時患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，失去了運動能力和語言能力，成為了殘疾人，他所能活動的也只有三根手指而已。在被醫(yī)生判定為死刑時，他并沒有被逆境所打敗，他用一個特制的鼠標鍵，在電腦上表達自己想說的話。通常他打一句話要五六分鐘。他就是在這樣的巨大困難下，寫出了常人也難以企及的兩大科普著作——《時間簡史》和《果殼里宇宙》。他被后人尊稱為繼愛因斯坦之后最為杰出的科學家。 讀罷故事后，我陷入了沉思。

　　逆境和順境都有可能是走向成功的階梯，但在不同的人身上卻有截然相反表現(xiàn)。順境可以為取得成功做了很好的條件準備，讓人很輕松的到達成功的彼岸。然而逆境往往是走向成功的絆腳石，甚至是絕境險阻，這也成為那些身處逆境，不愿與命運抗爭的人的借口。而不屈服于命運安排的人，視逆境為邁向成功的動力。身體嚴重病殘，這是多么大的逆境，然而，在霍金的一生中，逆境正是他通往成功的.階梯。 當我們回頭凝望，發(fā)現(xiàn)古往今來有很多像霍金這樣，身處逆境卻不放棄，一步一步攀登的人。如歷史巨著《史記》的作者司馬遷，雖受了宮刑，受盡，卻沒有倒下，在屈辱中寫下了這不朽巨著；度過87年無光無聲的海倫.凱勒，她的一生寫下了十四部著作，被美國時代周刊評選為20世紀十大英雄人物之一；熱愛音樂和渴望光明的盲人阿炳，他的一曲《二泉印月》作品，幾十年來深受我國人民的喜愛，在國際樂壇也享有盛譽。這些人不都是依靠驚人的毅力，在逆境中站起來的鮮活的事例嗎？

　　記得上四年級時，因與同學玩耍，不小心摔成了嚴重的骨折，醫(yī)生強調必須在家靜養(yǎng)半年時間。我當時真是心急如焚：上不了學，功課會落下，甚至會留級。一向好強的我絕不這樣。在我的苦苦哀求下，爸爸答應每天背我上學放學。經過自己的努力，在班級同學和老師的幫助下，我盡然在期末檢測中獲得各科年級總評第三名的好成績。

　　讀了《霍金的故事》，我更加體會到了，每個人都應該對自己的生活保持積極向上的態(tài)度，如果每個人都是自己每一時刻命運的主宰者，即使身處逆境，同樣可以取得成功，更能得到世人的敬仰。 因此，我要對霍金大聲說：“您是真正鐵漢子，您不僅在科學方面取得了偉大成就，而且更為處在逆境中的人樹立了精神的榜樣�！�

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