我的同學(xué)小作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)小作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)小作文1
我有一名同學(xué)要介紹給大家,他的名字叫李福淞。
他長(zhǎng)著一頭短短的濃密的黑頭發(fā),眼睛不太大卻很有神。高高的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。他挺愛(ài)傻笑的,可卻笑不露齒,像個(gè)小姑娘。 最有趣的是別人笑的時(shí)候嘴角上揚(yáng),他卻嘴角往下彎,似哭又似笑。他瘦瘦的,個(gè)子高高的像一根電線桿一樣。但是,他今天站在講臺(tái)前像只駱駝一樣,因?yàn)樗锌指甙Y。
李福淞最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū),在我班被同學(xué)們戲稱為“書(shū)呆子”。他在上課的時(shí)候看;坐車(chē)的時(shí)候看;走路的時(shí)候看;他在做值日的時(shí)候也看......,我們平時(shí)有時(shí)間都想玩兒會(huì)兒,他卻往書(shū)店扎,他去那里看書(shū),真是佩服他了 。有一次,他坐公交車(chē)回家,他愛(ài)讀書(shū)的心又開(kāi)始癢癢了,他書(shū)包里的書(shū)好像在對(duì)他招手。李福淞心想:反正離家還很遠(yuǎn),看看我的“寶貝”吧!于是他便拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,李福淞把那一個(gè)短文讀完了,合上書(shū)才想起自己是要回家的。問(wèn)過(guò)司機(jī)叔叔才知道早已經(jīng)過(guò)站了,沒(méi)辦法只能自己下車(chē)往回跑了。
看!這就是我的同學(xué)——愛(ài)看書(shū)的李福淞。
我的同學(xué)小作文2
"呀！多可愛(ài)的女孩啊"凡是見(jiàn)過(guò)小旋的老師大多都這么說(shuō)，的確，小旋是個(gè)可愛(ài)的女孩，紅彤彤的臉上一雙水靈靈的大眼睛總是不停的眨啊眨。
小旋不僅長(zhǎng)的可愛(ài)，做事也非�？蓯�(ài)！
有一天，我和小旋去買(mǎi)東西，路上看到一個(gè)殘疾的老伯伯蹲在低上要飯，我裝做沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)往前走，可小旋卻停下了腳步，從包里掏出5元錢(qián)，遞給了他。"喂，小旋，你拿錯(cuò)了！"我理所當(dāng)然的說(shuō)道。"沒(méi)有啊，這不就是5元錢(qián)嗎？"5塊錢(qián)干什么不好，偏要給個(gè)要飯的，你傻啊！"我大聲叫道。"萌萌，我們享有的已經(jīng)太多太多，當(dāng)你正感受世間種種美好的時(shí)候，也許地球的另一邊，有些人正在經(jīng)受饑餓，寒冷，甚至死亡。面對(duì)這些人們，我們要盡量幫助他們，而不是視而不見(jiàn)，哪怕只是一點(diǎn)綿薄之力�。�"小旋語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)小旋一席話，勝讀十年書(shū)��！我毫不猶豫的掏出5元錢(qián)，遞給了那個(gè)老伯伯。一句謝謝，使我快樂(lè)萬(wàn)分，從此以后，我要常常幫助別人，獲得更多的快樂(lè)！
雖然我和小旋馬上就要分開(kāi)了，可她那可愛(ài)的面容，對(duì)我的教誨，卻深深映到了我的腦海里！
我的同學(xué)小作文3
我們班有位“小彌勒佛”，他的那些事真是與眾不同。
瞧，他長(zhǎng)著一身肥嘟嘟的肉，一張胖嘟嘟的臉，鼻梁上架著一副黑框近視鏡，在這幅鏡片下罩著的一雙大眼睛，平時(shí)總是笑瞇瞇的，像個(gè)“小彌勒佛”。
這個(gè)“小彌勒佛”高興的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，眼珠將要從眼鏡片后面蹦出來(lái)，同時(shí)從那兩片像抹了口紅似的嘴唇里還發(fā)出“吱吱吱”的笑聲，總逗得我們?nèi)炭〔唤卮笮�；但他哭起�?lái)時(shí)，眼睛瞇成一條縫，淚水如顆顆珍珠從胖嘟嘟的臉上滾落到兩腮邊，有時(shí)他哭的哇哇的，誰(shuí)也勸不了他，不哭得“驚天地、泣鬼神”，他決不會(huì)罷休。因此同學(xué)們賜給他一個(gè)雅號(hào)“哭神”。
“哭神”的肚皮可有一說(shuō)呢，用“大腹便便”這個(gè)詞來(lái)形容他，再確切不過(guò)了。他很有飯量：在舊校區(qū)的時(shí)候，他講過(guò)一次吃了五碗炒面還覺(jué)得餓的事，一下子在班里轟開(kāi)了；這不，到了新校區(qū)，第一天在校吃午餐就讓我們大開(kāi)眼界——中午打飯時(shí)，他就嘟著嘴不停地對(duì)打飯菜的同學(xué)說(shuō)：“不夠，不夠。再多來(lái)些，多來(lái)一些！”就這樣，他盤(pán)子里的飯菜堆得像小山一般，女生見(jiàn)狀嚇得直吐舌頭，老師擔(dān)心他吃不了，可是他卻如惡狼般大口小口地吃得津津有味，一會(huì)兒便把滿盤(pán)的飯菜一掃而空，真讓我們看得瞠目結(jié)舌，難怪他的肚皮這么大呢！不過(guò)，他最近節(jié)食了，但我還沒(méi)看見(jiàn)他瘦過(guò)哦，至今，他仍挺著一個(gè)“將軍肚”。因此，他又多了一個(gè)雅號(hào)“將軍肚”。
在班上，他可是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“臭屁王”啊!不信你看——那天我們吃過(guò)午飯，趴在桌子上午休。我睡得正香，忽然，一陣刺鼻的“香”味直鉆鼻孔。��！好臭！我被熏的睡不著了，再看看其他人和我一樣，也被這屁味兒熏醒了，許多被熏醒的同學(xué)都在尋找罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覀兊难劬刹皇浅运氐�，一下子就從第一大組揪出了捂著嘴偷笑的他。下了課，“臭屁王”這個(gè)外號(hào)就叫開(kāi)了。
這就是我們班的“小彌勒佛”—— 一個(gè)“哭神”“將軍肚”和“臭屁王”！只要你在校園內(nèi)看見(jiàn)一個(gè)身高五尺，體呈球狀，面帶微笑的人，就必定是他了——李陽(yáng)。
我的同學(xué)小作文4
“吁──吁──”準(zhǔn)是我們班的小育又在和人打架了，這只“野豬”打起架來(lái)可是不要命的，我得去勸勸他，不然真出了什么事，我這個(gè)組長(zhǎng)可要“吃不了兜著走”了。
說(shuō)起小育“野豬”這個(gè)大號(hào)，那在我們學(xué)校真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他天天打架，同學(xué)們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，就是老師對(duì)他也相當(dāng)頭疼。
“野豬”這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，首先是因?yàn)樗摹耙啊�。以前，小育天天中午都很早�?lái)，但在班上卻找不到他的影子。一到學(xué)校，他不是在水溝邊玩水，就是在廁所里和人打牌。有一次新老師上語(yǔ)文課，小育竟然跑到假山池玩水。老師發(fā)動(dòng)大家找了半天才找到他。但江山易改，本性難移，他早已是屢教不改了。新老師對(duì)他無(wú)能為力，只好嘆了口氣，說(shuō)：“哎，這家伙跟野豬一樣，東跑西闖，太野了�！�
其次，野豬還相當(dāng)“壯”。別看小育個(gè)子不高，身上的肌肉可結(jié)實(shí)了，他的壯可不是曉斌那樣的虛胖，一次，小育正在與曉斌玩掰手腕，小育讓了大胖子小斌一個(gè)拳頭的位置，只見(jiàn)小育稍微一用力，曉斌的手臂就倒下了，另一只扶著手肘“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，好像手臂要被掰斷了似的�？吹竭@里，連班上公認(rèn)的大力士光熙都對(duì)小育刮目相看。
“野豬”的出名還由于他的好斗。一天，從教室外傳來(lái)一班同學(xué)的叫聲，他們肯定是因?yàn)榍皫滋旄柙伇荣惖氖聛?lái)挑釁的。歌詠比賽，我們兩班都沒(méi)獲獎(jiǎng)，但我們班憑借著大家的努力與團(tuán)結(jié)，把最后一名的“桂冠”丟給了一班。這不，他們又在指桑罵槐了。
有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)隔壁班有只公雞，唱歌‘喔……喔……喔……’”
“還有只野豬被宰了‘吁……吁……吁……’”他們學(xué)起了豬叫聲，小育再也忍不住了，紅著眼睛沖了出去。不一會(huì)兒，一班的幾只多嘴的“八哥”就被攆得一轟而散。這樣，“野豬”的外號(hào)在一班也傳開(kāi)了
小育有時(shí)像野豬一般好斗，但并不像電視《小兔警》里的催大炮那么欺負(fù)弱小，他只為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，特別是為班級(jí)男生的榮譽(yù)而戰(zhàn)。要不他怎么會(huì)成為班上的孩子王，打遍“天下”無(wú)敵手呢！
“浪子回頭金不換”，在老師的幫助下，小育改掉了很多壞毛病。現(xiàn)在，小育參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，我希望，這只野豬“進(jìn)化”為猛虎金剛，在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上為我們學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
教師評(píng)語(yǔ)：我是笑著看完這篇習(xí)作的，一邊笑，一邊罵。如果說(shuō)作家馮驥才刻畫(huà)人物那是“入木三分”，那么，小作者寫(xiě)起人物的外號(hào)來(lái)文筆也是相當(dāng)“毒”到的。小作者一定看過(guò)馮老先生的作品（六年級(jí)課文中有馮老的《刷子李》），不敢說(shuō)盡得其真?zhèn)�，但的確有幾分神似。如果說(shuō)這幾年我指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作不乏陰柔秀麗之美的話，那豪鵬的作文就有著男生特有的陽(yáng)剛大氣。文中小作者生動(dòng)刻畫(huà)了小育同學(xué)的“野”和“壯”，寫(xiě)得相當(dāng)沷辣，有個(gè)性，因此，我戲稱之為“毒”到。
我的同學(xué)小作文5
小潼是我們班的“小仙女”，老師同學(xué)都很喜歡她。她長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的頭發(fā)，白晰的皮膚，高高的鼻子，大大的如泉水般清澈的眼睛，小小的如櫻桃般精巧的嘴巴，粉紅的臉蛋上鑲嵌著可愛(ài)的小酒窩，搭配起來(lái)十分漂亮。
小潼十分熱愛(ài)勞動(dòng)。值日那天，她早早的來(lái)到學(xué)校，捋起袖子就開(kāi)始干活，她拿起掃把從教室前面掃到教室后面，然后再用抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦玻璃，連一點(diǎn)小灰塵也不放過(guò)，她不怕臟不怕累，連剛買(mǎi)的新衣裳也顧不得啦！到了最后，她還要倒垃圾，看著滿頭大汗的她，我們都很感動(dòng)，暗暗下決心要向小潼學(xué)習(xí)。
小潼也十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。晨讀時(shí)，她大聲的朗讀，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)書(shū)聲瑯瑯；上課時(shí)，老師讓背她就認(rèn)真的背，老師讓寫(xiě)她就仔細(xì)的寫(xiě)，老師讓回答問(wèn)題他就積極舉手踴躍發(fā)言；下課時(shí)，她還在座位上坐著，要把上課老師教過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。小潼的成績(jī)很好，還有一個(gè)原因，就是她博覽群書(shū)，一有空閑就看書(shū)，“四大名著”什么呀，她都看過(guò)。
小潼心地善良，樂(lè)于助人。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她總是熱心地幫助；如果有同學(xué)忘記帶了鉛筆橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來(lái)大方的借給別人。還有一次，我們上樓時(shí)看到一本數(shù)學(xué)書(shū)躺在地上，都沒(méi)當(dāng)回事，她卻撿起來(lái)，拍了拍上面的塵土，根據(jù)上面寫(xiě)的班級(jí)和名字，從一樓跑到四樓，找到了那位粗心的人，他正急得像熱鍋上的螞蟻，失主謝她的時(shí)候，小潼甜甜的笑了幾聲，然后搖頭晃腦地說(shuō)：“小菜一碟，何足掛齒�！�
我的同學(xué)小潼真棒，她不僅有美麗的外表，還有美好的心靈，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻向她學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)小作文6
"呀!多可愛(ài)的女孩啊"凡是見(jiàn)過(guò)小旋的老師大多都這么說(shuō),的確,小旋是個(gè)可愛(ài)的女孩,紅彤彤的臉上一雙水靈靈的大眼睛總是不停的眨啊眨.
小旋不僅長(zhǎng)的可愛(ài),做事也非�？蓯�(ài)!
有一天,我和小旋去買(mǎi)東西,路上看到一個(gè)殘疾的老伯伯蹲在低上要飯,我裝做沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)往前走,可小旋卻停下了腳步,從包里掏出5元錢(qián),遞給了他."喂,小旋,你拿錯(cuò)了!"我理所當(dāng)然的說(shuō)道."沒(méi)有啊,這不就是5元錢(qián)嗎?"5塊錢(qián)干什么不好,偏要給個(gè)要飯的,你傻啊!"我大聲叫道."萌萌,我們享有的已經(jīng)太多太多,當(dāng)你正感受世間種種美好的時(shí)候,也許地球的另一邊,有些人正在經(jīng)受饑餓,寒冷,甚至死亡.面對(duì)這些人們,我們要盡量幫助他們,而不是視而不見(jiàn),哪怕只是一點(diǎn)綿薄之力啊!"小旋語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō).聽(tīng)小旋一席話,勝讀十年書(shū)啊!我毫不猶豫的掏出5元錢(qián),遞給了那個(gè)老伯伯.一句謝謝,使我快樂(lè)萬(wàn)分,從此以后,我要常常幫助別人,獲得更多的快樂(lè)!
雖然我和小旋馬上就要分開(kāi)了,可她那可愛(ài)的面容,對(duì)我的教誨,卻深深映到了我的腦海里!
我的同學(xué)小作文7
“騷動(dòng)不堪”的音樂(lè)課上，“小損樣”像一只小羊羔。被牧羊人“趕”緊羊圈。
“小損樣”坐在座位上身上就像長(zhǎng)了刺，東扭西扭，把凳子弄得發(fā)出刺耳的聲音，這響動(dòng)驚動(dòng)了老師，老師把他“請(qǐng)”上了講臺(tái)。他還不知悔改，趁著老師在黑板上寫(xiě)樂(lè)譜，他手舞足蹈在講臺(tái)上秀起了舞技。嘴里哼著小曲，模仿起了“邁克爾杰克遜”。只見(jiàn)他一只手放在頭上，另一只手放在褲襠上，腳下滑起了太空步，雙眼緊閉，眉毛向上挑，滾圓的大肚子隨著他那不怎么優(yōu)美的舞姿上下亂“跳“······同學(xué)們的眼神像照相機(jī)的閃光燈，都聚焦在“小損樣”的身上，他那滑稽的樣子逗得同學(xué)們大笑，這動(dòng)靜被老師發(fā)現(xiàn)，老師瞪著眼向他走去，他一副“十萬(wàn)火急”的樣子，學(xué)嫦娥奔月的樣子，向門(mén)口“飛”去，慌不擇路摔了一個(gè)大跟頭。
最后一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，“損樣”也不敢在猖狂，，可也不愿聽(tīng)，心不在焉的`坐著，老師的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了他的問(wèn)題，立刻出了一個(gè)問(wèn)題讓他回答，“損樣”站起來(lái)左看看，右望望，一臉迷茫，嘴里說(shuō)：“干什么？干什么？同桌小聲對(duì)他說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題，”“損樣”嚇得捂著嘴，一屁股坐下，又像被馬蜂蜇了一樣，彈了起來(lái)，站在那里一副手足無(wú)措又滿臉無(wú)辜的模樣，不知從何說(shuō)起。我猜他心里一定像十五個(gè)水桶——七上八下。
老師面無(wú)表情，大聲說(shuō)：“坐下！下課后到我辦公室，我們談?wù)�！�?/p>
這就是我的同學(xué)“小損樣”——吳政，給他起的這個(gè)稱號(hào)很合適吧？
我的同學(xué)小作文8
我們班的小懌是一位有名的“學(xué)神”，之所以被我們稱為“學(xué)神是因?yàn)樗茙缀醮未味嫉脻M分。有人想超越過(guò)他，但他就像一座大山當(dāng)在我們面前，因此是我們班不可缺少的好成績(jī)主力
雖然他幾乎每次都拿滿分，但他從來(lái)不驕傲，非常虛心。他每次考試前都會(huì)攏一下自己的眼鏡，好像非常有架子一樣。平時(shí)，他就是被大家公認(rèn)的“書(shū)呆子”，課間時(shí)在座位看書(shū)，作業(yè)班時(shí)做完作業(yè)時(shí)又看書(shū)，凡是有空余時(shí)間，他都會(huì)看書(shū)。
記得有一次，三科考試都考完了，我們都在為考試完畢而迎來(lái)的假期而狂歡。我卻看到小懌坐在自己的位置上靜靜地看書(shū)。我看著他有點(diǎn)不耐煩了，就過(guò)去拍了一下他肩膀，奇怪地問(wèn)他：“你怎么不來(lái)狂歡��？”他笑了笑說(shuō)：“我?jiàn)Z得‘學(xué)神’這個(gè)稱號(hào)就是因?yàn)槌３？磿?shū)才奪到高成績(jī)，如果你也看書(shū)，終有一天，你也可以變成學(xué)神。”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也坐在位置上安靜地看書(shū)。
俗話說(shuō)得好：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我知道了想要成為小懌這樣的“學(xué)神”不僅要認(rèn)真上課、虛心好學(xué)，還要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)課外知識(shí)，看一下課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)、拓展一下視野。
我的同學(xué)小作文9
三年的初中時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般，在你不經(jīng)意間就悄悄溜走了。但三年來(lái)與同學(xué)之間深厚的友誼卻是讓我終生難忘的。尤其是這幾個(gè)相當(dāng)有特點(diǎn)的同學(xué)，更是常常浮現(xiàn)于眼前。
小n
n同學(xué)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“違娘”，那真是一說(shuō)話就翹著蘭花兒指跳nobody，那可是他的絕活！上課打岔更是他的作風(fēng)。不過(guò)他也只是敢欺負(fù)一些比較“善良”的老師。俗話說(shuō)“柿子都撿軟的捏”更何況是人乎。一次小岳（語(yǔ)文老師）正給我們很深入地講解著三年來(lái)古文中所遇到的“也”字所包含的意思，它在一句話中曾被翻譯成“嗎”。小n同學(xué)坐在第一排的正中間的位子，老師講的很投入根本沒(méi)有看他，但一向喜歡孔雀開(kāi)屏的他在小岳以強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣喊出第三個(gè)“嗎”字的時(shí)候，終于忍不住心中的熱情竟然應(yīng)了一聲“一一哎”！小岳悠揚(yáng)頓挫之聲頓時(shí)戛然而止額頭禁不住汗涔涔……從此以后小n同學(xué)就得了一個(gè)特響亮的綽號(hào)——“岳母”，誰(shuí)見(jiàn)了他都“岳母”長(zhǎng)“岳母”短的叫。他卻認(rèn)為這樣也挺好的，因?yàn)樗瓤梢援?dāng)天下人的母親，將來(lái)又有可能當(dāng)全天下人的父親。（注：孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母，因?yàn)椤霸栏浮薄霸滥浮泵矗。┌雌雄共同體可不是誰(shuí)都可以的。云云！
小t
t同學(xué)相當(dāng)崇尚日本文化。他還自稱“天*”（可以理解為拉便便的時(shí)候……） 曾經(jīng)還在我們班卷起一陣學(xué)日語(yǔ)的風(fēng)暴。每到英語(yǔ)自習(xí)的時(shí)候，人們都在那兒狂讀日語(yǔ)�；▋航悖ɡ习啵┻�以為我們?cè)诰毧谡Z(yǔ)，那個(gè)感動(dòng)啊……但仔細(xì)再聽(tīng)，便眉頭緊皺虎目圓睜，大罵我們賣(mài)國(guó)賊！他的同桌本來(lái)是英語(yǔ)組長(zhǎng)，卻被他潛移默化，三年沒(méi)寫(xiě)過(guò)英語(yǔ)作業(yè)。乖乖！他每天張口閉口什么日本動(dòng)漫，什么川端康成，地理課一聽(tīng)到富士山，大阪、東京等就手舞足蹈。一次課上物理老師讓他去辦公室取實(shí)驗(yàn)道具，他竟然站的直直的然后一臉嚴(yán)肅對(duì)老師喊了一聲：“嗨！”還好沒(méi)把老師嚇暈過(guò)去，卻把全班同學(xué)都笑岔了氣。
一次他的組長(zhǎng)同桌又沒(méi)帶英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)都知道英語(yǔ)老師不是好惹的，但因?yàn)橛衪同學(xué)這個(gè)替罪羊，就沒(méi)什么可怕的了。所以當(dāng)老師那犀利的目光投來(lái)時(shí)，組長(zhǎng)大人眼神兒一瞟，t同學(xué)就把自己的作業(yè)推給同桌然后無(wú)奈地站起來(lái)，低下頭“老師，是我忘帶了……”唉，然后便是連罰帶叫家長(zhǎng)，簡(jiǎn)直比竇娥還冤啊……
小e
這么稱呼她，可是有原因的哦！每天早上，小e同學(xué)都會(huì)背著一個(gè)很可愛(ài)的藍(lán)貓書(shū)包，低著頭、貓著身子，默默地走進(jìn)教室，然后默默地坐下，然后默默地打開(kāi)書(shū)包，然后默默地……反正此人低調(diào)的很。我猜三年來(lái)班里肯定有沒(méi)和她說(shuō)過(guò)話的人。所以同學(xué)們給她取了個(gè)很洋氣的綽號(hào)“e人類”，簡(jiǎn)稱小e。但是小e同學(xué)的為人民服務(wù)精神是可以跟雷鋒pk的。一次她把班里爛了很久卻無(wú)人問(wèn)津的窗簾修好了，在陽(yáng)光很強(qiáng)的下午，我們又可以享受飄逸的清涼了。但這件事直到畢業(yè)時(shí)我們才知道是小e做得。
還有就是在小e同學(xué)那不大的藍(lán)貓書(shū)包中，可以說(shuō)是無(wú)奇不有啊�！爸挥心阆氩坏降�，沒(méi)有你借不到的！”堪稱百寶箱�？飚厴I(yè)的時(shí)候，各個(gè)學(xué)校都來(lái)發(fā)傳單。這些傳單除了疊飛機(jī)之外，t同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了它們的一個(gè)妙用——折扇子。班里一沒(méi)空調(diào)，二沒(méi)電扇……簡(jiǎn)直就是天然汗蒸房，所以t同學(xué)此發(fā)明剛新鮮出爐，就受到全班同學(xué)的青睞�？蒭同學(xué)就倒霉了�！靶，剪刀、膠帶、訂書(shū)機(jī)……”“小e”“小e”……可謂“一波未平一波又起啊”，e同學(xué)頭都快炸了。不過(guò)好像從來(lái)沒(méi)有這么多人同時(shí)叫她的名字，無(wú)可奈何間還流露著一種受寵若驚的表情。一上午過(guò)去了，小e同學(xué)的膠帶也“壯烈犧牲”了。不過(guò)從小e同學(xué)的角度來(lái)看，膠帶是死得其所的！因?yàn)樗菫槿嗣穹⻊?wù)倒下的……e同學(xué)撓撓頭，小聲嘀咕“下午我買(mǎi)一大摞，讓你們好好用。”下午，她果真拎著一摞膠帶默默地走進(jìn)來(lái)，默默地坐下，默默地……唉，雷鋒叔叔，您那永不生銹的螺絲釘精神在江湖上從現(xiàn)了，您在九泉之下可以瞑目了……
瞧瞧，多可愛(ài)的同學(xué)啊， 唉，只可惜“天下沒(méi)有不散的宴席”，三年來(lái)大家一起走過(guò)的日子，我都會(huì)將它們復(fù)制下來(lái)，粘貼在記憶里，并另存為永遠(yuǎn)……
我的同學(xué)小作文10
我的同學(xué)小婁中等個(gè)子，身材微胖，肚子圓圓的，手和腿也是胖乎乎的，一雙圓溜溜的眼睛在高高的鼻梁上直溜溜地轉(zhuǎn)，一股調(diào)皮勁展露無(wú)疑。
陽(yáng)光明媚的早上，小婁跑到了田里去抓青蛙。一下子就抓到了一只。他趕緊拿著青蛙，跑回了家，把青蛙裝進(jìn)了一個(gè)塑料瓶子里。帶著青蛙高高興興去學(xué)校。他心想：到了學(xué)校，他就拿著青蛙去做惡作劇。他拿著青蛙，趁旁邊沒(méi)人，就把青蛙放進(jìn)別人的書(shū)包里，當(dāng)別人打開(kāi)書(shū)包時(shí)，就會(huì)被嚇一跳。然后他再拿回青蛙對(duì)下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行行動(dòng)。想到這，他在心里暗暗偷笑，嘴角還露出狡黠的微笑。
一轉(zhuǎn)眼上課了，小婁意猶未盡地收回青蛙，放在書(shū)桌里。第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師，開(kāi)始給我們講《西江月·夜行黃沙道中》這首詩(shī)。當(dāng)讀到“聽(tīng)取蛙聲一片”時(shí)，突然教室里傳來(lái)了“呱！”的一聲青蛙的叫聲，老師十分納悶：教室里沒(méi)有青蛙呀，怎么會(huì)有青蛙的叫聲呢？
為了一解疑惑，老師默默地走到同學(xué)們當(dāng)中。正當(dāng)他走到小婁旁邊時(shí)又傳來(lái)一陣青蛙聲。剛剛低頭，只見(jiàn)一只青蛙從小婁的書(shū)桌里跳了出來(lái)，恰巧跳到了老師身上，又順著手蹦跳到了老師的頭頂上。老師頓時(shí)氣得火冒三丈，把青蛙拽下來(lái)后，又一把抓住小婁并把他拉到了辦公室。
小婁可真調(diào)皮�。�
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