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帶著夢(mèng)想前行學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-22 15:59:52 想作文 我要投稿

帶著夢(mèng)想前行學(xué)生作文八篇

  篇一:帶著夢(mèng)想前行

帶著夢(mèng)想前行學(xué)生作文八篇

  夢(mèng)想,不是一定要登臨高聳的山顛,才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔,需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記

  夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),我問(wèn)了一千遍天使的寓言,在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天!溫總理的一言一行讓我們體會(huì)到"中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!"夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師:長(zhǎng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工:而現(xiàn)在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o(wú)法抹去的屏幕,去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語(yǔ)言,奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……

  帶著夢(mèng)想我來(lái)到這個(gè)世界,卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩,時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖,尋找從小到大走到那里,再那里跌到:尋找該去那里,該如何去行走:尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無(wú)人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖,時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地,碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中,我試圖破譯風(fēng)的手語(yǔ),試圖解開心的疙瘩,試圖躲避雨的洗禮,從而去追尋記憶深處,那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他,溫暖他。從此,我將敞開心扉,讓一縷縷陽(yáng)光灑心間,讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火,讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們,給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上,輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻,讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。

  時(shí)間風(fēng)尸了花羽,日歷飄落了雪花,夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭,揮之不去。在斜陽(yáng)里,在翻飛的金光里,回往的水汽里,我便成了沉魚落雁的紅顏。

  一陣綠風(fēng)裊裊來(lái)臨時(shí)機(jī),將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí),我將釋懷在全世界,我心中的一團(tuán)圣火,將會(huì)被白蘭鴿帶向大地,帶給萬(wàn)物生的活力。

  篇二:帶著夢(mèng)想前行

  未來(lái),或許是遙不可及的。但是,為了美好的未來(lái),我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢?有了夢(mèng)想,就有了努力的方向,就有了成功的可能。

  人類因夢(mèng)想而偉大,人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎?他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫,他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí),創(chuàng)作了《RomanceDawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

  看那,美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年,有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō):“我要成為漫畫家。”于是,日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊,他是人生的一個(gè)期許。

  把自己的夢(mèng)想藏在心中,在茫茫的大海中,尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn),終會(huì)發(fā)現(xiàn),前方是一片光明。

  帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向,不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的,它存在于人的.精神世界里,是另一種更加美妙的境界。它飄渺,絢麗,美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

  帶著夢(mèng)想前行吧!因?yàn)閴?mèng)想,失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閴?mèng)想,失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》;因?yàn)閴?mèng)想,殘疾的張海迪寫下了《生命的追問(wèn)》……

  真是夢(mèng)想,引領(lǐng)著他們破繭化蝶,贏得人生的輝煌,殘疾人都如此,更何況我們這些健全人呢?我們風(fēng)華正茂,無(wú)病無(wú)災(zāi),更應(yīng)該帶著夢(mèng)想,奔向未知的遠(yuǎn)方。

  篇三:帶著夢(mèng)想前行

  步入高三,已習(xí)慣端端正正地坐在書桌前,動(dòng)手寫那仿似無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題,但我明了,人生短暫,若要讓人生無(wú)悔,我們得帶著夢(mèng)想前進(jìn)。

  帶著夢(mèng)想前進(jìn),何懼云遮斷歸途,何懼荊棘密布。

  “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽覀兊膲(mèng)想之花,便開在是那云霧繚繞的遠(yuǎn)方。從來(lái)都知道,通向遠(yuǎn)方的路不會(huì)平坦。我們是一群固執(zhí)而踏實(shí)的孩子,執(zhí)著地將赤著的雙腳牢牢地踩在崎嶇的泥路上,一如滿身傲氣奔赴長(zhǎng)安的李太白,一如心懷不屈凌絕泰山頂?shù)亩抛用,一如無(wú)臂鋼琴王子劉偉,一如在地下通道唱歌的西單女孩任月麗……那些古往今來(lái)的有所建樹者,不都是帶著夢(mèng)想艱難前行的嗎?

  帶著夢(mèng)想前進(jìn),全力以赴,因?yàn)槟潜闶俏覀儾灰频男拍。聽,那低沉而?jiān)定的歌聲透過(guò)層層霧靄飄到你我的耳邊:“如果有一天/我悄然離去/請(qǐng)把我埋在/在這春天里”那是兩個(gè)樸實(shí)無(wú)華皮膚黝黑的打工者抱著他們的破木吉他,在街上,在橋下,在宿舍,在無(wú)人問(wèn)津的地方,緩緩歌唱?赡阒绬?因?yàn)樗麄儙е鴫?mèng)想前進(jìn),他們心中懷有春天,于是就算沒有信用卡,沒有二十四小時(shí)供應(yīng)熱水的家,心中卻快樂(lè)無(wú)比。而同樣帶著夢(mèng)想,已守望寒窗十載的我們,更是如此,踏在最陡的一段山路,雖心中有悸,如何能夠半途而廢?泥濘的山的那一邊,便是遠(yuǎn)方,便是春天,便是我們已為之奮斗十年的夢(mèng)想,便是我們不移的信念。

  帶著夢(mèng)想前進(jìn),不論成敗如何,鑄就我們精彩無(wú)悔的人生!

  如經(jīng)歷坎坷的登山者終可以抵達(dá)陽(yáng)光萬(wàn)丈的山頂,如穿越風(fēng)浪的遠(yuǎn)航船終能夠進(jìn)入平靜溫暖的港灣,被屢屢挫敗的管仲成為一代賢相。經(jīng)重重陰影的劉翔奪回跨欄金牌;劉偉拼接雙腳成為無(wú)愧的“無(wú)臂鋼琴王子”,“旭日陽(yáng)剛”抱著吉他登上了眾人聆聽的舞臺(tái)。他們的人生。因?yàn)槟亲穼ぶ鴫?mèng)想,永不停歇,不斷前進(jìn)的腳步,變得精彩而無(wú)悔。人,因?yàn)閴?mèng)想而精彩,因?yàn)閴?mèng)想而偉大。平凡如我們,帶著夢(mèng)想前進(jìn),便也是精彩的,不平凡。更何況只有追尋過(guò),前進(jìn)過(guò),才知道到達(dá)遠(yuǎn)方的路是否繁復(fù)而冗長(zhǎng),才知道自己能否到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

  帶著夢(mèng)想前進(jìn),我們是幸福的,精彩的,無(wú)悔的一群孩子。

  帶著夢(mèng)想前進(jìn),因?yàn)槲覀儓?jiān)信,在承受那肆虐的狂風(fēng)暴雨之后,我們終能望見那一縷破曉的春光,化阢成蛟,破繭成蝶。

  篇四:帶著夢(mèng)想前行

  夢(mèng)想什么?夢(mèng)想是鮮花,芳香四溢。夢(mèng)想是珍珠,熠熠生輝。夢(mèng)想是高峰,魅力無(wú)窮。擁有夢(mèng)想的人一定是個(gè)幸福的人。

  我是一名農(nóng)家子弟,今年讀初三。我的家境不太好,主要原因父母生了個(gè)兒子,也就是我的弟弟,被罰款了幾萬(wàn)元,家里被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工,來(lái)改善家里的經(jīng)濟(jì)狀況?傻艿苣挲g小,奶奶又不愿意照顧我們,所以爸媽只好呆在家里種那幾畝地,順便照管我們,生活顯得很清苦。

  周末回家,我能看到父母的身影,我很興奮。同村的幾個(gè)小孩的父母都在浙江打工,一年都難得見到爸媽一次。在家的日子,我感到了幸福。周日下午,我收拾衣物背起書包走出他們的視線,每每回頭看到他們?cè)诖蹇趽]手,我就下定決心,一定要努力讀書,將來(lái)考上大學(xué),賺很多的錢孝敬父母。

  沒有夢(mèng)想是茫然,有了夢(mèng)想就是艱難。

  我小學(xué)基礎(chǔ)不夠好,初二時(shí)又由藤田中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到棠閣學(xué)校,開始時(shí)成績(jī)一落千丈,尤其是英語(yǔ)這一學(xué)科,只能在及格邊緣徘徊。

  我為英語(yǔ)而苦惱。每次手上拿到剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷,看著那上面鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字,我都不寒而栗,內(nèi)心如針刺一般,胸口隱隱作痛。我多次向父母說(shuō)起這事,父母總是勸我說(shuō),千萬(wàn)不要放棄,你能夠把英語(yǔ)學(xué)好的,要相信自己。是呀,夢(mèng)想需要努力,需要勇氣和信心,我怎能輕言放棄呢?我發(fā)狠了,聽、說(shuō)、讀、寫、背,我全力以赴,周六、周日、課內(nèi)、課外,英語(yǔ)書時(shí)刻放在我的身邊。蒼天不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)有了提高。我真高興呀!

  人生路不平坦,帶著夢(mèng)想的前進(jìn)之旅,一定不會(huì)一帆風(fēng)順。有人被挫折打敗,一蹶不振,成為懦夫;有人迎難而上,不屈不饒,成為勇士。為了自己的夢(mèng)想,我一定作一名勇士。

  篇五:帶著夢(mèng)想前行

  我有一個(gè)夢(mèng)想,已深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,成為一名科學(xué)家,我一直帶著這個(gè)夢(mèng)想前行著。

  盡管我沒有過(guò)人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,但是我不會(huì)放棄。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求,我要永遠(yuǎn)帶著這個(gè)夢(mèng)想前行。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練,才能創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

  因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為這個(gè)國(guó)家的棟梁,并為這個(gè)夢(mèng)想努力著,前行著,每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生,

  而我,至少有個(gè)夢(mèng)想,并且?guī)е@個(gè)夢(mèng)想不斷前行。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向,帶著它前行到成功的頂峰。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)不斷努力,不斷奮斗,帶著夢(mèng)想前行,走向勝利的終點(diǎn)。

  篇六:帶著夢(mèng)想前行

  人的一生,真的需要理想,它就像是一個(gè)個(gè)片斷,需要你用美好的夢(mèng)把它穿起來(lái).

  在前進(jìn)的過(guò)程中,理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力.沒有了理想,就沒有奮斗的欲望,就不會(huì)朝著成功進(jìn)發(fā)。

  學(xué)了王家新的《在山的那邊》之后,我才真的明白了理想的重要性。文中利用“山”與“大!保蜗蟮孛鑼懗隽宋覀兯龅。要翻過(guò)山,見到大海,必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗。在人生的道路上,讓我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有理想,為了這個(gè)理想,從現(xiàn)在開始,就要努力克服困難與挫折。

  理想在字典中的解釋是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望,而我認(rèn)為,理想并不只是這樣,它蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

  就像流沙河的《理想》中寫的那樣,“理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂,洗濯你的自私心。”有理想者就是有偉大的人格魅力的人。而理想使人積極樂(lè)觀;理想使人斗志頑強(qiáng);理想使人永遠(yuǎn)年輕;理想使人充滿活力;還使人明確方向。理想像珍珠鏈推動(dòng)首歷史的前進(jìn);也如同脊梁一般,是推動(dòng)歷史前進(jìn)的支柱和動(dòng)力。

  而許多名人也曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)理想:理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。

  可見,理想對(duì)人們真的很重要,讓我們攜起手來(lái),帶著理想前進(jìn)。

  篇七:帶著夢(mèng)想前行

  未來(lái),或許是遙不可及的。但是,為了美好的未來(lái),我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢?有了夢(mèng)想,就有了努力的方向,就有了成功的可能。

  人類因夢(mèng)想而偉大,人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎?他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫,他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí),創(chuàng)作了《RomanceDawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

  看那,美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年,有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō):“我要成為漫畫家!庇谑,日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊,他是人生的一個(gè)期許。

  把自己的夢(mèng)想藏在心中,在茫茫的大海中,尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn),終會(huì)發(fā)現(xiàn),前方是一片光明。

  帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向,不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的,它存在于人的精神世界里,是另一種更加美妙的境界。它飄渺,絢麗,美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

  帶著夢(mèng)想前行吧!因?yàn)閴?mèng)想,失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閴?mèng)想,失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》;因?yàn)閴?mèng)想,殘疾的張海迪寫下了《生命的追問(wèn)》……

  真是夢(mèng)想,引領(lǐng)著他們破繭化蝶,贏得人生的輝煌,殘疾人都如此,更何況我們這些健全人呢?我們風(fēng)華正茂,無(wú)病無(wú)災(zāi),更應(yīng)該帶著夢(mèng)想,奔向未知的遠(yuǎn)方。

  篇八:帶著夢(mèng)想前行

  帶著夢(mèng)想前行未來(lái),或許是遙不可及的。但是,為了美好的未來(lái),我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢?有了夢(mèng)想,就有了努力的方向,就有了成功的可能。

  人類因夢(mèng)想而偉大,人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎?他從上高中起就開始創(chuàng)作漫畫。還決定要在日本第一本漫畫雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫。為了他的漫畫,他給三位漫畫家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí),創(chuàng)作了《romancedawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今。尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

  看那,美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年,有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō):“我要成為漫畫家!庇谑,日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊,他是人生的一個(gè)期許。

  把自己的夢(mèng)想藏在心中,在茫茫的大海中,尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn),終會(huì)發(fā)現(xiàn),前方是一片光明。

  帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向,不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的,它存在于人的精神世界里,是另一種更加美妙的境界。它飄渺,絢麗,美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

  帶著夢(mèng)想前行吧!因?yàn)閴?mèng)想,失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閴?mèng)想,失明的海倫凱勒寫下了《假如給我三天光明》;因?yàn)閴?mèng)想,殘疾的張海迪寫下了《生命的追問(wèn)》……

  真是夢(mèng)想,引領(lǐng)著他們破繭化蝶,贏得人生的輝煌,殘疾人都如此,更何況我們這些健全人呢?我們風(fēng)華正茂,無(wú)病無(wú)災(zāi),更應(yīng)該帶著夢(mèng)想,奔向未知的遠(yuǎn)方。

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