優(yōu)美作文秋天的痕跡
臺(tái)風(fēng)剛過不久，到處都還是頹敗，很多樹木被折斷了，有的甚至連根拔起，根冠可憐的裸露在秋風(fēng)里，完全沒有了往日的傲骨霸氣，池塘邊的幾棵巴蕉也倒得徹底，殘枝敗葉依然陳鋪著，強(qiáng)風(fēng)過處，斑斑傷痕，處處損傷。萬物在一場(chǎng)無情的除陳出新的洗禮之后，滄桑肅殺。
在這，沒有石縫間倔強(qiáng)的生命讓我感動(dòng)得澘然淚下，也沒有楓葉紅成相思，更尋找不到“梧桐一葉天下知秋”蹤跡。正值秋風(fēng)散馬的時(shí)節(jié)，卻似乎又慢了半拍；本以為是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，思念蔓延令我沉湎的清秋；含霜靜肅，把一切變得簡(jiǎn)單，猶如佛祖釋迦牟尼安詳?shù)拿婵�，給人最寧?kù)o致遠(yuǎn)的心靈釋放；就可以穿透一抹悲傷的秋晴，田地里，聞得到淡冽的稻香，看得見白紫色樸素的番署花！
天空星羅棋布，秋幕里，夜螢來為我挑燈，蛐蟲來給我引路。農(nóng)忙時(shí)順著田埂漫溯！
追憶到十多年前，仿佛又聽到父親悠然的笛聲。他說：“在寬闊的田野上，把笛吹得清脆悠然，是很遐意的”�，F(xiàn)在，他們都老了吧！這十年都沒再聽到過，只是前段時(shí)間無意中看見留下來的那小袋發(fā)黃的笛膜。
滄海桑田的擁有與失去，春秋代序的東升西落，獨(dú)上高樓，望斷不了天涯路。風(fēng)涼了，在萬籟寂靜中如水一樣漫過，憾缺積水空明的圓月柔光親吻大地；倘若能像陶潛在菊香中穿行，也不失一種浪漫；今晚，溫馨沉默；聽，花解語(yǔ)，花無語(yǔ)；闡明不了千年蘊(yùn)藏的變幻。
子然一身，獨(dú)顯一分柔曼清麗的身姿，舞動(dòng)整個(gè)秋天…夢(mèng)里夢(mèng)外，理解不到大哲們的深邃。
不過也曾像很多人那樣詞藻般去彩裝自己：
品一口香茗，攤開手中的書卷，看親情如燈，在悄無聲息直至我們潸然淚下；品人生似棋，領(lǐng)悟人生的無常，看庭前花開花落，撐一支長(zhǎng)篙，在歷史的'旋渦中绱徉；捋一拘思古情，望天外云卷云舒。
現(xiàn)在覺得令我痛恨且可惡！太高尚的事，不必言說，或者根本就是種無病呻吟。尚小，還做不到這樣讓自己忘卻煩惱。
寄托心中夢(mèng)寐的秋，希望你如輕紗般包裹我，可是蒼生那旁逸斜飛的身影，我知道你辦不到了……
那就算了吧，既然秋風(fēng)無情于我。秉一顆常心接受，也不一定難過。這樣的狀況，或者更能顯秋的蕭條，雖然有點(diǎn)落魄，也不由得感嘆它的特別、出眾�！坝骄G更美，只是已近寒風(fēng)秋”或許，小時(shí)候喜歡春天有甚于秋者。才會(huì)寫下這令老師也驚訝得懷疑的詞句。蒙蒙的細(xì)雨縹緲詩(shī)意，靈動(dòng)的春燕遨翔無羈；園中竹筍爭(zhēng)先恐后，枝椏新芽含苞待舒；花、草、樹都要脫下整裝已久的灰枯衣了，在微風(fēng)撫過神州時(shí)換上綠軍服。揮舞綠意脖發(fā)的綢帶，漫過山坡，跨過河堤，起伏一片生機(jī)！
哪像秋，刪繁就簡(jiǎn)，一切枯黃，望斷南飛雁，卻還要鐘情，明知道碩果只代表苦澀，不能象征收獲，為何還要流著淚說：不是真的！
其實(shí)，自己也想不明白吧？
【優(yōu)美作文秋天的痕跡】相關(guān)文章：
尋找秋天的痕跡作文08-30
尋找秋天的痕跡作文2篇12-02
中學(xué)生作文尋找秋天的痕跡06-28
只要經(jīng)過,就會(huì)有痕跡優(yōu)美散文07-30
痕跡的作文02-21
痕跡作文02-21