指導(dǎo)教師意見評語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內(nèi)在動力，調(diào)動其內(nèi)部潛力。那么，怎么去寫評語呢？以下是小編為大家整理的指導(dǎo)教師意見評語，希望對大家有所幫助。
指導(dǎo)教師意見評語 篇1
從選題、開題、實(shí)施、研究到結(jié)題，該小組學(xué)生積極主動地參與課題研究活動，能及時將自己的活動過程和情況反饋，與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。該小組學(xué)生在xx學(xué)生帶領(lǐng)下，組內(nèi)成員能較好地分工合作，基本達(dá)到研究目的，取得了比較好的研究結(jié)果。
正如學(xué)生們所說的那樣，研究性學(xué)習(xí)注重的學(xué)習(xí)過程中主動積極的參與和投入，從中發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力。很高興地看到，我們小組學(xué)生能得到這樣的活動結(jié)論和觀點(diǎn)，希望在后續(xù)學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更大成績。
初評意見：優(yōu)秀
指導(dǎo)教師意見評語 篇2
在研究性課題實(shí)施過程中，該課題小組成員能夠充分應(yīng)用查找資料、采訪專家、實(shí)驗等多種研究方法，積極組織、參與社會宣傳活動。表現(xiàn)出了勤于思考、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力。在成果匯報方面，小組成員能充分運(yùn)用多媒體課件、演示實(shí)驗等手段，報告條理清楚，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的創(chuàng)新性。體現(xiàn)了她們良好的素質(zhì)。
由于第一次參加研究性學(xué)習(xí)活動，小組成員都沒有經(jīng)驗，所以在整個過程中存在著一定不足。如：某些問題考慮的不全面、細(xì)致，做事缺乏信心。希望在以后的學(xué)習(xí)中能揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步！
初評意見：優(yōu)秀
指導(dǎo)教師意見評語 篇3
該研究小組選題比較明確，目標(biāo)也較清晰。在實(shí)施過程中也積極做了不少實(shí)際事情，體驗了研究性學(xué)習(xí)的基本過程，有了初步收獲。
該研究小組的研究計劃比較周詳，做到了分工合作，相互之間配合較好，基本上完成了研究任務(wù)。 由于小組成員學(xué)習(xí)的意識和主動性不夠強(qiáng)，在多次催促和談話之后才有所行動。在成果提煉和結(jié)題階段，經(jīng)多次督促指導(dǎo)，仍然難以提高，成果研究質(zhì)量不夠高。
初評意見：合格
指導(dǎo)教師意見評語 篇4
通過擔(dān)任助理班主任，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，優(yōu)秀穩(wěn)健。通過擔(dān)任助理班主任，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，并能注意學(xué)生共同的錯誤。
教學(xué)實(shí)習(xí)、細(xì)心。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)。除了了解本專業(yè)課程以外，工作積極。批改作業(yè)認(rèn)真，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，班級各項考核均居年級首位，備課完整，對今后從事教師工作有很大的幫助，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧，教態(tài)自然。全身心投入班級管理，應(yīng)變能力強(qiáng)，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，收放自如、豐富而懇切，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,更需要這樣的實(shí)踐，獨(dú)立妥善處理班級日常事物，講解鉅細(xì)靡遺、速度。能較快地熟悉班情，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，努力求得學(xué)生最大利益，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦。批改作業(yè)仔細(xì),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法、內(nèi)容、關(guān)心學(xué)生。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，提高了自身素質(zhì)、踏實(shí)。上課秩序掌控得宜、正確，效果良好。因此深受學(xué)生愛戴，能獨(dú)立處理教材，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，晚自修期間能下班輔導(dǎo)。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真、內(nèi)容……、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實(shí)習(xí)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要。經(jīng)驗，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦、教學(xué)方式，能虛心接受指導(dǎo)，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗，優(yōu)秀穩(wěn)健。通過與學(xué)生的接觸。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。熱愛學(xué)生該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)，特別注意了學(xué)生的個別教育，評語多樣：表現(xiàn)高度熱忱
指導(dǎo)教師意見評語 篇5
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。對待工作，熱情、主動、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。在實(shí)習(xí)期間，該生能全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
指導(dǎo)教師意見評語 篇6
該生工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
指導(dǎo)教師意見評語 篇7
該生實(shí)習(xí)期間'表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式內(nèi)容……努力求得學(xué)生最大利益。
批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
指導(dǎo)教師意見評語 篇8
1、你是個勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心；成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
2、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
3、誠實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，祝你在新學(xué)年中有新的突破，加油！
4、你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，作為班干部你能積極主動搞好工作，得到同學(xué)的信任和支持；翻開作業(yè)本就能欣賞到你那清秀的字體；課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給老師和同學(xué)們都留下了深刻的印象，希望繼續(xù)努力，不斷有好消息！
5、你是個勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處；關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真；上課認(rèn)真，回答問題大膽響亮，是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。希望今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
6、你是一個活潑、開朗、好動的女孩；課堂上你那清脆悅耳的回答問題的聲音給我留下了深刻印象；你關(guān)心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處；但在學(xué)習(xí)上，望你能更勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、老師喜歡你，是因為你上課專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍。同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍；其實(shí)，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己；在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，把自己照顧的好好的，你一定行的！
8、你是一個敢愛敢恨的學(xué)生，倔強(qiáng)而又貪玩，你的最大特點(diǎn)就是勞動特別積極，一個人能干兩個人的活，但凡班中的.事務(wù)，你總。
9、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步；你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不明顯；愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)�。�
10、你的口中沒有傷人的惡語，你的手腳從沒有侵?jǐn)_過友愛的同學(xué)，你在用善良和真誠塑造著品德高尚的自己；課堂上專注的神情，猶如一朵艷麗的花兒，給老師以美的愉悅。假如作業(yè)能及時認(rèn)真的完成，那一定會有更多的人投向你贊許的目光；相信自己能行，經(jīng)過一段時間的努力不是獲得了寫字比賽第二名的好成績嗎？老師期望明年你能取得更大的成績。
11、你是個乖巧、好學(xué)的女孩；同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
12、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
13、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心；再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快；瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你。
14、程程，你是一個憨厚可愛、不善于表現(xiàn)、自尊心極強(qiáng)的小男孩；你熱愛勞動，樂于助人，對人有禮貌�，F(xiàn)在的你和一年級相比要活潑開朗多了，不僅學(xué)習(xí)興趣提高了而且也有了自信；慢慢地課堂上能看到你高舉的小手，課后也能看到你開心玩耍的樣子；不過，有時在課堂上偶爾也能看到你跟同桌講“悄悄話”；如果你能做到更好的管住自己，踏實(shí)的學(xué)好每一個知識點(diǎn)，課后多多鞏固，老師相信你的學(xué)習(xí)成績一定會更棒的！加油！
15、知道嗎？孩子，所有老師都認(rèn)為你是頭腦靈活的學(xué)生；然而你把你的聰明用在好地方。所有老師都知道你的性格很堅強(qiáng)，但你不是用在對待困難上。所有的老師包括班里的同學(xué)都知道你現(xiàn)在想變成一名好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，繼續(xù)努力吧！
16、在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，你學(xué)什么東西都特別快；要是你能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了；加油吧，你將會是個很有出息的學(xué)生！
17、具有小小男子漢氣魄的孫高迪，很惹人喜愛；你是咱們班最富有正義的，最讓老師省心的學(xué)生；你總能把老師布置的各項作業(yè)認(rèn)真完成，老師最喜歡這樣的學(xué)生了；老師希望你以后更加的努力學(xué)習(xí)，去攀登知識的高峰，做一個全面發(fā)展的好兒男！以哥哥為目標(biāo)，將來也出國留學(xué)，成為祖國高科技人才。
18、你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動的小男孩，學(xué)習(xí)還算較自覺，成績良好。如果你上課坐端正、專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會更大，努力啊！
19、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？
20、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。可我發(fā)現(xiàn)你上課經(jīng)常會講"悄悄話"，開小差，不過你的書寫越來越漂亮哦，因為你是一個聰明的孩子，把學(xué)習(xí)學(xué)好對你來說并不困難。所以，你的進(jìn)步很大，加油！你是最棒的！
21、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動。講禮貌，喜歡你的勤學(xué)好思，善于觀察生活，書面語言表達(dá)能力很強(qiáng)，喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀？？老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開朗一些，你會更可愛！
22、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。
23、你是個聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，上課精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)的贊賞；每次總能出色地完成各項任務(wù)。你用實(shí)際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵，成為人人羨慕的佼佼者！為此老師感到自豪。
24、你是一個文靜、可愛的小姑娘，總是默默地觀察，悄悄地思索、學(xué)習(xí)！上課會聽講了，也能大膽回答問題，會和小伙伴合作學(xué)習(xí)�？吹侥愕倪@些進(jìn)步，老師由衷地感到高興！徐藝彤。
25、鈞鈞，你是一個聰明、可愛、樂于助人的小男孩。一想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你捧著書閱讀的情景。課堂上，你雖然不是最積極舉手的，但老師從你眼中看到了你的認(rèn)真和努力。但是你也很貪玩哦，學(xué)習(xí)的自覺性還不夠，有時在課堂上你總愛跟文具用品“交朋友”，愛跟左鄰右舍“談?wù)勑摹�。這可不好，它很可能會讓你的成績下滑喲！希望你能馬上與它們絕交，做一個表現(xiàn)出色的孩子！加油！
26、作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步！好好努力，爭做好學(xué)生。
27、你的好學(xué)、認(rèn)真、懂事讓老師打心眼里喜歡你。你好學(xué)，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你響亮的回答。你那瑯瑯的讀書聲，令同學(xué)們佩服。瞧，你雙手平放，認(rèn)真傾聽，積極思考，可見多么專心。批改你的作業(yè)是一種美的享受，因為你的字跡是那樣的娟秀。但是老師希望你努力提高自理能力，不要總是依賴大人，因為你今后的路還很長，這些都是要靠自己的鍛煉。孩子，加油！你會讓我感到驕傲的！
28、思辰，你是一位聰明機(jī)靈、活潑好動、個性較強(qiáng)的小男孩。雖然你是本學(xué)期加入我們的班集體，但是你很快就和同學(xué)們?nèi)诤显谝黄鹆�。課堂上你思維活躍、接受能力強(qiáng)、回答問題大膽積極，你的聰慧常常給老師帶來意外的驚喜。課后的你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、善于鉆研，敢挑戰(zhàn)難題，這點(diǎn)同學(xué)們都要像你學(xué)習(xí)呢！瞧，你小主持當(dāng)?shù)挠新曈猩�，故事也講得繪聲繪色，這些老師都看在眼里，喜在心頭！不過你的調(diào)皮好動也時常令老師擔(dān)心，有時在課堂上你總愛跟左鄰右舍“談?wù)勑摹�。這可不好，它很可能會讓你的成績下滑喲！希望你能馬上與它們絕交，做一個表現(xiàn)更加出色的孩子！加油！
29、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué)；你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
30、你是一個溫順善良，乖巧聽話的孩子。尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，做事認(rèn)真，作業(yè)書寫端正。老師希望你繼續(xù)努力，上課要專心聽講，積極開動腦筋，大膽回答問題，自信點(diǎn)，爭取做一名更加優(yōu)秀的小學(xué)生。
31、你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
32、你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎？每時每刻老師都在注視著你，為你的進(jìn)步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，相信你將是一個很棒的孩子。
33、你是一個聰明的孩子，可是你的成績總是很不理想，希望你能下苦功夫趕上生。加油，老師相信你一定會成功的！
34、你是一個勤勞，樸實(shí)的好孩子。一直以來，班里盛飯的工作都是你在默默完成，可你從無怨言，一如既往地為大家服務(wù)。老師和同學(xué)都很佩服你！你不僅是你媽媽的好幫手，也是老師的好助手。老師多么希望你能在學(xué)習(xí)上再多一份專注，多一份思考，相信明天的你一定會更加出色！
35、默默無語，悶聲不響的你能有進(jìn)步嗎？可是，一個學(xué)期下來，你膽子大了，作業(yè)能按時完成了，課堂發(fā)言更積極了，正確率也越來越高了。老師真為你高興。假如你能多看課外書，多從課外汲取廣博的知識，認(rèn)真仔細(xì)的書寫。
36、你是個聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。
37、你上課認(rèn)真聽講，把老師講的努力記住，課后及時復(fù)習(xí)，把自己的薄弱的地方學(xué)踏實(shí)，敢于向老師和同學(xué)請教，你一定還會有進(jìn)步。
38、你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流利的普通話、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度都給我留下了深刻的印象。我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲�？捎衷谛睦镉幸唤z擔(dān)心，擔(dān)心你會在老師和同學(xué)的贊揚(yáng)聲中變得驕傲起來。你說，老師的擔(dān)心有必要嗎？
39、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，特別是回家作業(yè)存在很多粗心的問題，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
40、你是個文靜的小姑娘，從來聽不到你大聲說話。課堂上你專心聽講，但老師非常希望你也能積極舉手發(fā)言。你的作業(yè)很認(rèn)真，我知道你是個要強(qiáng)的女孩，努力吧，你會很優(yōu)秀的。雖然在大眾場合聽不到你的聲音，但老師，同學(xué)都承認(rèn)一個實(shí)實(shí)在在的你。老師知道你的素質(zhì)、知道你能行�；顫婇_朗起來吧，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
41、你是個活潑好動、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩的好學(xué)生。
42、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
43、你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細(xì)心一些的話，你的優(yōu)點(diǎn)將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。
44、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲�！蹦阋欢ê芰w慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。
45、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成，但書寫不夠認(rèn)真。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細(xì)，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。
46、近來怎么了，上課不如以前專心，作業(yè)常常粗心大意。老師多么希望你能振作起來，找回原來的自己！
47、淼淼，你是一個乖巧的小男孩。老師非常高興，這學(xué)期看到了你的進(jìn)步，雖然你總是那么默默無聞，也能按時完成作業(yè)，有時心血來潮也能發(fā)表自己獨(dú)到的見解，可你能否把“有時”變成“常�！�、“天天”？能否將課余的那份生龍活虎帶入課堂，讓課堂中的你也那么活靈活現(xiàn)？在以后的學(xué)習(xí)中希望你能繼續(xù)努力，再主動積極點(diǎn)，多看看課外書，你的進(jìn)步將會更大，加油！
48、你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取做人好學(xué)生。
49、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，要相信自己，你會進(jìn)步的，能做到嗎。
50、你是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。課堂上，你總能迅速而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績很好，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。老師希望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生。這樣，老師和同學(xué)就會更加喜歡你了。你也愿意這樣，對吧？
指導(dǎo)教師意見評語 篇9
學(xué)生在本企業(yè)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通潛力，遵守企業(yè)勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)潛力較強(qiáng)。同時，該學(xué)生能遵守我企業(yè)的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
指導(dǎo)教師意見評語 篇10
該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益開題報告導(dǎo)師的評語開題報告導(dǎo)師的評語。
研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。
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