讀書(shū)的初體驗(yàn)作文
小時(shí)候沒(méi)有什么書(shū),卻很喜歡課外閱讀。哪怕是到別人家串門(mén),看到人家貼在墻上的年畫(huà),也要看上一遍。過(guò)年時(shí),自己家買(mǎi)年畫(huà),也要買(mǎi)有故事情節(jié)的,而不會(huì)去買(mǎi)單純的人物畫(huà),動(dòng)物畫(huà)。
自己家里的書(shū),父親有一本三國(guó)志演義,因?yàn)槭欠斌w字,我讀不了,現(xiàn)在只對(duì)書(shū)里的圖有些印象。還有一本書(shū),封神演義,我不知是哥哥買(mǎi)的,還是父親買(mǎi)的,是我最早的課外讀物,至今留有記憶。哥哥還有一本阿里巴巴和四十大盜,實(shí)際是一千零一夜的選集,里頭有辛伯達(dá)航海旅行,神燈等故事,帶給我許多閱讀的樂(lè)趣,這兩本書(shū)后來(lái)都成了我的所有,一直被我從農(nóng)村帶到城里。許是年代太久遠(yuǎn)了,那本阿里巴巴和四十大盜,已經(jīng)殘破不堪了,但我一直珍藏著,每次瀏覽書(shū)柜時(shí),從書(shū)柜里看到這兩本書(shū),都會(huì)煥起我少年時(shí)代讀書(shū)的溫馨記憶。而那本三國(guó)志演義,卻于父親去世時(shí),為我在父親墳前燒化了,想父親生前常常讀那本書(shū),希望父親在另一個(gè)世界也能繼續(xù)讀到它。
小時(shí)還讀過(guò)一些小人書(shū)和畫(huà)報(bào)。有的是自己的,有的'是別人和學(xué)校的。小人書(shū)有齊天大圣,那是每一個(gè)中國(guó)孩子都喜歡讀的書(shū)。還有基度山恩仇記,分好幾本,我讀了其中的一部分,卻也留有卬象。小時(shí)的記憶總是那么好,現(xiàn)在想來(lái),都還記得一些情節(jié)和人物。小學(xué)校里有一年訂有畫(huà)報(bào),那位姓劉的班主任老師,特地讓我保管那些畫(huà)報(bào),學(xué)期終了,我給他送去,恰巧他不在,遂放在他的辦公桌上,誰(shuí)知第二天,他又給我送回來(lái),告訴我說(shuō)給我了,不過(guò),我因?yàn)楹⒆有男,?duì)那種教育類(lèi)讀物并未留下多少卬象,頗有點(diǎn)辜負(fù)老師的偏愛(ài)了。
我自己也買(mǎi)過(guò)幾本書(shū)。民俗趣話,唐宋傳奇故事,對(duì)聯(lián)故事,都是小時(shí)買(mǎi)的。或許因?yàn)闆](méi)有多余的錢(qián),所買(mǎi)的都是薄本,沒(méi)有大部頭的。前兩本書(shū)我比較喜歡,民俗趣話一直陪我到現(xiàn)在。唐宋傳奇故事為別人借去,在輾轉(zhuǎn)中遺失了,很可惜。因?yàn)楹芟矚g那種文雅的故事,也喜歡譯文的文筆情調(diào),后來(lái),我又買(mǎi)了本唐代傳奇譯注彌補(bǔ),雖然不完全一樣,但可稍慰遺憾,這本書(shū)現(xiàn)在也在我的書(shū)柜里。對(duì)聯(lián)故事,因?yàn)椴惶矚g,就留在老家了。
小時(shí)候的課外書(shū)不多,讀的最多的還是課本,不過(guò)那更是一種學(xué)習(xí),不是一種趣味性地閱讀。
人在小時(shí)的讀書(shū)有許多偶然性,特別是書(shū)籍不多的人家,是有什么就讀什么了,本就談不到選擇。因此,盡管讀到的不一定是多么好的書(shū),不過(guò)卻因?yàn)槭侨松凶x到的最初篇章,自然會(huì)產(chǎn)生一種感情,就像一個(gè)人兒時(shí)的伙伴般經(jīng)常會(huì)令人想起,在不知不覺(jué)中,影響了一個(gè)人的感情和趣味取向。
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