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作文-我的同學(xué)
作文-我的同學(xué)1
我有一位同學(xué)叫陳子昕。
陳子昕長著一頭烏黑的短發(fā)，他身材不搞，瘦瘦的。長著深黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，兩只靈敏的耳朵還有一張能說會唱的嘴巴。他的臉蛋瘦瘦的，一運(yùn)動起來他的臉蛋突然間就紅了起來，有時紅得像秋天果園里的蘋果，恨不得以口咬下去。
陳子昕性格活潑開朗，愛思考幾乎每次老師提問，他總是搶先舉手，要解決的問題一個也沒落下。他還樂于助人，每次同學(xué)遇到困難要他幫助時，他總不會以各種推遲。舉個例說吧！有一次一位同學(xué)考試成績得不理想，要他幫忙分析時，總是一題一題的教這位同學(xué)，很有耐心！
陳子昕愛好唱歌，他在班里可是被稱之為“小歌星”，他在班里有許多“鐵桿粉絲”，其中我就是一個。每當(dāng)他唱起那悠揚(yáng)、動聽的歌曲，我總會放下手中的事來聽他唱歌。他永遠(yuǎn)是班里的“下歌星”！
作文-我的同學(xué)2
牛犢指剛出生不久的小牛。而我們班里就有一只“牛犢”。他姓牛，脾氣也像牛，也
屬牛，長得也像牛，他就是我們班的牛！華！清！
牛華清，不懂裝懂，愛出洋相，喜歡給別人起外號。喜歡唱歌，可常常跑調(diào)，只要老師下了課一走，牛華清就會唱到：“我要飛得更高，我要飛得更高！”歌聲一響，全班都會大笑不止，因為牛華清唱跑調(diào)了，你唱得好也行，唱跑調(diào)了還敢大聲唱，真牛！牛華清唱歌時，腮幫子鼓得通紅，筋都快蹦出來了，眼珠子都出血絲了，脖子比臉還紅，顯然，他是用盡全身力氣才唱出的。有時候還唱：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰�！彼倪@些歌，把我們周圍同學(xué)的腦袋快唱炸了！雖然有時煩，但有時候，漢可以放松一下心情。
“牛華清”，我問他：“你怎么不叫牛清華？好祝你考上大學(xué)！”他聽后，沒說話。
他給他同桌起了個外號，叫曹干兒干兒，簡稱曹干兒，牛華清每天都要叫好幾次，我們周圍的同學(xué)都慣了也，也把曹婷婷叫起來了。曹婷婷也不生氣，好像真是她的小名似的。
有這么一個活寶在我們身邊，還真好！
作文-我的同學(xué)3
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們告別小學(xué)生活，踏入了十二中學(xué)的校門已經(jīng)一個月了。嶄新的一切對我們來說都是那么的親切和美好，尤其是我的新同學(xué)。
現(xiàn)如今，新同學(xué)對我來說再也不是一張張陌生的新面孔了。在這短暫的一個月里，我在班級中交到了許多好朋友，但其中與我關(guān)系最好的就非姚遙莫屬了。她有一張黝黑的臉蛋，一雙大大的眼睛，一副紅色邊框的眼鏡，矮矮的個子，瘦瘦的身材無不體現(xiàn)出他那獨特的性格。說他好，還真不過分。她是我們班的語文課代表之一，成績優(yōu)異，他不僅學(xué)習(xí)成績好，還是一個大度的人，從不和同學(xué)斤斤計較。
大約是開學(xué)不久的一個周五，我們兩個共同走在回家的路上，她皺著眉頭說：“今天數(shù)學(xué)練習(xí)冊留的好多啊�！蔽艺f：“多嗎？不只是讓寫有理數(shù)和數(shù)軸這兩課嗎？”他說：“我以為是從頭寫到那里，有可能是我聽錯了�！庇谑牵乙粯�，只寫了那兩課。等到周一我來到學(xué)校時，教室里寂靜的猶如春晨的西湖，沒有一絲嘈雜的聲音。收作業(yè)的時候，我無意從劉睿琪那里得知原來姚遙說的是對的，是寫到有理數(shù)和數(shù)軸，而不是我想的那樣，我的心里像打翻了五味瓶一樣，覺得我對不起姚遙。不過萬幸的是，史老師并沒有收這項作業(yè)，給了我和姚遙一個補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會。下課后，我不停的對姚遙說著“對不起”，原本以為姚遙會很生氣的跟我說“絕交”，但讓我萬萬沒想到的是她居然沒有怪我，而是默默的補(bǔ)上了作業(yè)。那可是雙休日的一項作業(yè)啊，補(bǔ)起來是很費(fèi)時間的。雖然姚遙沒有怪我，但我還是很慚愧，因為我一定浪費(fèi)了姚遙的很多寶貴的學(xué)習(xí)時間。
這就是姚遙，這就是我的好同學(xué)。雖然友情是易碎的，但我一定會好好維護(hù)我們的情誼。這種情誼正如一縷陽光，時刻溫暖著我；如一顆星星，時刻伴隨著我；如一串珍珠，時刻串起我的記憶……
作文-我的同學(xué)4
我們班今天又新來了一位女同學(xué)。
她有著一張?zhí)O果似的臉，水汪汪的大眼睛中透著機(jī)靈和可愛。在高高的鼻子下面長著一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫蘩瞢雯。
她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個頭，讓我感覺她好像是個四年級的學(xué)生一樣。
她背著一個雙肩包，雙手卡在書包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉?biāo)菩Ψ切�，并邁著一種輕快的步伐走了進(jìn)來。我可以看得出她很機(jī)靈，很聰明！
我很高興她能成為我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，并給她介紹我們班的每一位同學(xué)，讓她盡快地加入到我們當(dāng)中。
我相信，我們班的每一位同學(xué)都會像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學(xué)習(xí)加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話，我一定會盡力 幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學(xué)！
作文-我的同學(xué)5
每一天都有一個白天，一個黑天，這樣一年就有了730天；每天都有早，中，晚，這樣一年就有1095個時段。在每一個曰光緩緩地爬滿陽臺的清晨，總會有一位同學(xué)為你沖兌一懷濃郁的咔啡，你需要的只是淺淺的品嘗。中午來臨，總會有幾只愛跳枝的鳥兒啼鳴。到了下午，你或可以倚靠綠樹濃陰，或可以靜座暖烘烘陽臺一角，斜看蘭天白云，聽陸金的《老同學(xué)》，任往事隨風(fēng)如煙過過電影。到了晚上，打開微信，雜陳的晚餐或許讓你驚喜連連，你可以大快朵頤，也可以小酌慢品。當(dāng)夜晚把萬家燈火鋪滿，無數(shù)星斗點亮，韶叨的魚兒紛紛冒泡，弄得微群漣漪一派，翠鳥滿林。此刻你才渡過一年730的第1天。第2天的一對一，一對多人，多人對多人的聊天才剛剛拉開時窗的空間。時光是否像門前的小河，水流緩慢無聲，微群紅葉已經(jīng)傳情。
生活可以如過云流水，也可以是方塘云影，好歹都是一天。心情可以似花開月圓，也可以似秋塘枯荷，泛濫終有來年。不以物悲，不以己喜，整理好心態(tài)過好自己的每一天。依靠微群我們相互問候祝福每一天。
2O15正是技頭綻放的新芽，讓我們每天釆一朵放在微群里沖泡，百里之外，千里之處，我們共同品嘗享受這一天的香茗。打開微群，熱氣蒸騰，滿滿的芬芳著同學(xué)的味道，淺淺的小嘬一口，都是少年的友情。每天每月每年我們都陪伴著，相守著，浸潤著這濃濃的氛圍，任時光荏苒，漂白繽角發(fā)髻，我們不會老去，老去的只是光陰。我們不會老去，永遠(yuǎn)都是校園的少年，永遠(yuǎn)濃郁的是我們的真情，只要你還在那邊，那怕你是一個人，我也陪你到永遠(yuǎn)。
作文-我的同學(xué)6
班上的一個座位已經(jīng)空下了，許多快樂和歡笑都隨著他 的離去而消失。聽說，他得的病很重很重,很難醫(yī)治。他給我 們留下的只是無限的回憶…… 他叫劉嘉，是我們班里的機(jī)靈鬼，幽默且詼諧，什么話從 他的嘴里說出來，都特別有趣。一次，黎海燕說她爸爸對她講 過去他們下放農(nóng)村怎么吃苦的事，大家正聽得入神，誰知劉嘉 冷不丁說道：“誰叫他們那時候生下來，運(yùn)氣不好嘛"逗得大 家都笑了。還有一次，我們?nèi)ズ＿呑襟π纷鰳?biāo)本，解穎一只也 沒抓到。劉嘉看她沮喪的樣子，就把兩只大螃蟹給她了，自己只留下一只小的。解潁不好意思地接過螃蟹，十分感激地問他 是怎樣兒抓的，他裝作一本正經(jīng)的樣子說,螃蟹都是橫著走 路的，所以抓螃蟹要橫著跑步去抓�！币贿呎f，一邊做出橫著跑 步的樣子，把大伙兒笑得眼淚都流下來了。我們罵他胡說八道，可解穎卻信以為真。
這學(xué)期，足球比賽又開始了，大家多盼望劉嘉能來啊!上 一次我們與一班的那一場球賽踢得夠精彩的。已經(jīng)是下半場 了，我們的"招”都使盡了，仍輸了一分，眼看這場球輸定了。我 們當(dāng)啦啦隊的同學(xué)難過得把頭低了下去。 “快看哪,這時不知誰喊了一聲。我們抬頭望去，只見一 個穿紅運(yùn)動衫的同學(xué)帶球直沖對方的防線，他過了一個人，又過了一個人，棒極了。 “哎，那不是劉嘉嗎?媽啊，有希望了 !”解潁激動得叫起來。 “怎么會是他呢?! ”我說"他下午去參加電腦比賽，在區(qū) 里呢�！� “那是誰?” “反正現(xiàn)在人多眼雜，看不清楚,等一下就知道了�！� 這時穿紅運(yùn)動衫的同學(xué)闖入對方禁區(qū)，眼看要打門了,突 然對方的兩個后衛(wèi)同時上來堵截：“啊!”我們不約而同地叫了 一聲,心提到嗓子眼兒,只見那位同學(xué)，虛晃一個轉(zhuǎn)身旋的動 作,騙得對方兩個后衛(wèi)撞在一堆，剎那間他一腳勁射，球進(jìn)了! 對方的守門員連一點兒反應(yīng)都沒有，一切都像閃電般的，太快 了。我們?nèi)杠S歡呼著，每個人臉上立刻有了笑容， 球賽繼續(xù)進(jìn)行，不一會兒，穿紅運(yùn)動衫的那個同學(xué)又攻進(jìn) 一個頭球,最后我們以二比一的優(yōu)勢,贏得了校冠軍。大家涌上了球場，圍住進(jìn)球的“勇士”。啊，原來真是劉嘉! “你是怎么來的?”我問。 他做個怪相說:“溜來的。我第一個交了卷子就跑了，你們 千萬別讓老師知道了�！� 我們把他抬起來，高髙地拋向天空中……。 這一次劉嘉不在，我們怎能敵得過對手呢? 寒假，是我們和他相處最后的一段時間,他去上海電腦比 賽得了第三; 在深圳比賽又得了第二名。為學(xué)校、市里爭了光， 得了好多獎狀。
他紿我們講在上海的見聞.太有意思了。他還說今年夏天組織咱們?nèi)ド虾８阆牧钶眩灰鲋饕�，老師肯定會同意的�?然而,現(xiàn)在一切都不可能了，他得的是白血病。我們怎么 也不能相信，他那么壯的身體會得這種病?!聽說他現(xiàn)在在廣 州化療，每天嘔吐,臥床不起，大家都為他難過，擔(dān)憂。不知多 少次我們商量要為他做點什么，只要能夠換回他的健康,我們 每個人都愿意獻(xiàn)出自己最寶貴的東西。但,這一切都是枉然， 我們只能在心里默默地為他的健康祈求。我們巴不得，巴不得 早些放假,去廣州看他，擁抱他，我們天天這樣盼望著。
作文-我的同學(xué)7
看，那邊走來了一位個子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來一搖一擺。白凈的面龐，大大的眼睛
翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——畢筱雪。
她從來不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會很生氣，沒想到她卻說：沒事，沒事，你又不是故意的。
對不起呀！我小聲的說。不用說對不起了，我又沒傷筋動骨。她滿不在乎地說。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學(xué)，學(xué)習(xí)成績也不錯。她幾乎每一次考試成績都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會傷心
但她卻說：我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！我真佩服她學(xué)而不厭、堅持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。而我覺得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運(yùn)的事！
作文-我的同學(xué)8
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實不然，我是經(jīng)過了很長的時間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。 羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。 羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。 我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實不然，我是經(jīng)過了很長的時間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。 最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我&&，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的.自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？ 現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會很差。 除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我！我！我來。唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。 隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
作文-我的同學(xué)9
我的同學(xué)孫永濤，長得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時生恨有時感動。
他是個“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
他還是個“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說他可愛不可愛？
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個調(diào)皮可愛的小男孩。
作文-我的同學(xué)10
他擁有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運(yùn)動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內(nèi)的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我的同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩！
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