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我的慢性子小學(xué)作文（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的慢性子小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的慢性子小學(xué)作文 1
落葉劃過(guò)時(shí)空的寂靜，天空沉默不語(yǔ)。
慢性子，在常人看來(lái)，許是十分沉穩(wěn)。可對(duì)手奔跑的風(fēng)掠過(guò)了，我卻還在原地徘徊，打轉(zhuǎn)。
秋，黃昏。
我不緊不慢地打開(kāi)書(shū)包，面對(duì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)，仍是以跑800米的速度運(yùn)行著，慢慢地翻開(kāi)書(shū)，悠悠地轉(zhuǎn)著筆，慢慢，慢慢�！皶i陽(yáng)，已經(jīng)8:30了，還有多少作業(yè)？”“已經(jīng)這么遲了啊，我看看，我還有……”看見(jiàn)窗外射進(jìn)來(lái)的一縷月光，怎么也高興不起來(lái)，自己待在昏暗的房間，對(duì)著堆積成山的作業(yè)，只能嘆息。黑色籠罩了整個(gè)天空，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，唯有書(shū)房里的燈，點(diǎn)綴著忽明忽暗的夜幕……
慢性子的煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死纏著我不放�？荚�、作業(yè)、練習(xí)毫不留情地向我襲來(lái)，讓人措手不及。但是，這慢慢的性格，也醞釀了一種平靜的思維。
“還有十分鐘收卷�！崩蠋煹囊痪湓拕澾^(guò)整個(gè)教室，使考場(chǎng)愈發(fā)得寂靜。只有呼呼的風(fēng)聲和沙沙的寫字聲交織，使沉悶的氣息更加凝重。環(huán)顧四周——同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊低著頭，埋頭苦干。答題的手不住地顫抖著……我全方位掃視了一遍試卷——還有一面沒(méi)有答完！手心里浸出了陣陣汗水，看著眼前一道道會(huì)做的題，卻不知從何做起，額頭上滲出豆大的水珠。
抬頭，深呼吸，努力地靜下心來(lái)，似乎聽(tīng)到了從心底發(fā)出的回應(yīng)：“別著急，慢慢來(lái)，一定可以的。”……椅子咯吱咯吱地哭泣著，我卻從容不迫地審視著眼前的.難題，悠悠地轉(zhuǎn)著筆，慢慢，慢慢……慢慢地完成了這場(chǎng)耐心與急切的對(duì)決！再看看教室，一片狼藉，仍殘留著考試后的痕跡……
慢性子，雖使我惱于時(shí)光流逝之快，感嘆歲月如梭，韶光易逝；卻也使我擺脫了焦急的等待，抽身于熙熙攘攘的人海。我的慢性子有兩面性，如果能用好它，便能少些迷茫，在寂靜的夜里，耳聞夜來(lái)香舒展的聲音；在寫意的田野里，傾聽(tīng)清風(fēng)溫柔的訴說(shuō)……
飲一壺時(shí)光的美酒，去追趕時(shí)間的急流。
我的慢性子小學(xué)作文 2
我的慢性子是出了名的！家長(zhǎng)、同學(xué)、老師都知道。如果選“慢性子”的冠軍，第一名肯定非我莫屬！
每天早上媽媽都要說(shuō)同樣的話：“快點(diǎn)吃飯，上學(xué)要來(lái)不及了！”這句話聽(tīng)的我耳朵都快起繭子了！而我每次都會(huì)說(shuō)：“快了、快了！”媽媽說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊，你的時(shí)間都不知不覺(jué)的浪費(fèi)了！”我每次都想加快速度，可我還是經(jīng)常挨批！媽媽送給我一個(gè)外號(hào)“勞模"(老磨）！唉，我什么時(shí)候才能脫掉“老磨”的帽子啊！
在學(xué)校，每次同學(xué)們催著我出去玩的時(shí)候，我都會(huì)不慌不忙地說(shuō);"等會(huì)兒、等會(huì)兒，快了、快了······”直到快上課了，我才整理好書(shū)桌，然后抬頭對(duì)身后的伙伴說(shuō)：“好了，我們走吧！”可是，我一看，伙伴們已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了！在一旁寫作業(yè)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看什么看呀！人家早等的不耐煩了，走了！”我剛想出去玩，上課鈴卻打響了。
上課的`時(shí)候，老師讓同學(xué)們寫課堂作業(yè)，三十多分鐘之后，同學(xué)們都交了作業(yè)，只有我一個(gè)人還在寫。下課了，我終于寫完了！老師正要開(kāi)門走，我就大喊：“老師、老師，我還沒(méi)交呢！”我飛快地跑到老師面前，交了作業(yè)，頓時(shí)松了一口氣！老師笑著說(shuō)：“你的慢性子什么時(shí)候才能改�。 �
這就是我，慢性子的我！你們說(shuō)是我慢還是蝸牛慢啊？
我的慢性子小學(xué)作文 3
“快點(diǎn)起床了！”
“快點(diǎn)吃飯了！”
“快點(diǎn)出門上學(xué)了！”
每天，這樣的聲音總是在我耳邊回旋，是的！這就是我的急性子的“獅吼功”媽媽，搞得我苦不堪言，耳膜都快震破了……
我的媽媽是個(gè)急性子，做事情雷厲風(fēng)行，列好的計(jì)劃不到一會(huì)兒就全部做完了。而我呢？與媽媽正好相反，做什么都不緊不慢的'，像大烏龜。媽媽催我的時(shí)候，我總是回答一句：“好的，我知道了！”然后繼續(xù)慢悠悠的。每次總能把媽媽惹毛，唉！著什么急呢？慢慢來(lái)不是很好嘛？
直到有一天班級(jí)進(jìn)行小練筆測(cè)試，我還是慢悠悠地想，慢悠悠地寫，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都交卷走光了，偌大的教室只剩下我一個(gè)人了。頓時(shí)，我慌張了起來(lái)，趕緊匆匆地寫好卷子交給老師。結(jié)果成績(jī)發(fā)下來(lái)令我欲哭無(wú)淚：寫得不好，重寫！那感覺(jué)，像是從夏日海灘上掉進(jìn)了冰窖中。
我垂頭喪氣地回到家，跟媽媽說(shuō)今晚被罰重寫作文，媽媽說(shuō)：“都是因?yàn)槟闫綍r(shí)就慢吞吞，關(guān)鍵時(shí)候提速不了才這樣的，能怎么辦？趕緊抓緊時(shí)間重做，下次自己加速，不要再慢了�！�
結(jié)果那晚，我寫到很晚才結(jié)束，邊打哈欠邊寫，太痛苦了！我以后一定不能再慢吞吞了，效率提高才有更多的時(shí)間做自己想做的事情啊！
我希望以后我也會(huì)變成慢性子里面的急性子。
我的慢性子小學(xué)作文 4
小達(dá)和小明我們班的兩位同學(xué)，他們倆是同桌，也是好朋友，但他們的性格卻大不相同。一個(gè)遇事風(fēng)風(fēng)火火，一個(gè)做事卻慢條斯理。
每天放學(xué)時(shí)，“急性子”的小達(dá)在老師還沒(méi)喊下課時(shí)，桌子就已經(jīng)空空如也了，書(shū)包也早背在肩上，一只腳從課桌下伸出來(lái)，好像比賽時(shí)起跑的樣子。而“慢性子”的小明呢？等大家都在門外排好隊(duì)時(shí)，他的筆盒還沒(méi)收好，書(shū)還滿桌子，同學(xué)們都等著回家吃飯，他經(jīng)常在的大家的一再催促下才不緊不慢地出來(lái)。
在學(xué)習(xí)上，他倆也很不相同。記得有一次考數(shù)學(xué)，小達(dá)一拿到試卷，就頭也不抬地做開(kāi)了。天哪，他寫得真快呀！還不到十分鐘，只聽(tīng)他長(zhǎng)出了一口氣，說(shuō)：“搞定。”大家抬頭望去，小達(dá)已經(jīng)做完了，同學(xué)們向他投去羨慕的目光。他得意洋洋地沖上去交卷。老師也很高興，當(dāng)場(chǎng)給他改卷，可改著改著老師的臉色就晴轉(zhuǎn)陰了，最老師發(fā)火了：“一共才16題，你做錯(cuò)了4題，漏做了4題，還有4題只列式不計(jì)算……”這時(shí)的小達(dá)像霜打的茄子，再也沒(méi)有了剛才的'得意，同學(xué)們都強(qiáng)忍著才沒(méi)笑出聲來(lái)。
小明呢，還在不緊不慢地做題，好像剛才沒(méi)發(fā)生任何事一樣，大有“兩耳不聞窗‘內(nèi)’事，一心只讀教科書(shū)”之勢(shì)。但到了最后……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要交卷了�！贝蠹叶冀煌昃砹�，只有小明還沒(méi)寫完，老師下了最后通牒，說(shuō)：“再寫，試卷就作廢�！笨蓱z的小明只好交了，可是他還有一半題沒(méi)做呢！
哎，他們倆的性格要是能綜合一下就好了！
我的慢性子小學(xué)作文 5
俗語(yǔ)說(shuō)宰相肚里能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒(méi)有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計(jì)較小事，這么說(shuō)吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十只小耗子！
松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫得漂亮啊，一個(gè)個(gè)像鄉(xiāng)村籬笆墻似的。還有慢性子穩(wěn)定呀！平時(shí)成績(jī)一般，一考試數(shù)學(xué)成績(jī)就比我高，人家不著急慢慢數(shù)唄！
松鼠的寵物是只活松鼠，寒假是我給她的松鼠請(qǐng)安，才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了，松鼠慢性子居然慢得沒(méi)來(lái)得及告訴我！
松鼠雖然慢性子，但她這人執(zhí)著，喜歡什麼就輕易不會(huì)改變，她喜歡我4年了，還沒(méi)厭倦呢！因?yàn)樗矏?ài)法國(guó)香水了，所以捎帶手喜歡上了法國(guó)，整個(gè)過(guò)程用了一年時(shí)間，真不算長(zhǎng)。她愛(ài)法國(guó)的.一切，除了我的最愛(ài)——法國(guó)奶酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！
最近松鼠和我交了狗屎運(yùn)，一個(gè)二年級(jí)的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的尾巴！怎么甩掉她，我們得想三年。
松鼠，仔細(xì)回想我們的友誼，像一杯白開(kāi)水，平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語(yǔ)懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會(huì)改變，就像人離不開(kāi)水一樣！
松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說(shuō)你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著放！
順便說(shuō)一句程松鼠大名程詩(shī)宜。
我的慢性子小學(xué)作文 6
學(xué)完跆拳道，就要收拾東西。這時(shí)候家長(zhǎng)就要來(lái)幫忙，收拾東西啦，遞毛巾啦，能幫什么幫什么。
但我永遠(yuǎn)是這里挨說(shuō)最多的人。因?yàn)槲姨焐志捅饶X子慢1拍，總是腦子反應(yīng)特別快，大人剛說(shuō)幾句我就能明白，可惜行動(dòng)太遲緩，總也跟不上。加上性子慢，一不小心還會(huì)弄巧成拙。你不信？不信就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧：
“你給我快點(diǎn)兒！你看你旁邊的小姐姐都穿完了！”媽媽等得不耐煩了。
“她還省去了脫道服的'時(shí)間呢！”我一邊爭(zhēng)辯，一邊慢吞吞地把道服往頭上套。
媽媽卻一伸手把道服從我頭上扯了下來(lái)，差點(diǎn)兒把我拉倒：“道服這么薄，你直接穿上走想凍死�。吭僬f(shuō)了，你快點(diǎn)行不行？已經(jīng)很晚了！
有好幾個(gè)小朋友都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，其中一個(gè)稍大點(diǎn)兒的女孩還“咯咯咯”地笑了起來(lái)，顯然是覺(jué)得我的行為好玩兒極了。
我當(dāng)時(shí)就尷尬的想去死，真的。
媽媽的臉也是紅一陣白一陣，我只好加快速度穿衣服。但是因?yàn)樾袆?dòng)笨拙，穿褲子時(shí)不小心踢到了水壺，它就朝著我滾了過(guò)來(lái)，結(jié)果站起來(lái)時(shí)不小心又踩到了它，“咚”的一聲又坐在了地上。
哄堂大笑。
我的臉成了番茄。
沒(méi)話說(shuō)。
唉，誰(shuí)叫我是慢性子呢。
我的慢性子小學(xué)作文 7
大家好,我叫鄭植,我是一個(gè)慢性子的孩子,我起床慢、吃飯慢、做作業(yè)慢、甚至上體育課也像蝸牛爬行一樣慢。
2014年2月19日清晨，我正在做美夢(mèng)，突然爸爸在床邊大叫：“兒子，快點(diǎn)起床，上學(xué)要遲到了�！蔽衣�(tīng)了，揉了揉雙眼，打了個(gè)哈欠，就懶洋洋地起床。我慢吞吞地把衣服穿好，發(fā)現(xiàn)把衣服穿反了，又不緊不慢地把衣服脫下來(lái)，重新穿好。當(dāng)穿好衣服時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸催我說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)，時(shí)間不早了，要遲到了�！蔽衣�(tīng)了，懶洋洋地回了一句：“我知道了。”接著，我又慢吞吞地走進(jìn)洗手間，刷牙、洗臉。刷牙時(shí)，我又慢條斯理地把牙膏擠好，又對(duì)著鏡子看了又看，才把牙刷放進(jìn)嘴里，刷呀刷，刷完牙后，我又慢慢地拿起毛巾，擦了擦臉。這時(shí)，爸爸再次催我：“兒子，快點(diǎn)，遲到了�！蔽矣致卣視�(shū)包和紅領(lǐng)巾，出門了。
到了學(xué)校，我不慌不忙地走進(jìn)教室，梁老師已經(jīng)讓同學(xué)們?cè)缱x了，我遲到了。
慢吞吞讓我吃了很多虧。我以后一定會(huì)改掉慢吞吞的毛病，不再做一個(gè)慢性子的孩子。
我的'慢性子小學(xué)作文 8
要說(shuō)我的速度，一個(gè)字，慢。可能你的速度也很慢，但我的速度卻慢得不同尋常。
早上，我要花15分鐘起床，兩個(gè)小時(shí)吃早餐，4個(gè)小時(shí)上學(xué)，因此，我每天1點(diǎn)45就要起床，每天還帶著一包提神的的東西。如果要做作業(yè)的話，我10秒鐘才寫1個(gè)字，所以除了作文以外老師從來(lái)不給我布置要寫的作業(yè)。如果我要“寫”作文，老師就會(huì)叫我來(lái)辦公室（因?yàn)槲业乃俣忍�，所以老師專門給我配了一把輪椅，這令我的'速度快了許多，但如果不知道的人見(jiàn)了，不認(rèn)為我是個(gè)殘疾人才怪），每當(dāng)我到的時(shí)候就以大汗淋漓、氣喘吁吁的了，然后我來(lái)念我要寫的，老師就像記者一樣把我念的一字不陋地記下來(lái)，作文就這樣完成了。雖然我動(dòng)作慢，卻占了不少的便宜。
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，老師給我們出了一道特難的數(shù)學(xué)題當(dāng)家庭作業(yè)，好多同學(xué)都做不起，但老師規(guī)定我們不管做不做得對(duì)，會(huì)不會(huì)做都必須添，于是他們就在上面亂添些答案，老師說(shuō)我可以不做，因?yàn)槲业乃俣葘?shí)在是太慢了。
呵呵，原來(lái)慢也是有好處的。
我的慢性子小學(xué)作文 9
我從很小的時(shí)候就有一個(gè)壞毛病——慢性子，無(wú)論干什么都慢，還不是一般的慢，為此，不知耽誤了多少事，也不知道被媽媽罵了多少次，我也很苦惱，但就是改不掉。
我在上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)的作業(yè)量小，我還不覺(jué)得有什么。但自從上了初中，問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)了——我無(wú)論是干事還是寫字，都特別的慢。上作文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇半命題作文。五百多字。我磨磨蹭蹭的寫著。人家寫了三百五十多字的時(shí)候，我只寫了二百多一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“還有十分鐘交作文�！贝搜砸怀�，把我嚇得冷汗都出來(lái)了，當(dāng)即“奮筆疾書(shū)”，緊趕慢趕才好不容易把作文寫完。
本來(lái)，我抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，一直沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病，任由它一直存在，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，我就后悔了。
期中考試到了，語(yǔ)文考試最后的那道作文大題要求我們寫一篇六百字的作文，但我磨磨蹭蹭的.這里寫一點(diǎn)，那里寫一點(diǎn)，到了考試結(jié)束，我才僅僅寫了三百來(lái)字，只有試卷規(guī)定字?jǐn)?shù)的一半。
考完試后，我整天提心吊膽，怕看到自己的成績(jī)，但提心吊膽是沒(méi)有用的，該發(fā)的試卷還是得發(fā)，而我的語(yǔ)文成績(jī)……慘不忍睹。惹的我爸爸對(duì)我一頓臭罵。
自那以后，我便下定決心——無(wú)論如何，一定要改掉我的壞毛病，與慢性子說(shuō)再見(jiàn)。
我就像變了一個(gè)人似的，能十分鐘做完的事，就絕不去用二十分鐘做完；能在今天做完的事，就絕不拖到明天在去做。
事實(shí)證明，我的改正計(jì)劃還是很有效果的。我成功的改正了我的缺點(diǎn)。期末考試時(shí)，我沒(méi)有再犯一次同樣的錯(cuò)誤。
我的慢性子小學(xué)作文 10
我今年八歲，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一雙明亮的大眼睛嵌在我白皙的臉龐上。她不高不矮，不胖不瘦，是一個(gè)大家都喜歡的小女人。
我媽媽總是說(shuō)我脾氣不好，吃飯、走路和寫作業(yè)都慢......簡(jiǎn)而言之，一切都是慢慢進(jìn)行的。慢，有時(shí)我會(huì)被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)或抱怨。聽(tīng)著:“童童，你現(xiàn)在不記得這些話了。你只是在玩，根本不學(xué)習(xí)嗎？”每次我聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)很難過(guò)。我沒(méi)有玩。我只是慢慢記起這些詞。有什么大不了的'？聽(tīng)著:“童童，你吃這碗飯多久了？看看手表。幾點(diǎn)了？”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)很難過(guò)。我慢慢吃。你不能讓我把米飯倒進(jìn)肚子里。
我認(rèn)為:慢正是我的優(yōu)勢(shì)。我的作業(yè)寫得很慢，但是我的字體很整潔，體積也很整潔，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤的問(wèn)題。記憶單詞很慢，但是我會(huì)一直記住它們，直到我把它們記住為止。每次老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都能正確回答，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我是個(gè)慢性子。你認(rèn)為這種慢性子是好是壞？
我的慢性子小學(xué)作文 11
媽媽說(shuō)我是個(gè)慢動(dòng)作，每當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)大聲地提醒我，“快點(diǎn)，別磨蹭，我看你這樣寫，寫到明天早上也沒(méi)寫完！”我總是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)自己的慢動(dòng)作�！霸趺催�不快一點(diǎn)？這么幾個(gè)字要寫幾個(gè)小時(shí)！”她嘮叨著。
寫完了作業(yè)，開(kāi)始吃晚餐了。吃飯前，媽媽已經(jīng)給我?jiàn)A好一大碗的菜了。我細(xì)嚼慢咽地品嘗著美味的佳肴，等我把眼前的.菜吃完準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，大家都吃好離開(kāi)餐桌了。媽媽板著臉，“吃飯也這么慢，大家都吃完就剩你了�！蔽也还軏寢�，還是慢吞吞地吃自己的飯。
到了洗澡的時(shí)間，我在衛(wèi)生間里脫衣服洗澡，又聽(tīng)到了媽媽的催促，“你要洗快點(diǎn)，我也要洗的。這么慢，等你洗完了熱水都沒(méi)了�！毕赐炅恕奥琛保�沒(méi)到睡覺(jué)時(shí)間，正好可以看會(huì)兒電視。關(guān)鍵時(shí)刻，電視遙控卻找不到了，慢悠悠尋找半天，正納悶著是否被藏了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)時(shí)間到了，你該上床睡覺(jué)了�！�
我的慢性子小學(xué)作文 12
大家都說(shuō)我是慢性子，做事不急不忙、慢條斯理，經(jīng)常把大人急得在一旁干著急，連爸爸都常調(diào)侃我是“慢騰騰小姐”。
早晨，鬧鐘響了，我不緊不慢地睜開(kāi)眼簾，伸伸懶腰，在床上打著滾。這時(shí)，媽媽一只手拿著牙刷，一只手拿著水杯，沖我喊：“都幾點(diǎn)啦，還不起床，要遲到啦！”
我一邊答應(yīng)著，一邊心想：還早嘛，我再多睡一分鐘，就一分鐘而已，不會(huì)遲到的。等媽媽去衛(wèi)生間洗臉的時(shí)候，我就又瞇著眼睛，心里默默地倒計(jì)時(shí)：“六十、五十九、五十八……三、二、一、零……一、二、三……”
媽媽洗好臉從衛(wèi)生間里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在賴床，把衣服扔到我身上，提高嗓門說(shuō)：“限你三分鐘之內(nèi)穿好！”母命不可違抗��！我沒(méi)有辦法，只好抓起衣服用最快速度穿好。
穿好衣服之后，我來(lái)到衛(wèi)生間。雖然我的身體已經(jīng)起床，但是頭腦還一直在回味昨晚的.美夢(mèng)，拿毛巾，洗杯子，擠牙膏，刷牙，洗臉……由于一心兩用，洗漱又花了我好多時(shí)間。
今天的早餐特別豐盛，有好多好吃的。我這個(gè)瞧瞧，那個(gè)嘗嘗，還不時(shí)地?cái)[弄餐具，再加上我吃東西細(xì)嚼慢咽，就這樣又消磨了不少時(shí)間。媽媽早就穿好鞋子準(zhǔn)備出門，看著我急得直跺腳：“女兒！你不怕遲到，我怕遲到呀！快點(diǎn)！”
終于，媽媽等我吃完，飛快地把我送到學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴提起嗓門喊著，我慢悠悠地把書(shū)本拿出來(lái)，聽(tīng)老師講課。今天的課是抄寫生詞，老師把幾個(gè)詞語(yǔ)寫在黑板上，叫我們照著抄到本子上。一分鐘、兩分鐘……老師耐心地等待，看大多數(shù)同學(xué)都停下了筆，就準(zhǔn)備擦掉黑板上的生詞。我一半都還沒(méi)有抄完，急得大喊：“老師，先別擦行嗎？我還沒(méi)有抄完�！�
同學(xué)們“刷”地一下子把眼光都投向了我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，害羞地低下頭，臉肯定紅得像個(gè)大蘋果。
我心想：以后再也不要當(dāng)“慢騰騰小姐”，我一定會(huì)動(dòng)作利索一些的。
偷偷告訴你一個(gè)秘密：寫這篇，爸爸媽媽已經(jīng)催了我n天了。唉，我這慢性子！
我的慢性子小學(xué)作文 13
我是一個(gè)干什么都很慢的女生，素描也在內(nèi)，兩個(gè)小時(shí)，別說(shuō)畫(huà)光影，就是畫(huà)結(jié)構(gòu)都畫(huà)不完�？晌铱嘉寮�(jí)的時(shí)候竟然在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)畫(huà)完了一張五級(jí)的光影素描。
在考級(jí)之前，我特別悲催，一天上兩節(jié)課，一連集訓(xùn)四天，每天的手都黑得發(fā)亮，終于迎來(lái)了考級(jí)的那天。
考試那天我緊張得不行，因?yàn)槲抑雷约寒?huà)素描的毛病——慢，在季老師模擬考的'時(shí)候我就沒(méi)畫(huà)完，而且細(xì)節(jié)不太好。所以我和一個(gè)好朋友坐一塊兒比著畫(huà)，她雖然畫(huà)的不快，可是細(xì)節(jié)卻很好。在我取畫(huà)紙之前，我還想我可能畫(huà)不完了，過(guò)不了了，可是就在我拿畫(huà)紙的一瞬間，我看到了好朋友的自信。我就想她明明畫(huà)得不比我快，為何還那么自信呢？她看出了我的疑惑，就說(shuō)：“我都相信我能畫(huà)完，你比我畫(huà)的快必須畫(huà)完，知道嗎？”我心里想是呀，我必須畫(huà)完。
我計(jì)劃了一下：在老師說(shuō)還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我必須要畫(huà)完物體，這樣才有機(jī)會(huì)畫(huà)完。老師說(shuō)季宏班五級(jí)考試開(kāi)始！我就開(kāi)始快速構(gòu)圖，因?yàn)楫?huà)過(guò)三遍，所以比較熟練，構(gòu)圖起稿只用了30分鐘。可是上調(diào)子就慢了。好朋友說(shuō)你得快點(diǎn)兒，我都快畫(huà)完了。我一看別人都畫(huà)到背景了，我的梨還沒(méi)畫(huà)上。我一想沒(méi)戲了，可能畫(huà)不完了，我就急了，正常急了是畫(huà)不快的，可是我急了，畫(huà)的就快了，這是我的爆發(fā)技能，一般我是不會(huì)用的。終于在我的不懈努力下，畫(huà)到了行橫面的背景，又以最快的速度畫(huà)完橫面，老師說(shuō)還有20分鐘，我高興地樂(lè)開(kāi)了花�？墒遣坏揭粫�(huì)兒就泄了氣，畫(huà)是畫(huà)完了可是左面兒的立面不夠深右面兒的立面不夠淺。物體像平面不立體，這樣那樣的毛病，錯(cuò)誤百出。我也只好一個(gè)一個(gè)改，剛好改完，考試時(shí)間也到了，我和好朋友一起去交卷……
直到今天老師還因?yàn)榭技?jí)的超常發(fā)揮給我加了兩分呢，我也明白了可怕的不是畫(huà)不快，而是不想畫(huà)快。通過(guò)這次考試，我也明白了做什么事情都應(yīng)該相信自己，我這個(gè)慢性子也可以快的。
我的慢性子小學(xué)作文 14
“起床了！上學(xué)要遲到了！一陣幾乎超過(guò)100分貝的吼聲在我耳邊響起。老媽已經(jīng)怒發(fā)沖冠了，而我呢？依然慢條斯理的揉揉眼睛、伸伸懶腰，然后開(kāi)始穿衣服……用老媽的話來(lái)說(shuō)“簡(jiǎn)直比蝸�？觳涣硕嗌��！�
“快點(diǎn)，來(lái)不及了！”老媽不停地催促�？晌夷兀琅f我行我素，打著長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，慢騰騰地說(shuō)：“就好——”
“哎呀，你怎么這么慢呀！”
好不容易，我磨蹭著起了床，洗了臉，刷了牙，進(jìn)入了吃早飯的環(huán)節(jié)，那艱難的速度和紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征相比毫不遜色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可這碗像聚寶盆似的，里面的事物仿佛永遠(yuǎn)都吃不完。
老媽可沒(méi)這個(gè)性子再等下去了，這聚寶盆還沒(méi)等我解決，老媽就把我拉去了學(xué)�！奥飞显俪园�！”
要說(shuō)我這慢性子，可真把我給害慘了！
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，老師夾著厚厚的一疊試卷迅速的進(jìn)入了教室。一發(fā)下試卷，同學(xué)們便像加足了油的馬達(dá)，“刷刷刷”，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)�？晌夷�？還是不緊不慢的'看著題目半晌，我才拔出筆一字一頓的寫著。當(dāng)周圍的同學(xué)們開(kāi)始寫作文時(shí)，我還磨磨蹭蹭的作者前面的基礎(chǔ)題呢！
“同學(xué)們，做完的好好檢查檢查，沒(méi)做完的加快速度，只剩下20分鐘了！”要不是老師提醒，我還會(huì)繼續(xù)悠下去呢！這下，我開(kāi)始急了，恨不得自己像章魚(yú)一樣擁有八只手臂，一下子拿好幾只筆在一秒鐘內(nèi)將這試卷給“解決”了。
我一咬牙，一跺腳，一下子加足了“馬力”，把原先的“老爺車”的速度立即提高為“F1賽車”的速度，筆走如飛，字寫得龍飛鳳舞，那才叫“見(jiàn)縫插針，分秒必爭(zhēng)�！�
終于，試卷在下課鈴聲響起的那一剎那做完了。我如釋重負(fù)，累得一下子癱在座位上。不過(guò)，最后的成績(jī)可想而知。哎！這都是慢性子惹的禍！
“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺�！崩蠇屢辉俑嬲]我�？晌夷�？總是改不了這個(gè)毛病。這不，老媽正催促著我早點(diǎn)完成作文呢！哎，慢性子，我究竟何時(shí)才能改掉？
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