感恩與幸福同在為題目的作文
打開電腦，本能的在“百度搜索”框中輸入“感恩”這兩個字，按下回車鍵后，展現(xiàn)給我的卻是一個“感恩的世界”！諸如，感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會……看到這些，我的心靈為之一顫：同樣擁有世界上最珍貴的真情，他們可以用最美麗的文字，最絢麗的圖畫，亦或是最感人的視頻，來抒發(fā)自己的感恩之心，那么我呢？我應(yīng)該如何感恩呢？
是否會像他們一樣，將最美麗的文字洋溢在字里行間？是否會像他們一樣，將最絢麗的圖畫運用3D而變得栩栩如生？是否會像他們一樣，將最感人的視頻公之于眾催人淚下？或許我的感恩文章會和他們一樣大同小異；或許我的感恩文章比起他們會稍微遜色；但是我認為只要是感恩的文字，就是世間最最美好的，無論是誰、不論形式、所以接下來，我要感恩。
五月，是感恩的季節(jié)。五月的第二個星期天，是母親節(jié)。周五踏上公共汽車，帶著思念的情愫行駛在回家的路上。在這漫長的回家途中，我坐在座位上，浮想聯(lián)翩：想象回家后給媽媽一個驚喜；想象回家后給媽媽準備一份精美晚餐，她會有怎樣快樂的心情；想象回家后將精心疊治的“心”送給媽媽，她是否欣然接受并開心滿足。
想之又想，客車已到達終點站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那滿滿的一大袋“愛心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路過家門的公交車，一步踏了上去，我洋溢著滿臉的幸福，淡淡的、淡淡的。
回到家后，望著勞累了一天的媽媽，我們倆相繼笑了笑。我認為，此時什么也不用說，一切盡在不言中。晚飯過后，我給媽媽洗腳，此時，我感覺時間好珍貴、好珍貴。只有少少的半個鐘頭，讓我來不及去撫摸母親那小小的腳，無法了解那團坐而生的老繭的歷史性。只能伴著水的流動去感受母親腳的溫柔。曾經(jīng)這雙腳承載了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撐到今天。而現(xiàn)在它卻沒有了活力，有的只是泛黃泛黃的印跡。洗著洗著，我哭了，讓眼淚留在盆里，成為最好的調(diào)味劑。
感恩老師---
我現(xiàn)在的班主任，使我心靈波動很大。外表嚴肅、沉著、有氣質(zhì)，呈現(xiàn)給我們的總是最嚴厲、最有教師性的一面。她對我們要求嚴格，對于我們所犯的錯誤，不管是否是不經(jīng)意間的，總會用放大鏡把錯誤放大，為的`是找出我們的缺點和不足，找出問題發(fā)生的原因，從而找出改正的辦法�？v使這之間會讓我們產(chǎn)生誤會，會有損她在我們心中的形象，那也無所謂。
而我們對她卻產(chǎn)生無盡的怨言，怨她狠、嚴、多管閑事、不近人情�？墒窃噯栆幌�，沒有班主任的管束，我們會變成什么樣？會很聽話很乖，還是任性妄為？把眼光放長遠來看，有班主任管著是幸福的。
要知道，老師背后的付出，是比我們更苦更累更多的付出大于回報的工作。廢寢忘食、嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、挑燈備課，這些都是老師的真實寫照。真的，老師太辛苦了！
茫茫人海，能有多少相逢？大千世界，又有多少相遇？相識是緣，相知是福。雖然你我無緣相遇，卻能在空間相見，幾句很平常的問候，幾行不多的筆跡留言，一幅幅的精美圖片都會涌起陣陣暖意。陣陣歌聲會穿過那千山萬水，把祝福與思念帶給你——我的朋友，感悟著音樂的意境，真真切切地牽掛，朋友的那份情，將留在我的心中。就讓我們心心相約，走過春夏秋冬……
現(xiàn)在社會是網(wǎng)絡(luò)社會，信息時代。我們經(jīng)常在QQ上談?wù)摻涣�，好歌一起聽，故事一起享。最讓我感動的是那種集體轉(zhuǎn)發(fā)的信息，比如：感謝世界讓絕無僅有的你遇上獨一無二的我，和你做朋友一輩子都值。多么精辟的話語啊，多么暖人心窩的良藥，我收到了很多人的消息后感覺自己是那么幸福。
感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
我感謝母親帶我來到這個世界。我感謝社會讓我感受到這么美好的場景。
賽道似的公路上整齊的羅列著一長排車，客車、跑車、公交車、名牌轎車、自行車……來往絡(luò)繹不絕。就像游戲里的瘋狂跑道，有顏色分明的黃白色的警戒線，有饒有情趣的旋轉(zhuǎn)彎道。就像過山車一樣，忽高忽低，忽上忽下。如果不是聽到汽車嗡嗡作響的聲音，我真的就感覺像過山車那樣刺激有趣。與真正游戲里的車不同的是，這“賽道”上的車更人性化，它沒有瘋狂的速度，沒有車輛的相互碰撞，有的是一種文明作風---文明行駛注意安全�？粗欠滞怙@眼的條幅“青少年強則民族強，青少年興則民族興”，我心里備受感動，可見我們青少年是未來的希望。
恩情溫暖你我他，恩情溫暖天下。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去感恩天下，感恩天下的每一個人。感恩父母、老師、朋友、社會，我很幸福，我堅信感恩與幸福同在，我們會創(chuàng)造一個美好的感恩氛圍，營造感恩的社會，加油�。�
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