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生作文

作文:生活中的語(yǔ)文

時(shí)間:2021-06-28 17:21:36 生作文 我要投稿

作文:生活中的語(yǔ)文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的作文:生活中的語(yǔ)文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

作文:生活中的語(yǔ)文

作文:生活中的語(yǔ)文1

  人們的一言一行都離不開語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,就沒(méi)有現(xiàn)在的優(yōu)美文章,優(yōu)美詩(shī)句。生活中,有許多人的言語(yǔ)中都包含著語(yǔ)文,比如說(shuō),馬路上的安全標(biāo)語(yǔ)“寧停三分,不搶一秒”,比如對(duì)聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。”這些都與語(yǔ)文有關(guān)系。下面,我就講講我在生活中遇到的語(yǔ)文吧。

  夏天,媽媽總愛買一些榴蓮來(lái)吃,一次吃不完,就把剩下的放在冰箱里,害得我和爸爸從冰箱里拿出來(lái)的每一樣?xùn)|西都帶著一股難聞的異味兒。

  有一次,我實(shí)在是忍不住了,就趁媽媽不注意,把冰箱里放的榴蓮給扔了。當(dāng)媽媽問(wèn)起我和爸爸時(shí),我趕緊說(shuō):“我可是小蔥拌豆腐——一青(清)二白。 弊詈髬寢尣槌鍪俏胰拥暮,罰我做一個(gè)星期的家務(wù)。爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“你真是‘偷雞不成蝕把米’。 

  看,上面這個(gè)小事中,就包含有語(yǔ)文,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  還有一次,我的表妹雅欣來(lái)我家玩,手里還拿著一只鴨腿,吃的津津有味,看得我直流口水,就對(duì)她說(shuō):“讓姐姐吃一口吧!”我原以為她會(huì)讓我吃一口,誰(shuí)知她卻說(shuō):“不給。”接著又說(shuō)了一首讓我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去的詩(shī):“日照香爐生紫煙,佳欣來(lái)到烤鴨店?谒w流三千尺,一摸口袋沒(méi)帶錢!

  這就是雅欣根據(jù)李白的《望廬山瀑布》“改編”的小詩(shī)。這其中也包含有語(yǔ)文。其實(shí)生活中處處都有語(yǔ)文,只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事里,都會(huì)有語(yǔ)文的存在。就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛喲。

作文:生活中的語(yǔ)文2

  語(yǔ)文在我們的生活中起著很大的作用。如果沒(méi)有語(yǔ)文,人類將無(wú)法溝通;如果沒(méi)有語(yǔ)文,我們的生活就不會(huì)那么多姿多彩……

  語(yǔ)文在我們的生活中有著很大的用處。過(guò)春節(jié),迎新春。每當(dāng)過(guò)春節(jié)的時(shí)候,許多人家門前都貼著對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)文字工整、言簡(jiǎn)意賅、瑯瑯上口。如:“春聯(lián)換盡千家舊,爆竹催開萬(wàn)象新!薄按红闳饲谛蝿(shì)好,年豐世盛勁頭高!比藗兘柚鷮(duì)聯(lián)的形式,表達(dá)對(duì)新年的祝福、對(duì)未來(lái)的憧憬。所以語(yǔ)文是多姿多彩的。

  語(yǔ)文在我們的生活中有著很大的用處。每當(dāng)我翻閱書籍時(shí),那一句句令人心曠神怡、陶冶情操的名詩(shī)、名言、名句都浮現(xiàn)在我的眼前。這里的語(yǔ)文讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。反復(fù)吟誦,樂(lè)在其中。所以語(yǔ)文是非常有韻味的。

  語(yǔ)文在我們的生活中有著很大的用處。課堂上那一句句清脆的朗讀聲,里面還帶著許多好聽、生動(dòng)的形容詞。有比喻、擬人、排比、對(duì)偶、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、借代……這里的語(yǔ)文讓我學(xué)到了怎樣巧妙地運(yùn)用形容詞和各種修辭方法。所以語(yǔ)文是要活學(xué)活用的。

  語(yǔ)文在我們的生活中有著很大的用處。公路上那一幅幅廣告詞語(yǔ)都出現(xiàn)在我的眼前。有交通安全的、商務(wù)信息的、宣傳保護(hù)環(huán)境的……這里的語(yǔ)文充分體現(xiàn)了它的實(shí)用性。

  語(yǔ)文是無(wú)處不在、豐富多彩的。它凝聚了中華民族幾千年文明的精華。它將沿著歷史發(fā)展的軌跡,繼續(xù)為我們的生活服務(wù)!

作文:生活中的語(yǔ)文3

  生活中處處有語(yǔ)文,多的像天空中的繁星,密的像樹上的葉子,美的像多彩的花兒。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在,小到一個(gè)人的名字,大到一篇文章,一部作品,都要用到語(yǔ)文,下面我就給大家介紹一下我的名字,我叫賀心怡,我的名字是媽媽給取的,心和怡這兩字是從“心曠神怡”這個(gè)成語(yǔ)中得到的,心是心胸的意思,怡是歡樂(lè),愉悅的意思,媽媽說(shuō)了,我是女孩,她希望我長(zhǎng)大后心胸也能像男孩一樣開闊,精神更能愉悅。她還說(shuō)了,一個(gè)人的心情比什么都重要,她希望我天天開心快樂(lè),所以就由此得名了。你說(shuō),這難道不是語(yǔ)文的魅力嗎?

  在我們周圍的公園和小區(qū)的草坪上,總會(huì)看到一些提示語(yǔ),讓不要踩踏草坪,我發(fā)現(xiàn)“青青小草,踏之何忍”,“別踩我,我怕疼”等等的告示,由此可知,語(yǔ)文不光可以幫助我們學(xué)習(xí),還可以告訴我們要愛護(hù)身邊的一草一木,不能隨便破壞它們,它們也是有生命的。還有一些剛學(xué)會(huì)開車的司機(jī),他們擔(dān)心自己的技術(shù)不好,怕出什么意外,在車后面總會(huì)有提示語(yǔ),比如“別吻我,我怕疼”,“新手上路,請(qǐng)多多關(guān)照”。這些都是語(yǔ)文的一種表達(dá)方式,這也是生活中的語(yǔ)文。

  通知也是語(yǔ)文的表現(xiàn),經(jīng)常在小區(qū)能看到停水停電的通知,還有學(xué)校發(fā)的放假通知,因此我知道了通知的格式和寫法,我也學(xué)會(huì)了寫通知。還有經(jīng)常媽媽不在家時(shí)給我留便條,我也給媽媽留,這些都要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),也都是語(yǔ)文的延伸,可見語(yǔ)文無(wú)處不在。

  更有趣的是,有一次,媽媽讓我去買幾個(gè)咸鴨蛋,到了賣的地方,我看見了招牌上寫的咸字加上了口字旁,成了名副其實(shí)的“喊蛋”了,從那位阿姨的穿著打扮來(lái)看,她可能來(lái)自農(nóng)村,估計(jì)識(shí)字不多,可能寫成錯(cuò)別字了。我就好奇地問(wèn)阿姨:“您在這既不喊,也不叫,名字怎么寫著“喊蛋”呢?”阿姨看了看招牌才恍然大悟,連聲笑著說(shuō):“謝謝你。∥覍戝e(cuò)了,要不然我得轉(zhuǎn)行了,成賣喊蛋的了。都怪阿姨語(yǔ)文學(xué)得不好,盡出笑話!闭f(shuō)完,阿姨馬上把喊字改成咸字?纯催@位阿姨是多么幽默風(fēng)趣,從她的言語(yǔ)中可見她的語(yǔ)文并不差,只是沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的字罷了。這就是生活中的語(yǔ)文,真是隨處可見。∠襁@樣的例子數(shù)不勝數(shù),我就不一一列舉了。

  從許許多多的地方都體現(xiàn)出,生活中處處有語(yǔ)文,只要我們用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn),用一顆真誠(chéng)的心靈去感受,你一定會(huì)懂得語(yǔ)文中的真諦。

  

作文:生活中的語(yǔ)文4

  一句老話,生活離不開語(yǔ)文。

  語(yǔ)文,這世界因有語(yǔ)文而五彩繽紛,炫麗多彩,詩(shī)情雅意,浪漫風(fēng)趣,意味深長(zhǎng),耐人尋味,悲歡離合,愛恨情仇……

  若世界沒(méi)有語(yǔ)文,那是令人害怕的,不過(guò)也是不可能的;害怕是個(gè)詞語(yǔ),它也是語(yǔ)文,呵呵。語(yǔ)文,浪漫風(fēng)趣,它即如櫻花般的浪漫,傷感,嚴(yán)肅。同時(shí)又開放,如盛開的花朵,又如小丑那樣風(fēng)趣,幽默……

  電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞,如這句“磁器口的花生顆是顆,龍溪鎮(zhèn)的茶錢各給各,火鍋館坐的是兄弟伙,麻辣燙涮的是新生活!笨蔀閯e有一番風(fēng)趣。又說(shuō),周星馳的《大話西游》中一句話在年輕人口中頗為流行;“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,等失去的時(shí)候,我才后悔莫及……”語(yǔ)文在生活中的電視屏幕上綻放。

  有些生活中的語(yǔ)文,真是意味深長(zhǎng),耐人尋味呀,如懸崖一樣,高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的'峽谷漾著清澈的禪心……

  我愛看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長(zhǎng),耐人尋味的句子,如“自由就是能夠自由地說(shuō)出二加二等于四——奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播——一位電視人的感慨,”的確,人無(wú)法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事,每天只有面對(duì)而努力、而奮斗!這時(shí),語(yǔ)文在雜志上生長(zhǎng)。

  如世界沒(méi)有語(yǔ)文,你怎懂詩(shī)情畫意,人的感情,人的想法,如品味下李清照的詩(shī)吧,那首《一剪梅》“花自飄零水自流,一種相思,兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩(shī)人的憂郁性格,憂傷心情。所以語(yǔ)文是一種情感的傳接器,你說(shuō)歌聲中沒(méi)有語(yǔ)文嗎?一樣有的,悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽,其實(shí)是一種釋放,歌就侵入了人們的心,讓心受著陶冶。語(yǔ)文在歌聲中回蕩,詩(shī)文中表演。

  吃飯時(shí),一些菜名是語(yǔ)文中經(jīng)典。睡覺時(shí),做的夢(mèng)是語(yǔ)文吧生活離不開語(yǔ)文,語(yǔ)文就在生活每一處,等你發(fā)現(xiàn)體會(huì)、感受、積累……

  時(shí)間是長(zhǎng)江黃河?xùn)|去不回,語(yǔ)文卻可以使時(shí)間永存收藏,成為美好的回憶。所以,拿起筆,喝杯香茶……

  語(yǔ)文,世界有了它,所以有了一群會(huì)生活的人。

作文:生活中的語(yǔ)文5

  原本以為,只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本,才能學(xué)到語(yǔ)文。

  原本以為,只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。

  原本以為

  可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的身影。

  生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文離不開生活。在你憤怒至極時(shí),語(yǔ)文是一首小詩(shī)平息了你的怒火;在你懊惱絕望時(shí),語(yǔ)文是一篇意味深長(zhǎng)的文章使你重燃對(duì)生活的希望;當(dāng)你氣餒時(shí),語(yǔ)文是一句名言讓你重增信心;當(dāng)你得意忘形時(shí),語(yǔ)文又是一段文字使你遠(yuǎn)離驕傲的路。語(yǔ)文能使誤入歧途的人懸崖勒馬,語(yǔ)文能使一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人成為一個(gè)學(xué)者。生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文離不開生活

  網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)蟲們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思。簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中無(wú)形中便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!

  再比如電視上,短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句原來(lái)生活可以更美的便寫出美的空調(diào)對(duì)人們的重要;時(shí)髦的只溶在口,不溶在手也體現(xiàn)了巧克力的特性;這個(gè)成功之路,從頭開始也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的生活不能沒(méi)有聯(lián)想也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫出了聯(lián)想電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?

  正如法國(guó)雕塑家羅丹所說(shuō):我們的生活并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。朋友,善用語(yǔ)文吧!從語(yǔ)文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的生活樂(lè)趣,因?yàn)椋覀兩钤谡Z(yǔ)文的世界里。

作文:生活中的語(yǔ)文6

  語(yǔ)文是一門多變化的學(xué)科,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,到處都有語(yǔ)文這門學(xué)科,我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。大街上,招牌上,它無(wú)處不在的。

  記得我還在3歲的時(shí)候,那時(shí)我什么也不懂,更別說(shuō)什么語(yǔ)文是什么了。有一次,我到奶奶家去玩,看到了一張報(bào)紙,那時(shí)的我還不知道那是什么,變拿起來(lái)看(是在看上面畫的畫)可一張報(bào)紙上也沒(méi)幾幅畫,三下兩下就看玩了。

  奶奶見我還會(huì)看報(bào)紙就走過(guò)來(lái)多我說(shuō):“孫孝平還會(huì)看報(bào)了哦!”隨后便哈哈大笑起來(lái)。我天真的說(shuō):看報(bào)紙有什么難的啊!這么簡(jiǎn)單,我早就回看拉,奶奶半信半疑的走了過(guò)來(lái),指著報(bào)紙上的一個(gè)字,問(wèn)我說(shuō),這個(gè)字怎么練啊,這下可把我難住了,我是左看看又看看,就是看不懂,就是像一個(gè)兔子。我就說(shuō):“這就是一只兔子!有什么難的啊。”在一旁的爺爺就笑了,說(shuō):“還真是歪打正著啊,這還真是一個(gè)兔字!蔽荫R上就驕傲了起來(lái),說(shuō)道:“只得有什么難的啊,我還認(rèn)得很多呢!庇谑悄棠逃种噶艘粋(gè)字,讓我認(rèn)。我看了一會(huì),這個(gè)東西是什么都不像。這下可把我難住了。該怎么辦呢?于是呼我就決定亂說(shuō)一氣,我說(shuō)這是豬字。這時(shí)后全家人都笑了。奶奶說(shuō),這不是“豬”字,這是一個(gè)“回”字。從那以后我就經(jīng)?磮(bào),遇到不懂的字就問(wèn)奶奶,后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候我就認(rèn)得了很多漢字。

  其實(shí)語(yǔ)文就在我明年的生活里,只要你人真去體會(huì)就一頂能發(fā)覺很多很多的學(xué)問(wèn)!

作文:生活中的語(yǔ)文7

  在課堂上,我們會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文,在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文,在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái),語(yǔ)文在生活中是必不可少的。

  在年初時(shí),家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在我們中國(guó),貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗,不僅這樣,對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然,貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開我們的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容,有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。

  語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助,而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。

  我們?cè)诓萜荷蠒?huì)經(jīng)?吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌,如:不要踩踏那弱小的生命!小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁,勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告:我們的名聲是吹出來(lái)的(電扇廣告)。你的需要就是我們的追求。(服務(wù)公司廣告)… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用,是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫出來(lái)的、

  生活中的語(yǔ)文處處“飄”,我們應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān),我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文!

  我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)!

作文:生活中的語(yǔ)文8

  你是個(gè)留心觀察生活的人嗎?如果你是,那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文呢?是的,生活處處有語(yǔ)文。如:當(dāng)你打開電視機(jī),看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí),你是否知道那也是語(yǔ)文的知識(shí);當(dāng)你欣喜地走在大街上,偶爾間,抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí),你是否知道那也是語(yǔ)文知識(shí);當(dāng)你疲憊時(shí),拿起身邊的一份報(bào)紙,看到那一篇篇優(yōu)美的文章,生動(dòng)的語(yǔ)句,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí),你是否知道那也是語(yǔ)文的知識(shí);當(dāng)你……

  語(yǔ)文,就像一個(gè)大海洋,海底有無(wú)數(shù)的寶藏,等著我們?nèi)ネ谡;有豐富的資源,等著我們?nèi)ラ_發(fā);有神秘、神奇的問(wèn)題,等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。

  如果你學(xué)會(huì)了語(yǔ)文,那你就會(huì)生活;如果你能學(xué)好語(yǔ)文,那你就會(huì)有好生活;如果你是語(yǔ)文中的佼佼者,那你同樣也是生活中的佼佼者;如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么,你就不會(huì)懂得生活。所以,我們一定要學(xué)好語(yǔ)文,這樣才能過(guò)上好的生活。

  既然語(yǔ)文在我們的生活中有這么大的作用和魅力,那你知道語(yǔ)文到底是什么嗎?有些人說(shuō):“語(yǔ)文,是一個(gè)大森林,它有大量的資源;”有些人說(shuō):“語(yǔ)文,是一個(gè)大海,有那蔚藍(lán)的海水;”有人說(shuō):“語(yǔ)文,是無(wú)邊無(wú)際的天空,有白白的云姑娘;”也有人說(shuō):“語(yǔ)文,是一個(gè)童話世界,有生動(dòng)的童話故事!庇腥苏f(shuō)……但在我的眼里,語(yǔ)文既是一個(gè)浩瀚的大海,廣闊的森林,無(wú)邊無(wú)際的天空,又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界,還是一個(gè)生活的樂(lè)園。

  因?yàn)槊總(gè)人對(duì)語(yǔ)文的觀念不一樣,所以學(xué)語(yǔ)文的方法也不一樣。但我相信,只要你對(duì)語(yǔ)文有興趣,對(duì)語(yǔ)文有學(xué)好的信心,對(duì)語(yǔ)文有熱愛之情,那么,你就會(huì)學(xué)好語(yǔ)文,并在生活的每個(gè)角落,在生活的每一秒時(shí)間里,充分利用語(yǔ)文知識(shí),讓語(yǔ)文成為我們生活的條件,讓它在我的生活中無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

作文:生活中的語(yǔ)文9

  “小草在做夢(mèng),請(qǐng)不要驚醒他”,像這類的警示語(yǔ),在我們生活中都很常見,有很好的警示作用,又令人印象深刻;廣告也是如此。他們到底讓我們學(xué)到了怎樣的語(yǔ)文呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  那是二年級(jí)暑假中的一個(gè)上午,我和媽媽一起去逛街。街邊的商店總是擺著琳瑯滿目的商品,有照相機(jī)、鋼筆、太陽(yáng)傘等等,令人應(yīng)接不暇,美不勝收。

  這時(shí),我的目光被一家店的廣告牌吸引了,它是“清涼一夏,讓你早下斑”。我看后便哈哈大笑起來(lái),便回頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你看,那家店的廣告把字寫錯(cuò)了!把下班的“班”寫成“斑”了,真好笑!”媽媽也突然笑了起來(lái)。我原以為是我們母子之間心有靈犀,想到了一起,沒(méi)想到媽媽卻笑著說(shuō):“是你不懂。那是一家祛痘、祛斑的店,現(xiàn)在有些店為了讓更多顧客來(lái)自己的店,用這些幽默的話來(lái)吸引顧客呢!”我恍然大悟,原來(lái)就連個(gè)廣告牌也蘊(yùn)含著這么深的語(yǔ)文知識(shí)呀!我們走著走著,便到了一個(gè)公園休息。

  我發(fā)現(xiàn)公園的草坪有一個(gè)警示語(yǔ)——小草在做夢(mèng),請(qǐng)不要驚醒它!我越看越發(fā)覺得奇怪:小草怎么會(huì)做夢(mèng)呢?我又問(wèn)媽媽:“公園的工作人員是不是把字打錯(cuò)了呀?小草是不會(huì)做夢(mèng)的呀!”“這個(gè)警示牌是運(yùn)用了修辭擬人的手法,你不覺得很有趣嗎?”我又仔細(xì)的想了想,還真是這樣呢!

  回家后,我上網(wǎng)查了查這樣的語(yǔ)句,哦!原來(lái)像這樣的語(yǔ)句還很多呢!如:不要讓世界的最后一滴水,成為人類的眼淚!這句話富有威嚴(yán)又有警示作用,告訴人們要節(jié)約用水。

  哈!生活中的語(yǔ)文可真廣泛,在這些廣告和警示語(yǔ)中我學(xué)到了很多語(yǔ)文的知識(shí)。我們一定要學(xué)好語(yǔ)文,學(xué)好自己的母語(yǔ),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁!

作文:生活中的語(yǔ)文10

  拼音,中國(guó)人都必須掌握的識(shí)字記字基礎(chǔ)。那么,當(dāng)二十三個(gè)聲母,二十四個(gè)韻母以及十六個(gè)整體讀音節(jié)組合在一起,又會(huì)產(chǎn)生怎么樣的“化學(xué)反應(yīng)”呢?

  老師讓我們準(zhǔn)備一張紙,并把熟悉的拼音打在了屏幕上,我們都仿佛丈二和尚—摸不著頭腦,渾然不知老師的葫蘆里到底賣的什么藥。“一定要做游戲”我想。果然,老師揭開了謎底。

  “來(lái)!我們玩?zhèn)游戲!”老師保持著他那“狡猾”的笑容,我心中一顫:“慘了!”老師發(fā)話了:“先用聲母gg組詞!”嘗試了一下,大家都說(shuō)出了一兩個(gè)詞語(yǔ),啊!簡(jiǎn)單!我們都了解了規(guī)則,“熱身”結(jié)束了正式的“比拼”!Action!

  首先是用聲母“SS”組詞。開始幾秒鐘,一片寂靜,同學(xué)們都在思考。有的額奮筆疾書,不知在寫些什么;還有的盯著拼音,仿佛要望穿了似的……。開始!嗬!“shi”的音還沒(méi)發(fā)完呢,我們女生組的陸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),手在空中來(lái)回晃,緊接著,一只只手高高豎起,“咝咝”“叔叔”“嬸嬸”……的詞語(yǔ)便脫口而出,大家都捂著肚皮,趴在桌上,只見陸同學(xué)拍著胸脯,眼淚不知覺地流了出來(lái),“哈哈哈……”的聲音從教室中溢出來(lái)。

  最后,迎來(lái)了造句,大家都很激動(dòng)。這次我們的韻腳是ao,必須是第一聲!這次,大家沒(méi)了先前的“神氣”。啊,我想到了一個(gè),我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)小燈泡!靶履晡覀円l(fā)紅包!”老師說(shuō)不錯(cuò)。緊接著,我的“喜慶”句子仿佛點(diǎn)通了大家的任督二脈,“叮叮!贝蠹叶济俺隽诵襞。

  教室一片喧鬧。有的在哈哈大笑,有的在低頭思考,還有的甚至在討論,出謀劃策,看!學(xué)霸在紙下列舉了好多拼音,還小聲嘀咕:“bao,pao……”

  這次的游戲讓我想到:中國(guó)拼音真是博大精通,語(yǔ)文就在生活中!

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