雨的記憶四年級作文
導(dǎo)語：雨彈著和諧的音樂投進(jìn)了大地的懷抱，她依著窗欞，思緒飛向了記憶。下面小編帶來了雨的記憶四年級作文，歡迎參考借鑒！
雨的記憶四年級作文
在那記憶深處，夢醒前迷蒙的地方，我聽到有一種聲音從天而降，若金屬，似木椎，直撞我心扉�！}記
好久不見雨，許是看慣了藍(lán)天白云的純澈與清明，看著天地間思縷般的茫茫一片，心中竟有些許不暢。這時，卻有一手持花雨傘女孩邁著輕盈的步伐從我身邊飄然走過。那姿態(tài)，那情致，如詩如畫如酒直醉我心扉。我站在雨中，癡癡的望著她，直到她消失在街道的那頭雨水打濕我的衣裳。于是，我撐起一把傘，輕輕的漫步在這如詩的意境中拾掇關(guān)于雨的記憶。童年的雨暑氣漸已消褪，院子里的人們都已熟睡，蛙鳴還在回蕩，田里，院里，草叢里，到處都有。童年的雨，就在這時悄落人間了。揮揮灑灑，恣意昂揚，伴著風(fēng)你打落樹葉，順著檐你輕敲芭蕉；時而潤物細(xì)無聲，時而又咆哮如傾注。無盡的蛙鳴就在你的指揮下忽強(qiáng)忽弱。樹葉飄落，芭蕉搖晃，處處蛙鳴起伏。童年的雨，你就像一位偉大的音樂家，指揮了一場美妙的舞曲，銘刻在我的記憶深處，任年輪飛轉(zhuǎn)不去。
六月的雨磅礴大雨，如傾如注，傘擋不住，雨水順著頭發(fā)而下。而我全然不顧，一百號家長全然不顧。我們就這樣默默的站在雨幕的這一邊，望著那頭的教室，耐心等待。六月的雨，你如一條寬大的透明的綢帶把考生與家長的心連在了一塊。絲絲縷縷，說不完，道不盡。異地的雨“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘�！甭犞趿甑挠难徘樱襾淼搅诉h(yuǎn)方異地，為夢奔忙。這里的風(fēng)暴異常頻繁，這里的雨季特別漫長。洶涌的風(fēng)暴一來臨，暴風(fēng)雨便瓢潑而下，直溜溜的砸在鐵皮的屋頂匡當(dāng)作響。等到雨小了，披上雨衣出門一看，街道已是汪洋一片。路旁僅有的行人也似失魂般匆匆而過。沒有希望，知只是悲涼。沒有油紙傘，只有灰雨衣。沒有丁香般的姑娘，只有菊花般失落的游子。駐立在這悠長的街頭，我想像不出任何詩意。腦中只是一片灰色，如那灰蒙蒙的天，似被人蒙住了眼�？墒怯戤吘股倭�，少了。
終于，一縷陽光照在了我的身上。我感覺一股暖流在全身上下游弋著。好暖！好愜意！睜開眼，發(fā)現(xiàn)雨洗過的天空顯得異常湛藍(lán)純凈。猛然間，我聽到有鷹從中飛過。翱翔的雙翅劃過長空，矯健的身姿縱橫飄揚。那，不是我的夢嗎？我的心路頓變明朗。在這異地，在這他鄉(xiāng)，有我曾經(jīng)的夢想，而這夢依舊有雨相陪，有雨后的陽光普照，有雄鷹的巨癡承載。我感覺心底的荷花怒放了。桂花般的芬芳，水滴般的晶瑩。想著想著，不覺已走出了城區(qū)�；厥滓煌�，竟見有似我者持傘漫步雨中，古城墻上的爬山虎經(jīng)雨一洗而綠得楚楚動人，那邊的農(nóng)田里依稀可見些農(nóng)人正彎腰勞作。而我卻舍不得離去了，只好迎風(fēng)靜立，閉眼。
雨的記憶四年級作文
記得小時候的一天，烏云密布，雷電交加，大雨傾盆而下。我在家里無聊得很，看著雨嘩啦嘩啦地從天上往下落，腦子里不禁有許多胡亂的想法：要不看電視，正好我喜歡的動畫片來了；要是有個泳池游泳就好了。忽然，我腦袋里顯示出一種有意思的方法。
我叫上我的好朋友來到院子后面的沙地上，準(zhǔn)備做“小湖”。他們非常開心，都爭先恐后地去找挖土工具。雨衣和雨傘都沒拿。我們找了三把小鏟子和一個小水桶，就迫不及待地開工了。
我和兩個好朋友分別拿了一把鏟子挖了一個小土坑，然后把土堆了一個“小土墻”。接著，我去摘了幾朵花|幾棵小草來裝飾“小土墻”。淋到雨的花朵紅得尤其可愛，淋到雨的小草綠得尤其俊俏。我們堆大、中、小三座小島來做中國島、王子島、日本島。大島是中國島，中島是王子島、小島是日本島。隨著雨精靈的歌聲，小土坑被雨水填滿。雨漸漸小了，歌的節(jié)奏也慢了，也許是雨精靈知道，“小湖”已經(jīng)不要再添水了。被填滿水的“小湖”十分漂亮。日本島已經(jīng)被水淹得只剩下一點了，幾乎看不見了。但中國島和王子島上插了許多可愛的小花，而在日本島上插了一根木棒。小湖完成了，我們高興得幾乎跳了起來。
雨又變大，那“啪啪”的雨擊地的聲音好似陣陣掌聲，為我們的小湖拍掌。雨仙子又唱出了一首美妙的歌，“嘩嘩嘩，嘩啦，嘩嘩嘩，嘩啦……”那是多么美妙的歌啊！
我們都淋成了落湯雞，回家就洗澡換衣。第二天也下起了大雨。我看著這些雨，心里默念著：謝謝你們給我?guī)砹丝鞓罚唤o花草樹木帶來了滋潤；給大地帶來了清潔。我不會忘記你們的到來，也不會忘記我們的歡笑聲！
雨越下越小，在天的那一邊，有了一座美麗的彩虹。
雨的記憶四年級作文
窗外，又下起了雨，她的視線又一次停在了絲絲細(xì)雨中，廣闊的天際，沒有了往日的湛藍(lán)色，變得一片灰暗蒙蒙。
雨彈著和諧的音樂投進(jìn)了大地的懷抱，她依著窗欞，思緒飛向了記憶。
那是初中時代的.雨，沒有陽光的天空，只有淅淅瀝瀝的雨，她推著破舊的自行車在泥濘的路上艱難的走著。
這是她回家的路。放學(xué)時，雨剛漸下，她和同學(xué)們一起騎車出校園�？墒�，沒走多遠(yuǎn)，她就停了下來，自行車壞在了路上，她抬頭望了望陰沉的天空，又看了看腳下泥濘的路，“離家十幾里的路程，什么時候能走到家啊”！她感到了凄涼與孤獨。
因為家的不寬裕，她只能騎著被父親修了一次又一次的舊自行車去上學(xué)。她的車是全校最破的，同學(xué)們不止一次的勸她買輛新的，她總是笑著說：“還能騎呢！”可是，她的自行車太懶惰，喜歡在下雨的日子讓她推著。
雨越下越大，又密又急的雨點串成了珠簾落在她的身上。
風(fēng)刮著，雨下著，身冷著，淚也隨著流著。她想著，“這次一定讓媽買輛新的”。
天漸黑了，她有些恐懼，加快了腳步，她看見了路口的身影，近了，更近了，是媽媽。她帶著滿身的委屈想向媽媽訴說，可是，當(dāng)她看到媽媽也被淋濕的身體，看著媽媽一臉的心疼和無奈，看著媽媽將所有的慈母的愛涌在眼角時，她的淚消失了，她說：“媽，沒事，這點雨，這點路，不算什么，這才能磨練我的毅力�！�
回家后，她又讓父親把自行車修上了。
在下一個雨日，下一個雨日······三年的時光，她數(shù)不清有多少那樣的日子是默默地推著車走在雨里的。她把淚留在了路上，灑在了雨里，堅強(qiáng)的種子也隨著雨與淚的澆灌種在了她的心里。
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