一位難忘的老師為題目的作文
一個(gè)人的生命中,會(huì)有很多的老師教導(dǎo)他,幫助他。在我的記憶中,有一位老師我不會(huì)忘記——我的幼兒園老師張老師。
她長(zhǎng)得很漂亮,有一頭烏黑的頭發(fā)。但我最喜歡的是她的笑容,像三月里的桃花,美麗而又淡雅。
那件事發(fā)生在一節(jié)課上,那是一節(jié)音樂(lè)課。全班又吵又鬧,老師也很生氣,一個(gè)勁兒的彈鋼琴,但大多數(shù)人還在鬧。
張老師一看吼已經(jīng)沒(méi)有用了,便擺出一副要使出絕招的樣子,說(shuō):“我明天就走了,我看你們?cè)趺崔k!哼!”此時(shí),鬧哄哄的班級(jí)在一瞬間安靜了下來(lái),像鬧鐘的開關(guān),說(shuō)關(guān)就關(guān)。
我們很驚訝,像是不相信自己的耳朵,因?yàn)檫@突如其來(lái)的`意外事件,太難以讓人相信了。
我們沉默了好久,全班安靜的可怕,平常最調(diào)皮的張瑞,打破了這死氣沉沉的局面:他有些嗚咽的問(wèn):“老,老師,你不要~你那個(gè)……嗚嗚…。我……我們了…哇…!崩蠋煵换卮,也不說(shuō)話,只是看著被雨水打濕的窗外,但等老師回過(guò)頭來(lái),我可以看見(jiàn)老師眼里那顆亮晶晶的淚珠。
張瑞還在哭,我的記憶也模糊了,只是隱隱約約記得那天我們一直在哭:老師哭了,我們也哭了。那一整節(jié)課,被我們當(dāng)成了送別會(huì)。我還記得,那天我們哭的嗓子都啞了。
晚上回家,我沒(méi)想到過(guò)告訴媽媽,我也不知為何。但吃飯時(shí),我把這個(gè)秘密“泄漏”了。因?yàn)槲伊鳒I了,滴在飯里,我吃到了,是“苦”的。
媽媽知道了這個(gè)“名不副實(shí)”的秘密后,把手搭在我肩上,親切的問(wèn):“要不,今天我約張老師去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)①玩?”我擦了擦淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一晚,我們玩得很痛快,把大玩家②的幣玩了個(gè)精光,還一起去逛伊藤,去看那些琳瑯滿目的商品,這段時(shí)間里,我們更像是一對(duì)朋友在一起。
盡管老師笑的很開心,還一個(gè)勁的摸我的頭,叫著:“真乖真乖!”但我明白,她心里其實(shí)是酸的。因?yàn)槲易邥r(shí),看見(jiàn)老師那手臂上分明是兩條淚痕。
不知不覺(jué)之中我們已經(jīng)走到了十字路口,這表示我們要分開了。
我明白,天下沒(méi)有不散的筵席;我也明白,老師很愛(ài)我們。但一想到我們這樣分開也許就再也見(jiàn)不到了,我的眼淚還是忍不住落了下來(lái)。
老師用纖細(xì)的手指撥開我掉落的頭發(fā),輕輕地說(shuō):“孩子,你很乖,將來(lái)會(huì)有一個(gè)更好的老師來(lái)教你,你會(huì)更聰明,你別哭了,乖!”我答應(yīng)了老師,用袖子擦了下臉。
老師離開了,我一直望著老師,她卻沒(méi)有回頭,是因?yàn)槔蠋熞部蘖藛帷?/p>
第二天,老師竟奇跡般的回來(lái)了。盡管后來(lái)我們的生活依舊是那樣,平平淡淡,但我和老師的友誼會(huì)永遠(yuǎn)記住!歲月流逝,如今我已三年級(jí)了,如果我還能見(jiàn)到張老師,我會(huì)衷心的感謝老師!
四川成都錦江區(qū)成師附小慧源校區(qū)四年級(jí):王紫樂(lè)
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