被稱為“小論文”的日本大學(xué)高考作文題
每年國內(nèi)高考，作文題總是最吸引大家的目光。也許因?yàn)檫@個(gè)原因，如今各地的高考作文題，一年比一年出得花俏，讓不少朋友好奇，并忍不住想要跟日本大學(xué)的作文題做做比較，因此來問：“日本學(xué)生們高考，都考些什么作文題呢？”
在介紹日本學(xué)生們的“高考作文題”之前，要先簡單介紹一下日本大學(xué)的考試制度：日本的大學(xué)考試，一般分為兩個(gè)階段：首先是由“獨(dú)立行政法人大學(xué)入學(xué)考試中心”舉辦的全國統(tǒng)考，也稱“一次考試”或“中心考試”；而由各大學(xué)自己出題的“個(gè)別學(xué)力檢查考試”，也稱“二次考試”。
第一次的統(tǒng)考主要根據(jù)教科書內(nèi)容考核基礎(chǔ)知識(shí)，以選擇題為主，沒有作文等記述內(nèi)容考核。考生們只有在參加大學(xué)自己出題的“個(gè)別學(xué)力檢查”的“二次考試”時(shí)，才會(huì)遇到面試與論述類的'“作文題”。
不過日本大學(xué)不將論述類題目稱為“作文題”，而稱其為“小論文”：各大學(xué)根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同，會(huì)有不同的“小論文”試題。主要形式為根據(jù)給出的題目內(nèi)容，說明或闡述自己的意見。且字?jǐn)?shù)要求不多，字?jǐn)?shù)少的200—300字即可，字?jǐn)?shù)稍多也最多1000-1500字左右足夠，故稱“小論文”。
日本大學(xué)入學(xué)考試的“小論文”如何出題，都考些什么呢？看看下面日本幾所大學(xué)的入學(xué)“小論文”考試內(nèi)容，也許能略窺一二。
2011年度日本上智大學(xué)新聞系“小論文”考題：
以“強(qiáng)者”為題，寫出你對(duì)此的思考。
2011年度日本上智大學(xué)歷史系“小論文”考題：
現(xiàn)存多數(shù)都市的歷史為再建歷史，以此為題，闡述超越時(shí)代的都市再生與變化。
2011年度日本上智大學(xué)法文系“小論文”考題：
下面的法文文章詳細(xì)描繪了離開法國后，在美國所渡過的與母國不同的日常生活，請(qǐng)將法文翻譯成日文。
從上面的出題內(nèi)容可以看出：日本大學(xué)的入學(xué)“小論文”考試，即使是同一所大學(xué)，也并不統(tǒng)一，而是根據(jù)各學(xué)系不同，“小論文”內(nèi)容完全不一樣，專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)，且具體化，抽象內(nèi)容比較少。此外，即使是相同的大學(xué)相同的系，也會(huì)根據(jù)主修專業(yè)不同“小論文”題目不一樣。例如下面的廣島大學(xué)法學(xué)部政治經(jīng)濟(jì)專業(yè)2011年入學(xué)“小論文”考題：
根據(jù)介紹憲法和立憲主義特色的文章，說明立憲憲法的特色、法的支配、以及立憲主義的變遷。
廣島大學(xué)法學(xué)部英文專業(yè)入學(xué)考試題：
根據(jù)貿(mào)易對(duì)于人權(quán)保護(hù)所作出的貢獻(xiàn)的英文演說，說明和闡述由貿(mào)易自由化所帶來的社會(huì)性成本對(duì)應(yīng)法。
最后，還來看一道今年東京大學(xué)針對(duì)外國人留學(xué)生的文科“小論文”考題。這篇小論文要求參加考試的外國留學(xué)生使用日文進(jìn)行論述。題目內(nèi)容翻譯如下：
東日本大地震發(fā)生后，出現(xiàn)了“科學(xué)不一定就帶給人類幸福”的言論。在此必須注意的是：此處所指的“科學(xué)”，擁有科學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)兩方面的意義。以此為題，論述科學(xué)與人類幸福的關(guān)系。
怎么樣？如果你去參加?xùn)|京大學(xué)的外國人留學(xué)生考試，會(huì)怎么回答這個(gè)“小論文”考題呢？
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