針對本次英語月考成績的教學反思

　　針對本次的月考成績，我進行了反思，存在以下的問題：

　　1. 部分學生的基礎知識不夠扎實，有些同學平時怕記怕背，一些單詞不會拼寫，固定短語不會運用，導致考試中的詞匯和選擇部分失分較多。

　　2. 學生的應變能力有待提高，不能根據(jù)題目寫出單詞的正確形式或是不能寫出正確的單詞。如短文填空中有一題: ...Today, I’ll s_ something about our exams with you.好多學生只會寫say 這一單詞，根本看不到后面的with一詞。

　　3. 平時做作業(yè)不能獨立認真完成，或是抄襲的，或是瞎寫寫的。評講作業(yè)時部分學生注意力不集中，開小車，甚至個別學生總愛講幾句閑話，如周致遠，不但自己不聽講，還總愛引逗周圍的同學。雖然考試題中有些就是從平時的作業(yè)中挑選出來的，但是由于他們平時的不努力，考前的不重視，考試時的不認真，答題時不是這兒出錯，就是那兒出錯。

　　對于出現(xiàn)的這些問題，我將采取以下措施：

　　1. 加強基礎知識的背誦和理解，尤其是班上的`中等左右的部分同學，加強他們的單詞短語的識記，對于有些一再強調(diào)過的語法知識，要求他們自己能把它說出來。

　　2. 平時進一步加強學生的解題技巧的指導，訓練學生在掌握固定短語的情況下能靈活運用。

　　3. 課上多關注學生，及時提醒聽課不認真的學生。

　　4. 精心備好每一節(jié)課，精講精練，爭取在課堂上讓學生做完課堂檢測并評講完。減少學生課后的作業(yè)負擔，不至讓學生產(chǎn)生厭學情緒。

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