好未來為題目的作文

　　培根說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣�！睂τ趧傔M入小學(xué)一年級的新生來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣絕對是一個艱巨的任務(wù)。

　　還記得去年的九月，每當(dāng)上課鈴聲響起，我走進教室，迎接我的總是一幅嘰嘰喳喳的喧鬧場面。同學(xué)們有的在找書，有的在講話，有的在地上撿鉛筆，個個忙得不亦樂乎，根本沒把上課鈴聲當(dāng)回事情，總是要等我站在講臺邊，他們才意識到要上課了。其實這也難怪，他們以前接受的學(xué)齡前教育和小學(xué)教育還是有很大區(qū)別的。為了讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活，我平時上課總是要提前一兩分鐘走進教室，等上課鈴一響，我就提醒學(xué)生該做什么了。隨著時間的推移，他們也漸漸地明白上課鈴聲意味著一節(jié)課的開始。到了今年，情況有明顯的改善，每次我走到教室門口，就看到同學(xué)們都端正地坐在自己的位置上，安靜地等老師來上課。桌子上書本放得整整齊齊，上課要用的文具也放得好好的'，上課的時候他們對提問也有積極的回應(yīng)，我知道他們開始懂得預(yù)習(xí)課文了，這讓我很欣慰。

　　除了學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變外，同學(xué)們的生活習(xí)慣也有了不小的進步。以前中午在教室用餐，吃完飯課桌上或多或少留下的湯水或米粒，都要我一張張地清理干凈，而現(xiàn)在全班所有的小朋友都帶了一塊毛巾，吃飯的時候鋪在課桌上，吃完飯，用毛巾把桌子抹一下，干干凈凈，偶爾有掉下來的米粒兒，同學(xué)們會主動撿起來放到垃圾桶里。從去年到現(xiàn)在，我感覺到了同學(xué)們的習(xí)慣正在一點一點變好，面對他們的進步，我由衷地感到作為一個老師的幸福與自豪。

　　同學(xué)們，你們的成長與進步，老師看在眼里，記在心里。我堅信以你們現(xiàn)在點滴的進步，將來終有一天會在自己的人生路上書寫出華彩的樂章。

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