學(xué)會(huì)解釋作文
篇一：學(xué)會(huì)解釋
我們?cè)谏钪须y免會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生誤會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們不要和別人糾纏不清，我們要控制住自己，要學(xué)會(huì)向別人解釋。
向別人解釋肯定是在別人做錯(cuò)了事或委屈你的時(shí)候，如果你做錯(cuò)了事，就應(yīng)該心平氣和的聽別人的批評(píng)，我們的老師都有一個(gè)同樣的特征：當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，并沒有很生氣地指責(zé)，但是如果同學(xué)不但沒承認(rèn)錯(cuò)誤，嘴里還嘟嚕著的時(shí)候，立刻大發(fā)雷霆，由此看出，老師們對(duì)同學(xué)頂嘴比犯了錯(cuò)誤還要反感。
在確認(rèn)自己沒有犯錯(cuò)而被別人誤會(huì)時(shí)，還要注意解釋的方式，我有一次親眼看到一件事，一個(gè)青年騎車從路邊像飛機(jī)一樣快速掠過(guò)，當(dāng)時(shí)正好是下雨天，他把地上的雨水飛濺到一位婦女身上，那位婦女立刻抓著青年，不讓他走，他不屑一顧的說(shuō)：“是你自己走路不小心，我又沒有意搞你，活該�！蹦俏粙D女一怒之下與青年?duì)幊巢恍荩绻?dāng)時(shí)那位青年說(shuō)話時(shí)禮貌一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的紛爭(zhēng)了，所以要注意禮儀。
我們還要分辨出在什么場(chǎng)合與別人解釋。在三國(guó)時(shí)期，劉備的桃園結(jié)義兄弟，關(guān)羽、張飛都死了，連平時(shí)心平氣和的劉備都變的十分暴躁，定要滅吳，部下們?cè)趺粗v也沒用，結(jié)果劉備中了吳國(guó)的計(jì)謀，敗北而歸，蜀漢也由此衰敗，這里面有劉備的錯(cuò)，但是如果他的部下能在劉備心平氣和的時(shí)候向他解釋，那么就有可能打消劉備攻打吳國(guó)的念頭了。
我們?cè)诩彝ブ校诠ぷ髦�，在社�?huì)中，甚至在考試中，需要解釋的地方越來(lái)越多，我們一定要通過(guò)清楚的頭腦疏理、判斷出解釋的時(shí)機(jī)，方式，場(chǎng)合，這樣才能避免別人的誤會(huì)。
篇二：學(xué)會(huì)解釋
在日常生活中，我們難免會(huì)有被別人誤會(huì)的時(shí)候，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那叫一個(gè)字“難受”呀！
記得有一天早晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車上，手里拿著一支漂亮的.鋼筆，心里想著同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，一來(lái)到學(xué)校，就直奔教室�！翱矗覌寢屝沦I的鋼筆，漂亮吧？”我對(duì)我的好朋友魏雨珊說(shuō)�！皩�(duì)呀，真的很漂亮呢�！蔽河晟毫w慕地說(shuō)。她的這句話引來(lái)了早到班級(jí)的同學(xué)，他們都圍了過(guò)來(lái)�！巴郏愘�，你的鋼筆真好看啊！”“你這鋼筆在哪買的？我也要買一支�！甭牭酵瑢W(xué)們這么夸我的鋼筆，作為鋼筆的主人還是很高興的。正當(dāng)我在同學(xué)們羨慕的目光下欣喜地時(shí)候，路過(guò)我們班的鄰班同學(xué)突然大叫：“我說(shuō)我的鋼筆哪去了？原來(lái)被你偷了！”我聽了連忙說(shuō)：“同學(xué)，你誤會(huì)我了，這支筆是我媽媽買給我的。”誰(shuí)知那個(gè)鄰班同學(xué)根本不聽，一味地說(shuō)我偷了他的筆。同學(xué)們羨慕的目光立刻變成了不屑的目光，特別是班長(zhǎng)魏雨珊，她最討厭撒謊的人。我正想解釋，卻被同學(xué)們的目光把剛剛到嘴邊的話給咽了回去。當(dāng)時(shí)的我可真是百口莫辯。
如今，我學(xué)會(huì)了如何向別人解釋。我多么想對(duì)那次誤會(huì)我的那個(gè)鄰班同學(xué)說(shuō)：“你誤會(huì)我了，這支鋼筆是我媽媽剛買的，不信你看這上面還有標(biāo)簽?zāi)�，而且，舊的鋼筆上有用過(guò)的痕跡，但我的鋼筆上富有光澤，一點(diǎn)都沒有損壞的地方。你再看看這筆的墨囊，是很新的，里面一點(diǎn)墨水都沒有。”
自從那次被別人誤會(huì)后，我深刻地感受到被別人誤會(huì)后學(xué)會(huì)解釋是多么的重要。遇到這種情況，我們應(yīng)該心平氣和地說(shuō)明原因，這樣才能消除誤會(huì)，結(jié)交到更多的好朋友。
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