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長(zhǎng)作文

中考優(yōu)秀作文:在嘗試中成長(zhǎng)-字趣

時(shí)間:2021-06-24 20:19:56 長(zhǎng)作文 我要投稿

中考優(yōu)秀作文:在嘗試中成長(zhǎng)-字趣

  中考滿分作文1

中考優(yōu)秀作文:在嘗試中成長(zhǎng)-字趣

  我很小的時(shí)候,就特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫(xiě)字,我總是癡癡地看著,那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

  到了七八歲時(shí),在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我也正式地握起了毛筆,寫(xiě)下了第一個(gè)“字”,那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子,磨磨硯墨,心情總安定不下來(lái),又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手,寫(xiě)下了第一個(gè)“字”。喔!看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜而且墨又化開(kāi)的字,再看看爺爺充滿笑意的臉,我是多么高興啊!

  漸漸地寫(xiě)的多了,也知道分辨字的好壞?吹綘敔?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此,我也就更加努力地不斷地寫(xiě),想要磨練出一手好字來(lái)。在練字之余,我總喜歡呆呆地望著天空,看看天上的云朵,空中的飛鳥(niǎo),看看身邊的小草,花上的昆蟲(chóng)。因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò),伏羲氏看到龍而作“龍書(shū)”,神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書(shū)”,倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書(shū)”,帝堯看到神龜而作“龜書(shū)”,說(shuō)不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的靈感,讓我作一個(gè)“蟋蟀書(shū)”,那該多有趣啊!

  唐代盛行的楷書(shū),我從小就喜歡寫(xiě),也喜歡看。唐代的書(shū)法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚,溫雅,像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫(xiě)得非常好,包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右,字字相迎;從右看到左,則筆筆相背。”可見(jiàn)他的筆下功夫是多么深厚。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn),有著龍爭(zhēng)虎斗的.景象,云霧籠罩的氣勢(shì),尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕,他的字和他的為人極為相似,剛健圓熟,向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖,其字起止轉(zhuǎn),頓挫都很顯著,方整嚴(yán)謹(jǐn),很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美,與顏書(shū)并稱,有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字,真的其樂(lè)無(wú)窮。

  通過(guò)多年的練習(xí),寫(xiě)字已成為我的一種趣味,一種享受,特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難,心情煩躁不安時(shí),只要一鋪開(kāi)紙,一提起筆,我的心情就會(huì)變得異常平靜,整個(gè)人如同置身于世外,有清風(fēng),有鳥(niǎo)語(yǔ),也有花香……由于我越來(lái)越愛(ài)好書(shū)法,只要一有空就陶醉其中,所以進(jìn)步非?。特別是在去年,我順利地通過(guò)了書(shū)法的等級(jí)考試。

  我愛(ài)練字,是它讓我的生活充滿了趣味,讓我悟出了許多做人的道理。

  中考滿分作文2

  A的母親很早就去世了。

  A上初三了,在學(xué)校一直很優(yōu)秀,一摸考了700分,全校第一。老師們都說(shuō)他可以去全市最好的C中。

  爸爸為了照顧A的飲食,決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。

  A結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了,說(shuō)“你以后可以叫我B阿姨,或者……”B阿姨頓了頓,“可以叫我名字!盇感覺(jué)這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛,平淡,恬靜。

  但是,畢竟是后媽,A還是沒(méi)有那么容易叫出自己口中的那一聲“B阿姨”。對(duì)于這個(gè)陌生的女人,他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞來(lái)交流。

  一天,在餐桌上,B問(wèn)A:“A,你喜歡吃什么呢?是海帶,雞肉,魚(yú)還是……?”A沒(méi)有答理她,只是默默地低頭吃著。B以為是他聽(tīng)不清楚,便又問(wèn)了一句。A卻仍然沒(méi)有說(shuō)話,兀自喝著湯,冒出一句“這湯很好喝。”

  父親一把把那碗湯倒向A,斥罵道“喝什么湯!阿姨問(wèn)你話呢!”A說(shuō):“這餐桌上還有第三個(gè)人嗎?”他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌,準(zhǔn)備一掌打下去時(shí),B抓住了他的手說(shuō)“孩子還小……”“要你管!”A在那一剎那認(rèn)為,女人是來(lái)攪和他們家的。

  這種關(guān)系一直存在于B、A父親之間。他們之間的鴻溝越來(lái)越深,就像是一條被風(fēng)干的粗校,無(wú)法再生出芽來(lái)。

  這天,A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。

  一回到家,發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜,正冒著騰騰的熱氣。

  B上前來(lái),幫他放下書(shū)包,說(shuō)“為等你,我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……”“哦!盇不冷不熱地回了一句,就埋頭吃起來(lái)。

  A感覺(jué)今天的飯菜有些順口。

  A準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí),看見(jiàn)B一個(gè)人在房間里看書(shū)。借著微弱的燈光,他看見(jiàn)了書(shū)名:《中考營(yíng)養(yǎng)餐》。B一邊看著,一邊念念有詞:“A喜歡……雞肉…牛肉……”A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去,抬手抹掉了眼邊的潮濕。

  接下來(lái)的日子,A都看見(jiàn)相同的場(chǎng)景:燈光下,B,以及那本書(shū)。

  中考的前一晚。A很早就回來(lái)了,B準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí),B突然離開(kāi)了餐桌,轉(zhuǎn)身 到廚房拿了一只燉蠱,說(shuō):“A,你把這燉湯喝了,對(duì)腦子好!

  A慢慢地喝了下去,覺(jué)得湯里的熱度像一股暖流流過(guò)了亙斷他與B的溝墊,暖潤(rùn)了心頭的枯校。

  晚上,B來(lái)到A的房間,說(shuō)“晚安。A,明天考試要加油。”A轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):“哦,好的,晚安B阿姨!

  此時(shí),心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)。又見(jiàn)心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。

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