優(yōu)秀作文青春流淌在大學(xué)
青春，流淌在大學(xué)，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于青春，流淌在大學(xué)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
青春，流淌在大學(xué)
九月，新的開(kāi)始
九月的雨帶走了六月的流螢。坐上車，我踏上旅程。窗外，雨淅瀝地的下著，打在玻璃上，急速滑過(guò)，留下蕪雜的軌跡。沿著軌跡，我的手指在玻璃上滑著。我想：我的軌跡又是這其中的哪一條呢？
懷揣著由農(nóng)村通往城市的通行證，我來(lái)到美麗的揚(yáng)州。下車，一個(gè)人站在偌大的校感到無(wú)比的茫然。通行證？——通知書(shū)，通知書(shū)——通行證，為了這個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變，我?jiàn)^斗了多少個(gè)日日夜夜！我流過(guò)汗，也流過(guò)淚�，F(xiàn)在，我站在了這里。獨(dú)自辦完各項(xiàng)手續(xù)，巨大的孤寂涌上了我的心頭。晚上，我在日記里寫(xiě)下：“我如同一粒煙塵沉沒(méi)在此，從今天起，揚(yáng)州，我要在你的天空下成長(zhǎng)！”
浮萍，沒(méi)有方向
突然間，覺(jué)得自己就像水中的浮萍，沒(méi)有了放向，隨波逐流。高中的`生活就如緊繃的弦，彈的很響。可一到大學(xué)，弦突然就松了。我不知道如何彈響這松弛的弦，也不知道怎樣把弦上緊。在高中，弦松了，有老師給你去上緊；你不會(huì)彈，老師拿著你的手教你彈。大學(xué)里，一切都變了！這一切都要由你自己去做！
課余的時(shí)間更多了，可以自己選擇去做的事也多了，可我卻迷茫，不知如何選擇。我失去了方向，就如同那一葉浮萍，漂泊無(wú)依。
夜，獨(dú)自唱響
宿舍，我曾想把它當(dāng)作家的地方！可它帶給我的不是溫暖，而是無(wú)盡的冷漠！我努力地想把舍友團(tuán)結(jié)在一起“我們來(lái)自不同的地方，有緣聚到一起。在這里，我們將生活三年。所以我們要團(tuán)結(jié)在一起，把這個(gè)宿舍當(dāng)作家！”面對(duì)我的努力，他們只是漠然。我很苦惱！宿舍的氣氛壓抑的如同四個(gè)隔離的小世界。在這樣的環(huán)境中我睡不著，想到以前朋友和諧的相處…
我的淚，在黑夜中唱響。
我依舊想改變！我希望他們多說(shuō)話，多交流，還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)舍友就潑了盆冷水“這樣的氛圍很好呀，大家各忙各的，我喜歡！”我，還能說(shuō)些什么呢？我害怕回去，害怕回到那個(gè)我想把它當(dāng)作家的地方！空閑時(shí)，我寧愿在外面漂，寧愿一個(gè)人滿校園晃悠，也不想回去。刺骨的寒風(fēng)吹醒了我：原來(lái)我們來(lái)自不同的省市，不同的民族。之間的隔閡就交給時(shí)間去風(fēng)化吧！
帆，終要定方向
沒(méi)有方向的帆，什么樣的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。在海上漂泊久了，也累了。我努力地想駛向成功的彼岸，可它依舊遙不可及。因?yàn)槲覜](méi)有帆！面對(duì)風(fēng)吹無(wú)向，我必須立好帆，定好方向。接下來(lái)就是準(zhǔn)備，準(zhǔn)備！我堅(jiān)信終有一天，我的順風(fēng)會(huì)帶我乘風(fēng)破浪，直驅(qū)成功的彼岸！
【優(yōu)秀作文青春流淌在大學(xué)】相關(guān)文章：
青春流淌隨筆07-06
青春流淌2000字隨筆07-06
流淌在心中的暖流青春勵(lì)志07-08
流淌在字里行間的美優(yōu)秀作文08-14
流淌的童年作文08-27
流淌的快樂(lè)作文01-01
流淌的幸福作文03-22